我愛古箏作文600字 初一作文

我愛古箏作文600字_初一作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我愛古箏作文600字_初一作文，歡迎大家分享。

我愛古箏作文600字_初一作文1

我是怎麼愛上彈古箏的呢？那還得從一次音樂會說起。

六年前的一個晚上，奶奶帶我去參加音樂會。我看見節目單中有一個古箏獨奏的節目，這一下子引起了我的好奇心：古箏是什麼模樣的呀？當帷幕徐徐拉開時，我看見舞臺上安放着一個條案似的東西。隨着演奏者的手指在琴上彈撥，美妙的樂聲如泉水叮咚滋潤着我的心田，我被陶醉了。音樂會結束後，我拉着奶奶跑到了後臺，後臺擺着四五架這樣的大怪物。它們渾身棕黑，約一米長，在中間凹進去的地方，繫着20來根弦，有綠的，也有白的。奶奶在一旁告訴我：“這就是古箏，是我們中國的民族樂器，具有兩千年的悠久歷史呢！”我十分羨慕，希望有朝一日也能學會彈古箏。

於是，我纏着媽媽買古箏，後來媽媽被我磨得沒辦法，終於買了一架古箏，我別提有多高興了。從此，白天我在老師家中認真學習；晚上，我在家裏刻苦訓練。有時連續練習3個小時，手臂都酸得擡不起來，但對古箏的濃厚興趣又使我忘記了痠疼。經過六個嚴寒酷暑，我已經能彈熟許多曲子了。

其中，我最喜歡《戰颱風》這首曲子。它是王昌元的力作。這首曲子氣勢磅礴，快速熱烈。彈着這首曲子，我彷彿看到了這樣一幅畫面：碼頭上，工人們正忙碌地搬運貨物，突然，颳起了大風，海面波濤洶涌，颱風來了！碼頭工人迅速地與狂風展開搏鬥，奮力保護國家財產。颱風過後，貨物一樣不少，工人們終於喘了一口氣，欣慰地笑了。彈着彈着，我不禁爲工人們這種維護集體財產的精神感到驕傲！

《山丹丹花開紅豔豔》是一首陝北民歌，也是我喜愛的曲譜之一。它描述瞭解放軍來到陝北時，山上的紅花盛開，紅豔豔一片，表達了陝北人民對黨的熱愛，對大自然的讚美。整首曲子先舒展後歡快，使我覺得自己彷彿與陝北同胞們一起載歌載舞，在歡迎解放軍的到來……

古箏，其吟似歌唱，敘如故事，訴像哭泣，泄成瀑布。它滋潤多少情懷，激勵多少壯志。我爲會彈古箏感到自豪，我愛彈古箏！

我愛古箏作文600字_初一作文2

傾聽那如流水般的聲音，使我不禁迷上了它。它——便是具有千年文化歷史的樂器——古箏。

記得第一次看到古箏，是在五年前的一次演唱會上。一位姐姐的手指在琴絃上撥動着，發出美妙的聲音，讓我彷彿走進了仙境一般。我拉着媽媽跑到後臺，目的就是爲了要親眼看看古箏。

一看到古箏，我有些驚訝：這麼長，立起來比我還高呢！琴上的弦有白色的，也有綠色的。我數了數，一共有二十二根琴絃。天哪，這麼多的琴絃，學古箏的人怎麼分清呢？那位姐姐告訴我：“只要有心學，就算再多的弦也分得清。”爲了每天聽到那似清泉叮咚的聲音，我左顧又纏，媽媽終於答應給我買一臺古箏了！

古箏，其實也不是那麼好學的，既要分清每根弦是什麼音，還要知道每首曲子是什麼調；指法也非常複雜，既有勾託抹，又有搖指、掃弦、還有按弦、顫音......要是把G調的曲子彈成D調了，那整首曲子都要變味兒了。

爲了彈好古箏，不管是嚴寒酷暑還是狂風暴雨，每一節課我都不缺席，每一節課我都認真聽講；在家裏，每天都會花上一小時練古箏。經過將近六年的學習，我慢慢學會了許多曲子，這些曲子也帶給我很多感觸：《茉莉芬芳》讓我感到茉莉那潔白無暇和淡淡清香，帶我走進濃郁的江南水鄉，像是到田園風光的風情畫卷；《戰颱風》讓我感到工人面對臺風頑強搏鬥的精神；《豐收鑼鼓》讓我感到辛苦一年的農民豐收的喜悅......

