關於積累的主題作文（精選27篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的關於積累的主題作文（精選27篇），歡迎大家分享。

　　積累的主題作文 篇1

河流不因山石的羈絆而放棄流淌。

道路不因山河的阻擋而放棄蜿蜓。

人的堅強和無所畏懼是因爲他積累了風和水無以比擬的力量。那種力量是偉大的，是偉大的人和偉大的民族所孕育出奮勇直前，生生不息的毅力。

毅力藏在默默無聞的自然中，也藏在不曲不撓的奮勇直前中。

周潤發是我們所熟悉的天王級影星，現在我們所瞭解的是金光照耀下的發哥，可又有幾個人曉得他成功背後的努力。

面對家庭的貧困，發哥毅然決定放棄學業，在一家酒店打工，供妹妹繼續學業，後來轉到影視圈，不過是跑龍套，面對種種困難和更多白眼、諷刺，發哥沒有退縮，認識到要不招別人的白眼和嘲笑必須出人頭地。

偉大的發哥，用自己的毅力戰勝了多少困難！堅強的心，是毅力的源泉，可以爲偉大的人源源不斷地提供物質的精神的食糧。

七擒孟獲是三國故事中的一段，面對孟獲的愈縱愈狂，諸葛亮用毅力選擇了七擒而又七縱，諸葛亮的毅力顯然是偉大的，更代表了民族的毅力。

偉大的民族，用自己的毅力統一了中國，堅強的忍耐力是毅力的內涵，毅力之所以有如此魅力，是因爲他表現出了人的精神實質。

要真正表現出毅力的魅力。

並不容易！

只有偉大的人和偉大的民族纔可以達到這一終極！

因爲他們抗拒不了別人的白眼和諷刺，既使抗拒了，也因爲缺乏堅強的心和堅強的忍耐力，也無法表現出毅力的魅力。

河流因爲山的羈絆才釋放出毅力！

道路因爲山的阻擋才讓毅力隨道路任意蜿蜓！

用心去創造，用心去感悟，用心去堅持，面對困難和挫折讓我們用毅力去詮釋。

　　積累的主題作文 篇2

一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對人類來說，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰願化作那一滴水的力量去成就這一現象呢？這便告訴我們要學會積累，積累着看似渺小的的力量，日後將會化作巨大的能量。

積累並不是一件一蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拼命複習，但你們要知道，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時的幸運。這就足以證明積累的重要性。積累可以將生活經驗加以總結、昇華成更高的領悟，從而幫助更順利地學習生活。

那麼，如何積累呢？

首先，我們自身不能小覷渺小的力量。當年秦始皇沒有意識到兩個農民領導的起義可以推翻自己的霸權；而現在的螻蟻築穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來是強大的，可怕的。我們只有正視這些看似渺小的事物，才懂得在生活中積累不顯而易見卻正確重要的經驗，積少成多，足以水滴石穿。

其次，我們要有一顆恆心。沒有毅力的人是無法做成這一艱鉅的任務。愚公之所以能搬動大山，離不開他那堅定不移的信念和堅持不懈的決心。只有那一顆充滿毅力的恆心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無法成就“石穿”。這便可見得恆心的重要性。

但是，只要不小覷渺小的力量和有一顆恆心我們就能積累力量嗎？我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經驗。若是不在意把錯誤的經驗漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習慣，危害自己的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經驗加以積累，以成大器。

總之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們在平時的生活過程中，要學會擁有一顆恆心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷昇華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。

　　積累的主題作文 篇3

醫院裏的“白衣天使”爲人們看病時經驗是必不可少的。學校的老師培養“祖的國花朵”時靠的大多數也是經驗。經驗是每個成功者不可缺少的“工具”。每一個人在人生的道路上都不可能一帆風順，總會有跌到失敗的時候，只有摔到了

才能吸取經驗。只有在失敗中再失敗纔可以獲得寶貴的成功。

“經驗在與積累”這句話在幾個月前再一次得到肯定。前幾月，班級裏特別流行下象棋，每個課間大家幾乎都圍在一張桌子上觀看象棋比賽，雙方用機智的頭腦，縝密的思考最後只有一方獲勝。看到大家對象棋的癡迷，我也被象棋吸引住了。我剛剛和同學劉斌下時根本不會走，只能是跟他走，就這樣我的棋子一會兒就被劉斌吃光了。我暗下決心一定要學會象棋。於是我每天課間去觀看象棋比賽，終於“皇天不負有心人”在一週中我學會了象棋的擺法和走法，我自認爲我已經很厲害了，就趁爸爸回來的時候向爸爸自誇自大，說得我好像神童一樣。爸爸想殺殺我的傲氣，向我發起了“戰書”，我毫不客氣地接受了“挑戰”。一場大戰開始了。我一會兒走那，一會兒走這，只要有走的地方，我想都不想直接走。短短几分鐘時間，爸爸把我殺的落花流水，片甲不留。我頓時傻了眼，“怎……怎麼可能”我說，“不要以爲自己學會了擺棋和走法就很厲害了，想下好象棋關鍵在於經驗的積累，好好努力吧。”說完，爸爸就走了。

我頓時茅塞頓開，從此我經常挑戰高手，學習高手走棋方法。一有時間就研究象棋中每個棋的作用，終於學會了許多招式和破招之法。可我沒有驕傲，因爲前面的失敗教育了我，使我漸漸成熟起來。

通過這次實踐，我明白了經驗是積累出來的。學習也是如此，只有不停的積累，纔可以更好的進步。

　　積累的主題作文 篇4

你見過波瀾壯闊的大海嗎？你可曉得它是由無數條支流會聚而成的？

你吃過醉人的花蜜嗎？你是不是曉得它是由小蜜蜂收集萬朵鮮花變成的？

一樣的事理，知識也不是通過1兩天的學習就能獲得的，而是由人們通過長時間的辛勞的學習累積起來的。縱觀天下博學之士，他們的知識無一不是靠累積而得。法國著名科普學家儒勒凡爾納平生寫了一百0四部科幻小說，名震全世界。但是很少有人注意到他平生摘錄了數百本筆記，有幾十萬字。着名少年墨客田小菲，爲了累積素材，錘鍊說話，從小時刻就入手下手寫日記，不停鍥而不捨。試想，假設凡爾納不累積那麼多的資料，他的科幻小說何以問世？假設田小菲不堅持寫日記累積素材，她何以寫出青少年愛好的詩篇？可見，知識在於累積。

如今，咱們正處於知識爆炸的年月，咱們學習知識，不但不勤於累積，而且要擅長累積。勤勤懇懇地讀了一生書的英才亞克教，竟一無所得地死去。他的書房裏雜亂地分列着各種書本數萬卷。雖博學多才，卷卷留墨，且筆記重疊，但因知識散亂，不辨鉅細，無認爲用，並無對日益燦爛的人類文化加入一點自己的器材。

