留住那份純真作文8篇示例

作文一：藍天下，留住那份純真

從眼前翩翩而去的藍蝶，勾勒出曾經在這裏的純真。還清楚地記得，那個春天，我們的最後一次見面。 題記

睜開眼睛，面對着這片草原，被掩沒在青綠中。我們只是並排地坐着，坐在屬於我們的天地裏。不知多少次，我們一直在這裏，看着太陽出來，當第一縷金光劃開天際，我們總是手握着手，緊緊地，我們的眼中充滿了對新的一天的希望，對未來的無限憧憬。我們不需要言語就能明白彼此的思想，只因爲我和你擁有着相同的夢想。

被一個寒冷的冬天阻隔了我們每天要做的事。那天，我們來到那個草原。看到你，我心裏總有踏實的感覺，但我總是害怕，害怕有一天，你真的會離開，雖然我們許下了千千萬萬個心願，要在一起！

一個星期前，我發現你失去了以前的笑顏，我問過你爲什麼，但你總是說沒有什麼，就說是心靈相通也好，我總認爲你有什麼心事。作爲朝夕相處的夥伴，我不願意看到你難過。後來我堅持問你，你終於忍住淚水告訴了我說：“我想我要離開了，我要搬去國外了，我怕你難過，所以我不想和你說，我想自己默默地離開，告別信我已經放在了草原那個我們經常去的地方，我想你一定會看到的。”我頓時就愣住了，我不敢在看你。你牽住了我的手，溫暖的手……那天我們來到草原上看落日，兩雙晶瑩剔透的眼睛中流露出相同的情感。我們依然是緊握着手。

“明天就要走了嗎？”我輕輕地問你。你只是點了點頭。我底下了頭。“這是最後一次了，我們一起玩吧！像第一次一樣，好嗎？以前，也是這個季節。”看着你，又一次地笑了，多麼燦爛，美麗。我們牽起了手，在這個小小的世界狂奔，享受着彼此帶來的幸福，我是多麼希望時間過得慢一點，慢一點。這是最後一次！

累了，我們躺在草地上，和煦的陽光照在你的臉上，我看着你，你看着我。彷彿又回到了以前。一隻藍蝶，從我們之間飛過，那個時候……

黃昏，我們站在海邊，手拉着手。你對我說：“我們，今天有第101個誓言，永遠的誓言。我會在海的那邊，永遠地記住你，每天我都會清晰的記得，其他99個誓言。還有，我很抱歉，我們第一個誓言，要在一起，我不能信守了。”看着你的眼神我知道，你很內疚，但是我安慰你：“沒關係，第一個誓言並不是沒有了，我們依然在一起，我們的心在一起，我們的夢想在一起，無論人在哪裏！”“嗯”你笑了，我也笑了。我們還有我們的夢想。

回去的路上，在路口，我們將要分別了，這一次，也許是永遠。我們輕輕鬆開緊握的雙手，各朝一邊走去。我停下來，回過頭，你也回過了頭，我們不約而同地說：“一定要快樂！”然後你便迅速跑開了，我好想好想跟過去，但是我只能目送着你離開……

第二天，陽光明媚，我急匆匆地跑到草原，那邊，那邊，我竟想象中看到了你的身影，在那裏向我揮手。可是藍天下，茫茫一片綠。心裏有些失落，我在草坪上走着，一封信悄悄地躺在那裏。是你的信，我撿起它，心裏一陣痛。沒想到，你走地如此匆忙。

我擡起頭，一架飛機從頭頂飛過，你在嗎？我在看，我在看藍天上，你，在看藍天下嗎？

真的記住，記住藍天下，我們的回憶，101個誓言，還是還是，我們的純真。

隔海相望，面對天涯一方。我想你了，我還清晰地記得你的樣子，你的笑顏。爲了這，爲了我們的夢想，我始終將你的笑容掛在臉上，我會快樂。

我們在這裏見面，在這裏分開。一個季節，我們的季節。

面對大海，我靜待春暖花開，回到那個時候……

作文二：留住那份純真

“風雨送春歸，飛雪迎春到”，渾然不覺之中，那間“茅檐低小，溪上青青草”的風景旖旎的校舍，以見證了六載的花開花落。歲月無言，年華似水，六年前在幼兒園與小朋友們揮手告別，那時的我對於“分別”一詞還是一無所知，面對潸然淚下的老師，我也只懂得呆若木雞地站在那裏，不知所措地傻笑。而如今，面對朝夕相處六年的老師與同學，分別竟顯得如此催人淚下、如此舉步維艱。“畢竟西湖六月中”，對於天各一方的友誼，我又怎能“桃花依舊笑春風”？回想逝去的十二載悠悠歲月，有太多記憶值得我們去珍藏，有太多眷戀值得我們去回味。在這落英繽紛的時節，讓我們都能留住那份純真。