學習古箏，不光是聽它那美妙的聲音，還能在生活和學習中明白許多道理：遇到困難和難題時，我要像《戰颱風》裏的工人面對臺風頑強搏鬥的精神，對困難和難題不低頭；我理解了《豐收鑼鼓》裏農民伯伯一樣，只有付出，纔有回報；用《茉莉芬芳》中散發出淡淡清香的茉莉花來陶治我的情趣......

古箏，我的最愛。

我愛古箏作文600字_初一作文3

古箏，是一種特別的樂器。在我眼中，它像是一隻喜歡唱歌的小鳥，總是輕輕地演奏着一曲曲優美的樂章。幾年前的一天，我與古箏結下了不解之緣.......

在我六七歲那年，我和爸爸媽媽一起看電視。一個節目吸引了我。我盯着屏幕，上面有一個人在彈一個很長得怪怪的“傢伙”。我好奇地繼續聽，雖聽得一知半解，但我覺得那聲音十分清脆悅耳，像清澈的水流緩緩流淌。我不禁問爸爸：“這人彈得是什麼東西？又奏的是什麼曲子，真好聽！”爸爸，告訴我，那叫古箏，這曲子是《高山流水》，我一邊聽着爸爸的解釋，一邊陶醉於那動聽的聲音中，我想：“要能彈它該多好啊！”

沒想到的是，幾年後，爸爸果真給我聯繫上了一個古箏老師，她告訴我：“學古箏是很辛苦的，你要能吃苦！”我想：“吃得苦中苦，方爲人上人嗎！”於是，毫不猶豫地答應了。

練古箏很麻煩，要給八個指頭一個一個耐心地綁上指甲，還要綁緊，以防彈得時候掉下，膠布纏上又要撕去，手指腫的像一根又一根的胡蘿蔔，而且彈時手指磨在弦上也會疼得要命，手上沒按過幾次，就磨起了硬硬的繭子，那種苦的味道是不言而喻的。

因此，我曾經也想過要放棄，可每每彈起古箏時，它那優美的旋律又令我打消了那個念頭。每當我心情沮喪時，總會坐在古箏旁，靜靜地奏上一曲，不知不覺中，竟陶醉其間。

漸漸地，我發現，我愛上了古箏，愛上每天那熟悉的音符，它成爲我生活中不可或缺的一部分！

我愛古箏作文600字_初一作文4

每一次觸摸古箏都有一種奇妙的感覺。

每一把琴，都是一件藝術品。琴身細長，散發着木頭的清香，琴絃透着一股淡淡的韌勁，古箏的頭與尾雕刻着精美的圖案和文字，古箏的兩邊摸上去細膩柔滑。怎麼看都使人愛不釋手。

每一次觀看古箏的演奏都是那麼有趣。

細長的琴絃彷彿會唱歌似的，忽高忽低的樂音想甘甜的清泉流淌出來。這樂音有時柔軟纏綿，讓人陶醉於其中，有時氣勢磅礴，使人爲之一振，有時活潑輕快，讓人一下子又放鬆了許多……姑娘細長的手指好像一位美麗的舞者，輕巧活潑。尖尖的指尖閃閃發亮，在琴絃上快速滑動着，眼花繚亂。姑娘時不時會閉上眼，好像與這琴聲融合到了一塊。她沉醉了，嘴角有着一抹淡淡的微笑。

