有關師生情的作文

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的有關師生情的作文，希望能夠幫助到大家。

　　有關師生情的作文1

風吹起如花的流年，你們是我記憶中最美的點綴。

暴風驟雨同學情

烏雲密佈，雷公像發了怒似的一直打雷，天空下起了傾盆大雨。剛放學的我，看着外面的雨，無奈地搖了搖頭，又坐回了位置。眼看着同學們陸續地被家長接走後，我的心也慌了，怕最後一個走尷尬，便走出校門，往家裏跑。

剛跑到一家店面，在那避完雨剛要再繼續走時，後面一個人拍了拍我的肩膀，說：“我剛去我親戚家借傘，看見你沒傘在雨中跑着，我就追着過來了，走吧，我們一起走，反正也順路。”我一看，是同桌，便點了點頭。

走着走着，到了一個分叉路，我們的方向正好相反，這時他說：“傘借你吧，我家離這兒比較近。”我回答說：“那我陪你到你家下再走吧?”他卻說：“沒事，我走了，拜拜。”說完他便走了。

第二天早上，我把傘還給同桌時，才聽別的同學說他感冒了，我內心的感激與愧疚無以言表……

那些年，是同學你教會我要樂心助人。

桃李之教師生情

又是一次分語文卷子的時候，語文老師在講臺上念：“71分……”當老師唸到我的名字時，後面接着的是67分。聽到以後，我的心情跌到了谷底，呆坐在椅子上。同桌看見了，便幫我上去拿了卷子，還和我說老師在看我，可我那時什麼也沒聽進去。

到了下課的時候，語文老師指着我說：“同學來一下辦公室。”我聽了，沒多想什麼就去了辦公室。到了辦公室，語文老師先是叫我坐下來，然後語重心長地跟我說：“哭是沒有用的'，堅強點。要彌補錯誤，爭取下次考好，你要先好好分析考差的原因，下次考前好好複習，我相信你一定會考好的。”我聽了，若有所思地點了點頭。

那些年，是老師您教會了我要堅強面對挫折。

老師和同桌，感謝那些年，有你們相伴，才成就了今天熱心、自信、堅強的我。

　　有關師生情的作文2

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當唱起這首歌時，都會想起那段甜蜜，難忘的師生情。老師是辛勤培育我們的園丁，老師是我們的第二位母親，老師是把一生都獻給別人的蠟燭，老師是一位認真的工程師……爲了培育出下一代祖國棟樑，她不知度過了多少個不眠之夜，我的腦海裏時常回盪出老師那消瘦而和藹可親的樣子，迴盪着老師親切的話語。

那一天，天空本是萬里無雲，媽媽囑咐我拿着自己的小花傘，可我一看天空萬里無雲，便沒有聽取媽媽的話，偷偷跑了出來，可是，老天爺偏偏不幫我，沒到一會兒，天空便下起傾盆大雨，看到同學們個個都帶着自己的傘，我便慌了神，心裏想着：“這可怎麼辦是好呢?”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學鈴聲無情地響了起來，可雨還是下着，看到同學們都走光了，老師打着傘過來了，問明瞭情況，決定打着自己的傘先送我回去，走在路上，雨水滴滴答答的打落在傘上，咦?是雨水滴落在衣服上的聲音，擡頭一看，只見老師舉着傘，而自己卻被雨水無情的打着，我把雨傘偷偷移了過去，可老師說：“孩子，我沒事的。”老師送我回了家之後，早已淋得成了落湯雞，老師連歇口氣的時間都沒有，就急急忙忙趕回去給孩子做飯了。到了明天上課的時候，老師生病了，可還是給我們堅持上完課。我激動的流出了淚水。

還有一天，我路過老師的辦公室，看到下一節課的語文老師匆匆忙忙的出來了，可自己的語文書卻忘帶了，我看到後趕忙上去拿過語文書便給老師送去，這時候，老師好像想起了忘了拿語文書，正要回去拿，便看到我把語文書拿了過來，欣慰的笑了。