舉世聞名的萬里長城，是由無數塊巨石規規則則壘積而成的。要是你不甘於做知識的老花子而願做知識的百萬富翁的話，那末，就請您從勤於累積，擅長累積入手下手吧！

　　積累的主題作文 篇5

小時候，喜歡讀冰心奶奶的《繁星春水》，其中有一句話讓我感受良深：“創造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是他底下細小的泥沙。”的確，也許有許多人會看到那滾滾的波浪，卻少有人注意到波浪下那些細小而不起眼的沙石。然而，正是這些細小的沙石，經過積累，創造出了新的陸地。

古人云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”作爲學生，學習總是擺在第一位的，好的學習成績，不是靠一天兩天就能成就的，而要從平時的“跬步”中去積累，從“小流”中來收穫。我常常喜歡到奇妙的數學王國去漫遊探索。通過幾年參賽，我發現，在平常的課堂中，老師經常會提到一些課外的知識點和常識，雖然不會很詳細的講，但我總會很留心的聽取和記錄，不太明白的地方在課後向老師討教。這樣一點一點積累下來，一個月，我往往能積累近二十個知識點。再加上平時做題所積累的，一個月積累的知識點總是不少於三十個。這樣，在以後的奧數路上，我輕鬆了不少！

積累是一種毅力，也是成功的前提。積累是由量變到質變的過程，是由微小到偉大的捷徑。機會總是留給有準備的人，只要你認真準備了，你就會有成功的機會，如果你不付出努力，那就決不會有成功的可能。

現在，面臨中考，許多同學對於複習，會表現出一些焦躁和茫然，會覺得所要記憶和掌握的知識太多。這些，要求我們平時學習注重積累。而我，針對自己的實際，定下了一些“積累細則”，如：針對英語，我規定自己每天熟記五個單詞，一個月熟記一百五十個單詞；每天認真做好做透一篇閱讀訓練，兩個月下來就掌握了六十篇閱讀理解……如此“零存”了一個多月，我對英語的學習越來越得心應手！

合抱之木，生於毫末；九級之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。讓我們在學習生活中學會“零存”——學會積累，爭取成爲科學文化知識的“大富翁”！

　　積累的主題作文 篇6

有人說：“沙灘是一粒一粒積成的，學問是一點一點積累的。”

學習其實並不難，但要靠你的毅力和努力讓它一點一點堆積成一座小山。比方說，你知道沙灘是怎麼形成的嗎？沙灘是一粒粒的沙子堆積而成的，你想一粒小沙子能稱的上是一個沙灘嗎？學習也是如此，需要一點一點積累，從你出生的第一天起你就開始積累各方面的知識。

聚沙成塔這個詞也可以說明，一粒粒沙子聚在一起才能說是塔，要是我們日積月累之後，就像你種了一棵樹，不要着急，只要你肯澆水、施肥，給予它充足的陽光，一定能長成一顆果實豐碩、枝繁葉茂的參天大樹，學習也僅是如此。

你只要付出努力，沒有辦不成的事，所以說一個人一定要積累，要辛勤的付出，有一份付出收穫。日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。

　　積累的主題作文 篇7

成功在於積累，任何經驗都是慢慢地一點點地積累起來的。每天進步一點點，貴在每天，也難在每天。

下面我給同學們舉幾個有關積累成功的例子吧！

第一個故事說的是：古代蒙古人訓練大力士，就是用積累這個辦法的，他們從小讓參加大力士訓練的孩子每天抱着剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開始不過十多斤重，孩子們可以輕鬆勝任。這樣，隨着牛犢的一天天長大，孩子們的力氣也就越來越大了，最後，當牛犢長成幾百斤的大牛時，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。

第二個故事說的是：古印度一個着名棋手和皇帝下棋，皇帝問他要什麼賞賜，他說，只要在棋盤上第一個格子裏放一粒米，然後第二個格子裏放兩粒米，第三個格子放四粒米，依此類推，放滿64個格子就行了。皇帝很高興，不假思索就一口答應。可後來兌現賞賜時，皇帝傻眼了，把全印度一年收穫的全部糧食加起來也不夠用。誰能想到，棋盤上這一格到下一格的微不足道的積累，到後來竟然成了天文數字。

第三事例講的是：一位中國科學院院士原來在隊伍一個科研單位工作。他原來基礎並不好，學歷不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自己卻“不放棄，不拋棄”，一步一個腳印，慢慢地積累知識；積累經驗；積累成績。他不放棄一切可以學習機的會，他向一切內行的人虛心請教；參加科研項目從小到大，從剛開始當助手，到後來自己牽頭領着助手幹；發表學術論文從一開始的一般刊物到後來的核心刊物到國外着名刊物；他自己也從一個默默無聞的工程師，成了本專業的權威，博士生導師，隊伍有突出貢獻的專家。到2007年，他終於被評選爲中國科學院院士，進入了中國科學家的最高殿堂。他的成功經歷，再次雄辯地說明了積累對於成功的重要性。

天道酬勤，水滴石穿。無數事實證明，成功需要積累；需要積累經驗；需要積累能力；需要積累成績。而這一切都離不開恆心和堅持，任何微小的量變，我們只要能堅持不懈地朝着一個方向努力，最終必將導致質的飛躍。古人說得好，“千里之行，始於足下，九層之臺，始於壘土；合抱之木，生於毫末。“一個人若能每次進步一點點，持之以恆，天天向上，就一定能積小勝爲大勝，變平庸爲神奇。他一定能找到成功的鑰匙，實現人生的價值，創造人生的輝煌業績。

那些一事無成的人，往往不是因爲他們沒有能力；那些一事無成的人，而是他們缺乏耐心，急於求成；那些一事無成的人，而是他們總想一口吃個胖子。於是結果他們就放棄了每天一點點進步，也就放棄了希望，放棄了成功！

希望同學們聽到以上這些故事後，也每天進步一點點，積少成多，一步步走向成功！

　　積累的主題作文 篇8

孩子們轉動地球儀，紛紛說出自己的答案。兩三通發言之後，一個穿灰夾克的孩子舉手說了一段有些含混的話：“我覺得每一個地方都是先迎來黎明的。（地球）每轉到一邊的時候，另外一邊就不是（向着）太陽了，而另外一邊轉過來它又變成向着太陽了。它又成了第一個。又轉一回後，反方向那邊又迎來了。最開始它是第一次，這回也是第一次。每一個都最先迎來黎明。”

這孩子說得很快，跟繞口令似的。他的“繞口令”沒有得到老師的任何迴應。他剛說完老師就叫了另一個學生回答。當然，多數學生的答案一致而正確：北京先迎來黎明。

使我感動的事發生在教師們的評課活動中。在同事們稱讚和提建議後，上課的老師自評說，學生基本上都懂了，但也還是有個別糊塗的學生，比如說“每一個都最先迎來黎明”的那個。