每一次聆聽古箏的樂音就是一次心靈的沖刷。

每一首樂曲都能令人回味無窮。那流水劃過的聲音，細細品味，彷彿還帶着勃勃的生機;那風兒吹過的聲音，靜靜聆聽，彷彿還帶着活潑的色彩;那雨滴落下的聲音，默默思索，彷彿還帶着淡淡的微笑……每一次的品味都好像令人的靈魂融化進了這悠揚的樂曲。潺潺的流水，高聳的大山，急促的雨滴，呼嘯的狂風，一切與一切好像展現在眼前，輕輕的觸摸，似乎還有感覺。閉上眼，樂音圍繞，整個身心都放鬆了，時不時口中還吟誦着一段曲子。有時，原本沉重的心情也隨着這樂音而變得開朗起來。

我愛古箏，我愛古箏那精美的構造;我愛古箏，我愛古箏那悠揚的旋律;我愛古箏，我愛古箏給我帶來那舒心的感覺。

哦，我愛古箏!

我愛古箏作文600字_初一作文5

我愛古箏，因爲它可以彈出優美的音樂，可以使人跳出優美的舞蹈！是她，讓我懂得了什麼是優雅，是她，讓我聽到了祖國美麗的風景。我愛古箏，我的夢想是能成爲一個出色的古箏演奏家。

古箏是一件古老的民族樂器，戰國時期盛行於“秦”"地。古箏有24根琴絃，其中有4根是綠色的，唐宋時有弦十三根，後增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五絃等，目前最常用的規格爲21弦，自秦、漢以來從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。

在我很小的時候，聽到電視裏傳出空靈的古箏曲時，就會被深深地吸引，一個個音符就像一個個小精靈似的飛入我的耳朵裏。於是我纏着媽媽帶我去學古箏。

開始的一段時間，我挺有興趣，每天都想彈一彈，可是時間一長，感覺每次都是反覆彈那些單調枯燥的練習曲，便失去了學習的積極性。媽媽發現後，便耐心地告訴我：不管學什麼，最重要的是打下堅實的基礎。於是我咬咬牙繼續堅持練下去，慢慢地，我喜歡上了古箏，每當夜幕降臨，我就坐在窗前彈那些美妙的歌曲，一曲曲優美動聽的樂曲在小屋中迴盪。彈一首《漁舟唱晚》，我彷彿看到晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫駕着小船，在清澈見底、彩霞滿天的暮色中，離開水邊；彈一首《高山流水》，又猶如踏入山中，尋幽探祕，山中秀美的景色，讓人心曠神怡，偶爾出現的低音，似仰望山之高，登山之辛苦，而後輕快的旋律，更似登高之後，發現景物別有洞天，愈加秀麗……

我愛古箏，更愛彈古箏，它不僅豐富了我的課餘生活，也陶冶了我的情操，讓我從中感受到了藝術魅力。我要勤奮練習，用古箏那典雅優美的旋律給人們的幸福生活錦上添花。

我愛古箏作文600字_初一作文6

人們，特別是孩子們，大都喜歡聽流行音樂，聽某個亂糟糟樂隊，在舞臺上有一句沒一句地“唱”，在臺上滿臺亂蹦，而我卻比較喜歡古典音樂。於是我學習了我國古典樂器——古箏。

我是在媽媽的鼓舞下才開始學習古箏的。當時並不是因爲我喜歡古箏，而是因爲我家正好有架古箏。剛開始學時，我並沒有多大的興趣，因爲那時我只是練一個個的單音，而且是一個手指頭，從第一根弦，練到最後一根弦來回五六遍纔算一組，每個手指要練三組，很枯燥，也沒有一點旋律，練了兩天就不想練了。

在第二週上課時，老師交給我一首兒歌是《小兔子乖乖》，我看着老師在琴上一遍遍地彈，又一句一句地不斷更改，我聽着聽着，忽然覺得很好玩。回到家之後，我立刻坐在琴前開練，一邊彈，一邊唱，等到我全部彈下來時，我很開心，於是讓爸爸給我錄了一遍。我聽了聽感覺和平時唱的小兔子乖乖並不一樣，這個更爲安靜，更符合我的風格。安靜，卻又不失淘氣，調皮的孩子氣。從那時起，我就發現，我喜歡上了古箏，喜歡上了古典音樂。