老師下一學期就被調走了，不會再教我們了，可我永遠不會忘記我們曾經有兩位尊敬的老師，曾經有一段甜蜜，難忘的師生情。

　　有關師生情的作文3

師生情如同連綿春雨，滋潤我的心田;師生情如同夏荷，給予你美的憧憬;師生情如同秋景舞曳，壯觀富有魅力;師生情如同皚皚白雪，簡單素潔，純潔無暇。

回想近六年的點點滴滴，酸甜苦辣鹹，樣樣俱到，但都離不開——師生情

鏡頭一：老師對學生的愛

一次考試，我們班孔樂心考差了，59分。他把頭埋得很低。在他看來，全班都有些瞧不起他。這時，毛老師走過來，拍拍孔樂心的肩膀示意他什麼。下課後，毛老師幫孔樂心收好試卷，帶他走進他最熟悉的地方——辦公室。孔樂心成績很差，經常受到老師的批評，進辦公室更是家常便飯，每次都會受到嚴厲的懲罰，這次又會怎樣呢?只見毛老師坐下來，指着錯題，不厭其煩地一遍一遍講解，直到他聽懂，錯題改好，老師才露出欣慰的笑容。

第二次考試成績下來了，全班對分數都十分自信，可孔樂心還是那麼差，60分，同樣一塌糊塗，不過我深知，孔樂心1分的進步飽含毛老師萬分的心血。

鏡頭二：學生對老師的愛

夏天的天氣就像小娃娃的臉，說變就變，剛剛還是晴空萬里，現在成了萬里烏雲，電閃雷鳴。

放學後，一看媽媽沒來接我，路過老師辦公室，看見毛老師焦急地等候。哦，原來毛老師沒帶傘，現在還要趕回去給孩子做飯呢!這時，我把傘從毛老師背後伸了出來，“哦，是孔令軒同學。”我連忙拉着毛老師走下了樓梯。一路上，毛老師不斷催我回去，我堅持把毛老師送到樓下，毛老師向我揮了揮手“再見，孩子，謝謝你!”“再見——”。

在這即將離別的日子裏，我無比激動，我會把師生情的故事記下來，成爲童年一段美好的回憶。

　　有關師生情的作文4

我喜歡我的實習老師——金老師。她有好看的長頭髮，乾乾淨淨地紮在腦後。一雙清澈的大眼睛好像會說話一般。她很喜歡笑，一笑起來臉頰上就起了兩個可愛的小酒窩，我很喜歡她。

我喜歡我的實習老師。她這次來主要是教我們語文課，她講課時很認真，一字一句的細細講解，總有點怕我們聽不懂。她上課從不發火，也不嚴肅的讓人怕。可我們班有同學不自覺，上課時敢亂講話，如果尚老師上課他們就不敢，想到這一點我心裏很不開心。金老師有很多會玩的方法，她還常常帶我們去操場做遊戲，“貼燒餅”我們就是跟她學的，她帶我們玩遊戲時很放鬆，有時也和我們一起嬉鬧、玩耍，要是我們瘋得太不像話時，她也不會不高興，只會用親切的語氣對我們說：“好啦，別鬧了，快點集合吧。” 金老師是多麼溫柔啊！

我喜歡我的實習老師。她雖然個大姑娘，但她和我們一樣很天真、很調皮、也貪吃。有時看到金老師的包鼓鼓的，裏面裝是的有零食，她有時會賞給我們幾粒糖，像大姐姐一樣。金老師特別愛漂亮，我能看出來雙眼皮是用膠貼的，因爲我照藝術照時貼過。我喜歡看她，發愁自己爲什麼不快快長大，長大了就能和金老師一樣漂亮了。她還喜歡運動，經常帶我們去操場打球。她還愛看書，她的書桌上擺着各種書，平常她最喜歡看雜誌和小說了。金老師的聲音和我們一樣很清脆，和金老師在一起玩，我總覺得是和小夥伴們在一起玩。

不知不覺，金老師就要走了，我心裏很捨不得她，覺得她像一片雲，我們是她的陽光，雲會隨風而散，就像我現在想她的感覺。聽說她還要去上她的學，總是要走的，哪怕我心裏有多喜歡她。

金老師，寫到這裏時，我很想你。