關於分派的作文600字

從四年級下期開始，女生們都在班裏互相傳着一個消息，一個奇怪的消息。她們說，班裏成了兩個派，一個是以朱治靜爲首的“甲派”，一個是由我帶領的“乙派”。關於“分派”的“版本”也各不相同。有的說是“甲派”好，大家都喜歡；有的說是“乙派”好，成績優異，深得信賴，還有的說兩個“派”都不好，性格古怪。

剛開始，我沒太在意，以爲是班上哪位“創作大師”的“傑作”，只是一時鬧着玩，可後來發生的.事，讓我心裏很難受。我覺得，到了向大家解釋一下的時候了。

其實，我和朱治靜之間，並不存在着什麼“分派”。從一年級開始，我和朱治靜平時就不經常在一塊玩。直到四年級下期，我們成爲了朋友。一下課，我們就常在一起玩，有時開開小玩笑，打打鬧鬧的，很正常。可是，這件事卻讓其他人產生了異議，她們把我倆之間的打打鬧鬧誤當成了“產生矛盾”，原來我和朱治靜很少在一起玩，現在一下子變得親密起來，就讓人覺得有點兒變化，這樣一來，大家都更以爲我們倆有矛盾，關係時好時壞。而大家所說的什麼“甲乙派”的“隊員”，其實就是我與朱治靜各自的好朋友。

俗話說“好事不出門，壞事傳千里。”這件事很快在班裏傳開了，有些男同志們也知道了，猶如打翻了一鍋沸騰的水，這件事也隨着大家的“以訛傳訛”變得更加離譜。

“謊話說多了就變成了真的。”這句話看來似乎很有道理。轉眼間到了五年級，由於學習很緊，我又當上了大隊長有許多事要辦，我和朱治靜平在一塊玩的機會又漸漸少了。有一次，不知爲什麼，我和她各自的一位好友之間有了點小矛盾。於是，她倆的不和（後來和好了）又把那件事傳開了，不知真相的人又充分發揮了“特異功能”，把這件事傳得沸沸揚揚、“滿城風雨”，又成了大家的焦點。

同學們，對比較複雜的事物，如果不能全面瞭解、分析，就容易被局部現象所迷惑，不能全面、正確地認識事物。這個道理，也不是《題西林壁》的作者---蘇軾想要告訴大家的嗎？讓我們把“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這兩句至理名言銘記在心！！！