寶劍鋒從磨礪出的小學作文（精選12篇）
在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寶劍鋒從磨礪出的小學作文（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
寶劍鋒從磨礪出的小學作文 篇1
現在的我們，都是一名高中生，對未來充滿了嚮往，我們的人生無法暢通無阻，面對一堵堵牆，我們要努力衝破。當我們看到臺上的主持人的神采飛揚時，我們不知道臺下的他，是如何的艱辛，正所謂臺上一分鐘，臺下十年功；我十分崇拜的那些舞蹈演員，在對他們深入瞭解後，我才知道，他們是多麼的不容易，腳上起了一個又一個的泡，舞鞋不知道磨壞了多少雙。令人敬畏的是，他們成功了，他們擁有了自己的新天地。
蛹看着美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，非常羨慕。就像我們對我們的偶像一樣，有一種渴望而不可及的感覺，但蛹還是鼓起勇氣去問蝴蝶：“我能不能像你一樣在陽光下自由地飛翔？”蝴蝶告訴他：“第一，你必須渴望飛翔；第二，你必須有脫離你那安全、溫暖的巢穴的勇氣。”這是不是同樣告訴我們，當我們有了理想之後，就不能像溫室裏的花朵一樣了，我們要有吃苦、向上的精神，離開爸爸媽媽的寵愛，自立自強，去實現自己的理想。蛹聽到要離開自己的巢穴，似乎有些害怕了，就問蝴蝶：“這是不是意味着死亡？”蝴蝶告訴他：“從蛹的生命意義上說，你已經死亡了；從蝴蝶的生命意義上說，你又獲得了新生。”當我們實現理想的時候，我們就會像新生兒一樣生活在新天地，丟掉了曾經的幼稚與無知。
寶劍鋒從磨礪出，每一把驚世駭俗的寶劍，曾經的曾經都是鐵而已，沒有什麼好炫耀的，而他經過了水深火熱的磨礪後，便成了明星，然而沒有經過磨礪的鐵，仍就是塊普通的鐵，時間會去侵蝕它，歲月的痕跡會佈滿他的身軀，最後的最後，它會變成一塊廢鐵，被人們所遺棄。這便告訴我們，人只有一生，要有自己的理想，併爲之奮鬥，不要頹廢不前，一生碌碌無爲，浪費了大好的時光，在人世間白白的走了一遭。
我們要有自己的理想，要實現理想，要有不凡的人生。要記住寶劍鋒從磨礪出，必須敢於爲了實現理想而經歷艱苦的磨礪，在磨礪中重新更生，塑造一個“新我”，創造一番自己的新天地。
寶劍鋒從磨礪出的小學作文 篇2
寶劍經住石頭的磨礪，才能造就銳利的劍鋒；鳳凰耐住烈火的煎熬，方能成就涅槃的重生。漫漫人生之路，唯有經受得住苦痛的打磨，方能實現人生的精彩。
臨別回眸，將故鄉三千繁華銘刻心中，自此，越王勾踐走上另一條註定充滿艱辛的人生之路。悲哉，當國破家亡、妻離子散的恥辱擊碎你的雄圖霸業！壯哉，當你臥薪嚐膽、重整旗鼓，奪回屬於自己的錦繡江山！當人生將苦難降臨在他身上，這個七尺男兒並沒有從此被痛苦擊倒。因爲他明白：人生在世，唯有經受住苦痛的磨礪，不畏艱險，方能成就自己人生的不朽。勾踐沒有因一時的挫折而退縮，於是不懈奮鬥，多年經營，成就一段“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的絕世傳奇！
