身邊的奇人作文（精選31篇）

導語：身邊的人形形色色，姿態萬千，那你身邊有沒有奇人呢？下面是小編爲你準備的身邊的奇人作文，希望對你有幫助！

　　身邊的奇人作文 篇1

每個人都有自己的優點，再普通的人生上都會有閃光的地方，而這些地方往往被人們所忽略。

結束了忙碌的一天，我來到公園希望可以趕走心中的煩惱。走着走着，我看見一位殘疾的中年人，他只有一隻胳膊，坐在輪椅上。正在用左手熟練地握着筆在他面前的桌子上的一張紙上畫畫。

只見他的手嫺熟地握住筆在紙上游走着。沒多會兒，一朵栩栩如生的牡丹花出現在了紙上。我忍不住走上前去，問道：“叔叔，你爲什麼要在這裏畫畫？”那位中年人看見我，放下筆，說道：“今天天這麼好，在家裏悶這多可惜，我出來寫寫生，解解悶。”說完還輕鬆地笑了一笑。也許是因爲朝陽照在她臉上的原因，我忽然覺得她很耀眼。

我問：“叔叔，您原本就特別會畫畫吧。”談到這，叔叔的眼角溼潤了。“對，我以前，是個畫家，經常給大家作畫，不過一年前，我失去了我的右手，我以爲我不在能做畫了，直到我看到你們那一張張笑臉，我才找到信心。說罷，又輕鬆的笑了。從他的眼睛和笑容中，我看到了他對生活充滿了信心。他一點都不在乎身體殘疾，只是用一顆樂觀的心去面對生活，面對周圍的一切。

我拿起他的畫，牡丹栩栩如生，彷彿身臨其境。他是用左手畫的，我知道要是能擺脫自己最擅長的右手，是一件很難的事。不過，他做到了。我認爲，它就是我們身邊的“俗世奇人”

我的心情莫名的變得愉快而輕鬆，殘疾人尚可樂觀地面對人生，難道我們就不可以嗎？

夕陽西下，我走在了回家的路上。那位中年人的身影雖然離我遠去，但是他的精神卻在激勵着我。殘疾人又怎麼樣？他們的生活也可以豐富多彩，他們不在乎別人的眼神，只在乎自己的生活。他們堅強的意志讓人敬佩，他們的意志就像一朵綻放的奇葩，讓人欽佩，讓人欣賞。

　　身邊的奇人作文 篇2

我的身邊有許許多多的俗世奇人，他們生活在塵世中，很少會被別人所發現。但她們總是默默無聞，卻也有自己的本領和她們自己的精神。

在國慶假期中，我們來到了泰山旅遊。那高俊挺拔的山峯，簡直是美妙如畫！這時，我們注意到，在泰山山腳下，有一位老人，頭髮花白，七八十歲的樣子。只見他的身邊圍着一大堆人，在說着什麼。我湊前一瞧，原來這是一位殘疾老人，在抗戰中失去了左右手。他到底在幹什麼呢？我看見，他的腳嫺熟地握住一支毛筆，在紙上游走着。不一會兒，一副寫着“海納百川”的書法作品出現在了紙上。圍觀人大聲稱讚，可老人卻視若無人，面無表情卻又有點激動。他寫出的字筆走龍蛇，又入木三分，簡直是絕妙至極！

我震驚了：他用腳寫字，而我們用手寫字，我們的字卻與他差得遠。他到底經歷過什麼呢？我的好奇心一下子被勾了起來。我忍不住走上前去，問道：“爺爺，你爲什麼寫字這麼好呢？”

他看見我，放下筆，顫顫巍巍地說道：“我啊，在抗戰中失去了手臂。本來，我失去了生活的信心，看自己這副樣子，我就十分傷心。可是生活中每個關心我的人都幫助着我，給我的都是一張張笑臉，我才找到信心。後來，我就開始用腳寫字，慢慢的練習，慢慢就越來越好……”說到這裏，它的眼睛溼潤了……旁邊圍觀的羣衆鼓起掌來。