六年前，當我們忐忑不安地踏進學校的大門，第一眼望見的便是笑語盈盈的老師。她的一言一行，她的一舉一動，顯然與我心裏那個道貌岸然、不擇手段的“僞君子”形象判若兩人。是她將我們引入知識的殿堂，是她不厭其煩地與我們促膝長談，爲我們指點迷津。以前我總認爲將自己打扮的油頭粉面、“蛾兒雪柳黃金縷”的老師一定不是一個真正得益於我們的老師。現在看來，我還是挺有遠見卓識的！“淡妝濃抹總相宜”的老師是一道純真的風景，喻之以理、苦心孤詣的老師是一份純真的回憶。六年來我心目中另外一個舉重若輕的角色便是天真爛漫的同學。但我覺得，同學與朋友顯然是大相徑庭的。朋友給予我“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的自由與歡樂，而同學給予我的是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的血濃於水、肝膽相照。我從他們身上看到了離別的酸楚與不捨，看到了歲月的壯麗與厚重。那一段“柔情似水，佳期如夢”的同窗歲月是一道純真的風景，那些與我共度朝夕的同學是一份純真的回憶……

成長的歲月中，有太多純真的記憶讓我們永生難忘，值得我們埋藏於心底。讓我們留住那份純真，任歲月流逝，都阻隔不了屬於我們的那一份“永結無情遊，相期邈雲漢”的瑰麗的記憶。

作文三：留住那份純真

“風雨送春歸，飛雪迎春到”，渾然不覺之中，那間“茅檐低小，溪上青青草”的風景旖旎的校舍，以見證了六載的花開花落。歲月無言，年華似水，六年前在幼兒園與小朋友們揮手告別，那時的我對於“分別”一詞還是一無所知，面對潸然淚下的老師，我也只懂得呆若木雞地站在那裏，不知所措地傻笑。而如今，面對朝夕相處六年的老師與同學，分別竟顯得如此催人淚下、如此舉步維艱。“畢竟西湖六月中”，對於天各一方的友誼，我又怎能“桃花依舊笑春風”？回想逝去的十二載悠悠歲月，有太多記憶值得我們去珍藏，有太多眷戀值得我們去回味。在這落英繽紛的時節，讓我們都能留住那份純真。

六年前，當我們忐忑不安地踏進學校的大門，第一眼望見的便是笑語盈盈的老師。她的一言一行，她的一舉一動，顯然與我心裏那個道貌岸然、不擇手段的“僞君子”形象判若兩人。是她將我們引入知識的殿堂，是她不厭其煩地與我們促膝長談，爲我們指點迷津。以前我總認爲將自己打扮的油頭粉面、“蛾兒雪柳黃金縷”的老師一定不是一個真正得益於我們的老師。現在看來，我還是挺有遠見卓識的！“淡妝濃抹總相宜”的老師是一道純真的風景，喻之以理、苦心孤詣的老師是一份純真的回憶。六年來我心目中另外一個舉重若輕的角色便是天真爛漫的同學。但我覺得，同學與朋友顯然是大相徑庭的。朋友給予我“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的自由與歡樂，而同學給予我的是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的血濃於水、肝膽相照。我從他們身上看到了離別的酸楚與不捨，看到了歲月的壯麗與厚重。那一段“柔情似水，佳期如夢”的同窗歲月是一道純真的風景，那些與我共度朝夕的同學是一份純真的回憶……

成長的歲月中，有太多純真的記憶讓我們永生難忘，值得我們埋藏於心底。讓我們留住那份純真，任歲月流逝，都阻隔不了屬於我們的那一份“永結無情遊，相期邈雲漢”的瑰麗的記憶。

作文四：留住那份純真

也許人生中總有許多美好的回憶和難忘的時光，那位老師就是我的一段美好回憶，他使我留住純真。但“人有悲歡離合”，我心中多少有點不捨得，因爲可能再也不能見到他了，也許他只是上帝在我人生中安排的過路人罷了，來帶給我一段難忘回憶。