校長就是在這時接話的。

“這個孩子已經超越了這節課的教學目標，可以說他的發言是這節課最精彩的發言。他的發言正好可以解釋這節課以後的內容——北京和紐約哪個先迎來黎明？他在討論一開始就預感到了。他已經認識到了循環，認識到了周而復始，這邊是白天那邊是晚上，那邊是白天這邊是晚上，這邊再到了白天，那邊又是晚上，那憑什麼說誰先誰後呢？他已經站在空間（太空）看問題了。”

我要是那位女教師，也要苦苦修煉出一對校長這樣的耳朵，並且要在無論哪節課上都記得用心篩選那些有價值的“雜音”，不糟蹋學生超越了本節課目標的“真懂”信號。我彷彿又看到我的導師組長戴維，一位瘦瘦的、戴着眼鏡的猶太裔教授，美國科學教育的重量級人物，正舉起一根手指，笑眯眯地、第一萬零一次地重複他最心愛的名言——“教學的目標是理解學生想法的本質！”

　　積累的主題作文 篇9

“丁冬，丁冬”，放學的聲音敲響了。班主任老師聞風趕來，一進門就跟我們說：“報到學號的，站起來，27，2，19，29……”我聽了驚魂不定地站了起來。只聽老師說：“你們的閱讀積累本沒交，現在還不趕快拿來，否則要給家長髮短消息。”

我聽了，既疑惑，又驚喜，沒等到我說，同桌就開始迫不及待地說：“你不是交了嗎？我在交東西的時候看到你的隨筆集和積累本了，你快去跟柯老師說呀。”我的心立即安定下來，我不慌不忙地走過去，對柯老師輕輕的說：“我的閱讀積累本交上去了，別人也說我交了。”老師就對我說：“我給你一次機會，明天你要把積累本拿給我看。”我聽了，嘴輕輕往上翹了一點點，沒有翹太高，我知道躲得了一時，躲不了一世。我得趕緊去找，一定要找回來。晚上回家我就在家裏東找找西找找，把家裏弄得亂糟糟的，仍然沒找到，我還把弟弟的書包找了一遍，沒找到。我把所有人都問遍了，還是沒找到，還把每個班級幾乎都翻遍了，也沒有一絲線索。

放學後，老師又叫我先回去，還對我說：“如果明天沒找到，就要重寫了。”我聽了猶如晴天霹靂，邁着沉重的步子走着。回家的路上我的腳步呈現出了沉重，機敏的弟弟看見了，就對我說：“不要難過，明天還又一次機會，沒事的。”我無奈的笑了。

第三天一早，我來到學校，發現自己的積累本竟然放在桌子上。我拿上桌上的作業本興高采烈的跑去跟老師說：“我找到我的積累本了。”老師說：“我知道了。”我的心情立即由陰轉晴，緊緊地抱着我的積累本，生怕它再次長翅膀飛走了。

　　積累的主題作文 篇10

駕一葉扁舟，渡一艘帆船，我們終駛達理想的彼岸。

成功需要積累，愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”因此，我們要確立自己的目標，一點一點的積累，才能走向成功

生活中，我們都有過類似的境遇，當確立好一個目標後，我們起步走，目標是輝煌奪目的，而通往目標的路卻是那麼的漫長，崎嶇，我們都說：“爲什麼成功總是那麼難？”

是啊，世上沒有不費吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們去刻苦，努力，一點一滴的積累，不忍受一定的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。

中國古代也有過一些這樣的人物，唐代詩人李白，杜甫，清代的蒲松齡，還有近代的一些大師，魯迅，郭沫若，老舍，這些人，他們並不是天生就懂，而是每天勤奮好學，一點一滴的積累，逐漸成爲今天的輝煌，他們的背後也曾經有太多太多的另人辛酸的往事，古人能做到，爲何我們卻不能做到呢？

古今中外也有一些人，如契柯夫，羅曼·羅蘭，貝多芬，他們之所以能成爲文學家，音樂家，是因爲他們有一種堅強的毅力在推動着他們，這種毅力不是與生俱來的，也是經過了重重磨難最終形成的。

倘若有這樣一個人，整天無所事事，好吃懶做，這樣的人，可想而知，他的遭遇是不言而喻的。

成功需要積累，孫權勸學中曾說過這樣一句話：“積土成山，風雨興焉，積水成淵，絞龍生焉，積善成德，而神明自得，聖心備焉，”由此可見，積累是尤爲重要的。

如果沒有那一步步的積累，怎會有千里之行，如果沒有那一條條小溪的積累，怎會有波瀾壯闊？如果沒有那一本本書裏的積累又怎麼會有淵博的學識，所以，成功需要積累。

　　積累的主題作文 篇11

在紅塵滾滾中遇到她，在時光漫漫中告別她。漫長的歲月裏，她能帶給我想不到的驚喜與無盡的歡樂。每每憶起時，嘴角總會浮起一絲不易察覺的笑。

夜色不經意間籠罩了天空，當最後的一縷陽光悄然而逝，心中的歡樂彷彿要溢出，沒有一幅畫能描繪我此時的快樂，沒有一個詞能形容我此時的心情！今夜註定了不尋常，因爲有一位時光的匆匆過客將經過此地方。夜色漸漸深了，那位“過客”也即將到來。我靜靜地望着夜空，心中更加激動。

啊！流星！漫天劃過的星星顯出了她獨有的美麗，豈是一個“美”字所能形容？我閉上眼，雙手合攏，默默許願。望着空中快速劃過的流星，我的腦海中什麼也沒有浮現，只想把這美麗的畫面存入心底，將它保留到永遠。

多麼美啊！一顆顆流星閃爍着鑽石般的光輝，留下了束束珍珠般的光澤，它們就彷彿是一個個擁有絕色容顏的精靈，匆匆飛過夜空，照亮了這夜。點點的光芒將幽深的夜點綴地無比絢爛。但卻太短暫了，可那抹驚豔的感覺卻一直存留在心頭，不可計數的顆顆流星從夜空中劃過，那種場面若非親眼見過的人，尋常人是無法想象的畫面。我緊張地看着愈發少的流星，雖面上波瀾不驚，但那握緊的拳頭卻泄露了我此時的心情。越來越少了，越來越少了。我卻無法挽回那一瞬的美，任由它像黃沙一般從掌心流逝。

直至最後一顆流星飛逝，我心中悵然若失，彷彿有什麼東西失去似的，那時我只以爲是流星消失給我帶來的感覺。今天，我才明白，逝去的不僅僅是流星，還有我那宛如流星般的童年。

