以尊重爲題的作文

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的以尊重爲題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以尊重爲題的作文1

我曾經看到這樣一個故事：

一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然後頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，於是連忙返回來，並抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最後，他鄭重其事的說：“你和我一樣，都是商人。”

一年之後，在一個商賈雲集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記你。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人爲止。”

沒想到商人這麼一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，我想這就是尊重的力量。如果當初商人沒有說這句話，縱然給鉛筆推銷員再多的錢，他可能還是個推銷鉛筆的乞丐，永遠也不會成爲一名成功的商人。任何一個受過別人尊重並改變過他的命運的人，他一定會奮發圖強，努力進去的。

在我上小學的時候，我們班級有一名男生，是班上有名的搗蛋鬼。他不僅自己上課不認真聽講，而且還要打擾別人的學習，影響老師的上課進度。同學們都很討厭他，沒有一個人和他玩。如果他要去招惹別人，全班同學都會羣起而攻之。他在班級連最起碼的尊重都沒有。雖然他品德、成績都很差，但是很奇怪的是，班主任卻經常表揚他。比如誇他的作文寫得好，誇他的語文作業能夠認真完成。就在老師的表揚中，我們意外地發現，這名男生在悄悄地變了，上課聽講認真了，學習成績也在提高了，同學們也不再那麼討厭他了。我想這一定是因爲他在老師那裏得到了尊重吧！這名男生的變化不正是尊重的力量嗎？

我認爲尊重應該是禮尚往來的，你尊重了別人，別人也會毫不吝惜地尊重你，看重你。相反，你如果不尊重別人，別人也不會尊重你。尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽；尊重，是爲別人付出的努力而鼓掌。讓我們都做一個尊重別人的人吧！

以尊重爲題的作文2

它與真誠、謙遜、寬容、讚賞、善良相得益彰，與虛僞、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡、水火不容。給成功的人以尊重，表達了對成功者的敬佩與追求；給失敗的人以尊重，表達了對失敗者的同情鼓勵。這，就是尊重。

一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到這個人的手中。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，於是連忙返回來，並抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最後，他鄭重其事地說：“你與我一樣，都是商人。”

兩年之後，在一個熱鬧的市場，一位身着西裝革履，風度翩翩的推銷商迎上這位商人，感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊與自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我與您一樣都是商人爲止。”

沒想到商這麼一句簡簡單單的話，竟使一個自卑的人樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了真實的自己，並通過不懈的努力創造了今天的自己。這，就是尊重。

這個乞丐似的鉛筆推銷員得到別人的尊重是偶然的。然而，只有你真心的將尊重給予別人，你得到別人的尊重纔是必然的：

有一位當上經理的成功女經理這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業的小員工，收入非常低，可是她的兒子卻要求爲其買一個足球。而對於這個連溫飽都困難的家庭來說，這是不可能的。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個嶄新的足球，並對她說：“雖然我們不能付給你更高的報酬，但你在我們心目中的位置非常重要。”她爲這番充滿了尊重的話而感動，從此，把自己的全部聰明才智奉獻給了這家企業，並最終當上了經理。這，就是尊重。

任何人都無法做到盡善盡美，我們沒有理由以高山仰止的目光去敬仰比我們某些方面“高”的人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑比我們某些方面“低”的人。我們不能用傲慢與不懈去傷害別人的自尊，也不能以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正值得人們尊重的人，必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心靈，去面對這個雜亂的世界。

這，就是尊重。

以尊重爲題的作文3

什麼是孝？孝是中華民族的傳統美德。百善孝爲先，這是民族歷史上的佳話。母親也經常對我講一句話“不求成才，只求成人。”孝是做人的根本。父母養育我們半輩子，只求我們孝順他們三分之一的時間，難道這點要求我們都做不到嗎？

我國古代人就十分孝順。比如《三字經》中的黃香，在他9歲時母親就去世了，他十分悲傷。可母親已經活不過來了，於是，他決定把對母親的思念以及愛全部都傾注到父親身上。冬天的天氣十分冷，晚上睡覺時，黃香就先躺在父親的被中，等被窩熱後纔回到自己冷冰冰的被窩裏。

我們現代人也不甘落後，就讓我們看一看陳毅大元帥的故事吧！有一次，陳毅路過家鄉時，回家看望已臥病在牀，大小便失控，不能自理的母親，他幫母親洗了髒衣服並且做了一些家務事。作爲大元帥的陳毅，他每天工作繁忙，日理萬機都能抽空回家孝順母親，何況我們小學生呢！我們一定要向陳毅大元帥學習。

