我的成長故事高中作文

【篇一：我的故事】

不知怎麼，我的膽子特別小，平時見到蟲子、蟑螂、老鼠什麼的都會嚇得哇哇大叫，所以，我總想找機會鍛鍊我的膽子。

機會來了，那一次週末，晚上我要去教師家練鋼琴，這不正是一個好機會嗎？可以鍛鍊一下。經過我的一番軟磨硬纏，媽媽“被迫”答應了，我懷着激動的心情在媽媽千叮嚀萬囑咐下走出家門。

老師家住的很偏僻，路上連一個路燈也沒有，只有天上的星星在調皮地一眨一眨。路旁的樹伸着千奇百怪的樹枝躲在陰影裏，活像一個個張牙舞爪地魔鬼，恰在這時，電影裏的恐怖鏡頭與惡魔都出現在我的腦海中，我戰戰兢兢地向前走着。除了蛐蛐聲，一切都安安靜靜的。不對，怎麼還有“呼啦呼啦”聲？我慢慢地，慢慢地擡起頭，不禁“啊”地一聲叫起來，怎麼會看見前邊有一個、一個女鬼？“她”的衣服隨着風在飄，掛在一枝樹枝上，我的耳朵裏好似一種尖萬的笑聲迴盪着，我頭髮暈，四肢發軟，眼冒金星，嚇得差點趴下一動也不動。咦，這鬼怎麼半天也沒飄過來？難道是……？我快步走到“鬼”前方，哈，原來是一白被單！我特別惱怒，一把揪下那可惡的白被單，然後猛踩幾腳，憤憤地離開了，後面好像還有人在叫：“嘿嘿，誰踩了我的白被單？”……

我繼續往前走，走着走着，忽然發現前面有一個黑影，大約有一米多長，我心想：千萬別是狗呀，因爲平時我最怕狗了。一看見狗就躲到媽媽身後，嚇得不敢動。可是現在媽媽不在呀，我往哪兒躲去？我只好瞪大眼睛瞅着那東西，慢慢向前挪動着腳步。真是“無巧不成書”，那東西還真是一條狼狗，只見它東張西望。忽然把目光都集中在我身上，它瞪着兩隻大眼睛，齜牙咧嘴，伸着紅舌頭，好像要把我吃掉似的。我忙停下腳步，心裏像揣了只兔子似的“嘣嘣”直跳，雙腿發軟，差點趴下，上下門牙也不禁哆哆嗦嗦地打起架來。我又想往家跑，但又一想：不對，一遇到困難，就往家跑，這怎麼能行呢？我要想辦法對付它。於是，我轉過身，目不斜視，一幅若無其事的樣子，慢慢地、慢慢地往前走，可還是忍不用眼睛的餘光盯着狗，心裏一個勁地說：“別……別……千百萬別過來。”也怪，狗見我不理它，也不害怕它，竟然跑走了。

天上的星星還是那麼調皮，周圍還是那麼寂靜，路旁的樹依舊伸着恐怖的樹枝，一陣風過“嘩嘩”作響，它們左搖右晃，好像在笑我膽小，我也不禁爲自己而感到汗。通過這次有驚無險的風波，我膽子大多了，自信滿滿地向前走去……

這件事永遠印在我的腦海中，因爲它，是我邁向獨立的第一步。

【篇二：我的故事】

天亮了，伸伸我的老腰，該起牀了。什麼聲音？原來是主人來取走那個，那個不可一世的傢伙，《八十天環繞地球》。他可是主人現在的寶貝，愛不釋手。

原來的我，那也是光彩照人。我到這裏的時候，主人還在媽媽的肚子裏，是爸爸把我從舊書市場中淘裏淘外的淘回來的。《繪圖兒童寓言故事》是我的名字，粉色的外衣裏，一行行樸素的文字展現出了無邊的知識和廣闊的智慧。曾經的我也倍受寵愛，但後來……

後來，我的兄弟姐妹不斷增多，他們身上的氣味也各不相同。有奶味；有餅乾味；有可樂味；甚至有醫院的味道。原來是主人生病打針，爸爸媽媽拿書哄他，才安靜下來的。

這些兄弟姐妹來自全國各地。也有地攤上的；也有舊書市場的。只有一位新朋友，《當代小學生》。他來自哪裏？來自出版社。因爲上面有主人的作文。啊！真厲害。每到晚上，媽媽都要給主人………。