“所當者破，所擊者服，未嘗敗北”，楚霸王項羽的一生，金戈鐵馬，建功無數，何等風光！然而烏江一役，兵敗垂成，八千江東子弟盡喪於此。當四面的楚歌一點點擊碎他僅存的信念，當虞姬的鮮血模糊了烏江的波影，依稀了自己的視線，這個曾經無限風光的西楚霸王，終於再也無法忍受失敗的痛楚，自刎烏江。或許忍住一時的痛苦，渡江而去，便是“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”，但項羽跨不過苦難的深淵，過不了自己心頭的浩渺大江。項羽無法忍受暫時的痛苦，於是一世英名盡毀烏江，以自殺終結了自己的生命。
沙粒在蚌殼之中忍住無盡的黑暗、長年的寂寞與日復一日的痛苦，最終才能蛻變爲一顆圓潤美麗的珍珠，其實人生又何嘗不是如此呢？苦痛猶如一個巨大的染缸，我們在其中沉淪、沉淪，耐住多少蝕骨的痛苦，才讓自己被渲染出世間最瑰麗的色彩。
“人生不如意之事十之八九”，成功之路不會一帆風順，我們無法選擇人生，但我們卻可以選擇以何種心態去面對。只要耐得住一時的苦痛折磨，信心不滅，勇氣不失，那麼即使在最山窮水盡的絕境中，也能看到最美的風景！
如果生命是片苦海，便用勇氣的槳跋涉到成功的彼岸；如果生命是個蠶繭，便用堅強的翅膀劃出蝶變的美麗。只要你耐得痛苦，忍得寂寞，那麼生活終會將你打造成一柄鋒利的長劍，劍成破蒼穹！
寶劍鋒從磨礪出的小學作文 篇3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”——題記
一顆小小的石頭，經過時間的洗滌和磨礪才能變成十分的鋒利；一顆瘦弱的種子，經過風吹日曬，也能破土而出，成長爲一顆參天大樹，而一枚小小的蠶蛹，經過時間的磨合也能破繭而出，成爲美麗的蝴蝶。那麼我們又爲什麼不能經過自己地不懈努力去實現自己的理想和目標呢？
生活中常常聽到身邊的人抱怨說：“高三生活很苦，真的很累。”當然每天過着比雞還早，比狗睡得還晚地日子；每天過着食堂、教室、寢室三點一線的日子；每天過着半夜咀嚼那聞着就讓人反胃地泡麪的日子確實心中不是滋味，但是換個角度想想別的同學何嘗不是如此呢？如果這樣一點困難都不能克服的話，那麼走入社會後，你又該怎麼去立足呢？我們班主任常說：“每天早起晚睡那都不叫吃苦，只有每天爲自己設定一個小目標不停地在規定的時間內完成它，那才叫吃苦。”高三地生活本就應該是苦澀地，我們要不斷努力去克服這些困難，爲自己的學習創造更好滴環境。正所謂“吃得苦中苦，方爲人上人。”
在學習中，我們總會有失意，到處碰壁的時候，有的時候是一些難題解決不了，有的時候是題目反覆練習還是不會做，甚至於考試失利，這些都是我們在學習的過程中遇到的困難。那當我們遇到這些時，是不是就當縮頭烏龜呢？答案是否定地，我們要發揮烏龜不服輸地精神，面對習題，一道一道的鑽，一道一道的啃，直到爛熟於心後，纔算圓滿。我們要像石頭一樣不畏風雨，不畏曝曬，堅持不懈。通過自己不懈的努力去達到自己的目標去實現自己地理想。
“寶劍鋒從磨礪出”一把絕世好劍是經過不斷反覆打磨纔會出來的，而我們想要獲得成功也必須經過無數的苦難才能成功。讓我們一起共同努力，發揮不怕輸、不怕苦、不怕死的精神一起拼搏這人生中最重要的一年吧！我相信通過努力，我們一定能爲我們的人交上一份滿意的答卷。