　　積累的主題作文 篇12

“叮呼，叮呼……”小溪唱着清脆的歌，急匆匆地向前流去，日復一日，毫不倦怠。

有一天，小溪像往常一樣唱着歌，一蹦一跳地向前走着，當經過一片小樹林時，它無意間聽到了兩個漁民的對話。一個漁民指着小溪說：“瞧呀！這條小溪真是小得可憐，我真想不出它能爲我們做些什麼。”“是呀，比起奔騰不息的江河和浩瀚的大海，簡直太渺小了。”另一個漁民附和着說。小溪聽了，心裏難過極了，心想：對人類來說，大海爺爺和江河叔叔纔是最有用的。我又小又沒用，爲什麼還要流淌呢？想到這裏，小溪自卑的淚水一滴一滴往下滾。從此，小溪沉默了，它不再唱歌了，也不去江河叔叔家做客了。江河叔叔因爲長期看不到小溪的身影，身體漸漸消瘦了下去，大海爺爺得到消息，也着急得瘦了一大圈。

春季的一個早上，天上跳下了一個個調皮的小雨兵，它們聚集在岸邊的小坑裏，一會兒就積了一坑水。看到這景象，小溪心裏嘀咕起來，小雨兵只有那麼小一點點，彙集起來就能積滿一坑水，無數小溪匯合起來，那不就……想到這兒，小溪心裏豁然開朗，趕緊唱着歌趕到了江河叔叔的身邊。小溪非常慚愧，將事情的前因後果講了一遍。江河叔叔撫摸着小溪的頭，動情地說：“傻孩子，其實你纔是最重要的，我就是無數條小溪匯合而成的，大海爺爺又是無數條江河匯合而成的。”聽完這些話，小溪高興極了，一下子就投人到了江河叔叔的懷抱裏，江河叔叔也奔騰着向大海爺爺奔去。

聽，小溪在江河叔叔的懷抱中說話啦，“不要看不起小事，任何事情都應該從小事做起，正所謂：‘不積小流，無以成江河；不積趾步，無以致千里。’”小朋友們，一定要記住小溪的話，從小事做起，從自己做起。

　　積累的主題作文 篇13

你喜歡讀書嗎？也許你會回答“不”！是的，讀書是個煩悶的活祭，學習也是一件辛苦的差事。但如果把讀書看作是在爲寫作積累素材，時不時就會高興地、自主地去看書呢？

當你無心在看一則廣告的時候，是否也會積累一到兩個詞語呢？商家爲了大力推廣、大力宣傳，往往會在廣告中加入大量華麗的詞藻。讓你積累廣告，不是讓你積累他們的手段，而是讓你積累好的詞句。這樣一來，你是否覺得積累也很有趣呢？當你把討厭做的事情換個角度去思考、去理解、去體會，時候會覺得那是一件趣味橫生的事情呢？

其實，生活中處處有語文的存在，只看你是否用心去街壘。當然，通過閱讀的方式來積累，獲取的只是會更多。但讀書也是有禁忌的。讀書有三要素，時必須要做到的。一是讀好書，二是好讀書，三是書好讀。

讀好書。讀書，要有選擇的曲度、去積累。當你捧着一本《滿分作文》坐在那裏看的津津樂道時，也應該積累不少的好詞佳句吧！

好讀書。原意爲愛好讀書，熱衷於讀書。讀書是有喜好之分的。如果你是被人逼迫這去讀書的，那還不如到外面瘋玩兒去呢。無論那是一片多麼精美的文章。相反，如果你是自主地去讀數，即便寫的普普通通，也會大有所獲。

書好讀。當你積累了一定數量的詞彙是，便會覺得讀書其實是很輕鬆的一件事。這時，你的文學功底便已經很深了。讀畢，你會覺得滿口餘香，回味無窮。

不知我說的這三種方法你掌握了沒有，如果你真的做到了那一點，你便達到了讀書人的最高境界，你就可以更有效地進行積累。

　　積累的主題作文 篇14

我特別喜歡把什麼東西都積累起來的感覺，那樣會讓我覺得自己特別幸福。我也很喜歡自己一點一滴積累的感覺，什麼東西都需要慢慢來，有些東西也是可以慢慢積累的。就像是，一口不可能吃成一個胖子是一樣的道理呀，什麼事情也同樣都需要慢慢來。

我平時呀，也是一個特別喜歡積累的人，積累什麼呢？大概喜歡積累很多事情吧，就比如說積累起自己的小開心。是的，或許有些時候生活真的會有一些讓我們很痛苦，特別煩惱的事情吧，這個時候我就會把我積累的快樂分享出來啦。感受到了那一點一滴的快樂，絲絲縷縷的快樂涌上心間，第一次覺得很幸福很幸福呀，喜歡這種小快樂的感覺。或許有些時候生活中的幸福真的很微小，小到了讓人可以忽視的地步了，可那也是一份快樂呀，可以讓人心裏爲之憧憬，爲之喜歡的快樂呀。也是真的好喜歡這種積累東西的感覺，什麼東西都要慢慢來。就像是成功也是這樣，我們需要把自己的努力一點點積累起來，才能獲得最後的成功呀。我也喜歡積累自己的幸福，說不定以後可以兌換掉不開心的事情呀。喜歡積累幸福的感覺，也更喜歡積累嘴角的弧度的感覺，無論如何，嘴角彎彎，眉眼帶笑，永遠不會變。愛笑的女孩運氣真的不會差，積累快樂的感覺真的很棒很棒，大家快點試一下積累的感覺吧，這種一點一滴，每天都有新的積累，都有新的發現，都有新的快樂的感覺真的很棒呀。讓人欣喜，讓人心動的積累的感覺啊，真是越來越喜歡這樣的感覺了，喜歡自己每天都在爲之奮鬥，爲之努力的樣子，我都覺得特別美好呢。

這種積累東西的感覺啊，可真讓人喜歡啊w明天的我希望也是這樣的努力，也有那麼多的快樂。

　　積累的主題作文 篇15

大家平常應該都上過補習班吧，平時一上起來就是幾個小時，把業餘時間都賠了上去，這樣一來，還有時間做別的事麼？例如積累。

補習班、奧數只是用來活躍大腦的，可在小學階段只忙這些，到了中學難道考奧數麼？就像古文詩詞，到了中學，可都是要考這些課外積累的呀！舉一個例子吧，就說我們班的朱擇瑞，頭腦很靈活，奧數基本上難不倒他，可他連杜甫的絕句都不會背，這是什麼原因？就是因爲課外不加強積累，那到高考時，不懵了？

就像一個初中生，他小學成績不錯，90多分，可一看到高考的試卷，傻眼了，除了看拼音寫詞語和按課文填空他會，其它的什麼詩詞呀，別說默了，就是聽，他也沒有聽說過。總結一下，功夫下在平時，只有你平時積累得多了，知識豐富了，滿肚子是墨水，考試纔沒有問題；但如果平時沒有積累，就算奧數考了滿級，滿肚子都是空的，那考試還不是考不好？再說到了中學你哪有時間積累？每天作業堆得像小山似的，所以我們要在小學階段多加積累纔是。