就拿我來說吧，我認爲對長輩最大的孝順就是把自己的學習成績提高，儘量讓父母少操心，平時在家做一些自己力所能及的事。就像上個星期天（母親節）的時候，我就等母親吃完飯，搶着洗了所有的碗筷後，給母親捶了捶背。我在母親後面一下一下，十分認真地捶着，突然間，我發現母親的後背有一些駝了，我不禁想起了母親平日裏不僅要辛苦地工作，而且回家還要做好多家務活，於是我捶的更加認真了，並在心中暗暗許諾：我以後要更加孝敬母親。當然不只是對自己的家人，對所有的長輩都應該如此。如在校，我們要聽從老師的教導，在校外，我們也要孝敬長輩，我每個星期最少和爺爺、奶奶通一次電話，因爲太遠，要不然我每天都會去看他們。

中華民族是一個歷史悠久的文明古國，在遠古時就有“禮儀之邦”之稱。可見，孝順長輩是中華民族的傳統美德，我們絕不能丟掉老一代流傳下來的良好品德，那就讓我們儘自己最大的努力好好孝順長輩吧！孝順還有另外一種，那就是舍小家顧大家，歷史上這樣的人也很多，過去人說的忠孝難兩全，實際忠是最大的孝，對我們小學生來講，要想孝，首先要把科學文化知識掌握好。孝順的方式很多，每個人可能都有自己的方法。那就讓我們從我做起發揚我們的優良傳統吧！

以尊重爲題的作文4

如果你的孩子長大後只不過想當一個小丑。可別指責他“胸無大志”。至少，他可以把歡笑帶給世界，比起那些沒有理想的孩子要好得多。

每一個理想都值得尊重，無論是“小丑”還是“總統”。理想沒有貴賤之分。沒有理想，纔是真正的悲哀。

有一次不經意間翻到一小學生的作文本。裏面有一篇文章叫《我的理想》，粗糙的格子上寫道：“阿爸還沒走德時候，他對我說要好好學習，長大做個科學家；阿媽卻要我長大後做個公安，說這樣以後啥都不怕。我不想當科學家，也不想當公安。我想做一隻狗，天天夜裏守在家門口。因爲阿媽膽小怕鬼，我也怕。但阿媽說狗不怕鬼，所以我要做一隻狗。這樣阿媽和我都不怕了。”

文章剛好一頁，字歪歪扭扭的，被老師劃了個大大的叉，沒有打分，估計是嚴重的不及格。是的，作爲文章，它是不夠格，但作爲理想，它卻值得畫上一顆大大的五角星。一個孩子單純地用筆表達出自己最真實的想法，文字間透出的除了一種稚氣，更有一股濃濃的親情。不知那孩子的阿媽看到這篇文章會怎麼想？也會和我一樣感動到流淚嗎？

我承認擁有遠大的志向是成功的一部分，但絕不是全部。是誰說想當小丑就是胸無大志？又是誰說理想只能侷限於科學家、宇航員之類的職業？大人們不但容易要求多於鼓勵，更狹窄地界定了成功的定義。

網絡上常常會“曬”出許多人的內心。一次，在一個談理想的貼吧中，看別人的理想。大多都記不清了，但有那麼幾條卻深深印在腦海裏揮之不去。記得有個人寫道：“如果我是一個城管，當看到我母親在街邊賣紅薯時，可以慢慢趕她走。”又有一人寫道：“下輩子我想做一棵樹，這樣就能永遠紮根在這片愛我養我的土地上。”

我還能說些什麼呢？這些美麗的理想如此觸動心絃，叫人願意一遍遍地品嚐回味，一次次地爲其流淚。

我想，擁有如此美好理想的人，他的人生是成功的。至少他懂得，除了金錢、名利之外，這世上還有更多更重要的東西值得去珍惜。他們有了愛，便有了一切；而有些人除了錢，什麼也不剩。

但願，他們的理想會一直保存下去，才讓我看見這個世界還保有純潔和善良的部分；也但願，他們的理想被更多人尊重併爲之感動，才讓我相信這個世界上純潔和善良佔據了絕大部分。

上海市北郊高級中學三年級：奚奕祺

以尊重爲題的作文5

尊重是一種智慧，一種美德，一種氣度。

尊重猶如一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；尊重猶如一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；尊重是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。， 尊重是一種智慧，教導你與人和睦相處。人與人之間原本隔着一條河，唯有架起一座尊重之橋，消除距離的隔閡，才能夠進入彼此的心房。古人有“舉案齊眉”之說，講的是夫妻之間應該相互尊重，相互關愛，才能夠使家庭幸福美滿。然而，生活中有諸多丈夫毆打妻子的暴力事件發生，追究其家庭暴力的原因，莫不是夫妻雙方彼此不夠尊重，不夠諒解，才失手打了對方。這一打不僅傷了對方，而且傷了夫妻之間的感情，造成了多少家庭的支離破碎！假如夫妻彼此間相互尊重，效仿古人的“舉案齊眉”，那將會有多少夫妻恩愛、家庭幸福美滿啊！可見，尊重會讓人與人之間更加和睦，更加幸福。