六年級暑假時，老師教給我們《忐忑》這個人聽人怕的魔鬼一般的歌兒，我們當時就汗毛豎起來了了。當彈起來之後，我們才發現，其實沒有那麼難聽，而且也沒有什麼技巧類的東西。於是越練越起勁，越練越開心，等到後來加速時，就更好玩兒了。在一次練習時，老師又幫我們錄了下來。我聽到的《忐忑》，和原版《忐忑》有點像，卻又不太像，調子像，卻沒有原版《忐忑》亂，多了一份乾淨，很好聽，我也更加喜歡古箏和它所發出的喜歡了。

這就是我和古箏的故事，也是我最喜歡音樂。

我愛古箏作文600字_初一作文7

記得幼時的我，看見《還珠格格》裏的紫薇，優雅地彈着琴，深情地唱着歌，我被紫薇的神情感動，更被琴的聲音所打動，從此我知道這個世界上有一種樂器名叫“箏”，我就情不自禁地愛上了它。

古箏的音色悠揚、典雅，彈奏時可左右手並用；也可右手彈奏，左手按揉，產生吟、滑音效果；左手的劃奏更顯行雲流水般的感覺，讓人心如止水，又遐想連篇。學習古箏已經成了許多小朋友的業餘愛好，古箏表演就是一種內心真情的流露。

我六歲的時候對爸爸媽媽說我想學古箏，他們意味深長地說：“學古箏要有吃苦精神，還要持之以恆。”我學了一段時間，剛學會一些簡單的練習曲，覺得琴絃勒手，練得太苦，每次完成佈置的作業外就再也不肯多彈一個音了。但是堅持一段時間後，我發覺自己已經漸漸地喜歡上了古箏，每天練琴時不再覺得無聊了，而我也從中慢慢地體會到了古箏的樂趣。古箏帶給我的不只是音樂，更是對中華民族文化精髓的認知與感悟，當古箏那輕柔純淨的音符從自己的指尖流出時，使我身心陶醉、流連忘返。

這個月我還有幸參加了常州古箏大賽，我演奏的曲目是《漁舟唱晚》，這首曲子的慢板悠靜、清麗、婉轉；快板輕盈、活潑、熱烈，彈起來挺有意思的。此旋律不但風格很強，且十分優美動聽，確有唱晚之趣，就好像在我面前顯現出一幅清晰的畫面：在夕陽西下的晚景中，心情喜悅的漁民悠悠自得，片片白帆隨波逐流，江面歌聲四起，漁舟滿載而歸。通過深情的演奏，我得到了大家的認可，取得了較好的成績。

我愛古箏，因爲古箏帶給了我很多快樂，讓我平淡的生活充滿了樂趣！我愛古箏，因爲古箏帶給了我更多自信，讓我能有更多舞臺展示自己！

我愛古箏作文600字_初一作文8

如果你問我，哪個補習班會讓我不覺得厭煩或者有負擔，會心甘情願的去參加，我會毫不猶豫地回答道：“古箏班。”

記得有一天，我看了一個古箏演出，頓時就被古箏那優美的音韻和優雅的動作所吸引了。於是就央求媽媽給我報名學習彈古箏，媽媽經不起我的軟磨硬泡，終於同意讓我學習彈古箏。

當我正式開始學習彈古箏的時候，我才知道彈古箏也並非是一件非常容易的事。有時一個很難的指法和樂曲可能要練成千上萬遍才能練好。有時候，我真有點堅持不下去了。但一想到古箏那醉人的音韻和那優雅的氣質，我又會在心裏暗暗的鼓勵自己：“加油，失敗是成功之母，你一定可以成功！”儘管有時練習得連手都擡不起來了，胳膊累得又酸又痛，但一直沒有放棄。漸漸的，我打心底裏把古箏當成了一種愛好。