因此，我調查了一下我們班上同學的積累情況：

1、我們班積累的人數僅佔全班總人數的9分之1。

2、我們班愛讀書、讀書多的人佔全班總人數的4分之1。

於是，我幫同學們擬定了一份積累的計劃：

1、每天早上起來讀20分鐘新概念英語。

2、每天午休時看一會課外書。

3、每天寫完作業後背1首古文或者詩詞。所以，功夫不是放在作業上，只有這樣多積累、多下點功夫，你的成績，纔可能脫穎而出、名列前茅，這纔是考試成功的祕訣！

　　積累的主題作文 篇16

許多時候，我們都會領悟到一些處事、做人的經驗，亦或是將來的某天，我們可以把以前所領悟或知道的發揮出來。例如，文學家發表一篇文章，或者通過文字來說出自己對某些事的看法，一鳴驚人，瞬間成爲了我們所謂的文學家。但事實卻不是這樣。也許在我們眼裏，他們屬於一鳴驚人，實際卻是文學家通過日積月累，積累出來的果實。說到這，我們也就想到了一個詞語“厚積薄發”。

說到用厚積薄發來形容這些人，我感覺還是不夠準確的'。“厚積”想想還是對的，而“薄發”就偏了一點，也許每個人都有這種思想吧。

從小我們就聽過“厚積薄發”這個詞語，當我們明白它的含義的那天，樹根就像得到了泓泉一樣奮力的生長，成長爲了一棵大樹1，而這棵樹，也成爲了我們思想的禁錮，也正是這個禁錮，成爲了我們前進的阻力，在該發揮的時候只會“厚積薄發”而不會“厚積厚發”。

“厚積厚發”是積極的人生態度。可能有人沒有意識到，時光飛逝也許只是一瞬間，一個機會就與你擦肩而過。機會不等你，所以只能靠自己去努力。唯有日積月累的沉澱，才能帶來蓄勢待發的靈感。沒有捷徑可走時，就把尋找捷徑的精力用來默默的積蓄。

爲什麼有時同樣努力同樣積累的兩個人，到最後會有完全不同的收穫？是命運嗎？不是。是因爲失敗的那個不懂得在不同的場合，要不同的發揮的道理。該展示自己的時候，就應該努力展示。失敗的那個只懂得“厚積薄發”而不懂得“厚積厚發”的道理。

特定的場合，我們不能藏頭露尾。藏頭露尾，確切說是在某種角度上埋沒自己，認清社會的殘酷，沒有誰會放着眼前好的不用，而去冒險挖掘一個自己感覺不好的潛力股。因爲沒有誰喜歡去冒險，也要知道世界上沒有幾個“伯樂”。

但世事不是所有的都要厚積薄發，因爲萬事沒有絕對。我們只要看清環境，來確定是否合適，假若看不清環境的本質，就會弄巧成拙，從而失敗而歸。只有看清條件、環境的前提下，爭取發揮自己，才能更好更快的走向成功！

　　積累的主題作文 篇17

古語云：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”凡功名於世者無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，去不斷有地自我完善r。若無長年筆走龍蛇，墨染水池的積累，王羲之又怎能揮蓋豪世被尊稱爲書聖？若無空暇時就摘抄背誦詩句的積累，雷海又怎能奪魁於詩詞大會一戰成名？若無成千上萬次經驗教訓的積累，居里夫人又怎能發現鐳而造福於全世界？

積累是一種習慣，能助你在人生的巨浪中成風破浪，逆流而上，即使是面對驚濤駭浪，也能固若金湯，一帆風順。

“墉基不可倉卒而成，威名不可一朝”，而屠呦呦用了十數十年的積累換來諾貝爾獎得主的頭銜。是四十多年的研究歷程，2000餘個中草藥方，終於在那190次的失敗之後取得成功。她的實驗中熬白了頭髮，在科學中奉獻了青春，時間和精力在她的人生字典上“偉大”二字。一朝的綻放源於多年的積累蓄勢、思索、總結、昇華，屠呦呦終究等來自己的花開一季。

積累是人生的一場洗禮，能讓你脫翎換羽，羽翼豐滿，即使身處喧囂城市，亦能堅守自我，不忘初心。

“冰凍三尺，非一日之寒。”李白之所以名譽千古，是因爲他在積累中創就造就了他的文字底蘊；李嘉誠出身貧苦，在辛勤打拼四年的積累中，成爲了富豪；鄧亞萍個子不高，在別人的歧視的目光裏練習乒乓球十載，在不斷的積累中成爲世界冠軍。

任何人的成功都不是偶然，也許你只看到了他們的光鮮亮麗的表面，但誰又能知曉，在這成功的背後是日復一日、的辛苦付出。沒有付出，哪來進步？沒有付出，哪來回報？沒有付出，哪來的成功？他們付出的是精力與汗水，但卻積累着豐富的經驗教訓。多付出一次，便多積累一些，離成功才能更進一步，他們積蓄力量，厚積薄發，才終達成功的彼岸。

滴水成海，聚沙成塔，積累深藏契機，人生路漫漫，何曾有坦途。在心中種下一顆夢想的種子，在行動中積累，在積累中挑戰，在挑戰中積累。不斷積蓄力量，夢想之花終會在不遠方綻放！

　　積累的主題作文 篇18

積累是一種智慧。積累是一種力量。有了積累，就意味着一種積累，你就會發現，這一點，不一定非常重要。但是，你如果不積累，就等於失去了一筆財富。

在我的學習和生活中，有許多事情，我都已經忘記。

但是，我記憶最深的一件事，是去年冬天的那個夜晚。

寒風呼呼地吹着，樹枝被風颳得沙沙亂舞。雪花一片片地往下落。

那時，我剛好是一個好朋友，我們一起來玩堆雪人，雪地上一片雪白。我們堆的雪人比較小，所以我們把它的身體用手做出來。我把它的眼睛做了一個鼻子，我們先做了兩隻眼睛，再做一隻眼睛，用樹葉把鼻子做了下眼睛，用樹葉做了下鼻子，做鼻子，最後用一個樹葉貼在頭上，這樣一個漂亮的雪地就完成了！

我們把雪地上的積木全部堆了起來。我們先做了一個大雪球，再做了一隻雪兔，把鼻子做了，做了眼睛，再把一根長長的樹枝插在雪地上。我們還在它的後面挖了一個坑，這樣雪人就堆好了。我看到後，覺得它的嘴和我的嘴都很好。

我們又玩了一會兒，就要吃午飯了，可是我們忘了吃午飯。我們就把我們的午飯吃完了。我們還想吃午飯，可是我們忘了拿課文抄寫課堂作業了，就只好坐在教室裏抄寫。

下午放學以後，我們回教室去了，可是我們忘記了抄課堂作業。

我們回到家裏做了一會兒作業，就去看電視，我看到爸爸還沒有回來。我就叫爸爸把我的作業拿出來檢查。我看見爸爸的臉已經變成了“紅蘋果”，就問爸爸：“爸爸，你怎麼了？”他說：“沒寫作業！”我說：“沒寫作業！”爸爸把我們的作業給他抄了出來。我們又開始玩了起來。