每到晚上，媽媽都要給主人讀《三國演義》，因此我的主人知道了草船借箭、七擒孟獲等。我真爲他高興啊！

現在我又有了一些新夥伴。《高尖端武器》、《霧都孤兒》、《海底兩萬裏》、《馬小跳系列》等等，五花八門。他們學問高，但是，我們會和平相處，一起爲主人提高知識服務的。

轉眼間，寫了這麼多，手都寫酸了，主人明天見！

【篇三：我的故事作文】

現在的你是否已經長大了？現在的你是否已經懂事？現在的你是否不再幼稚？

想想現在的自己跟以前可真是女大十八變啊！呵，你也有跟我一樣的想法嗎？

現在想起來那時是既幼稚又可愛啊！你小時候應該也有很多幼稚可愛的事吧？但就是不知道有沒有我的有趣咯！

那天，我們拿着小刀、小盤子、打火機……你猜？我們要去幹什麼呢？嘻嘻！不知道的人以爲我們這幫淘氣包又要去哪瘋了呢！哈哈！我們是去溪邊玩過家家呢！

來到溪邊，我們踏上了小石墩。雖然有點恐怖，但還是上了。我們這一羣人就這麼前腳走，後腳跟。幾秒的時間我們就來到了目的地。你肯定知道的，我們當然是開動咯！大家各自分工，能幹什麼就幹什麼去咯！“卡、卡、卡”沒錯，這是我在切東西的聲音。你是不是想問我哪來的東西啊？嘻嘻！就地取材咯，我想你懂得哦。“妹，你切好了沒啊？我要用了啦！”懶她忙的雲裏霧裏的，連說話都沒擡頭看我，“好了啦！再等一下下了啦！”誒，後悔啊。爲什麼當初咋就不多帶把呢！誒~我都能看到我的黑白天使在打架呢。嘿！你不會覺得我人格分裂吧？最後，我皺着個眉頭，嘟着嘴，很不情願地說：“好了！姐，給你。”“哦。”短、短、短。依然低着頭忙事，我想你應該知道當時我都快氣成個氣球了。

“你們看！我找到了大蘿蔔耶！”一個同村的叫喊到。剛開始我們驚訝了一下，同時看向他，但最關心的還是哪裏來的問題，他貌似看出我們的疑問，立馬露出了個大奸笑；“嘻嘻，別擔心了，這是有人丟在田裏不要的，所以就拿咯。”你看看，看看，還吊我們胃口呢！啊哈哈，我纔不管他呢，搶過他手中的蘿蔔，奪過姐姐手中的小刀，把它大卸了八塊。那心裏叫個爽啊！雖然姐姐和他一起狠狠地瞪着我，但我可堅持自己的“理想”，堅決不讓步。走他人的路，讓別人無路可走。名言、名言吧！嘻嘻，有沒有覺得我有點賊賊弟？啦啦啦，大蘿蔔總算是一塊一塊的了。我深吸一口氣：“加油、繼續。”誒，這是大家免費的送了我好多的“魚丸”。咱臉皮厚，繼續切。她們也拿我沒辦法，只能燒水去了。我把最後切成小塊形狀的蘿蔔用一圈一圈的方式盤在盤子上，最後還撒上了幾多小花。

我告訴你，那可漂亮了呢！

那時候我們還以爲被家人發現了呢！哥哥緊張得把水都倒了，還倒到了自己的鞋子裏。呵呵，活該活該！

童年，既幼稚又可愛。你是否也和我一樣？

【篇四：我的故事】

小城多故事，小城故事風情萬種。

一次偶然的相遇，也許就會碰出人間的是是非非；一次無意的回眸，也許就會牽扯出一段瓊瑤式的纏綿故事。而我，故事就在一幢古老而又簡陋的筒子樓裏演繹。

無數金針銀線般的陽光灑落在那棵蓊蓊鬱鬱的梧桐樹上，梧桐樹旁又一幢筒子樓，筒子樓裏飄出一段生硬的二胡琴聲，一個男孩在一位老先生面前很努力地“鋸”着一段二胡，那，就是我。

