我的自由範例

我的自由1

每當我看到窗外的小鳥自由自在地飛時，心裏便涌起一股羨慕。

星期四，我剛一放學便急匆匆地趕去上英語。經過一個半小時的課，我早已餓得前胸貼後背。“下課！”隨着老師的一句話，我背起書包就衝出教室，然後回家。剛一到家，便又急匆匆地狼吞虎嚥地吃完飯，又開始寫作業。作業很多，一直寫到九點才寫完。

“媽，我寫完了，想睡覺。”我頂着兩個黑眼圈，像熊貓似的向媽媽申請。媽媽正拿着平板電腦上淘寶，頭都不擡一下：“你今天背英語了嗎？彈古箏了嗎？背宋詞了嗎？數學一張課外卷寫了嗎？完成不了別想睡覺！”我瞬間感覺一座山從頭頂上壓了下來，壓得我動彈不得。我早已軟硬兼施，可媽媽都不吃，只能搬出絕招了——說道理：“媽媽，可我如果一完成這麼多任務，睡覺肯定要到十一點，明早還要早起，可我沒睡夠，上課時昏昏沉沉的，一點知識都聽不進去怎麼辦？那豈不是太麻煩了！而且我的壓力這麼大，萬一白天累倒了呢？而且在這樣下去，我厭惡學習了，那樣成績會一落千丈的，因爲學習最重要的是興趣，對不對？更重要的是，我在這麼累的情況下，完成那些學習質量又不好，對我一點幫助都沒有，反而會浪費時間……”“好了好了，別說了。沒想到課外任務會讓你增加這麼多壓力，那好吧，你可以休息了，但記住，成績不能掉，知道了吧？”我欣喜若狂，一點也不困了，向軍人敬禮一樣：“知道了！長官！”

現在看看窗外的鳥兒，我一點也不羨慕了，因爲我們都一樣，我的自由我做主！

我的自由2

有些人做事就是那麼認真，做事就是那麼用心，做事就是想做自己想做的事。即使是同樣一件事，如果是她自己主動想做，哪怕再累，再苦，她都可以堅持把它做好，做完。但如果她已經想做了，但就在剛要出發時卻被別人命令式的要求去做，她將頭也不回的走開，因爲不喜歡那種被的感覺，那種束縛的感覺，做事的不迎合是別人，不將就的是自己。

當你不瞭解，不確定情況時，請不要輕易下論一件事，因爲那樣只會招來別人的反感和厭惡。比如，本人很喜歡繪畫，特別是當遇到自己喜歡的人，物時，內心唯一的想法就是把它畫下來，畫下來，好喜歡好喜歡。自己特別喜歡那種繪畫的感覺，當自己沉浸在繪畫中時，貌似一切都與自己無關，那種平靜和祥和讓自己沉醉，而當一副作品成功的呈現出時，自己會感覺特別有存在感，特別幸福。特別不喜歡在途中被人打擾，也不喜歡別人把自己說成和別人較勁，比誰畫的好，因爲自己認爲那是在褻瀆繪畫給人帶來的幸福感，如果把繪畫比作炫耀的一種資本，讓人會感覺很膚淺。用心畫，努力畫不是迎合別人，而是不將就自己。繪畫會讓自己的心平靜，心情變好，可以表達自己內心深處的情感～

人生和如何做事都是自己的事，不想去迎合別人，也不想將就自己，想的就是簡簡單單的完成自己喜歡的事，僅此而已。請不要輕易爲我下定義，也不要輕易爲我決定，因爲我喜歡自由和自主。