寶劍鋒從磨礪出的小學作文 篇4
“崑崙”被再次從劍鞘中拔出，已經是幾百年之後的事情了。
它不記得自己在地下沉睡了多久，總之那是一段漫長而又孤寂的歲月，不會再有人記得它，就像沒有人知道它曾經陪着將軍在戰場上叱吒風雲的事情。
它曾是一位鐵匠從崑崙山上採得的礦鐵，鑄劍師歷經七七四十九天才鑄成此劍，因此得名：崑崙。它本就於崑崙山上吸收了日月精華，如今又得鑄劍師的汗水澆灌，已有劍靈存於劍內，因此人人稱其爲寶劍！
自它出世以來，不斷有文人武將、名門貴胄前來索求，都被鑄劍師回絕了。鑄劍師總會時不時的對它說：“不要着急，你的主人還沒有來。你應該馳騁疆場，而不是讓他們收藏，否則，你就沒有了價值！”
終於有一天，它被送去了將軍府。臨行前，鑄劍師前來相送，它能感覺得到鑄劍師的不捨與期望，彷彿冥冥之中註定了這場別離，可是誰都無法改變。
戰場上，它護將軍安全，助將軍殺敵，可是終將與全軍一起被黃土掩埋。
本以爲寶劍再次出鞘，會像當年一樣，光芒四射、削鐵如泥，引得衆人驚歎。可是這次，它沒有聽到劍出鞘時劃破長空的劍鳴聲，也沒有看到劍面因反射太陽的光芒而晃眼，更沒有銳利的劍鋒吹髮即斷。
時過境遷，隨着滄海桑田的變化，它望着如今好似廢鐵一般的自己，終於明白了當年鑄劍師說的話，只有馳騁沙場纔有價值，安逸只會鏽跡斑斑。
寶劍鋒從磨礪出的小學作文 篇5
俗話說得好，“玉不琢，不成器。人不學，不知義”。學校爲了鍛鍊我們的意志，開拓我們的視野，提高我們認知力，這個星期爲我們五年級舉行了一次未成年人社會實踐活動。
星期一的早晨，同學們懷着愉快的心情，高高興興地來到校園，登上大巴，向着目的地出發！
到了目的地，同學們迫不及待地下了車，來到了盼望已久的未成年人活動基地，開始了爲期三天的新生活。這裏沒有灰塵，沒有污染，一片寬廣的場地，碧藍的天空如洗過一般，萬里無雲。遠處，高高的蘆葦已經長出了長劍一般的葉子。
基地的活動豐富多彩，我最感興趣的是“趣橋運動”。教官把我們帶到湖的兩岸，中間隔着一塊塊夾板，上面有兩根鐵絲，我們要一個個過關。我很緊張，從來都沒有闖過，眼看同學們勇敢地走到對岸，我不知如何是好，只能邁出了我挑戰的第一步。我抓緊鐵絲，膽戰心驚地邁出第二步、第三步。在老師的鼓勵下，對岸的同學爲我吶喊、助威。我腳踏實地，靠着自己的力量，終於走過了這座趣橋。
光陰似箭，三天的實踐生活，很快到了最後一天，它讓我們徹底拋棄了溫室的日子，教會我們吃苦耐勞，學會堅強。即將告別未成年人活動基地，一羣鳥兒在天空飛過，幾隻蒼鷺在低空盤旋，漁船上一位頭戴梭笠的老翁在遠處目睹了這一切，河邊成排的楊柳枝隨風搖擺，像是在與我們揮手道別……
別樣的生活，別樣的精彩。這次的活動，我收穫滿滿。
寶劍鋒從磨礪出的小學作文 篇6
“寶劍鋒從磨礪出”這句名言的意思是：寶劍是經過火烤，敲打才磨鍊出來的。我們也是一樣，如果想做成一件事，就要經過磨鍊，有鋼鐵一般的志向，才能成功。