與二胡相遇絕對是個偶然，更可以說家命難違，於是便有了“拜師學藝”，有了“故破琴絃”……

第一次走進老先生的家裏，我仍懷着對美好未來的憧憬。梧桐，明窗，壁畫，一切都映襯地那麼和諧，文化之韻從心中冉冉升起。不過，在將近幾個小時那細雨綿綿般的教導，我便一下子被推進了無底深淵。姿勢的練習，弓的推拉，一遍又一遍，無休無止。於是，每個週末的早上，路人總會聽到一段婉轉動聽的樂音，緊接着的是旋律一樣但是那樣刺耳的噪音。前者是老師，後者便是我。

在感嘆老先生誨人不倦的同時，我又常望着窗外的那棵梧桐出神，幻想着這時候外面該有多精彩。

練習逐漸蔓延到了家裏。父母拿着二胡追着我在房間裏東奔西跑。我的美好時光便這樣被二胡充斥了。於是，我便想方設法消磨時光，真不知那時犧牲了多少腦細胞。父母驚歎茶壺裏的水少得飛快，與此同時，衛生間裏的燈便徹日徹夜不眠。接着，我又佯裝身臨其境，如癡如醉，一不留神便故意把二胡摔在地上。但畢竟是五百多的東西，質量好得出乎意料，弄壞一根琴絃也就不過如此了。不過就在我的二胡毫無起色時，我的爸爸修二胡的技術突飛猛進。以至於現在他仍蠢蠢欲動，想去考個國家特級二胡修理師證書，要是再得個諾貝爾二胡修理獎那就更好了。那時，他被一羣八卦記者圍着，而我，則在下面爲他獻上一首至今仍不熟練的《上學歌》。

我與二胡的故事就這樣點綴着生活的每個節拍，歡樂着，並且悲傷着。在學二胡的日子裏，我始終徘徊在兩點一線，家，筒子樓，筒子樓，家……但，最終，我還是放棄了，沒有任何理由。那個晚上，老先生用深沉的目光望着我，接着，用那顫抖的雙手爲我拉了最後的曲子《二泉映月》。他目光微閉着，身子隨着音樂起伏。那一刻，我才隱約中想起什麼，但一切已晚。我提着箱子，靜靜地走出了筒子樓，回首望了望那棵月色矇矓下的梧桐，便匆匆消失在了夜色之中……

我，與二胡的故事就這樣戛然而止了，猶如一篇未劃上休止符的樂章。

如今，三年的時光又匆匆流逝而過了。但，無論是在喧囂市井，還是寧靜的小巷，我似乎總能聽到那幽然飄蕩的二胡聲，時快時慢，時高時低，時而置身與行雲之中，時而又流淌在流水之下。那琴聲，永不消逝，似乎在緩緩訴說着我的故事……

【篇五：我的故事】

這些，我們不願看到。

在電視上，我經常看到有的同學偷偷去游泳，被淹死了；有的同學在公路上玩耍，結果被汽車撞死了；有的同學在冰上滑冰，卻掉進冰窟裏沒有上來……密雲的踩踏，吉林的火災，無數幼小的生命，因爲缺乏安全意識而永遠的消失了。這是多麼慘痛的教訓啊！不說別人了，就說說我吧，掉到水溝裏差點淹死，去平臺時，掉到船於平臺之間差點掉到海里，就在年前，我們學校裏有一個四年級的女同學，在過馬路時，不慎，被拉土的大卡車撞死了。消息一傳開，學校裏所有的同學和老師都哭了。她的媽媽得知這個不幸的消息時，差一點就昏倒了。你媽媽辛辛苦苦養育了九年，學習成績優秀，學校主力隊員，難道就這樣與我們永別了？不，這不可能，我們大家簡直不敢相信上午還活蹦亂跳的她現在竟，竟和我們永別了。這也不怪她，誰叫拉土的大卡車太高太大，看不見她。她不知道，她媽媽因爲失去了她，沒有過好這個年，她的媽媽老是哭，吃不下飯。可當我們沉浸在失去這麼一個優秀學生的悲痛中，卻依然有一些同學在“車海”中穿行。這不就是不珍惜生命的表現嗎？爲什麼美國的小加利一家能在一片火海中逃出，因爲他們一家的安全意識很強。多學一些安全知識吧，這也是珍惜生命的表現。

說完了她，再說說我們班的一名男同學。他在豎着過十字路口時，一輛拉土的大卡車橫擋在他的面前，他等到大卡車過去後，一輛轎車卻飛快的迎面駛來，他沒有抓住自行車的車把，一下子摔到了路邊，可是轎車過去了，把他的自行車壓爛了，他害怕極了，身體也受了傷，這件事在他的心裏留下了抹不去陰影。