我的自由3

在蔚藍的天空中飛翔是鳥兒的自由;在寬闊的大海中穿梭是魚兒的自由;在廣闊的草原上奔跑是馬兒的自由;在知識的海洋中遨遊是我的自由……

走進《安徒生童話》，我遇見了美麗善良的白雪公主，頑強樂觀的醜小鴨，不幸的賣火柴小女孩……他們讓我認識了真善美與假惡醜。

走進《水滸傳》，我遇見了俠義勇猛的武松，嫉惡如仇的魯智深，忠義善良的宋江……108條英雄好漢的俠肝義膽不能不讓我欽佩，從他們身上我懂得：做人一定要有正義感。

走進《霧都孤兒》，我遇見了一個孤兒，瞭解了他可憐的生活和悲慘的身世。想到自己處處有長輩的關愛，自己是多麼幸福！他讓我學會了珍惜。

走進《魯濱遜漂流記》，我遇見了荒島上的魯濱遜。他敢於與惡劣環境作鬥爭，堅毅樂觀，勤奮勞作，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛鍊自己，成就了一番不平凡的事業。他讓我明白生活需要樂觀和勇氣，在遇到苦難時，要勇敢面對，要學會樂觀向上，要有百折不撓的精神。走進《假如給我三天光明》，我遇見了海倫。凱勒。由於小時候的一場大病，她高燒不退，之後，她的世界裏沒有陽光，

沒有色彩，沒有聲音……但她沒有向命運屈服，憑着頑強的毅力，克服了常人難以想象的困難，成爲美國著名的作家。她讓我堅信：只有付出纔會有收穫……

感謝書，能讓我在其中自由遨遊……感謝書，給我帶來了無窮的知識，讓我懂得了許多道理……

我的自由4

有的東西我們擁有時不去珍惜，失去時才知道它的珍貴。自由便是如此。

一個午後，我一邊奮筆疾書趕着作業，一邊等着下午三點和同學的“足球之約”。一會兒，爸媽有事要外出，臨走前，老媽重複了幾千次下列指示後，“務必完成作業”，“練好薩克斯”、“做完奧數題”才依依不捨的走了。

頓時，家裏只剩我一人了。我寫了會兒作業，可心卻似有小蟲在抓般癢癢了起來。“難得這樣的好機會，先玩會兒電腦遊戲吧！”我扔下作業，狂熱的投入到“小小阿狸”的戰鬥中。不知過了都久，爸媽回來了，我一聽到開門聲，便立即掩飾作案現場，可爲時已晚。老媽把我逮個正着！她怒火中燒，狠狠地大罵了我一頓，並且罰我不能去踢球，要呆在房間兩個小時。在極力抗議無效後，我只好認命。寫完作業，我痛苦的看着手錶的指針，已指向三點。我的盼了一星期的足球時光啊！我站在窗前，擡頭望着窗外。外面的陽光照着大地，想到每個星期這時候足球場上的我，截球，中路插進；開大腳，進球；我和夥伴們一起追逐、打鬧、嬉戲。踢完球后，我們坐在球場上，愜意的喝着運動飲料，多麼自由自在呀！。

“哎！這麼好的一個下午，就這樣給浪費了！”我如坐鍼氈。拿起書又放下；自己和自己下了會兒棋，無聊。兩個小時下來，我簡直要瘋了。當我被“釋放”時，我衝出房間，急忙去找同學了。

哎！失去自由的滋味真不好受啊！

我的自由5

十四歲，花一般浪漫的'季節，十四歲，雨一般快樂的旋律，在充滿歡樂憂鬱的十四歲天空，我努力吮吸青春的陽光，盡情沐浴愛的雨露！但是，我更渴盼自由的天空，放飛夢的翅膀！

十四歲，總期盼自己是那隻翱翔在深邃天空的鷹，將最美的翅膀畫在穹蒼，十四歲，總幻想揚起生命的風帆，去破萬里巨浪！但是，我們卻始終是哪隻扎制最美的風箏，腰間繫着幸福的線兒┅┅在父母的眼中，我們的翅膀永遠是那樣的嬌嫩，天空的陰霾似乎隨時可能 擊碎我們的夢想，不！是他們的夢想！