過了兩天，我們的作業全部都做完了。爸爸就叫我們回家了。

過了三天，爸爸把我們的作業拿出來檢查，我們發現自己的作業沒有抄完。我們就問：“爸爸，我的作業本怎麼沒有檢查出來？”“爸爸，我的作業本沒有看見。”我們就回答。

過了幾天，我和爸爸的作業全部抄完了。我們就開開心心地回家去了。

這就是我的積累，你說，能不好？

　　積累的主題作文 篇19

毛竹，你猶如一位德高望重的老人，你的身影，在我心中總是那麼偉大，那麼堅強。

　　你的出生

我的老家在一個不知名的山中。這裏有如詩如畫般的世界，有大自然的交響樂，有着大自然獨特的味道。不必說那陡峭的懸崖，不必說那通天接地的山峯，不必說那深幽的森林，更不必說那飛流直下的瀑布，而我最喜歡家前的野花叢。這裏的花爭奇鬥豔、各不相一：紅的像火，白的似雪，粉的猶霞，黃的賽金……在我賞花時，我看見了你。你那時只有幾釐米高，嫩嫩的，綠綠的，從那時我便認識了你。

　　你的成長

眨眼間一年過去了，當我來看你時，你僅僅不到二十釐米，竹子在我的印象中應該長得很快，爲何你長得這麼慢。媽媽給我說：“毛竹正在積累呢！”我有點迷惑，這是什麼意思。而我卻不知道你正在努力的生長，你的根正拼命地往土裏鑽，吸收更多的養料。因爲你知道只有通過這幾年的努力才能成爲有用之才，哪怕再疼，你仍然堅持着拼命地紮根。

　　你的成功

又過了兩年，再去看你。你只長到了三十釐米左右，我不禁有些失落，到了晚上你便開始了生長，你將自己的身體一節一節拔高，再疼，再難受，你也默默地忍受着，因爲你不忘初心，努力積累這些都成爲了你拔節的動力。當早晨的朝霞升起，我便起牀了。看見你又長高了三十多釐米，我真的有點不相信自己了。早霞爲你歡呼，小鳥爲你歌唱。風和樹葉一同爲你鼓掌，這時母親出來了。說：“孩子毛竹，其實前三年都在積累，雖然三年他一共只長了三十多釐米，但人們卻不知它的根已深入地下方圓百米。第四年，他便以每天三十釐米的速度生長，這都是他積累的果實。”

你猶如一盞燈，爲我照亮前進的路，你又似一顆啓明星，使我不再迷茫，你的精神是獨一無二的，永遠會綻放它獨特的光芒，引我走向成功。

　　積累的主題作文 篇20

一珠剛剛從泥土中探出腦袋的小草苗總是無精打采地耷拉着身軀，它一邊唉聲嘆氣，一邊喃喃自語道：“哎，做一棵草多沒意思啊！既沒有樹的昂首天穹，也沒有花兒的五彩繽紛，什麼也奉獻不了，只能傻傻地望着行人路過我身旁！我一點兒也不快樂！！”

一天，一隻小蜜蜂提着沉甸甸的小花藍，裏面堆滿了濃郁而香甜的花蜜。小草苗看見了小蜜蜂，迫不及待地拽住她：“小蜜蜂，小蜜蜂，你整天提着小籃兒忙碌，一定很累吧？那麼你開心，快樂嗎？”小蜜蜂輕輕地捧着自己精緻的小花籃，自豪地說：“我當然快樂了！我把我釀的蜜獻給了美好的世界。”小草苗傷心地搖了搖頭，他並沒有明白如何快樂起來。

正當他垂頭喪氣的時候，一陣陣悠揚而動聽的歌聲飄進他的心底，小草苗漸漸仰起臉，看見一棵茂盛的大樹上，一隻百靈鳥不厭其煩地練習着唱歌，優美的旋律飛騰起來，小草苗心裏舒服了許多，便親切地問：“百靈鳥姐姐，你唱歌可真悅耳！你整天練習唱歌，一定筋疲力盡了吧？那麼你快樂嗎？”百靈鳥一邊抹着頭上的汗珠，一邊笑呵呵地回答：“小草弟弟，我很快樂，我把我美妙的歌聲獻給了明媚的世界。”小草苗又悄悄地低下了頭，他還是無法快樂起來。

秋天來了，小草早已長大了。這時，他發現百花都已凋零，唯有自己還挺立颯颯的秋風中！！雖然已染上了幾分枯黃，可是自己還是如此堅強！！這時，附近的校園裏傳來朗朗的讀書聲：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”小草興奮極了！他頓時覺得陽光是那樣的和煦，空氣是那樣清新，他終於知道了快樂，找到了快樂，並深知自己是世界上的一抹色彩，一道景觀……

春天邁着姍姍的腳步踏進世界。然而還是在那塊石邊，有一個生機勃勃而快樂的綠點——一株青翠的小草苗。

　　積累的主題作文 篇21

時光飛逝，日月吞噬了仲永之才，使得昔日的神童，最終卻"泯然衆人矣"，穿梭時空，走進當年有"指物做詩立就，其文理皆有可觀者"之才的仲永。

"不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海"雖然仲永天資聰慧，但他爸爸且"日扳仲永環謁於邑人，不使學"，天資過人的仲永，從小就沒經過學習的滋潤，沒有經過一字一詞的積累，日久生長，"令作詩，不能稱前時之聞"，寫的也沒有新意了。

可想而知，沒有一步一步的積累，即使是昔日的神童，也會最終走向墮落。可是有的人且是經過無數的挫折，經過日月積累而走向成功—他就是第一屆中國達人秀的冠軍"劉偉"

劉偉本來是個活潑健康的小男孩，但因爲10歲時一場意外，使他失去雙臂，可是他沒有放棄，到了12歲他開始拼命的練習游泳，要明白平常人練習游泳都是這般困難，更何況是個失去雙臂的人呢，但他沒有放棄，一向努力的練習去，經過一次一次失敗的累積，最終在14歲那年獲得了全國亞軍，15歲站在冠軍的領獎臺。

可是命運再次跟他開了個玩笑，使他不能再游泳了，可是上帝是仁慈的，雖然關了游泳這一扇門，但給他開闢了另一條更爲輝煌的道路。

劉偉19歲開始學習用腳練習鋼琴，但因爲腳趾太大和行動的不靈活，無法彈出優美的琴聲，他依然是那麼的固執，有經過一次一次失敗的積累，練就了他的成功，勤奮和積累使在一年後能夠彈奏出一首相當用手彈的7級鋼琴曲，在這積累下最終登上了最高音樂殿堂"維也納金色大廳"。