從他的眼睛中，我看到了他對生活充滿了信心。他一點都不在乎身體殘疾，只是用一顆樂觀的心去面對生活，面對周圍的一切。

他就是我們身邊的“俗世奇人”！身體殘疾卻能樂觀地面對人生他不求名垂千古，但求堅強生活，熱愛生活。

他就是我身邊的俗世奇人，相信世界上有更多奇人，奇才等着我們發現。

　　身邊的奇人作文 篇3

我們班上的人，可謂是無奇不有，奇的程度只有你想不到，沒有他們做不到。

飛毛腿

有一次，四年級的時候，上體育課，老師讓我們分成了小組比賽，其中有一位同學跑的非常快。一溜煙，他已經一馬當先，只留下一陣陣的灰，就像一隻獵豹捕食，讓後面的同學吃灰去了。因爲這次，我們班的同學還送了他一個外號“電動小馬達”呢！

膽小鬼

“她什麼東西都怕！”這是我對她的評價，尤其是昆蟲。記得有一次，我們學校有小記者活動，去習家池，當我們來到了一條小路，兩邊是茂密的樹木，小路上有許多螞蟻，可能有一些蟲子，所以老師在前面開路，她在中間，可還是聽見她的叫聲：“啊！好多螞蟻！”邊叫邊閃身到了另一邊，瞧她現在的速度，可比我們班的“電動小馬達”跑的快多了。

告狀大王

我們班還有一個告狀大王，就連別人碰她一下，她也要去告訴老師。記得有一次，上語文課，後面的一位男生的腳不小心踢到了她的椅子，她就氣的臉紅了起來，那個男生再三跟她道謙，可她就是不聽，非要告老師。最後她還是舉手告訴了老師，老師把那個男生臭罵了一頓，從這以後，可沒人再敢惹她。

我們班上的奇人可是非常非常多的，我只是講了其中的三個人，我也總結出了我們班的特點，一個字：奇！

　　身邊的奇人作文 篇4

我家的小區裏，有許多“奇人”。不信？你瞧——

小店售貨員——老程

老程，一張黑黝黝的臉，臉上“附贈”一個酒糟鼻，長相頗怪異。他店裏的東西偏貴，而他又不講價，所以，他說的最多的話就是“不能便宜了！”

有一次，我看上了一個修正帶，就問他：“這個多少錢？”

“12元。”他慢條斯理地回答。

“便宜點行嗎？我錢不夠。”我說。

“不行！不能便宜了！”他驢臉拉成一尺長，像被踩扁的大地瓜。

我只好無奈地回家了。

你瞧，怎麼樣，老程“驅趕”顧客的威力大吧？

愛管閒事的“事兒媽”——李大媽

李大媽，乍一看，也是有些怪異：一臉的皺紋，配上蘑菇頭、小眼鏡，遠看近看都像一朵糾結的菊花。她特別愛管閒事，人稱“事兒媽”。

有次，一個5歲左右的小孩在拔草玩兒，李大媽一見，便氣勢洶洶地說：“不能拔草！小草它會疼的，我們要愛護小草，保護環境！”那小孩被嚇住了，看着李大媽，“哇”的一聲就哭了。李大媽慌了神，趕緊說：“小伢兒不哭！小伢兒不哭！”

你看，這“事兒媽”是不是有些怪？

樓下的鄰居——王爺爺

王爺爺是一個鼻子下面長着一大“捆”白鬍子的爺爺。他好像患了嚴重的“外部世界恐懼症”，幾乎從不出門。但偶爾的一次接觸，我領略到了他的“奇”處——記性超好。

有一次，我請他幫忙做個實驗，有好多步驟，他只看了一眼我的科學書，關上書，他就能一步一步地做完整個實驗，一點都沒漏！把我佩服得五體投地。

我的小區的“奇人”很多，有空來我們這裏瞧一瞧，看一看，一睹“奇人”們的風采哦！

　　身邊的奇人作文 篇5

鄒生，舉班之頑者也。

一日，師堂上授業，講正興，忽聞鄒生高聲而喧，引得舉班鬨鬧。師怒，厲聲斥之。鄒生默然，後繼言：“文中物虛也，切莫信之！” 師嗔甚，顫身而立，嚴令四生拉其而出。舉班觀望，見鄒生被縛四肢，口吐污言，終出其門。師撲鎖門，方而開顏，繼其堂。然生皆不專，心繫鄒生也。

師無奈，亦未聞其聲心而惴惴。忽見一生駭而疾呼，亦側頭觀之。鄒生已登其窗欲躍入也。師懼，即號生閉窗而鎖。鄒生聞之，跨足而入，手扶窗框，頭亦入之，使之慾閉而無法。鄒生得而歡笑，反觀其師則怒而不敢言。鄒生緩入另一足，穩居其上。衆生崇觀其行，鄒生立身，屈膝，一躍而下，於地“砰”而作響。師怒極未訓，反令其坐，又云專心爾爾，略之不提。