今學期，新來了一位美術老師，他是來實習的老師，剛畢業於廣州美術學院。

他很年輕，也會說粵語，這使我們與他更親近了。

他的美術專業是水粉繪畫，但卻讓他教我們手工製作，儘管如此，他依然很努力地備課，甚至還買了一本厚厚的摺紙書，偷偷地學了起來。

他叫我們折一本小小的書，一顆星星，一個小巧玲瓏的紙盒。這些東西在他手下幾乎是小菜一碟，但在我們的手下，卻是一大難題。

他每進行一個步驟，都要不斷地重複，甚至還手把手，一個一個來教，直到我們微微地一笑後，他才接着往下。

他說過：“摺紙的每一個步驟都有其作用，都是缺一不可，都在爲後面的步驟作準備，在紙上留下的深一道、淺一道的摺痕，經過摺疊，就會變成美好的事物。

人生的每一步都很艱難，都飽含辛酸，但每一步都很重要，只有把成功的每一小步積累起來，纔是一個完整的人生。

老師的耐心教導使我的摺紙技巧“更上一層樓”，同時也喚起了我以前的記憶。

小時候，我最喜歡上幼兒園了，因爲那裏有最好的朋友和我一起度過時光。那時侯的老師也教我們摺紙，折星星、紙鶴、小船，給我們帶來了無限的樂趣。

那時聽說，折一百顆星星可以許一個願，我信以爲真，一有願望，就開始折星星。但願望來得快，去得也快，這個願望還沒實現，另一個願望就產生了。所以我總有許不完的願望，折不完的星星。

而在繁忙的學習中，摺紙讓我重回童年，讓我重拾回那份純真，讓我對生活有了更好的嚮往。原來時間走得那麼快，而我的純真也逝去那麼久。對於那份失而復得的純真，我是否應該好好珍惜呢？

那位實習的年輕老師早已離開，而摺紙課也隨着他的離開而停止。我只記住了他的模樣，甚至還不知道他的名字，但他的耐心深深地打動了我，而他爲我拾回的那份純真，我也會用一百顆星星把它留住。

作文五：留住那份純真

今學期，新來了一位美術老師，他是來實習的老師，剛畢業於廣州美術學院。

他很年輕，也會說粵語，這使我們與他更親近了。

他的.美術專業是水粉繪畫，但卻讓他教我們手工製作，儘管如此，他依然很努力地備課，甚至還買了一本厚厚的摺紙書，偷偷地學了起來。

他叫我們折一本小小的書，一顆星星，一個小巧玲瓏的紙盒。這些東西在他手下幾乎是小菜一碟，但在我們的手下，卻是一大難題。

他每進行一個步驟，都要不斷地重複，甚至還手把手，一個一個來教，直到我們微微地一笑後，他才接着往下。

他說過：“摺紙的每一個步驟都有其作用，都是缺一不可，都在爲後面的步驟作準備，在紙上留下的深一道、淺一道的摺痕，經過摺疊，就會變成美好的事物。

人生的每一步都很艱難，都飽含辛酸，但每一步都很重要，只有把成功的每一小步積累起來，纔是一個完整的人生。

老師的耐心教導使我的摺紙技巧“更上一層樓”，同時也喚起了我以前的記憶。

小時候，我最喜歡上幼兒園了，因爲那裏有最好的朋友和我一起度過時光。那時侯的老師也教我們摺紙，折星星、紙鶴、小船，給我們帶來了無限的樂趣。

那時聽說，折一百顆星星可以許一個願，我信以爲真，一有願望，就開始折星星。但願望來得快，去得也快，這個願望還沒實現，另一個願望就產生了。所以我總有許不完的願望，折不完的星星。

而在繁忙的學習中，摺紙讓我重回童年，讓我重拾回那份純真，讓我對生活有了更好的嚮往。原來時間走得那麼快，而我的純真也逝去那麼久。對於那份失而復得的純真，我是否應該好好珍惜呢？

那位實習的年輕老師早已離開，而摺紙課也隨着他的離開而停止。我只記住了他的模樣，甚至還不知道他的名字，但他的耐心深深地打動了我，而他爲我拾回的那份純真，我也會用一百顆星星把它留住。