四年級的時候，有一次，老師說明天要考試，這時我心想：我這回掌握的知識非常好，這次考試要得滿分簡直不費吹灰之力，小菜一碟。當晚上做完作業後我沒有複習，便去做自己喜歡做的事。第二天，老師把試卷一發下來時我一看，“切，這麼簡單的題目都想來考倒我。”說完便開始做了起來，誰知道試卷改完發下來的時我才75分，我仔細一看原來錯的題，要麼套錯了公式，要麼寫錯了答案，突然我想起了“寶劍鋒從磨礪出”這句名言，是啊！如果要把一件事做的非常完整那就要下功夫。我便開始認真的複習，把錯題改正，然後把不會的定義公式背一背。終於，第2次考試的機會來了，當老師把試卷發下來時，我看到了我原來錯的題，馬上把改後的答案寫上，心想這次應該不會再錯了吧！真的！功夫不負有心人，這次發試卷，當老師讀到我的名字時，我緊張極了，心裏不停的祈禱我考好一點，“危婉璐-100分！”耶！我激動的差點跳起來，看來“寶劍鋒從磨礪出”這句名言，果然名不虛傳！
是呀！寶劍是經過火烤和敲打而成的，我們做事也一樣，只要你下了功夫，就有累累的果實。
寶劍鋒從磨礪出的小學作文 篇7
磨難是一筆財富，可以歷練人生，自信也是一筆財富，可以創造奇蹟。愚公家鄉好少年中的王一鵬以他那堅定的意志，讓我懂得了梅花香自苦寒來的深刻含義。
俗話說：“窮人的孩子早當家”。王一鵬，他沒有獨生子女的貪玩和任性，沒有衣來伸手飯來張口的日子，在失去母親的巨大壓力下，他不但沒有被壓垮，反而越來越堅強。他品學兼優，碩果累累，詮釋着愚公家鄉好少年的風彩。
古今中外，有許多有成就的人，他們經歷了常人難以相信的磨難。
張海迪、海倫凱勒、霍金、貝多芬、桑蘭等，他們都是在挫折中成長。德國音樂家貝多芬，小時候曾被老師斷言，永遠成不了音樂家。後來他的耳朵又失聰，面對挫折和打擊，他堅持向上，永不言敗，
終於完成自己的音樂夢。張海迪，從小殘疾，雖然沒有進過學校，但他依然發奮學習，編着了《向天空敞開的窗口》、《生命的追河》、《輪椅上的夢》。海倫凱勒，美國著名盲人女作家，編着了世界名著《假如給我三天光明》。
和他們相比，我自愧不如，我碰到困難就退縮，遇到挫折就氣餒，知難而退。今後，我一定要學習愚公家鄉好少年堅強的毅力，以他們爲榜樣，敢於向命運發起挑戰，克服生活中的重重困難，直至取得勝利，相信自己只要努力就能成功，
少年強則國強，少年富則國富。長江後浪推前浪，一浪更比一浪強。同學們，我們要學習愚公家鄉好少年的精神，從小立下建設祖國的大志，愛祖國，愛學習，做一個新學期的四好少年。
寶劍鋒從磨礪出的小學作文 篇8
繼七年級軍訓實踐之後，今年的班集體再次出征，全班同學一個都不少的參加了今年的社會實踐課程，圓滿地完成了軍訓訓練科目。
歡迎儀式結束後，由於高溫天氣不適宜去室外訓練，基地的教官們帶領大家做起了能夠鍛鍊身體調協性的健身操，同學們跟着節奏做得不亦熱乎，不亦快乎，不亦樂乎。大家把最熱情的動作，最燦爛的笑容定格在這最美好的時刻。
在大家飢腸轆轆快要堅持不住的時候，終於熬到了午飯時間，果真是"巾幗不讓鬚眉”，女生們比男生們吃得都多，一盤紅燒土豆三口並兩口狼吞虎嚥就吃完了。
結束一天勞累又緊張地訓練，同學們最高興地事莫過於回到宿舍來個集體狂歡。今年基地的小賣部取消了，大家帶去的零花錢也沒有用武之地，乾脆在宿舍裏開個小型的聯歡會，每個人表演一個自己最拿手的節目，陣陣喝彩聲響徹滿屋，大家聚在一起好不快樂。
短短的三天時間很快就結束了，自踏上基地的那一刻起，同學們就難以掩飾內心的`激動與快樂，離開課堂，放下書本，來到基地，大家體驗的是別樣的集體生活。