兒時的“跟屁蟲”嘰嘰喳喳趕走了童年的懵懂，不厭其煩的這跑那顛，最後總是被寬大的手掌抓回，金色的鳥籠沉澱了童年歡樂的淚，媽媽呀┄┄媽媽！何時您放心我到風雨中感受痛苦的磨練！十四歲，我能否掙脫鳥籠去看看外面的世界呢？

蹣跚的步履曲折的描繪出童年的幼稚，厚厚的眼鏡片證實着成長的軌跡，我長大了！咦?平日裏那個金色“幸福鳥籠”哪裏去了?難道??喔！原來媽媽已經打開了它，枷鎖消失了！枷鎖消失了！我終於自由了！可是，媽媽卻又有了高招……

十四歲，於是學會了記自己的情感日記，總愛將萬般思緒裝進那個神祕的世界，在心中播種那方屬於自己的心靈沃野！哪管師長“播下種子，千萬不要讓他發芽”的萬語千言！

十四歲，在慘淡的愁雲中慢慢成熟，像秋天，走過十月，便會雲開霧散，晴空萬里。當十四歲爭得與我們匆匆擦肩而過，我們懷念它，珍藏他，但絕不傷感，因爲“走下去，是一片晴朗的天空，是一片自由的天空”

十四歲的天空，我要自由，我要飛翔，我要勇敢的去接受挑戰我的穹蒼！因爲，我有十四歲的翅膀……

我的自由6

我的自由呢？我的自由呢？我一遍一遍地問自己……

我望着窗外那一抹深藍的天空，望着在藍天下自由翱翔的鳥兒，看着周圍像籠子似的房間，看着鏡子中那個年紀輕輕卻神情憂鬱的孩子，想：我的自由呢？

我就像籠子裏的小鳥，失去自由，變得頹喪，不再活躍。處處受別人的約束、限制。從小，爸爸媽媽爲了我的學習，不停地給我報補習班、興趣班。一學期語文、數學、英語加起來快三十多次測試加上年末的期末考試使我變得毫無生氣，爸爸媽媽每天只知道一味地苛求我考試得高分，寒假、暑假都成了我的第三學期，連週末都不能消停。望着飛過眼簾的小鳥，此刻，我多麼希望自己是那自由自在翱翔的鳥兒。

平時，和爸爸媽媽去逛街，我只能毫無目的跟在他們後面，聽着他們的長篇大論，卻不能插嘴，否則，就會被他們狠狠地說一頓：大人說話，小孩子插什麼嘴，一邊去。他們哪知道，孩子說話有時也是很有道理的，文聖孔子不也說過“三人行，必有我師”嗎？

自由，不過只是不受約束、痛痛快快地玩一場；不過只是跟朋友一起到遊樂場瀟瀟灑灑地瘋一次；不過只是做自己喜歡的事，爲什麼這些平平常常的事在我眼中變得如此奢侈？

我一遍一遍地問爲什麼，而你們卻繼續給我施加壓力，剝奪這我那原本就少得可憐的自由，親愛的爸爸媽媽，試問，我的自由呢，我的自由在哪？

篇三：我的自由

我的自由7

陽光燦爛的週末，小鳥在藍天上飛翔，時不時哼幾首歌;小河流在叮叮咚咚地流着;蝴蝶在花叢中自由地飛着。在這樣一個週末，有人會在家裏玩電腦遊戲，有人會去郊外玩耍，而我則會坐在我家小區中心花園的樹蔭下，安安靜靜地看書。

看書，是我最喜歡的事，經過了五天的忙碌學習，週末我會選擇來到大樹下，捧着自己心愛的書，邊看書邊看着周圍的小朋友正一個個玩得滿頭大汗，我覺得這是我最自由的事。

有很多同學羨慕我，說我不用上補習班，爸爸媽媽也不會逼我多寫試卷、練習題，覺得我太自由了，自己想幹什麼就可幹什麼，可我想告訴他們，其實有時媽媽在你旁邊逼你寫練習題也挺好的。我的媽媽工作很忙，沒時間陪我，爸爸也不會管我，但是他們會給我買很多很多的書，於是我也不知不覺地愛上了看書，覺得看自己喜歡的書，翱翔在書的海洋裏，是一件無比自由的事。