終於等到了考級的那一天，我的心裏是“十五隻吊桶打水——七上八下”，但我還是努力的調整好心態。當主考官念到我的名字的時候，我自信滿滿的走過去，彈起了琴。慢慢的，我彷彿隨着琴音來到了一座美麗的大山，山中那清涼的山泉，一滴一滴，滴在了碧綠如同寶石般的深潭中，發出“叮咚——叮咚——”的純淨聲音。山路忽然一轉，那飛瀉的瀑布貼着懸崖垂直而下，發出如同狂獅怒吼的壯烈聲音，令人震撼……我彷彿真正與琴聲融爲一體了。

經過漫長的等待，我以優異的成績通過了考級，我高興極了！這時我才真正理解了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。

現在，我已深深地愛上了彈古箏，每天，我都沒有停下練習古箏的腳步。我覺得，喜歡一樣東西就應該堅持不懈。

喜歡古箏，我還要繼續彈下去，把我優美的琴聲展示給更多的人。

我愛古箏作文600字_初一作文9

“女兒，明天我帶你去學古箏吧！”學“古爭”幹什麼？“古爭”不就是古代的戰爭嗎？我一個女兒家，學兵書幹啥用呢……一連串的問題在我的腦海裏出現。

正當我迷惑不解的時候，媽媽搬來了一樣東西。“這就是古箏，從今往後它就是你的朋友了。”原來古箏是一種樂器啊。我很好奇，隨手一彈，真好聽，像小河流水一樣。我一下子愛上了古箏。

媽媽幫我找了一個專業的老師，姓王。一學期下來，我勉強把基本的指法學完，當時愛古箏的勁兒蕩然無存了。

冬天來了，兩手凍得不行了。在老師和媽媽的鼓勵監督下，我每天堅持練一個小時。知道有一天，我一而再，再而三的彈錯了，趁媽媽不在的空隙，我放手不彈了。

會琴的時候，我彈的很不熟練。老師並未批評我，而是給我講了一個故事：孔子向師襄子學琴，學了十天仍沒進步，師襄子說：“可以增加學習內容了。”孔子說：“我已經熟悉樂曲的形式，但還沒有掌握方法。”過了一段時間，師襄子說：“你已經會彈奏的技巧了，可以增加學習內容了。”孔子說：“我還沒有領會曲子的意境。”過了一段時間，師襄子說：“你已經領會了曲子的意境，可以增加學習內容了。”孔子說：“我還不瞭解作者。”又過了一段時間，孔子神情儼然，彷彿進到新的境界：時而莊重穆然，若有所思，時而怡然高望，志意深遠；孔子說：“我知道他是誰了：目光深邃，心繫蒼生，王者氣度，胸懷天下，除了文王，還能有誰會寫這首樂曲？”師襄子聽到後，趕緊起身再拜，答道：“我的老師也認爲這正是《文王操》。” 出身爲萬世師表的大教育家孔子尚且如此好學、善學，我怎能半途而廢呢？

俗話說：一天不練，自己知道；兩天不練，老師知道；三天不練，觀衆知道。從此以後，我決心下苦工練習了。我一心一意的堅持不懈，不管是炎熱的夏日，還是北風呼號的寒冬。終於，功夫不負苦心人，一首首優美動聽的曲子，從我的手指尖輕盈溢出，在微風中隱隱迴盪。

我愛你，古箏。你將是我永遠的好夥伴，永遠陪伴我成長。

我愛古箏作文600字_初一作文10

古箏，是我最喜歡的樂器。它音域寬廣，音色優美動聽，被稱爲“衆樂之王”，它是我們中國的驕傲，也是我的驕傲。

還記得，第一眼見到古箏，我覺得它太大了，渾身棕黑，約一米長，在中間凹進去的地方，繫着20來根弦，有綠的，也有白的，看着它，我感到好奇，也感到迷惘，小小的我能駕馭得了它嗎？

剛開始學古箏並不覺得很辛苦，只覺得古箏的聲音很動聽也很好玩，誰知苦頭卻在後頭。最初彈琴時不能戴指甲，所以沒練幾天，我的指尖就磨出了水泡，再彈琴時手指非常痛，我忍不住想放棄，這時媽媽鼓勵我“你要勇敢，吃這點苦不算什麼，只有學會堅持，將來纔會取得成功。”