在這三天的時間裏，同學們吃住在一起，體會到了集體生活的責任和意義，體會到了自我約束的重要性，更加體會到了不用寫作業的超級幸福感。通過這次軍訓實踐，同學們生活自理的能力又得到進一步的提高，集體榮譽感更加增強，大家紛紛表示回來後好好休個週末，新的一週，新的週一，開啓最新的學習征程。
寶劍鋒從磨礪出的小學作文 篇9
《孟子·告子下》一書中曾說道：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……解放軍官兵們正是在苦難中磨鍊意志，在坎坷中堅持奮鬥，纔有了他們今天的優秀。而我們世界未來的主人，更應有如此堅強不屈、堅定不移、堅持不懈的精神。
軍訓，便是鍛鍊這種精神最好的場所。如今，軍訓活動豐富多彩，軍訓生活悲喜交加。回顧這一天的軍訓，怎一個累字了得？列隊，站軍姿也僅僅是基礎。在操場上，我們冒着暑熱，揮着汗水，在藍天下共同學習，共同磨鍊。
上午體育館內，初一新生穿着清一色的軍訓服，整齊地就地而坐，擡頭挺胸，神采飛揚，也頗有一番軍人的風範。館內天氣悶熱，空氣中沒有一絲風。不一會兒，我們臉上便冒出密密麻麻的汗珠。副校長致詞完畢，我已經是汗流夾背，豆大的汗珠順着通紅的臉頰滾下，此時，我已是酷暑難耐，大口大口地喘着粗氣，可氣還是正襟危坐，努力地告訴自己，堅持就是勝利，堅持就是勝利……
最終，在大家熱烈的掌聲中，我們班軍訓教官王教官來到我們隊伍中。下午，王教官教了我們最基本的站軍姿、列隊。在酷暑下，我們一遍又一遍地練習着原地轉法，灑下的汗水化成堅毅的種子播種在心田。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有有了堅毅、勇敢、堅持的精神，才能成爲一名真正的軍人，如戰士般保衛自己的國家，這次軍訓，我學到了堅毅，學到了堅持，學到了很多，很多……
寶劍鋒從磨礪出的小學作文 篇10
毛毛蟲經歷痛苦的蛻變，破蛹而出，才能成爲五彩斑斕的蝴蝶；小松樹紮根巖縫，承受千磨萬擊才能成爲令人矚目的黃山鬆。成功的道路從來沒有一帆風順，欲戴王冠、須承其重。
韓信從小就有建功立業的大志向。他腰間一直插着一把匕首。一次，他遇見一羣流氓，其中一人不停地挑釁韓信：“你要是有本事，就把我殺了。你如果沒本事，就從我胯下鑽過去！”韓信知道殺人是要償命的，不能逞一時之勇而自廢前程，就從流氓的胯下鑽了過去，這次恥辱激發他奮發圖強，最後輔佐劉邦建立了大漢。
劉備自從黃巾起義，與關張建立起一支軍隊，想要匡扶漢室。卻因他們實力弱小，無法與其他諸侯抗爭。不過，劉備始終不忘初心：“我爲天子，當乘此車蓋！”他是要當皇帝的。可是要從一個小小的縣令發展到稱霸一方，光靠他目前的實力是遠遠不夠的。爲了發展，他寄人籬下，先後投靠過陶謙、袁紹、劉表等。他用超凡的演技隱瞞了自己的野心，在戰勝各種艱難困苦後，劉備在諸葛亮的幫助下建立了蜀漢，最終實現了自己的夢想。
不經歷風雨，怎能見彩虹？趁年輕，全力以赴心中的夢想吧！
寶劍鋒從磨礪出的小學作文 篇11
“贏了!贏了!六(4)班贏了!”笑聲、掌聲、歡呼聲迴盪在整個學校。原先高年級組辯論賽中，六(4)班以6分之優勢，戰勝了六(1)班，成爲了本次比賽的冠軍。