尊重是一種美德，促使人的心靈愈發美麗。

尊重他人是做人的基本道德。孟子有云：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”恰如“投我以桃，報之以瓊瑤”之說，尊重他人，同時也受人尊重。回想起可憐的小悅悅遭受兩次車碾軋之苦，卻只有善良的拾荒阿婆陳賢妹願意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅將小悅悅拉出死亡的邊緣，更是拉出了陳賢妹尊重生命的美德。她，一個拾荒者，沒有華麗的衣裳，沒有沉魚落雁閉月羞花之容，卻有着一顆讓人尊敬的善良之心。她的善，不是驚天動地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂爲之震顫；她的美，是超出衆人的至善至美，是無人能及的。陳賢妹擁有尊重的美德，才讓她的心靈愈發美麗。

尊重是一種氣度，使人的心胸更加闊達。

大凡尊重他人之人，不唯是心胸豁達之人，亦必是有着博大寬容之心、善良仁慈之德和淡泊名利操守的正人君子。“堪稱國家級”的一代大師季羨林，便有着君子之範。他從不倚老賣老，每有客人前來拜訪，他都早早地衣冠整齊地在書桌前做好，昂首挺胸，下巴微微內斂，坐得規規矩矩端端正正，在他看來，挺胸端坐，是對客人的尊重。季羨林博大的胸懷和不凡的風度，體現了他尊重他人的優秀美德。尊重讓人擁有寬闊的胸襟，完善了缺陷與不足，增添了光彩與完美。

尊重不是廣漠的荒涼，不是自恃的狂妄，而是一種智慧，一種美德，一種氣度。

以尊重爲題的作文6

古人以“仁義禮智信”傳遞民族精神，可現在，我們的美德去哪了？農作物重金屬指數嚴重超標是對“菜籃子”的不尊重；國人境外旅遊舉止不文明是對國家的不尊重；疫苗出現問題是對良心與人性的不尊重……百年來，我們渴望洗清恥辱，渴望被世界重新尊重，可我們曾尊重過我們自己嗎？

地鐵上。

正值夏日，天氣炎熱，人們紛紛套上了短袖、短褲，不文明現象也像跟屁蟲一樣出現了。有些人舉止粗魯，將腿橫在幾個座椅上，霸道地一人佔了幾個人的座位，還若無其事地玩着手機；有些人在地鐵上大聲喧譁，大聲放音樂，玩抖音，影響到了別人卻還裝作沒事情；有些人喜歡滋生事端，故意惹是生非，好不噁心；有些人……面對這些不尊重他人的現象，終於有人站出來了。有網友髮長文批評地鐵上的不文明現象，並擬定了地鐵上的文明注意事項，得到了許多人的肯定和擁護。

我似乎看見了，看見國人逐漸變得文明，朝尊重他人的大道上邁開了一大步。

馬路上。

人們在開車的時候玩手機，打電話，不到真正遭難時從不會意識到這種行爲將會帶來的危險。“喝酒不開車，開車不喝酒。”這句話我們似乎耳熟能詳，但是否親身去踐行呢？甚至有些人認爲這沒什麼大不了的，在交警檢查之前更換駕駛員，就可以躲避懲罰。還有些人，仗着自己駕駛的是非機動車就對紅綠燈不管不顧，橫衝直撞，導致交通事故頻發。試問，這是尊重生命的表現嗎？

爲了讓全民增強守法意識，交警部門在不斷努力，嚴查酒駕，嚴查非機動車的違規，出行逐漸變得文明有序。我似乎看到了，看到了國人逐漸變得尊重法律，尊重生命。

鍵盤上。

人們的手指靈活地敲擊着一個個按鍵，像是一位演奏家熟練地彈奏着鋼琴，屏幕上的字迅速地出現，人們不費吹灰之力就能用上無比華美、深奧的詞語。這種現象在現實生活中並不少見，以至於許多人不經常提筆，一提筆就忘字。還有那麼多人總是沉迷於網絡遊戲，除了學生時代不得不讀幾本書，踏入社會後，再難靜心讀書。

但如今，有了許多提倡人們傳承中國文化的節目，如“中國漢字聽寫大賽”、“朗讀者”、“中國詩詞大會”等。弘揚中國文化，這又何嘗不是一種尊重文化的體現呢？

雖然各類不尊重的現象很多，但也有着許多正能量的集體與其鬥爭。朋友們，學會尊重吧，尊重他人，尊重生命，尊重文化，讓祖國的未來更加文明璀璨！

以尊重爲題的作文7

曾聽別人講過一個故事：有一個因小兒麻痹而殘疾的學生，孤僻而冷傲，雖然平常大家對他都很好，但還是沒人獲得他的友誼。可新來不久的一位女生改變了這種狀況，他們成了很好的朋友。大家問爲什麼。那位女生說，有一次我上樓，他走在前頭，一不小心摔倒了，我上去問：“‘我可以扶你起來嗎?’於是從那以後他就對我特別好了。”