作文六：留住那份純真

時隔半年，我回到這片土地，已物是人非，沒有人記着，這裏還純留着一份純真，卻是僅剩一絲餘音。

美的，不美的，都變成回憶。

我還記得，太陽在地平線上升起時，你和我肩並着肩，坐在小鎮的最高點，大聲呼喊着自己的夢想。高山，流水，爲我們唱喝着，叮叮咚咚，動聽美妙。

你大聲地說，希望我們的友誼永存。我聽着，嘴角揚起，不讓你發覺。友誼永存，多麼美好的願望！我想着你，想着你在我生病時急得亂跳的搞笑，想着你在我成績下滑時眉頭皺緊的表情，想着你在我闖禍時站出來爲我出面的英勇…這些回憶，不變。

我把你珍藏，在心底的每一處。容得下你的壞脾氣你的壞毛病，只因你是我最好的朋友。你看，星星點點在閃耀，我看見你是最亮的一顆，忽閃忽閃，美極了。你知道嗎，我在想念你。

想念你和我在草地上奔跑，放肆着，無憂無慮。大片大片的綠，襯着光，映在我們的臉上。兩個小小的笑容，永遠地印在這片歡樂地。那個時候，我們天真，我們懵懂，笑得比誰都燦爛。花兒陪着，藍天陪着，鳥兒陪着，我們的小世界，嘰嘰喳喳，熱熱鬧鬧，從不孤單。你擁抱着我，在我耳邊呵氣，輕聲說，你是我最好的朋友。我的嘴角又揚起，你看見了嗎？

小時候的我們小手牽着小手，天真地想着，開心地笑着，可是後來，卻什麼都沒有了。

我們開始進入花季年齡，步入初中的殿堂，兩隻緊緊牽着的小手，被時間老人狠狠拉開。我們終究敵不過時間。

爸爸要我外縣讀書，我不願，哭着喊着，眼淚像決堤的湖水，一直流一直流。以後，很少見面了呢。所有的不捨，所有的難過，統統狠狠地流露出來。

你留在小鎮，我在遠方。剛開始的時候，我們每天抓着電話嘮嘮叨叨半天，說着想念，說着安慰，說着傷心，和對方傾訴着心事，儘管隔着遙遠的路途，彼此的心卻能感應到。可是到了後來，我再也沒有等到你的電話，再也沒有聽到你熟悉的聲音。我失落着，難過着，我想，你是不是不理我了。

艱難地度過一個學期，我回到了小鎮，花兒是笑得多燦爛，白雲是飄得多自在，一切安好，只等見到你。我拖着沉重的行李箱，不管暈車過後的難受，蹦蹦跳跳地跑到你家門口，用力地按下門鈴。

只是在你開門的那一瞬，我簡直不敢相信自己的眼睛。你畫着濃重的眼影，頭髮爆得不行，手指塗滿黑色指甲油，耳朵扎着幾個耳洞，上面的耳釘閃耀着，卻特別刺眼。我瞪大了眼睛，不敢相信。

你慵懶地撥弄頭髮，眼睛直直地盯着我，說，你回來了？我顫抖着嘴巴，輕聲說，你爲什麼不打電話給我？你說，忙着談戀愛呢，誰有空理你。這十多個字，讓我的心狠狠地抽了一下，痛，痛，痛！

你變成了這個樣子，我們的純真，我們的誓言，還有嗎？半年時間，灰飛煙滅。

你仔細聽聽，在那片草地上，還有我們的笑聲嗎？在那座高山上，還有我們的誓言嗎？都沒有了，一切都是陰霾，一切都是可笑，天真的我們，懵懂的我們，現在只能擦肩而過。

我只能一個人，留住那份純真，細細品嚐，慢慢回憶，等到記憶停在你變化了的那一刻，我不再選擇回憶。

作文七：留住那份純真

又是一年梅雨季，回到房間，心中的煩悶怎麼也清不掉，眼光四散，瞅到了一件物品，忽地想起那一年，也是這樣的的梅雨季。

“獎盃是我的。”“是我的。”在一次學校組織的比賽中我和一個好朋友同時得了第一名，組委會卻把獎盃給了我，把輛精緻無比的汽車模型給了他，對於10歲的我們來說汽車模型固然好，但我們還是喜歡拿到獎盃被表揚的喜悅。於是我們吵起架來，一天下來，我們沒有再理過對方。