通過這些事例，我知道了生命是特別寶貴的，用金銀財寶是買不回到，換不回的。再說了，如果你離開了這個世界，雖然你已經不知道什麼了，但會爲你的家人、親戚帶來無法彌補的損失和永遠的痛楚。可能在生命快要消失的時候想到了活，想到了家人，想到了朋友、爸爸媽媽，但是一切都已經晚了。所以，我們每一個人都要珍惜生命，這次沒有成功並不代表永遠不成功，可千萬不要做這樣的傻事！

最後再敬告大家一句：千萬別拿生命開玩笑呀！我現在可珍惜生命了，你們呢？

【篇六：我的成長故事】

驀然回首，時間如流水匆匆而過，不知不覺我們迎來了17歲的雨季。

光年逝水，不由的回想起了那個慢慢遠去的94年——我從一個普通的農村家庭裏誕生了。在不知不覺中，我度過16歲的花季，依稀記得兒時的生活，是一個無憂無慮的童年生活，也是心底裏最可叫人懷念的時光……

我家四周是一望無際的'田野。清晨起身時，必能聞到一股清鮮、充滿泥土芬芳的空氣，自然怡人。兒時的我喜歡釣魚，一竹竿、一條線、一魚鉤，幾條剛從泥土裏挖出的新鮮蚯蚓，就足以消磨整個下午了。再不然，捲起褲筒，親自出馬，到爛泥巴的田地去，赤手空拳地捉泥鰍。只不過，說實在的，我也夠笨的了，捉了幾年，就是一條也捉不到。

時間在不停地流逝，生命在不息地運轉，我們也學會在流逝與運轉裏成長，慢慢的也是該上學的年齡了。我和其他人一樣，被送進了學堂，開始了學習生涯。從步入幼稚園，到踏入小學；又從小學邁入中學時代，再到以後的大學生活。在這漫長又短暫的幾年裏，我學到了很多很多。當我和那麼多同學接觸後，我才意識到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬於我的符號。

我希望永遠也不要失去童年時代的那種快樂、天真與朝氣蓬勃。在這漫長的十幾個年頭中，許多的記憶已隨着歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長的足跡——那記錄着你的所得所失的足跡，永遠不會磨滅。

小時，我會因爲撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因爲我終於可以當了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友；如今，長大的我也會撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國徽。那上面有國徽，有我們的民族自尊心。

小時，我會在課堂上因爲老師的一個錯別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休；如今，即使老師在黑板上出現了錯誤，我也不會打斷老師的講課，下課後，再和老師一起討論。

成長像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因爲失去了童稚，失去了那份堅持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依託。但你隨即會發現這茶的醇美、芳香、回味悠長，因爲得到的也很多：民族自尊心，恬靜而悠長的處事態度，決不盲目理性，也許有點偏執，一顆日臻成熟的“仁愛之心”……

成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。作文

【篇七：我的成長故事】

世界是偌大的，每個人都不是世界的主宰，每個人又都是世界的中心。一個人有一個世界，世界的主角就是我們自己。所經歷的事情或許說出來會如同浮雲一樣讓人不以爲然，但是發生在自己身上的，真實的故事，那就是生活。

剛開學，我們就開始了暑期夏令營活動的序幕。也就在當天上午，我們開始了一天的軍訓生涯。我們頂着烈日炎炎在體育老師的要求下排隊，站軍姿。以前我看到電視中的那些軍人所做的每一個動作都是那麼的乾脆利落，那麼的英姿颯爽，沒想到親自嘗試這些動作時是那麼的難。此時，我看了看周圍的“戰友”，個個滿臉通紅，汗流浹背。一些同學被老師扶出了隊伍，只見他面色蒼白，雙手捂腹，樣子好痛苦。很多同學此時就像被傳染一樣，也呈現出痛苦的模樣，我想這下老師肯定會讓我們休息了吧！沒想到他似乎什麼事也沒發生似的，依舊不動聲色的在那裏喊口令：“一、二、三、四、五、六、七、八、二、二、三、四、五、六、七、八……”。我怎麼也想不明白，他怎麼沒有體會到小小年紀的我們已經快堅持不了了，怎麼沒有體會到我們的痛苦呢，或許他們軍人都是用“鋼鐵”鑄成的吧。這一天終於這樣艱難的熬過去了。