此刻，作爲一名參賽選手，陶醉在勝利喜悅中的我，涌上心頭卻是備戰過程中曾有的酸甜苦辣——我們在磨礪中成長。
在磨礪中成長，我們體會到了一位辯手的辛苦。白天，當同學們背起書包，向學校說“拜拜”的時候，我們卻泡在電腦室裏，在百度中，在“google”裏拼命地搜索着各類資料;晚上，當同學們已經進入夢鄉的時候，我們卻還在分析着一行行在手的資料，爲明天的辯論書寫着一張張紙條，往往要熬到深夜。
在磨礪中成長，我們感受了教師的嚴格要求。那裏還有一個小故事呢!決賽前夕，金教師聽說我們班的最佳辯手——包逸寒自以爲是，一向洋洋得意時，當即出了3道題，考了考他：
1、“經歷風雨才能見彩虹，不正說明機遇不是成功的關鍵嗎”你能反駁嗎
2、你們幾次的勝利難道全都是靠機遇得來的嗎
3、好鋼鐵經過捶打，就發出強烈的火花。成功不正是要磨練嗎
包逸寒聽了啞口無言，不知所措，金教師厲聲地說：“你別以爲進入了決賽很了不起了，尾巴就翹到天上去了，我們的對手可不弱，是六(1)班!”這下，包逸寒往日的得意勁，一下子灰飛煙滅，以往趾高氣揚、不可一世的“最佳辯手”也變成了一個俯首貼耳的無名小卒……
是啊，不經歷風雨，怎會有彩虹。我們在一次次挫折中走來，用汗水與微笑迎接勝利。在雷鳴的掌聲中，我忽然想起了教師曾講過的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
寶劍鋒從磨礪出的小學作文 篇12
寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。這是我的座右銘，每當我遇到困難時，我就會想起它。這句話是說：磨礪，摩擦使其銳利，比喻磨練。苦寒，極端寒冷，嚴寒。寶劍的銳利需要經過反覆的磨礪，梅花的清香是經歷了嚴冬的考驗才釋放出來的。人要成才，事要成功，都得付出努力和代價。只要肯付出，萬事都能成功。“苦難是磨練力量和意志的礪石。”就象爲國爭光的劉翔。他突破了世界記錄，但這並不是巧合，在成功的背後，更多的是他付出的汗水。每天，當大家悠然自得地休息時，劉翔卻堅持不懈地磨練自己。老師說過：“成功就在於別人放棄的時候，你仍在堅持。”這樣的人冠軍能不屬於他嗎？
人類是在磨練中成長的，只要多磨練自己，只要多付出汗水，就會有收穫，日積月累，我們就會成功。因此，我要在磨練中變得堅強，就像暴風雨中自由自在地展翅飛翔的雄鷹。
事實正是這樣。記得三年級時快期中考試了，我覺得自己都複習好了都懂了；所以每天回家只寫完作業，然後就下樓玩了，從來不做課外題，不把期中考試當回事。到了考場上，快速的答完卷子之後只是眼睛過一遍的那樣檢查，也沒有驗算，覺得很無聊。可成績下來後卻讓我的大吃一驚，語文96還可以，數學卻只有89分這時我才意識到自己的不對。期末考試前我不管會不會都要做很多題，背概念，做完作業也不下樓玩，練習檢查。期末考試是我一遍又一遍的檢查，每遍都用草稿紙再驗算幾遍，終於功夫不負有心人，我語文考了95.5分，數學也是95.5分。真所謂：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