每年的暑假，是我最快樂的時光。除了跟爸爸一起出去旅遊，其他時間我都可以天天呆在圖書館看書，我在那裏盡情地看書，不用上課，也不用寫作業，每天就這麼自由地看書就可以了。我喜歡看各種各樣的書，特別是要出去旅行時，我會先去圖書館找些介紹旅行目的地的相關風土人情的書看，每次旅遊都可以收穫滿滿。

書，你給了我自由，讓我不再孤獨，你讓我更加快樂!

我的自由8

又到了春天了，而那兒時與小夥伴在叢林中自由自在地捉螢火蟲的情景，卻隨着時間的推移，越來越遠……

茶餘飯後，我靜靜地坐着，靜靜地思索，逃脫了作業的襲擊，躲開了嘮叨的彈雨，來到久違的田野。一張張久違的可愛如花的笑臉再次地綻放了，在和煦的春光下，向日葵自由地盛開着，如火一樣的激情，青春地燃燒着，釋放出無限的生機。

這是在我幼兒的時候，那片綠草如茵的草地。那次，我和幾個好朋友在這片聖土無憂無慮地放風箏。朋友拿着風箏線，我則隨着風箏一起前進，望着天上那展翅高飛的白鴿，我越看越起勁。轉眼間，我的身後彷彿長着一對翅膀，而我也像風箏一樣正在天空翱翔。這時的藍天，這時的白雲，這時的春風，彷彿一切都很高興。我也格外興奮，草地上盡情揮灑着我們喜悅的汗水，天空中盡情迴盪着我們歡樂的笑聲。

時間過得真快，轉眼天就黑了，我們都各自回了家。我陷入了深深地沉思：我即將升入初中了，每天的生活都很忙碌，除了寫作業看書，還要上課，而週末又要到處學習，像幼兒時美好快樂的日子還會有嗎？以後上初中的生活將更加繁忙，爲了考個好高中，我將更加努力，那還會像那天那樣無憂無慮嗎？

我不再無厘頭地想，我有了新的想法，就算以後會被許多事情而束縛，但是我的內心要保持良好的生活態度，時常出去親近大自然，讓自由不再離自己越來越遠。我要像風箏一樣放飛心情，從自由中得到快樂，得 到放鬆。

我多希望這片自由的藍天能永遠爲我敞開，能讓我永遠自由自在地翱翔。

我的自由9

“哇，好香啊！”我望着眼前那碗冒着熱氣的粥，不禁“口水直流三千尺。”“這個傻孩子，喝個粥都這麼開心，腦子壞了吧？”媽媽非常疑惑。“當然開心了，因爲我終於不用受奶奶監視了。”我爲重獲自由而欣喜若狂。

“哎，今天又要去奶奶家了，好煩呀！”我因要去奶奶家而唉聲嘆氣。“今天一天耳朵又不得消停了，我的耳朵呀，你真可憐啊。”我垂頭喪氣地來到奶奶家。

“咚~”我極不情願地敲了敲門“呀，孫女來了，快點進來吧。”奶奶急忙把我拉進了屋“你知道嗎？今天你要來，我特地準備了好幾個菜呢……”奶奶又開始吧啦吧啦地說個不停了。是可忍孰不可忍，我實在受不了奶奶說的那一大堆廢話了“好了，奶奶你快點做飯吧”我拼命地把奶奶往廚房裏推。奶奶進了廚房以後，我不禁感嘆：“這個世界終於清新了。”