就這樣，在媽媽不斷的鼓勵下，我每天忍着疼痛練習，一個月後終於可以戴着指甲練習了，我邁出了成功的第一步。後來我越來越喜歡它，高興時，我經常彈一些比較歡快的曲子，來表示我滿心的愉快；不高興時，我就彈一些舒緩的曲子。彈起古箏，我的快樂會被放大，我的煩惱會煙消雲散。

我非常喜歡古箏的音色。我常在家裏細細感受每一根弦的音準，到了少年宮，老師教我們學調音，我是第一個學會的。我覺得妙的樂聲如泉水叮咚，滋潤着我幼小的心田，我常常被古箏中的名曲所陶醉。我最喜歡彈的是《漁舟唱晚》，那優美的曲調、舒緩的節奏，會讓我感受到夕陽西下，漁船滿載而歸的快樂。

不知不覺我已經學習古箏3年多了，在這期間，我參加了幾次大大小小的比賽，還參加過許多場演出。但是，我覺得我最大的收穫不僅僅是獲得了許多榮譽，而是明白了天道酬勤、只要努力耕耘就一定會有收穫的人生哲理。我愛古箏，更感謝古箏！

我愛古箏作文600字_初一作文11

月，剛剛懸上天空。我坐在位上，挑燈夜讀。忽然，一陣曼妙的箏聲透過窗戶傳入我的耳膜。我放下書，靜靜的聽着那動人而悠揚的箏聲——一曲《高山流水》。那溫和而恬靜的箏聲，不住的敲擊着周邊的空氣，在空中留下片片美妙的音符。我從小便是一個愛好音樂的孩子，聽到如此的美妙的'音樂，不由得陶醉其中，忘記了時間。箏也正是我最愛的一種樂器，它給人以高雅與古樸，四周那瀰漫着的古箏聲音，如水的柔情，又有如山的剛毅，令人心曠神怡。

古箏必用那馬尾上哪不粗不細的其中幾根來作弦，如此苛刻的選撥更能體現出古箏那大氣而嚴謹的氣質，如不用此，很難想像古箏會變成什麼樣。也只有此纔可配做古箏的弦。古箏那大氣而嚴謹的氣質，是被那一根根的馬尾堆砌而成的。在此地能欣賞到那一曲華麗的《高山流水》彌足珍貴。《高山流水》成就了大自然，也成就了鍾子期和俞伯牙，他們倆是爲了古箏而存在，失去古箏他們將失去生命中最重要的東西——音樂。

音樂是自然的驕子，而古箏是音樂的驕子，箏是來自大自然的聲音，一曲《高山流水》就是那唯美的自然。一直以爲箏只能奏出溫柔的樂曲，聽過《高山流水》後才知箏還能奏出鏗鏘的樂章。它裏面既有恬靜又有鏗鏘。高山樂章時，就好像又一座座高山聳立在面前;流水樂章時，便好像有流水從源頭汨汨地淌來;真是美不勝收!

箏聲令人肅然起敬，它超凡而脫俗的聲音，震撼着每個人的心靈，清幽曠遠地飄向每個角落。我聽箏奏的樂曲時，有一種坐在竹叢深處，聽着鳥兒那快樂的歌聲，高山隱隱綽綽得聳立在遠方;流水從上邊靜靜的流淌下來，箏聲便從不知何地傳過來……

我愛古箏作文600字_初一作文12

我愛音樂，音樂使人快樂，使人忘記憂愁，忘記煩惱，忘記傷心的事……古箏的旋律也是如此。

一根根彈性十足的琴絃，一對對五顏六色的指甲，一張張寫滿字的譜子……伴隨我走過多少個春夏秋冬。在我孤獨的時候，彈幾句歡快的歌；在我傷心的時候，彈幾句開心的歌；在我悠閒的時候，彈幾句自己喜歡的歌，都會使我歡快起來。音樂給我帶來了無窮的樂趣。使我的生活充滿了歡快的笑聲。