日積月累能夠鑄就成功，世界上有許許多多向劉偉這樣的人，經得起挫折的考驗，不斷的積累着失敗的經驗，最終走向了成功。

走過課室，聽着朗朗的讀書聲："不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海……"

　　積累的主題作文 篇22

記得老子以往說過：“合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。”成功需要積累，這是一條最簡單的真理，積累知識，使我們博聞強記；積累錢財，使我們克勤克儉；積累友誼，使我們廣交好友。積累，讓我們不斷提高。

元末明初時的陶宗儀，成就了一個“積葉成書”的佳話。他進士落榜後，常利用田間勞作休息時間，坐在田埂邊上看書。看一陣書，就放下書本，走到不遠處的一棵大樹下，信手扯下樹葉，在上頭盡情地寫着。待到片片樹葉上寫滿了字的時候，他把它們細心翼翼放在大樹下晾着，然後將它們存貯在瓦罐中。貯滿了，就把瓦罐埋在屋後的大樹根下。就這樣，他日復一日，年復一年，不斷寫書，不斷積累。十幾年間，竟然積滿了數十瓦罐。到了晚年，他讓學生們挖出那些瓦罐，指導他們把樹葉記載的資料，抄錄整理，編寫了一部三十卷的《南村輟耕錄》。在積累中，他的文學之花綻放了。

是誰揹着竹簍，在深山老林中穿梭；是誰臉上沾滿泥土，對着草兒綻開笑顏；又是誰每一天冒着死亡的威脅，嚐遍百草。爲了完成《本草綱目》，他蒐羅百氏，採訪四方，他深入民間，不恥下問，他精心編選，反覆實踐，他就地採藥，不辭勞苦。耗盡半生心血，歷時二十七年，三易其稿，最終寫成了這部鉅著。沒有人明白，李時珍付出了多少艱辛，只是，在積累中，他的醫學之花綻放了。

通常我們羨慕別人擁有大海，卻不明白別人一滴一滴艱辛積累的過程。曹雪芹用了十年的時間才著成《紅樓夢》，披閱十載，增刪五次，創造了一座不可逾越的高峯。司馬遷用一生的精力，艱苦的勞作，留下了燦爛輝煌的第一部紀傳體通史，《史記》永表後世。每一個成功者之所以成功是因爲他們懂得積累，懂得知識的豐富，本事的提高，人格的完善，實力的雄厚，都是一個原因，那就是積累。

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。積累構築了通向成功彼岸的橋樑，積累，讓人生之花綻放！

　　積累的主題作文 篇23

“啦啦啦，啦啦啦！我是歡樂的夢精靈……”大家好！我是一個夢精靈，並且是一個歡樂的夢精靈。我的任務就是收集歡樂，然後積累起來。當看到悲痛的人時，就把歡樂送給她們。

快看，那個笑的很燦爛的女孩是我的老朋友，我們經常一齊積累歡樂呢！

我在一個晚上無意間闖入了她的夢中，我感到她十分緊張。女孩也發現了我，於是對我說，她將要參加一個比較大型的比賽，但她很害怕拿不到獎，以至於自我練習也練不好。我弄清楚原因後，給了她兩包歡樂，緊張立馬就被歡樂打敗了。就這樣，我和她成爲了好朋友。

這個優秀的女孩原先是要代表河北隊到北京參加全國英語大賽，她走之前，我把所有的歡樂都給了她，我只期望她能有一個好心境，從而取得好成績，獲得更多的歡樂。

她歡樂地上路了，臉上掛着燦爛並且充滿自信的笑容。過然不出我所料，女孩在比賽時面帶笑容，燦爛無比。第一項是自命題演講，這個歡樂的女孩說得很棒，流利並且有層次。第二項問答題的前兩道女孩都對答如流，可是第三題和搶答題出了一點小意外，但這個歡樂的女孩不會太在意，更不會因爲這個而影響下頭的比賽。表演才藝時，女孩的英文歌曲也唱得很好，比完賽後，女孩仍然帶着燦爛的笑容走下臺。她打電話給媽媽說自我表現得還能夠，得個銅獎應當沒問題，這話正好被從她家走過的我聽到了。我想女孩此刻必須十分歡樂。

可是頒獎那天，女孩卻沒有聽到自我的名字，她只差一名。女孩在這幾天的比賽中，積累了不少歡樂，所以悲痛就被歡樂壓倒了，女孩也走出了沒有獲獎的陰影。女孩回來後對我說：“多虧了積累的那些歡樂，要不然我必須會很悲痛。多謝你，夢精靈！”

女孩歡樂地笑了，她周圍的同學也很歡樂。好了，我也要去積累更多的歡樂了！“啦啦啦，啦啦啦！我是歡樂的夢精靈……”

　　積累的主題作文 篇24

“有一分勞動就有一分收穫，日積月累，積少成多。”魯迅的這句名言帶給了我深刻的啓迪：成功源自於積累。傑克·倫敦依靠自修與點滴的積累才促使他成爲一個大文豪，恰恰印證了“積薄而爲厚，聚少而爲多”的這句古訓名言，正是因爲傑克·倫敦不斷地積累才讓他走向鋪滿鮮花的康莊大道，讓他走向了成功。

“積沙成塔，集腋成裘”這是一條最原始的諺語，但卻鑄就了幾代人的成功。看來量的積累能夠取得質的飛躍，試問，縱觀古今，文壇之名士，哪一個不是依其積累才走向的成功？

莫泊桑，曾寫出了許多膾炙人口的文學名著，這都要歸功於他不斷地積累，每一天，他都很早地出去採集素材，他將這一天所見到趣味的事，感人的事都記錄了下來，並將其一一整理運用在文中，使他的文章更生動，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細微的事物才走向的成功，由此可見，成功在於積累。

“聰明在於勤奮，天才在於積累”一個人成功的關鍵，在於一點一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓。

李賀是我國古代著名詩人，他清新飄逸的詩句皆在於點滴的積累，當他在與好友遊玩時，遇到優美的詩句便抄在紙上，回家後又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他能夠決定一個人的修養，讓你變得睿智而又博學。成功的背後便是平常的點滴積累，唯有善於積累，做什麼便都會得心應手，在生活中亦是如此。

我從來不屑於積累，但我卻爲此付出了較高的代價，在我自信滿滿地去參加語文作文培訓班時，我自以爲讀的書很多，還能綽綽有餘，會讓他們刮目相看的，可是上課後，我被他們問得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當教師提問我時，我急得滿頭大汗也想出什麼所以然來，我恍然大悟：不注重平時的積累，就不會成功。

一朵花綻放一個春天，是因爲積累了陽光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因爲它心中蓄滿了彩虹；積累，讓成功不再遙遠！