可是，好景不長。轉眼間，便到了吃飯時間。“孫女，洗手了沒？”呃，這個嘛，還沒有。我支支吾吾。“什麼？那還不快點去洗手！”奶奶的笑容立刻僵在臉上，河東獅吼起來……等我從洗手間出來時，奶奶的臉上馬上又換回了和藹的笑容。“好了，快點吃飯吧。記住，不能只吃素菜，要葷素搭配，知道嗎？”“知道了。”我一邊皮笑肉不笑地回答她一邊在心裏想：“規矩那麼多，還讓不讓人活了，要不是看在爸爸的面子上，我早跟你吵了。”

分針不停地挪動着，很快就到了下午。奶奶睡完午覺帶我去超市。但到了超市，她這個不許買，那個不許買，那還來幹什麼，我們就這樣氣沖沖地回家了。

終於熬到了媽媽來接我的時間。我急忙衝下了樓，和奶奶說了聲再見就走了：終於不用受奶奶管了，自由的感覺真開心、真快樂！

我的自由10

這一天，我的日記翻開嶄新的一頁，我的人生打開全新的畫卷，我的初中生活從此刻開始——這一天，我穿上嶄新的校服，踏入了新學校。

信步在秋風漾過的校園裏，彷彿每一陣沙啞的秋風都在向我訴說着這一片藍天下演繹的一部部青春之歌。我也把握的青春許了個夢，呢喃於秋風，讓廣闊的天空見證我的心路歷程，因爲人大了，所以心大了；因爲心大了，所以屬於我的那片天也大了。

坐在新教室裏，看着一張張並不熟識的面孔，我由陌生轉爲了莫名的喜悅。乾菜烈火出真金，只有和不熟悉的人比拼，才能知道自己的不足，面對新老師坐定，曾經在心底裏產生過的恐慌、期盼，在這一刻化作了坦然，山到絕頂我爲峯，絕峯境界，我要面臨的是那條爬山的路，可能是來自同學的壓力，也可能是老師的磨練……總之叩問蒼天，不能對不起我爲自己的青春許下的諾言。

新的總有一天會變成舊的，而青春不褪色。我的青春由我做主，我的命運由我把握。我好比大海中的一朵浪花，生命短暫，但一旦騰起便會激起千層浪。既然來到這裏，既然展開了青春，我便會努力，會追求，博的是一份浪花打下的轟轟烈烈。

初中三年，乾柴烈火，定將我煅爲真金。

初中三年，不斷向上，我定會山到絕頂。

“今日長纓在手，何日縛住蒼龍？”

我的自由11

溫馨的粉色，純潔的白色，拼成了一個漂亮、舒服的小樂園――這是哪裏？這就是我的臥室。

我的臥室約有二十平方米，呈正方形。粉紅色的牆，透明的窗戶，使我的小臥室光線充足，格外明亮。清晨，那簇簇紅花、叢叢綠草透過窗戶向我招手；晚上，那皎潔的明月、點點繁星透過窗戶伴我入眠。多麼富有色彩感情呀！

“小天地”的地面是淡粉色的，印有花的圖案，光滑平整，一塵不染。房間裏擺放着一套粉白相間的兒童傢俱，好像童話國王一般。瞧！北牆的中央是一張印着白色花的粉色小牀。牀頭有着我得百天照片，相框上印有花瓣，上面還有爸爸從北京帶來的裝飾物。

牀頭櫃上有着一個可愛的小老鼠。每天我都要抱着小老鼠入眠。牀頭櫃的抽屜裏，躺着“眼部護理”――眼保姆，“貼身保鏢”――衛生紙，他們隨時準備爲我效勞。挨着牀頭櫃的是我的寫字檯。每天，我到這裏唱歌，編制童年的夢想，破解數學的奧祕，領略文學的瑰麗、科學的神奇……

再往牀的右邊看，這是世界上所有女孩子無所不愛的地方。猜猜是什麼？這就是靚麗的衣櫃呀！這裏存放着春天的爛漫、夏天的飄灑、秋天的悠閒、冬天的溫馨，真是絢麗多姿，美不勝收！