當我的手戴着指甲輕輕撥動古箏的第一根琴絃，一陣陣優美歡快的琴聲迴盪在房間上空。即使彈琴會遇到困難，但是我是不會放棄彈琴的。

記得有一次，我遇到了傷心事，把自己關在房間裏發泄氣憤的情緒。忽然我的目光轉移到了古箏上，於是我走上前去，輕手輕腳地掀開古箏那粉紅色的罩布，翻開厚厚的《古箏考級曲集》翻到30頁《阿都沁阿斯爾》。戴上五彩繽紛的指甲，輕輕撥動琴絃：“555……”一陣陣愉悅的琴聲在房間上空飄蕩着，頓時，眼前彷彿出現了以前與小夥伴們一邊說笑，一邊彈琴的歡樂場景。心裏的煩惱，臉上的憂愁已經一掃而光。臉上洋溢着動人的的微笑。不由自主地唱了起來：“阿都沁，阿斯爾，住着一個歡快的小女孩……越唱越開心，把傷心的情緒一股腦兒拋在腦後。琴聲和歌聲結合在一起是多麼動聽。

琴聲是跳動的音符，快樂的節奏，也是我的開心果。我從古箏的那種與衆不同的音樂中尋找屬於我的那一份快樂。音樂是我的快樂，我的幸福。我愛音樂。在我的生活中不能沒有音樂。沒有音樂，就沒有我的快樂。沒有音樂，就沒有我的幸福。

我愛古箏作文600字_初一作文13

古箏對我有着神奇的吸引力。

在我小學二、三年級的時候，媽媽帶我去一位有名的老師那裏學古箏。從此，我便與古箏結下不解之緣。

當我被一位老師帶到教室時，不禁瞪大了眼睛——教室裏擺着六架古箏，古箏有二十一根弦，有四根綠弦，其它的都是白弦。每一架古箏都是那麼古色古香，彈出的曲調都是那麼悠揚動聽。

這時，老師笑眯眯地對我說：“你好，我是你的古箏老師，你可以叫我楊老師。”說完便坐了下來，彈起了四級曲目《瀏陽河》。我輕輕地閉上眼睛，認真聽老師彈奏。我好像踩着柔軟的雲朵來到了瀏陽河旁，看見了清澈見底的河水，還看見了成羣的魚兒在水裏游來游去。一陣微風吹過，我飄然欲仙，別提有多舒服了！一曲終了，我睜開雙眼。老師一臉笑意地對我說：“你想學嗎？”我連忙點頭，生怕老師不答應。“那就開始學吧！”老師站了起來。我坐上去後，心想：嘻嘻，真好！我將學會一門藝術了！有一天，我要比老師彈得還要好！就這樣，我開始跟老師學古箏。

從那以後，我每個星期日都去老師那兒學習彈古箏。可老師總是讓我練習基本手法，曲子只教了一個，而且我認爲太容易了，便很不耐煩，甚至出現了不想學古箏的念頭。媽媽知道後，耐心地對我說：“學習，做事都不能半途而廢，不能有頭無尾，你不能放棄啊！”沒辦法，我只能在媽媽壓迫下，每個星期天極不情願地去學。

就這樣，過了三年。在這三年中，我不管嚴冬還是酷暑，無論多麼練習多麼枯燥，多麼辛苦，我始終牢記媽媽的鼓勵，一直堅持下來。我終於嚐到了甜頭。在學校的三獨比賽中，獲得了特等獎；在長沙市的三獨比賽中，獲得了三等獎；在湖南省的比賽中，獲得了銀獎……每一次坐在古箏前演奏時，我都無比地自豪與驕傲！

我真要感謝老師、感謝父母，但我最要感謝的是我的古箏，是它陪我度過了這三年最辛苦的時光，是它讓我懂得生活的酸甜苦辣鹹，是它讓我感受到了古箏的魅力，它已經成了我生命不可缺少的一部分。