“我可以扶你起來嗎?”其實是生命間真正的尊重。

尊重是生命間的橋樑，不僅指人與人;世間萬物之中，任何一個生命，都需要尊重。

姥姥鄰居家有一條大黃狗，每次見到我都直衝我叫，而我也很討厭它，每次見它主人不在家的時候都會用石頭打它。我們兩個始終“勢不兩立”!有一次我還是和以前一樣用石頭打它，但是這次不同的是：它沒有被拴起來!當我意識到這一點的時候，它已經在追着我跑了。我拼了命的往家飛奔，氣喘吁吁地跑到院子裏，“咚”的一聲摔上門，還用背死死地抵着並喘着粗氣，就像見到了鬼一樣，魂都嚇飛了。

姥姥見到這一暮之後，很迷茫的看着我，還不忘風趣地對我說：“怎麼了這是?看見日本鬼子進村了?”待我把事情經過告訴姥姥之後，姥姥竟笑了，並摸着我的頭，說：“傻孩子，我如果第一次見到你，就用石頭打你，不尊重你，你會怎樣對我呀?小狗也是這樣，它衝你叫是因爲它不認識你，以爲你要傷害它;你用石頭打它，更是應證了它的猜想，它能不衝你叫麼?……”最後，姥姥帶着一包牛肉，拉着我到鄰居家，讓我餵它吃，並向它道歉。它竟像聽懂了一樣，憨憨地伸出舌頭舔我的手。從那以後，它再也沒有衝我叫，我也沒有打過它，我們倆成了“好朋友”!

姥姥對我說的話當時我還不太明白，只是淺淺的覺得我以後只要對別人好，別人就對我好。慢慢地，我才明白：原來姥姥是在教我要學會尊重，而尊重是連接兩個生命間的橋樑。

尊重是相互的，就像“贈人玫瑰，手有餘香”一樣，只有我尊重別人，別人纔會尊重我。不能因爲對方是弱者，就歧視他。同時，也要以尊重他的自尊爲出發點來幫助弱者，讓他感覺我們是真心的想要幫助他，而不是因爲憐憫他，同情他。

其實尊重很容易做到：初次見面的一個微笑，得到幫助時的一句謝謝;爲演出成功鼓掌，爲同學的進步喝彩;不使他人難堪，爲別人着想;一句問候，一聲再見……尊重別人是一種美德，而受人尊重是一種幸福。

尊重可以很快的拉近彼此的距離，這就是生命間的橋樑。

以尊重爲題的作文8

被墨汁浸染了一般，天空，黑得透不出一絲月光。遠遠近近的霓虹燈閃耀，淡淡的雨絲輕輕飄落，空氣中瀰漫着陰冷的寒意。一轉身，便是無盡的殺戮……

一幕幕血腥暴力充斥的畫面幻燈片似的浮過我的腦海，真實得仿若身臨其境。縱使，那只是電影中的情節。

看完《生化危機》，那一晚，幾乎是睜着眼睛撐到了天明。很想沉沉地睡過去，但腦海裏不斷浮現那一幕幕的逃跑與殺戮，反而愈加清醒。

恐懼麼？一點點。更多的則是驚歎。

電影裏並沒有過多噁心、詭異的畫面，更多的是爆炸、奔跑與堅持。結果觀衆都心知肚明，重點在那漫長的過程。

珍愛生命，所有的生物都做得到。但是，尊重生命卻是那樣的艱難。我們都會愛惜自己的生命。面對危機，用盡心思地想要活下來，那是人的理智，也是人的本能。

是的，愛惜生命只是本能，而尊重生命則摻雜了複雜的情感。

看完電影，被主人公的求生慾望所震撼，她並不懼怕死亡，卻竭盡全力活下來，爲了心中的信念，爲了那份堅守的責任。當你不再把它當做所有物，而是同樣平等的存在時，纔可以算作尊重。那並不是貪生怕死。

片中的女主把生死置之度外，卻爲了自己的使命，一次次死裏逃生。那對生命的認可與重視，早已超越了珍惜，變爲了尊重。

在那樣環境中，即使再珍愛生命，心中也無充滿絕望吧。想要活下去，卻深感無能爲力，即使擁有比主角更強大的能力，沒有那樣的心境，沒有那樣的覺悟，萬念俱灰之後也只會把最後一顆子彈留給自己。