如上所敘，其堂上皆未專，故課末之題俱未能答。又思師昔雲：“不明當提，否試時無以提也。”故高舉其臂，問師該題如何答之？師雖憤其行，然終望其生後有所成，因專心授業。鄒生未細聞，點頭附和，求一答而足，師不明而贊曰：“鄒生，雖學不如人然苦於人也！”久之，方悟，悔莫及矣。師告生其中之弊，鄒生仍不應，師無奈而嘆，終無法也。

頑者於校多矣，然釁師至此當無雙也。雖吾觀其趣，然終望天下頑生知師之苦心，爲途而慮焉。嘆其奇，又有此意，是故記之。

　　身邊的奇人作文 篇6

在我校有一奇人，此人乃是“神人”。且聽我敘說他的事蹟，此人在吾校乃神人轉世，何出此言？噫！汝等可知魔方爲何物？提起此物，便會令人想起他——“魔方達人”夏源辰。

汝等可知，在校園智力遊戲界有三大不可思議：華容道、獨立鑽石和魔方。而魔方則是其中之最，據達人所說，這魔方有近乎無限種解法，而他，可一秒轉動三下魔法，轉到邏輯思維亦需轉4542億年，方可轉出無窮變化。

在學校科技文化藝術節上，隨着勁爆音樂響起，只見一眼鏡少年手拿四個打亂之魔方，分別被稱爲是：二階魔方、三階魔方、斜面魔方和鏡面魔方”。只見他微微一笑，雙手拿起一個魔方，伴隨着音樂的節奏，手疾如風，轉動如電。短短半分鐘，一個原本由同學打亂的魔方眨眼間就復原，六面各爲一色！表演進入下一個階段，他在拿難度係數增加的魔方，我們的心情也隨他閃電般的速度和音樂的節奏忽起忽落。剎那間，現場一片安靜，天哪，他竟一隻手背後，單手轉動着魔方。就這樣，就在我們失神之間又拼好兩個，短短四分鐘，他竟將打亂程度不同的四個魔方完全復原了！我們大眼瞪小眼，目瞪口呆。心裏暗暗佩服他，這實在是一種考驗智力與敏捷度的高難度活動。

唉，魔方永是一種不可思議的智力遊戲，到了吾等手裏，怎麼也轉不起，拼不好。他，真乃神人也！

　　身邊的奇人作文 篇7

吾班有一奇人，姓王，名曦宇。若要說此人奇之程度，豈是三言兩語可以打發的?

你可別小瞧這位王先生，他啊，是鼎鼎大名的書法家(起碼在我們班是這樣)。王曦宇別名“王羲之”，他的書法被譽爲“飄若浮雲，矯若驚龍”，總是在書法比賽中斬獲一等獎。而且，他的名字被評爲“全班十大難寫名字之一”，可卻總是寫得又快又好。牛人啊!

王曦宇畫畫也是一把好手。他曾是我們板報小組唯一的男生，記得一個傍晚，老師拖堂了，放完學已是五點多了。“奇人”沒帶錢，只能在一旁可憐巴巴地看着我們吃。這時，“包工頭”王文睿催他趕緊畫插畫，王曦宇只能以驚人的毅力嚥下“飛流直下三千尺”的口水，收回戀戀不捨的目光，化飢餓爲力量，拿着綠色粉筆，畫出了一大把蒼翠欲滴的竹子，我們的嘴巴大得都可以吞下一個雞蛋了。從用那以後，這棵竹子被戲稱爲“飢餓竹”。後來，由於私人原因，王曦字退出了板報小組。失去了此“奇人”，真是我們的一大損失。

王曦宇還是英語老師的得意弟子。某一天，嘰裏呱啦說了一大通，全班沒幾個人能聽懂，王曦宇對答如流，把我們弄得一頭霧水。並且，他期末考試英語總是一百分，聽寫也是一百分。啊，那鮮紅亮眼的100，是多少人夢寐以求的啊!