我愛古箏！

我愛古箏作文600字_初一作文14

談起古箏，我就最熟悉不過了，它的樣子是那樣古樸雅典、高貴；琴音是那麼優雅、清脆玲瓏；時而細于山澗清泉，悲切、憂憫；時而猛於暴風驟雨，勇進之氣慨……

記得我五六歲的時候，爺爺常常帶着我到琴行給小朋友上課。爺爺在上課，我就跑到樂器旁開始隨心所欲地彈奏它們，它們也配合我，和我一起在音樂之界裏盡情玩耍……可有一次，我被一位老師彈奏的古箏曲子吸引住了，我站在老師的身旁靜靜聆聽着。

後來，我便央求爺爺給我買一個古箏，爺爺也爽快地答應了我，還報了兩個月的學習課程。

自從我有了古箏，我和它走過了許多漫長的春夏秋冬，渡過了重重難關。有段時間，我曾想過放棄，有時手指上滿是水泡，手指甲全都被琴絃弄裂了，飽受疼痛，可我每一次都去琴行裏看老師彈琴的時候，都看見她的手指都起了繭，但她卻沒有放棄，我一瞬間被她給感動了。那時，我的腦子裏總會蹦出了這些話：想要彈好古箏就必須持之以恆，堅持到底，不能有虎頭蛇尾的半點餘戀！於是，我放學回家就立刻和古箏“見上一面”，過了兩個多月，我去考古箏四級，終於有了回報，得了優秀，我的努力一點都沒有白費，真是值得的。

古箏，它讓我覺得它是有生命的，並不是呆板而枯燥無味的，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。也許，有人會覺得我很可笑，但我卻不理會，因爲我喜歡彈古箏，喜歡與音樂之界的奇葩交流。

在學習的路上，那裏有過快樂，有過煩惱，有過淚水和汗水。我曾想過要放棄！可我每一次都會告訴自己，古箏已經佔有了我生命中的一半，因爲我愛它的悠揚婉轉，如同天籟之聲般美妙……

我愛古箏作文600字_初一作文15

我非常喜愛古箏，它悠揚典雅的旋律深深打動了我，它令我心馳神往。

在寒風呼嘯，大雪紛飛的日子裏，媽媽牽着我的手艱難地走在天津大學校園內的小路上，身後的雪地上留下了一串串深深的腳印。一陣風夾雜着雪花吹到我臉上，像刀割一樣疼。

好不容易來到演出室，我的衣服、帽子上落滿了雪花，臉凍得通紅，手腳凍得冰涼。我急忙抖掉身上的雪，把古箏指甲顫抖地纏在手指上。還未喘息均勻，就聽見主持人喊我的演出號了，我來不及想什麼就匆匆上了臺。臺下，黑壓壓的一片，在最高坐席上，坐着六位評委，嚴肅認真，我看不見媽媽的身影，心裏越發有些緊張，心怦怦直跳，腿有些發軟，腦子一片空白，我按的老師叮囑，先給觀衆鞠躬，然後慢慢的坐在琴凳上，看着前面這一架嶄新發亮的黑桃木古箏，倍感親切，就像見到久違的老朋友一樣。剛纔還發怵的我，現在充滿了自信，心想我一定要發揮好。想到這些，只希望能快些一展身手了。

只聽主持人大聲宣佈：“有請一號選手爲大家彈奏《香山射鼓》”。話音未落，我感到所有人的目光一起投向了我，比舞臺燈光還要亮。我雙手擺好姿勢，屏氣凝神，忘掉觀衆，忘掉評委，忘掉恐懼，把所有的感情注入到指尖上，指尖撥動琴絃，梵音悠遠而近，這時，臺下靜極了，人們好像被空曠的琴音吸引住了，好像和我一同進入了香山幽靜的山谷裏。看到了落日、晚霞、樹林、歸鳥；聽到潺潺的流水，悠遠的鼓聲……淋漓盡致的發揮，使我也陶醉在自己的演奏中。不知不覺演奏結束了，當臺下響起一片熱烈的掌聲。我才起身、鞠躬，走下臺。

當評委宣佈我獲得了金獎時，我的內心無比激動。不禁由衷的惑慨，古箏又讓我獲得了成功！

古箏成了我生命中不可缺少的一部分，我越發喜歡古箏了！