女主一次次從絕境中逃脫，最重要的並不是能力，更不是運氣，而是心理。那樣堅強的心理素質幾乎要令所有人歎服。身處險境，心中出現空洞，就註定了失敗的結局。

她懂得尊重生命，用一切去拼搏，這纔是成功的真正原因。

那麼多輕生的人，他們不是不珍愛生命，而是不尊重它。把生命當做自己的所有物，萬念俱灰之際便會輕易丟棄，即使捨不得，也無法反悔了。

如果尊重生命，就不要隨意丟棄，把它當做同等的存在，盡力去保護它，平和地對待，而不是以極端的態度。平等而公正地對待它，以尊重的名義。

生命在閃耀中出現絢爛，在平凡中顯出真實。

尊重生命，不僅僅是自身，也是身邊的一切。再平凡的生命也可以活得很精彩，不要妄自菲薄，也不要看輕其它的生命，生命永遠是平等的，我們沒有權利去扼殺其它的生命，也沒有理由不尊重自己的生命。

生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。

以尊重爲題的作文9

自古以來，我國一直被國外友好鄰邦稱之爲“文明古國，禮儀之邦”。由此可見，中華民族在很早以前就很重視科學文化、禮儀等教育，乃至在漫長的歲月長河裏一直延續着這種優良的傳統美德而經久不蓑。身爲華夏民族的新一代，理應義不容辭地去繼承和發揚中華民族這種傳統美德—尊重他人。學會如何尊重他人，才能贏得他人的尊重和信任。對小學生來說，思維品質和道德行爲都很單純，這更需要老師、家長的循循善誘和耐心啓發我們老師正好利用這個時期對他們進行做人的基本訓練，讓他們在社會、學校、家庭的環境下學會做人和怎樣做到尊重他人。

做人有做人的法則和技巧，做事有做事的規律和竅門。作爲一個現代人，在當今社會裏打拼，只有熟練掌握這些法則、規律、技巧和竅門，才能步入成功者的行列。

天下最難的是做人，不會做人的人，就不可能贏得人生勝局。這不是大話，而是實話。對於現代人而言，“會做人”講的是要有好的人品，有敬業精神，有協作精神，有情義，有擔當。做人的成敗與做事成敗密切相關。美國哈佛大學著名行爲學家皮魯克斯曾有一句名言：“做人是做事的開始，做事是做人的結果。把握不住這兩點的人，永遠都是邊緣人！”的確，只有精通做人的道理，經受做人的歷練，才能胸懷大智、心裝大事，才能通過健全的心智、充沛的精力、正確的行動，求得事業的成功。

成功之道，在以德而不以術，以道而不以謀，以禮而不以權。成大事的人往往都有一顆謙虛謹慎的心，都是不把自己的真正實力暴露出來的人。做人做事不鋒芒畢露，不狂妄，不驕不躁，韜光養晦，大智若愚，大巧若拙。俗話說，飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。做人踏實本分，才能獲得別人的尊重，自己也能夠問心無愧。所謂成就感並非是一步登天，而是在一步一步走過後，回頭再看來路時那發自內心的欣慰與愉悅之情。一步步走來，切勿急切行事，用心急躁，急功近利的人是做不了什麼大事的。

你種下什麼，收穫的就是什麼。

成功者之所以成功，在於做人的成功！

失敗者之所以失敗，在於做人的失敗！

無論如今你的人生事業處在什麼階段，此言對你都有着無與倫比的價值。用心研讀和遵循此言給你的忠告，你將受益終身；無視這些忠告，你將自蹈危機，永遠成不了贏家。

以尊重爲題的作文10

生命是何等的寶貴，它就像那初升的太陽一樣，是那麼的絢麗;它就像那傍晚的晚霞一樣，是那麼的美好;它就像那一現的曇花一樣，是那麼的.短暫。然而，在這個人命至上的年代，往往有一些人卻忽視了動物的生命……

記得有一期《今日說法》是說一個女孩子故意踩死一隻無辜的貓的，還把過程拍下傳到網上去。看着視頻上在女孩高跟鞋下苦苦掙扎，最後血淋淋的貓，我一時震驚無比，連雞都不敢殺的我實在無法理解她是怎麼下得了手，還如此的殘忍!

在看着期《今日說法》時，雖然憤怒震驚，但畢竟不是親眼所見，電視上也有很多炒作的，所以也沒有太多真實感，但親眼目睹就不一樣了。

暑假，我回老家住幾天。老家是一個寧靜的小村，有很多土狗，總是跑來跑去，看到人就搖搖尾巴，很乖巧可愛的樣子，然人忍不住摸摸它。

這天，我剛逗完一條狗狗，餵了它一些食物，便微笑的看它走開，走過那條馬路。

狗狗走到一半，忽然，一輛貨車呼嘯而過——是的，呼嘯而過，你沒看錯，一點停頓都沒有，毫不留情的從條狗狗身上駛過。然後，悲劇就這樣發生了……

狗狗就像路邊被車壓扁的塑料瓶一樣，被壓在車底。車駛過後，以我的視力只能看到鮮血蔓延在路中央，鮮豔的像地獄裏盛開在兩旁的彼岸花，紅的讓人側目。我心中駭然，飛快的跑了，但還是掩飾不了自己心中的那股強烈的憤怒及害怕。