　　積累的主題作文 篇25

光陰似箭，日月如梭。日子匆匆而過，我們擠壓時間的海水，努力學習知識，爲我們來日的完美生活打好基礎，我們就像毛竹一樣，悄悄地壯大着自我的根系，用十二年的時間武裝自我，期望創造自我的神話。而古往今來的仁人志士，也給我們做出了榜樣。

古代著名的軍事家孔明，身懷雄才大略，卻甘心躬耕南陽，他不斷地充實着自我的，蓄積着力量。最終，劉備三顧茅廬，諸葛亮走出南陽，他巧借東風，舌戰羣儒，六出祁山，七擒孟獲，成就了自我一生的風采，更幫忙劉備和孫權，曹操構成三國鼎立之勢。

諸葛孔明的成功在於他用豐富的知識武裝自我，知識是他成功的法寶。

越王勾踐被吳王夫差打敗以後，沒有一蹶不振，而是臥薪嚐膽，忍辱負重，等待時機成熟，蓄勢待發，他向夫差示弱，他親近百姓，他默默地蓄積這每一分力量，最終使積蓄的力量化作利劍兇猛地刺向敵人，創造了三千越甲可吞吳的神話。

越王勾踐的成功在於他懂得如何把自我的力量積累起來，蓄勢待發，構成強大的力量，最終，他獲得了成功。

世界第一飛人博爾特，創造了一個個體育神話。他的身高1。96米，使他爆發力不強，但博爾特卻照樣創造了一個奇蹟！他理解米爾斯教練的艱苦培訓，他在大街上秀舞放鬆，他進行背部訓練減輕自身病痛，所有的一切告訴我們，博爾特是個會蓄積力量的傢伙。他一次次打破了世界記錄，他一次次打破了人類的極限。他成功了，創造了田徑賽場上的一次次神話。

博爾特的成功同樣是在不斷積累自身的力量的基礎上獲得的成功。

可見，成功源於積累。

而此刻坐在教室的我們，不也正從教師身上，從課本上獲得知識嗎？爲的是什麼？近期目標當然是考上個夢想的大學，遠期目標則是爲自我打造一個完美的將來，爲了能夠爲祖國做出貢獻，爲國家積蓄力量。所以，我們必須要學會積累，把握機會，獲得成功。

成功源於積累，積累是成功的基石。讓我們共同積累，蓄勢待發，一飛沖天！

　　積累的主題作文 篇26

荀子曾說過：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”積累是一種積極正確的生活態度，任何事物只有足夠的“量”的積累纔可以產生“質”的飛躍，纔可以取得輝煌的成果。古今中外有學問的人，有成績的人，都是格外注重積累的。

回顧歷史往事，清朝的蒲松齡積累素材著《聊齋》就是一個頗爲典型的實例。

蒲松齡爲了完成《聊齋志異》，常設煙茶攤兒在道旁，“見行者過，必強與語，搜奇說異，隨人所知”。正因爲這種“閒聊”他才接觸到了各地風土人情，蒐羅了很多的傳聞軼事，積累了大量的創作素材，最終創作出了這部“寫鬼寫妖”“刺貪刺虐”的“孤憤”之書。正因爲每天的積累，還使得《聊齋志異》面世，被後世人民所稱讚。如果沒有每天的積累，也就沒有了這部曠世奇書，自然更不會有人知道蒲松齡是誰了。

不單蒲松齡如此，俄國的大文學家果戈裏也是一個每天積累的人。

果戈裏對文學創作十分熱愛，他有一個習慣，就是身邊總是帶着一個筆記本，會把隨時聽到的和見到的傳說、故事、民歌、諺語，及各地風土人情、奇聞異事都一一記錄下來。有一次，他和朋友去飯館，飯菜都擺好了，他還在埋頭抄一張菜單，而且一邊抄一邊稱讚的說：“太好了，太有用了！”據說，這份菜單後來被他寫進了一部小說裏。正是因爲他細心觀察生活，並把自己覺得有用的東西記錄下來，積累了豐富的寫作素材，所以才能順利完成一部部影響巨大的著作。

而在積累的過程中，更應該關注那些容易忽略的細節，不能好高騖遠，要知道“精忠報國”的遠大志向，正是由“孔融讓梨”“司馬光砸缸”等小事積累而成的。對大多數普通百姓來說，儘管沒有優越的先決條件，只要踏踏實實，懂得積累，豐富自身，也一定能體現出自我的價值，實現遠大的抱負，鑄就自己的輝煌人生。

想要成功，不僅要有堅定的理想，還要養成積累的好習慣。漫漫人生，我們要帶上積累上路，並始終牢記荀子的話：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

　　積累的主題作文 篇27

時間似水，流走的是我們的年華，留下的常常是我們這顆冰涼的心。我們需要積累那一縷縷的陽光，來溫暖我們的心房。

積累陽光，儲蓄那些動人心絃的事蹟。

一堆廢墟下，一個年輕的身軀被砸成三段，而她雙手環抱，將三名學生緊緊摟於胸前，用自己的生命和血肉之軀抵抗天災，保護學生，她走了，學生得救了。餘震不斷，面對指揮部撤出的命令，一個剛從廢墟里救出一個孩子的戰士，跪下來大哭：“求求你們，讓我再去救一個！我還能再救一個！”這些人，這些事，動人心絃，這些愛似陽光灑在世間的每一個角落。我們將它積累起來，儲存在心裏，它將會爲我們的旅程帶來光亮，讓前方的路不再黑暗和迷茫。

積累陽光，儲蓄那些詩意的日子。

讀陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的詩句，我們體會人生的淡定從容；聽蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的吟唱，我們領略人生的豪邁與激情；“面朝大海，春暖花開”，我們從海子的詩句裏讀懂與世無爭和超然豁達。漫步在文學的殿堂裏，與詩書交友，享受愜意。春花秋月，夏雨冬雪，不同的詩句，不同的景象，我們從中感受到不同的生活和人生。那些日子，是詩意的日子，那種感覺，是頓失迷茫、豁然開朗的感覺，就像強烈的陽光在你的心上刻下一道烙印，我們將它儲存，它會爲我們的人生增添不可或缺的光彩。

積累陽光，儲蓄那些美好的回憶。

曾經，意志消沉時，一個人漫步在河邊，看樹兒的搖擺，魚兒的跳躍，感受風的吹拂；曾經傷心害怕時，聽着音樂，心跟着那優美的旋律而跳動，然後，臉上又再次露出笑容；曾經的嬉戲、玩耍成爲了美好的回憶。這些回憶在悄無聲息地照亮着我們生命的每一個角落，陽光照在身上，心裏感覺暖暖的。

我們拒絕嚴寒，可是嚴寒常常不期而至。面對嚴寒，我們唯一能夠做到的就是積累陽光，儲蓄溫暖；也唯有如此，我們才能永遠不墮入黑暗。