小房間的西南角，使我的小書櫥。那一本本包裝精美的圖書，一件件玲瓏小巧的玩具，一個個金光閃閃的獎牌，無不留下深刻的印象和光彩的榮譽。

啊！我的小臥室，我愛你。愛你溫馨的粉色，愛你純潔的白色，愛你的溫暖、舒服。你不僅是我的臥室，還是我的“歡樂天地”。

我的自由12

陽光小草鮮花，這是屬於我們的自由。

走進學校後門那青綠色的古門。我就好像來到了遼闊的草原，無憂無慮。那瘋長的也野草纏繞着我的雙腳，那豔麗最美的鮮花芬芳撲鼻，帶着有一股自由的清香從鼻至全身，而在草原上奔跑的我們是最自由的快樂少年。

“草原”就是我們的操場，跨進操場我的心情一下子變得輕鬆愉悅起來，的確，當腳踩在輕軟的塑膠跑道上，雙手拿着圓滾滾的紅黑相間的籃球，呼吸着甘甜的空氣，這感覺就像走進了內蒙古草原。

我想草原的人們必定是無限自由的，就像我們一樣，而草原上人們的笑聲就是我們在操場上洋溢的笑聲，而操場就是我們自由的天地。

星期五放學我飛奔到操場上，把書包往角落一扔，躺在草叢上擺出一個大大的人字。然後猛地站起來，興趣來了！搶過爭吵自己走來的同學手中的球，來個三步上籃，同學們見了直瞪大雙眼，不可思議地盯着從籃球框上落到地上滾落的球，啪啪啪球聲伴着同學們的歡呼聲，“進球了進球了！”

當然這時候也不免會有些小意外，有時候頭被同學砸到了雖然很痛，但我仍然感到自由快樂。有時候我用轉移注意力的語言耍些小性子。把正在專心打球的同學的注意力全部都轉移了。

你們瞧！此刻正在打籃球的我們不就是自由的小鳥嗎？

操場不光是我們運動的地方，還是當我們筋疲力盡時休息的地方。每當我們打籃球跑步累得虛脫的時候，我們就可以躺在最鬆軟的那塊草地上，盡情地享受從遠方吹來的陣陣涼風，任憑她們吹拂我們的臉頰，那一陣陣風給我帶來了無限的舒服與自由感。

陽光照在我們的臉上，天空硬着我們的笑臉，在塑膠操場上，享受着屬於我們的自由。

我的自由13

“來吧！來吧！”我那熱情的媽媽又把許多小朋友邀請到我家來坐客了，你也跟着來吧！

進了我家的大門，首先映入眼簾的是交響樂隊排練室——廚房，老媽一把拿起剛買回來的青菜，給它們淋了個冷水澡後，放進鍋裏糊裏爆炒起來，鍋裏發出“滋拉滋拉”的聲音，又把水“嘩啦嘩啦”地倒進鍋裏，鏟子在鍋裏“叮鐺叮鐺”的翻炒着……不一會兒，一碗可口的青菜湯就大功告成了，一段好聽的交響曲也暫時告一段落了。

走出廚房，向北走兩步，那兒就是我的自由王國——我溫馨的小臥室了。我的牀端端正正的擺放在那兒。牀上用品疊放整齊。牀的旁國邊有一扇窗戶，在窗臺邊上有一大摞書，那是我精選出來最適合晚上看的書。牀頭上放着一隻繡着紫色月季花圖案的抱枕，還有一隻小黃鴨靠枕，和一隻花邊枕頭，我每晚就是在這裏進入甜蜜的夢鄉……

我們繼續向南走，走累了嗎？來，一起來我家客廳休息一下吧！在這舒服的沙發躺靠一下，怎樣？還有一隻可愛的小貓靠枕藉你來靠一靠你的肩膀，那小貓正安祥地躺在那兒，好像什麼事都與它無關呢，躺在柔軟舒服的沙發上，喝着甜甜的蜜茶，看着精彩紛呈的電視節目，那感覺真是太好了。