殘忍，真殘忍。

明明，明明那司機可以停車的——不要跟我說他看不到那麼大一條狗——但是他卻沒有停，選擇了呼嘯而過，於是，一條生命就此消失……

寫到這裏，我又想起了在網上看到的一篇至今還未忘記的新聞。

在幾年前網球公開賽中，有了一個熱愛生命的故事。

最後一個關鍵的球，甲方發球，乙方接住，雙方成平局。可就在這時，一隻小鳥突然飛進場內，非常不湊巧的是，小鳥被高速飛行的網球擊中，當場墜地生亡。那位運動員不再關心比賽的輸贏。他沒有去接球，而是當着衆多觀衆的面，虔誠的跪倒在那隻小鳥面前，爲自己的過失表示懺悔。

許多人都無法理解，怎麼會有人會爲了一隻鳥兒放棄自己的公開賽呢?這就像太陽要從西邊升起一樣讓人費解。但是，他做到了。

雖然我無法要求大家要向那位網球手一樣，但是，至少不要再發生惡意踩死野貓那種事件了，那也是一條生命，尊重別人的生命等於尊重自己的生命。

以尊重爲題的作文11

無聲的尊重，看似簡單，卻蘊藏着溫暖和友情。這，也是我在課堂上的親身體會……“淅淅瀝瀝”，雨不停地下着，我望向窗外，飄飄灑灑的雨絲似輕捷柔軟的手指，彈奏出一曲曲悠揚的樂章。正當我望得出神時，鈴聲響了，教室裏一陣輕微的鬧動，大家紛紛回到座位上，靜靜等待着。

課堂上，預備鈴的“餘音”似乎還在耳邊迴盪，看着講臺前還空無一人，一翻課表——數學課。可老師向來是會在課前來的，今天卻……教室裏漸漸吵鬧起來，閒聊聲“此起彼伏”。幾分鐘後，窗前走過一個身影——老師？聲音漸漸小了，走進來的卻不是我們熟悉的數學老師，而是新教我們的科學老師。我看了眼周圍的同學，都是目瞪口呆地看着。老師也沒有多說什麼，只是輕描淡寫道：“裘老師外出聽課了，這是這節課要完成的作業。”她轉過身，在黑板上寫下幾行字。大家都快速拿出作業，寫了起來。

教室裏安靜極了，靜得連掛鐘走動的“嘀嗒”聲都聽得分外清楚。可就在這時，坐在前排的同學突然打了一個大噴嚏，原本已經算得上響亮的聲音，在安靜的教室裏更加刺耳。我瞟了他一眼，他臉有些紅，我想他一定以爲大家會鬨堂大笑吧。可事實並不是這樣，聽到他的聲音那麼大，有些同學只是微微皺了下眉，有些也只是小聲嘀咕、抱怨了一下。這，或許就是一種無聲的尊重。

我聽到後面傳來一些聲音，回頭一看，看見一名平時最愛調皮搗蛋的同學張大了嘴巴，好像正準備捧腹大笑，好借這個機會“嘲笑”一番時，他的同桌碰了一下他的手肘。他疑惑地轉過頭，一臉茫然地正想問，但看見老師在講臺上批改作業，只能在草稿本上用鉛筆淡淡地寫上一句：幹什麼？他同桌瞟了一眼那行字，兩根手指做出一個叉叉，放在嘴前，讓他不要說話。他一手託着頭，像是考慮了一會，沒有說話，默默地擦去那行字，拿起筆，繼續寫起了作業。他身邊的那個女生似乎讚許地看了一眼，低下頭去，奮筆疾書着。

我靜靜地看着這一切，又望了望其他幾個平時比較調皮的男生，發現他們都在安靜地寫作業，沒有多說一個字，更沒有去笑話那個打噴嚏的男生。他們在無聲中達成的默契令我驚訝，更讓我驚歎於友情的力量。我在這寂靜的沉默中，體會到了無聲的關心、友情的尊重。

窗外，細雨綿綿；心中，陽光明媚……

以尊重爲題的作文12

接了湯姆的電話，爸爸讓人把車開回了家。

這幾日，家裏都充斥着喜悅的氣氛，更何況明天就是媽媽的生日了。我們熱烈地議論準備什麼禮物。期間，我無意中往窗外一瞥，竟然看見一個熟悉的身影——是小杰克，湯姆叔叔的兒子。他站在我們家門外的汽車旁，一臉不捨和渴望地看着它。似乎他也發現了我在看他，小杰克一溜煙地跑開了。

看着他失落的樣子，想起彩票上的那個鮮豔的“K”，我感覺真不是滋味：“本來湯姆叔叔可以不告訴我們真相，拿走大獎的。而且不知道真相的我們，也會爲他們開心的！難道我們不應該爲他爸爸的誠信作出感謝嗎？貧困的他們比我們更需要一部車呀……”

