講故事比賽的優秀作文

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的講故事比賽的優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

講故事比賽的優秀作文1

上個月，我獲得了扶綏縣小學生心繫祖國講故事比賽的二等獎。這件事情的前因後果是怎樣的呢?聽我慢慢告訴你。

一天，我路過老師的辦公室，老師把我叫了進去，老師給我一本書，要我找一篇好的文章來背，然後去參加比賽。我拿回家，媽媽看了看，覺得沒有合適的，就上網找，找到了一篇，老師說就背那篇吧，我就背了下來。星期五放學，老師又把我帶到了辦公室，叫我背一遍，揹着揹着，副校長走了過來，說，不是要五年級的那個嗎?老師問：“是嗎?”“這我不大清楚，你去問問校長把。”老師又拉着我的手去校長室，誰知校長不在，老師就說，算了，讓五年級的'那個去把，我就不再背了。

可是，星期一，校長又和我說，找一篇故事，下午念給他聽，我雖然覺得奇怪，但還是去找了，找到了一篇是端午節的故事，下午拿去，老師說，不好，然後，一個四年級的姐姐告訴我說，叫我和老師上辦公室一趟，上去以後，老師就叫我念一篇挺長的文章，並對我說，你回去多背一下，明天下午和那個哥哥比，看誰好誰就去。我聽了這話，我呆了，這麼長，我能背得了麼?不管怎樣，我還是背了。

第二天下午，我要和那個哥哥比了，老師們都說，我讀得多有感情，聲音好聽，就讓我去了!

因爲明天就要比了，我晚上背了好久，爸爸媽媽看到那麼長，都想放棄了，但是，我不放棄，重在參與嘛，可以去，是一次鍛鍊的機會呀!

該去比了，我心跳加速，走前，還背了兩遍，纔出發。車上，老師問鎮小的老師說，規定時間麼?鎮小老師說4分鐘。天拉，我背那篇7分鐘呢!老師又幫我刪了一大段，1小時後，到達了比賽的場地，我耐心的等着。

輪到我了，我深深的吸了一口氣，然後，把那篇文章講了出來。當時，我媽媽也在，看了記錄表，我是排名第四，我覺得，也不錯了!

頒獎了!我得了二等獎，得了一本25元的書，我實在沒想到，我能得二等獎!

我走上領獎臺的那一刻，我的心情無比的激動，雙手都在顫抖，同時，我又想起了爸爸對我說的那句話――只要努力，就會成功。

講故事比賽的優秀作文2

今天下午，在黃岩職業技術學校進行了黃巖區首屆故事大王比賽的決賽，比賽將從39名選手中決出二名金獎，四名銀獎和八名銅獎。

一到比賽現場，整個場地裏人山人海的，非常熱鬧。有的在化裝，有的在緊張地練習，還有的在抓緊時間換衣服，甚至有的正積極地衝向廁所……要抓鬮了，我抓到一個16號，心裏很高興，這是個不錯的號次。接着，緊張而激烈的比賽開始了。看，這個講的是《小貓釣魚》，他還準備了一套漁具呢。那個講的是《聰明的小烏龜》，只見她講得繪聲繪色，表情十分豐富，動作非常自然，一下子就把觀衆吸引住了。這時賽場裏鴉雀無聲，大家好像都閉住了呼吸，靜得連一根針掉在地上都聽得見。她剛一講完，賽場裏就響起雷鳴般的掌聲，最後她拿了一個9、57的高分。但是，也有講得不好的，有好幾個小朋友講着講着就忘詞了，有的過了幾秒鐘就想起來了；有的中間停了2分鐘多，最後她實在想不起來了，就說：“謝謝大家，我的故事講完了。”

每當這時我心裏既高興又擔心，高興的是她們講得不好，我就會有更大的機會獲獎，擔心的是她們講糟了那她們就拿不到獎了。終於輪到我了，我不慌不忙、大大方方地走上講臺，開始了講《小螳螂學藝》的故事。我一邊講，一邊配着動作，把小螳螂學藝過程中犯的錯都仔仔細細、清清楚楚地講了出來，一會兒我模仿小螳螂砍大刀，一會兒我學螳螂媽媽捕蟲，一會兒我又是猴先生教拳，一會兒我又是熊師傅鋸木板。故事講完了，我也累出了一身汗。最後，我以第八名的成績獲得了銅獎。

這次講故事比賽真是太有意義了，不僅鍛練了我的膽量，還豐富了我的經驗。