休息好了，順着旋轉樓梯往上走，便是我的學習天地了——書房。雪白的書桌上配上五顏六色的圖書：課本、課外書籍……簡直像一個大花壇，有檯燈爲我鼓勁，有課本爲我加油一，我的學習成績一點一點提高了；有陽光爲我打氣，有父母爲我教導，我的成績才能在班上名列前茅。這不都是書房的功勞嗎？

這就是我的溫馨小屋，我的自由天地！

我的自由14

在小時候，媽媽對我很嚴厲，如果想出去玩都要媽媽同意，如果媽媽不同意就不可能出去玩。因此我非常苦惱。

有一次，我的好朋友找我一起去上學。我以爲媽媽會同意我提前去上學。可是媽媽卻把同學趕走了說：“現在是大夏天你們去那麼早幹什麼，等李響睡好了在來找他。”我問媽媽爲什麼管我這麼嚴，媽媽只是瞪了一眼就走了。以後每次同學找我都是這樣。

有一次中午我到學校，好朋友跟我說：“以後都不去你家找你了，除非你媽媽同意你提前上學。”我艱難的同意了。

一天我有問媽媽：爲什麼管我這麼嚴，媽媽還只是瞪我一眼。但是我堅持學習“灰太狼抓羊”的精神。但是每次媽媽都把我的話當成耳邊風。最後在我的努力下媽媽終於同意我提前去學校了。但是媽媽有個要求就是每次考試都要考到全班的前五名。一開始我都想放棄但是爲了媽媽不管我釋放我的自由，我還是同意了。然後我興高采烈的跑到了學校。向同學們炫耀我勝利的戰果。

過了一天，我又問媽媽：“爲什麼這麼容易就讓我提前去上學釋放了我的自由呢？”媽媽說：“我是害怕你被那些同學給帶壞了。”我又問：“現在怎麼又不怕了。”媽媽說：“你不是答應了我考進前五名了嗎？”我感覺到被耍了，但是我還是爲我收穫的果實感動高興。

我的自由15

雄鷹在藍天飛翔，那是他的自由。花兒在風中擺動，那是她的自由。狗兒在田野飛奔，那是它的自由。可是媽媽我的自由呢？

自從我小時候開始，您總是叫我在家裏讀書，說外面很危險，不要和外面的小孩玩，他們看起來多麼的瘋啊。我的小夥伴們叫我玩時，您總是替我婉言謝絕。後來，我喜歡上了幼兒園，隨眼那是我學習很累腦子，可是，在那玩的每一個小時，都很快樂。回到家，您又把我鎖起來讓我看書，聽到樓下的夥伴們嬉笑，打鬧的聲音，我又想說，媽媽我的自由呢？

我上了小學，開始變得不那麼貪玩，可以在家安靜的看書了。您聽到電視上那些孩子很厲害，所以，乾脆讓我每天只看一小時電視。在我們那個還在談論米老鼠，黑貓警長的年紀時，我總是顯得那麼無知。後來，您讓我去學舞蹈，可是我只聽了一節課，便不願意去上。後來我喜歡在家自己做一些小玩意，可是，您把他們總稱爲“垃圾”便不讓我去碰。我想反抗，但又能怎樣造反呢？媽媽我的自由呢？

現在，我馬上要上初中了，您然我暑假參加輔導班，學習畫畫，每天自己弱小的身軀穿梭在大街小巷，我自己都感覺壓抑。回到家，您又不準讓我玩一會電腦，連電視也有時間限制。我真的很想問媽媽，媽媽我的自由呢？

媽媽，別人都有一個多姿多彩的童年記憶，而我卻沒有。別人都有一個不拘束自己的人，而我卻有。很多時候我都想問，媽媽我的自由呢？媽媽我想請您讓我自己去體驗生活，給我自由讓我追尋自己的夢想吧。