我小心地把想法告訴興奮中的媽媽，媽媽笑了笑，輕聲對我說：“是啊，寶貝！你說得對，我們不缺錢可以自己買一輛新車，而湯姆叔叔並不富裕，面對他們一家人的善良，你覺得該怎麼做？”

我開心得蹦起來，吻了吻媽媽，在媽媽耳邊輕輕地說了幾句。媽媽會心地笑了。

晚飯時，我們把決定告訴爸爸，沒想到爸爸完全不同意：“湯姆是個講誠信、有自尊的人，如果我們就這樣拒絕他的誠信也許會傷害了他的自尊……”“那怎麼辦？”我打斷了他的話。“不要急，我們可以這樣……”爸爸笑道。

第二天一早，我們一家人開着新車到了車行，把奔馳車換成了同等價值的兩輛小車。媽媽開着其中一輛高興地回家了。而爸爸則開着另一輛，帶着我向湯姆叔叔家駛去……

面對爸爸的誠意，湯姆叔叔高興地收下禮物，兩人緊緊地握住了對方的手，好久才鬆開。湯姆叔叔還熱情地款待了我們。

傍晚回到家，我和爸爸還沉浸在這一天的快樂中，媽媽迎着笑開了門。“哎呀！——生日禮物。”我一臉的慚愧，爸爸也尷尬地抓着後腦勺傻笑。

媽媽看着我和爸爸，一把用手摸着我的頭：“寶貝，你和爸爸已經給媽媽送了一份最珍貴的生日禮物！”

“什麼？——什麼時候？”我滿臉迷惑地問。

“就在今天！它的名字，叫善良！”媽媽柔柔地說，眼裏閃着幸福的光。

我和爸爸一起會心的笑了起來……

以尊重爲題的作文13

世間萬物只因尊重而美麗，鮮花因尊重而擁有繽紛的色彩，鳥兒因尊重而展翅飛翔，河水因尊重而奔向海洋。在上帝的心中有一杆秤，其中的一邊他放的是尊重，並且他將砝碼都給了尊重，使它成爲內心最重要的部分。在上帝心中，尊重不僅僅是寬容，還是誠信。

從前，有一個十分忠於基督的信徒，他相信自己做了壞事後能及時向上帝懺悔就沒事了。所以他作惡多端。

有一次，身上沒錢了，就去偷東西，完事之後，就急匆匆地跑去教堂，跪在了神像前，雙手合十，準備爲自己犯下的錯懺悔。窗外的月光斜照進教堂內，信徒的耳邊傳來了一陣清亮的叫聲：“小夥子，小夥子，我是上帝，你能告訴我你爲什麼要這麼做嗎？”信徒想：上帝來了，請他原諒我吧！接着信徒環望四周說：“上帝，您是好人，我是因爲身上沒錢，纔不得已偷了東西，原諒我吧！”過了一會兒，信徒的耳邊又響起了上帝的聲音：“好吧！我尊重你這一次，希望你也能尊重我，再見。”窗外的月光依然照耀，信徒的臉上露出了笑容。

沒過幾天，信徒又偷了東西。這次又遇見了上帝：“小夥子，你告訴我爲什麼要這麼做？”信徒哭喪着臉說：“上帝，我實在餓得不行，我不得已才這麼做，您是個好人，請您原諒我。”上帝說：“那好吧！我尊重你，希望你也能尊重我。”信徒聽了上帝的話，臉上露出了僥倖的笑。窗外的雨依然下着，溼氣正一圈圈升騰而上。

一天，大雨瓢潑，路上的積水很深，空中電閃雷鳴，信徒在幹完壞事後就冒着雨前往教堂，就在路上，一陣熟悉的聲音又出現在信徒耳邊：“你爲什麼又幹了壞事？”信徒大哭，說：“我是迫不得已的，請您原諒我！”只聽耳邊傳來一聲刺耳的車笛聲，信徒倒在了車前，然後上帝的呼喚又在信徒耳邊響起：“小夥子，我對你尊重，而你對我的尊重我並沒有收到，到我身邊來吧！”就這樣，在傾盆大雨中，信徒死去了。

這雖是一個神話故事，但其中的哲理是無限的：尊重並不是一方的責任，而是雙方共同堅守的。任何人都有犯錯的時候，但是上帝對我們是公平的，一次又一次的機會是他給的尊重。上帝花園中的那棵果樹上尊重的花只爲善良的人開放，只有誠信的人才能採到寬容的果實。

以尊重爲題的作文14

同學們，隨着我們身體躥高，你是否感覺自己突然長大了呢你長大的感覺是什麼呢是的，此時，我們恰同學少年，風華正茂，自我意識開始迅速發展，對認識自我表現出極大的興趣，特別是集中表現在關注自我形象方面。