雖然我這麼做有點自私，但這本來就是我的嘛，我自我安慰道。當天下午第二節課後，天一下暗了，我心裏涌現一種不祥的預感。果不其然，在我掃地時門外就已颳起狂風，落葉亂飛。掃完地後，豆大的雨珠擊打着地面，頓時，煙塵滾滾。“呲”電工把總閘拉掉，原本明亮的世界只剩些許魚肚白。抱着獎盃的我無助地站在門口，爸媽都已外出，老姐還在學校。完了，今天回去不知要多晚。這時，那個好朋友有意無意走過我班門口，我充滿期待與激動的目光與他的目光碰撞了，他的目光出現了絲絲猶豫與掙扎，最終他撐着傘過來了，我說了聲“謝謝”便進入傘裏。

暴風雨來得快去得也快，雨弱下來，絲絲陽光艱難地透過濃墨射在大地。我們極有默契地慢慢走着，一起低着頭，我握着獎盃的雙手不知什麼時候竟然滲出汗珠，臉上，有幾滴淚的水珠滴落杯中，通過獎盃光滑的內壁，微微側頭我清楚地捕捉到他神情似乎略帶後悔。緩緩的，他的頭也逐漸傾斜，剎那間複雜的兩道目光交織在一起，產生微妙的變化。要不要做呢，我沒有會怎樣呢。一翻內心掙扎後，我下了決定。到了他家門口，我把獎盃塞進他懷裏，幾乎同時，他重重的拍了一下我的書包，沒來得及想，我就兩步並作三步，快速跑上樓。“嘭”我重重地關上了門，喘了幾口氣，倚在門上慢慢坐下。雙手把書包慢慢放下。嗯，水壺袋裏被塞了什麼？摸出來一看，不知什麼時候，他的汽車模型已在我這：大概是他拍我書包時放入的吧！我握住了那模型車，嚥了口唾沫，乾澀的眼有了溼潤的感覺。

不久後，他們全家便飛往美國，但現在我們還保持着聯繫。

回過神來，窗外，雨後碧空如洗，萬里無雲，友誼，讓我們可以化解一切困難，使我們能更加快樂的成長，只要我們永遠的珍惜這份感情，不再自私，保留那份簡單，我們就能夠留住那份純真。擦拭了下汽車模型，我感謝它留住了我們童年的那份純真的友誼。

作文八：留住那份純真

純真是童真，讓我們在那個彩色的童年中，充滿着對未來無限的憧憬和希望；純真是友誼，讓我們成長的過程中披荊斬棘，勇往直前；純真是彩虹，讓我們遭受磨難時，必先經歷真情方可見那絢麗的彩虹。

小時候

記憶中的我，是那麼天真純樸，充滿着活力。我緩緩地翻開那本陳舊的相冊，那裏面寄託了我的希望。一頁一頁地翻開，含蓄了我一串一串的童真，串起了我已逝去的回憶，讓我彷彿回到了從前，回到那個天真活潑的我，充滿純真。

長大後

長大後的我，猶如楓葉飄落而告別童真，失去了曾經浪漫的純真，童年的笑容。那天，爸爸買給我一本《哈利波特》的書，我和我的朋友爭搶着要看，可是一不小心便一分爲二了，頓時我火冒三丈，哭泣着跑位了房間。從那以後，我和我平時形影不離的好朋友便分道揚鑣了。過了不久，他帶着一本新的《哈利波特》來找我請求原諒，他說：“對不起，上次是我的錯。”這霎時讓我爲之一怔，我急忙說：“沒關係，上次其實我也有錯。”之後我們便又是好朋友了。我目送着他回家，我會一直記住他的，記住我與他昔日的友誼，我又找回了那份純真，這是獨一無二的——友誼的純真，我將這份純真永遠藏在我的心中。

現在

現在的我，已是一名初中生，隨着學業的繁重，漸漸遺忘了純真的滋味。母愛如咖啡，濃郁、香醇，需要慢慢品味。那天晚上，我突發高燒，媽媽急忙揹着我跑去醫院，在路上寒風刺骨，但怎麼也阻擋不了媽媽前進的腳步，一顆顆豆大的汗珠緩緩流下，不知不覺中眼淚溼潤了我的眼簾。就這樣，媽媽把我背到了醫院，等我醒來時，看見了他那佈滿血絲的雙眼。這份純真是真情的，是感動的，它擁有了濃濃的愛。

純真是童真、友誼和真情。讓我們回到起點，從青春的起跑線出發；回望過去，找回曾經遺失的純真，盡力去挽留，留住那份純真！