在痛苦和快樂交織中，軍訓生活悄悄的接近尾聲，我們迎來了最後的會操比賽，驗證我們努力的時刻到了，同學們個個都將動作做的最到位、最標準，因爲我們都希望撒下的汗水能有收穫。軍訓生活雖然苦不堪言，但也讓我們體會到戰勝自己後的快樂，苦並快樂着的軍訓生活，我將永遠銘記在心。

我們的故事都像是掉在未乾瀝青上的石子，經過時光的碾壓，深深的刻在了生命裏。無論是平淡，是普通，或者是被別人遺忘的故事，發生在我們身上的，都是永遠留在心中的。

【篇八：我的故事】

打着瞌睡，深冬朝我跋涉的影子祕密地張望——題記

我承認，這樣的生活，我夾在中間，旋轉着前進，一次又一次矛盾來了又去，去了又來。曾經，現在，未來就像攜帶的行李都牢牢的屬於我。然，曾經是最早到的，它沉在箱底，偶然露出一角，一切的一切就強烈清晰的出現在眼前了。

牀頭的一角上，偶然看到幾張媽媽前些天翻出來的照片，那是我，小時候學舞的照片。有的是訓練時痛苦的表情，有的是一個堅強執着的姿態，也有的是光輝舞臺上和同伴們一起舞蹈的瞬間。那時的自己，總是盤着頭，總是揚着臉，總是有一雙沒有束縛的眼睛。我想，當從前試着把那滿滿的失落和疼痛藏起來的時候，我是不該選擇放棄的。

記憶裏，不滿4歲的我爲自己的年齡打了個小謊，就這麼跟着比我大的孩子學起了舞。老師嚴厲的要求，我自是無法承受，我無法伸直腿去摸腳尖，無法抓到比我高的把杆。我哭，總是哭，眼睛一個勁兒瞅着門外的媽媽，我撅着嘴，使着性子，又怯生生的怕老師打。反反覆覆着，媽媽教我，老師走時把腿彎一下，來時再堅持。我疑惑着，即使這樣的方法她也不願我放棄。以後怎樣，不清了。我就這樣忍着，哭着，通常都是無法承受練習強度的時候，自己中途跑下去，在媽媽懷裏睡着了。

突然有那麼一天，我望着把杆前鏡子裏的自己，才發現，那些陌生好似都走了，這裏的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步，甚至可以自豪的領頭；我領會了它的神韻，甚至可以獨自在練功房裏陶醉。這多年，讓我成了班裏的尖子，軟功出色的我，再也不是怯怯地哭鼻子的不情願。一切都變了的時候，只有一個讓我說不出感情的永恆，我的名子“小不點”。“小不點”我喜歡這個名字，她讓我把曾經和現實聯得那麼緊，她讓我不忘記那個穿着虎皮小夾襖的女娃，怎樣怎樣的成了現在，她讓我珍惜。我克服過膽怯，忍着身上青紅紫斑的痛，那扭傷腳踝，拉傷韌帶的疼，如今還隱隱在心。但我的那次，六年級的時候，全國的一等獎讓我激動，我聽到去法國交流的邀請，抱着媽媽哭，那時的一切，瞬間和從前的差異讓我成長。

我於是還這樣抱着執着，在初一堅守着。但沒法，真沒法，週末長長的路途會讓我和媽媽極度的累，平時的運動少了，每次上完課我都會攤在牀上，腿和身體陣陣痠痛。無奈，無奈，我焦灼着自己的心，最終的一撒手，鬆了，隨着日子，一切都在靜靜的被漂白……

初三，高中，日子久了，媽媽開始說我背彎了，眼鏡掛上了，生氣的時候她說：“以前的氣質呢？白練了那麼多年。”每每這樣，我嘗試着，挺直背，摘下眼鏡。但我始終無法和時間抗爭，我低頭寫字的時候，擡頭望黑板的時候，便是更多的無奈。

只是這樣，但我沒有感傷，逝去的總是走了。

只是這段歷程好像永遠於我都是意味深長和溫暖的。我這樣熱衷着舞步，她教給我了堅強和不放手。如今在學習，就讓那個虎皮夾襖的女孩再走一段成長，我咬着脣，低着頭，書寫着……

十二月裏，我的故事打着瞌睡，深冬朝我跋涉的影子祕密地張望着。