同時，我們開始意識到較爲內在的“個性品質”，開始自覺希望自己在各方面都完美純潔，也就開始拿別人跟自己比較。在自我意識的成長和驅使下，隨之自尊意識也有較大發展，希望人們尊重自己言行和維護自己榮譽。

我們青少年自尊意識往往體現在：不願意別人再把自己當小孩看待，希望父母和老師尊重自己的意見，保守自己的祕密，希望獲得自我認同感。此時會提出這樣一個重要問題：“我是誰”如果對這個問題的回答是成功的，那麼我們的自我認同感就形成了，我們對個人的價值和信仰問題就能獨立作出決定，就能理解自己是怎樣的人，就會接受並欣賞自己。

在此時，我們要注意培養、激發和保護自我意識的發展，特別要培養自我接受能力和自我認知能力，正視自己，建立自信。特別是要獲得尊重，開始逐漸形成自我價值觀和認識能力，開始探索人生和發展。

同學們，我們現在已經長大，需要從現在開始瞭解尊重的意義。尊重是我們每一個人內心的渴求，是我們重要的精神支柱。沒有了尊重，我們的人生將會變得黯淡無光，我們的前途將會是一片黑暗。

可是在現實生活中，我們卻並非經常得到尊重：“爲什麼你不能像誰誰誰那樣呢”“你怎麼這麼笨!簡直什麼都不會!”“你一輩子也不會有出息!”“有時候，我真希望沒有你這個孩子!”……這些話對於我們許多青少年或許都是比較熟悉的吧!它們往往就出自我們的父母長輩的口裏。當你聽到這些話的時候，特別是在當着許多人聽這些話的時候，你是不是曾經傷心欲絕過呢

是的，很多人都曾經有過這樣的經歷，這就使我們的自尊心受到傷害。我們每個人都有自尊心，我們每個人都渴望得到尊重。不過有一點我們要明白，在得到別人尊重的同時，你也一定要學會尊重別人。“己所不欲，勿施於人”，只有尊重別人，才能真正贏得別人的尊重。

尊重是一種高尚的美德，使我們內在修養的外在表現。尊重是我們修養良好的表現，是一種文明的社交方式，是順利開展學習和工作、建立良好社交關係的基石。

以尊重爲題的作文15

我曾經試過在黑夜裏，閉着眼晴走路，摸東西，第一次感到周圍的世界即是這麼黑暗，身邊沒有一點安全，眼前全是一片漆黑的，看不到任何東西，只能靠手的觸摸去感覺，只能用腳用踢踢感覺是什麼東西，似乎這個世界裏碰到的東西都是我的敵人，因爲我不知道摸到的東西對我有沒有害……我第一次體會到眼睛看不到了是那麼的痛苦，做任何事情都要憑手去觸摸，真的很難想象沒有視力要怎麼生活，那些盲人又是怎樣生活的。

也許盲人他們的心理都有着很大的創傷，也很害怕，因爲看不見東西，看不到這個世界上的一樣奇妙的物體，看不到雨後天空中美麗的彩虹，看不到奇妙的日食、月食，看不見美麗的荷花和魚兒，因爲這些他們都無法看到，只能憑着想象力去想象一件事情一件物體。盲人常常都會被人用歧視的眼光去看待，我們不能不懂得尊重人，無論是誰都不可以有這樣的想法，這是一個人的心理品格上的道德。海倫的老師就具有這樣的崇高的品格。

海倫·凱勒是一個自幼就眼盲的人，而且不會說話，不過那時她還有聽力，她是一個聞名中外的作家，我不知道她怎麼樣學習字母的，她怎樣寫單詞文章的，她的老師是個好老師，在海倫小時候時就教她寫字母，寫單詞，告訴她句子的意思，教給她很多知識，從來不嫌棄海倫是個盲人啞巴就不理睬，反而耐心地教海倫這世上的人情世故。

一個盲人啞巴，要學會寫字寫文章，想要做到像一個平常人一樣生活是很困難的，他們的心理常常都是孤僻的，因爲他們處在黑暗的空間裏，心裏沒有溫暖感化他們，沒有安全感，只有感到害怕。對於這樣一種心理的人。我不知道那位海倫的老師莎利文是哪裏來的耐心教導一個有心理孤僻的盲人，但也說明海倫的毅力是很堅強的，她也很熱愛學習，在老師辛勤的教導下沒有辜負老師的負出。

盲人也是社會的一份子，我們誰都不能對盲人有偏見，像海倫·凱勒的莎利文老師一樣，不僅不嫌棄海倫是個盲人，而且體會到一個盲孩子的心理是多麼的需要溫暖，多麼希望和其它小夥伴一樣上學讀學識字，盡一個是教師的職責盡心盡力地教導社會的新一代。

今天是教師節，我祝願天下的老師都像海倫·凱勒的老師一樣用心去澆灌祖國新一代的花朵，也祝願天下的老師節日快樂。