若汝有幸見到吾班之奇人，請不要對他太佩服呦。

　　身邊的奇人作文 篇8

南京人喜歡吃餛飩，於是那些街頭巷尾，隨手撿一家，沒準就是家餛飩店。這些餛飩店，大多掛着店主的名字或姓氏，也有些名字好聽，店面也大，但口味的確不咋地，更沒有那些小店裏純正的南京味。這不，街邊下水道正對着的，是家胖嫂餛飩，裏面笑着跑來跑去，又下廚，又迎客的那位，想也別想，便是那胖嫂。

胖嫂早該過了退休年齡了，但她日日不休，忙得不亦樂乎，就那精神頭，絲毫沒有年邁的跡象。進她的飯館，定會收穫她飽滿的熱情。胖嫂記得大多數進來過的食客，就像記得怎麼下餛飩一樣深刻，她端着那熱騰騰的餛飩，樂顛顛地幫你送來，說句“啊要辣油啊”，這纔是那些食客們最深刻的記憶。

她看上去那麼忙，一天忙下來，必定累得不行，人都勸她請倆夥計，這不，她便下了決心，找了兩個面相老實的小夥子。

可是自此，胖嫂餛飩再沒有胖嫂的笑容了，大家看到的，只是兩個一言不發的小夥子，端上一碗碗已經放好辣油的餛飩。

餛飩店的生意日漸冷清，可急壞了胖嫂。那日，她來到店裏，碰見個老食客，一見胖嫂，老食客忙和她說，“沒了你，店像沒了魂，餛飩也不好吃了，大家都念你呢。”胖嫂一聽，想了一整天，辭退了兩個小夥子，又掛上了圍裙，店裏的生意甚至好過了從前，直至今天。

　　身邊的奇人作文 篇9

“奇人村”裏有一個大惡霸，名叫大三，因爲他極其不講理，所以人送外號“霸三子”。

一天，大三提着個大葫蘆去買油，邊走邊看風景。突然，他聽見一聲洪亮的吆喝：“買油嘞，買油嘞，現裝的`新鮮油哦！”循着聲音望去，發現一位年過花甲的老人在街邊擺攤賣油。

“來十斤油，快！”“好嘞。”

“現灌？”“沒問題。”這時，大三眼珠一轉，計上心頭，便蠻橫地對老人說：“不過，咱們說好，如果有一滴油沒滴進去，你就得賠給我三十枚銅板。”旁邊的村民聽了，都知道大三又開始刁難人了，不過因爲那凶神惡煞的神情，誰也不敢吭氣。只見，那老人微微一笑不慌不忙地說：“可以是可以，不過要是我做到了，你也得給我點什麼。”

“十枚銅板。”“不行。”“二十枚。”“不行。”“這樣吧，五十枚怎麼樣？”“好。”

大三心想這老頭可真是貪啊，不過諒他也不可能一滴不漏，便要求老人把雙眼矇住，老人也欣然答應，於是老人的雙眼被布蒙上了。正當人們爲老人擔心時，誰知那老人先拿起了瓢，然後將一枚銅板放在葫蘆口上，只看那油像絲線一般緩緩地流入葫蘆裏，葫蘆口只如豆大般，拿瓢的手是紋絲不動，不一會兒，油便倒完了。那葫蘆嘴處竟沒有一滴油漬，衆人看了紛紛拍手稱奇。

大三看到這裏，驚得合不攏嘴問：“你是怎麼做到的？”老人淡淡地說：“熟能生巧罷了。”最後迫不得已，大三隻好給了錢氣哄哄地走了。

　　身邊的奇人作文 篇10

魷魚哥個性鮮明，特點極多。一談到他，就不得不提及他那"老爺式”的步伐。

上次小記者頒獎，發稿費，作爲全班文筆一流的寫作高手，上報的榜單中自然不會少了他，魷魚哥也同樣是金榜題名。很快，老師便唸到了他的名字，只見他不緊不慢地邁出了腳步，緩慢地向國旗臺走去。別人聽到自己的名字時都興奮極了，恨不得能飛到國旗臺那裏去。只有魷魚哥與衆不同，等老師都把所有名字唸完後，魷魚哥才走上國旗臺，同學們都用詫異的眼神盯着魷魚哥，可魷魚哥依然神態自若，只是微微笑了笑，把同學們的目光都置腦後。

體育課上的跑步熱身，大家都都恨不得快點跑完，纔好開始講新的內容。雖然時而慢，時而快，有時候還會停下來，但整體來說還是挺快的。只有魷魚哥把手緊靠腰間，來回擺動，腿邁着極小的步伐，看起來真是像極了早上早起出門步鍛鍊的“小老頭”。魷魚哥邊跑還邊喊着。"站住！站住！別跑那麼快，等等我呀！”可我們都沒去管魷魚哥，只顧自己跑。儘管魷魚哥的步伐邁得再快，但步子還是依舊很小，拉開了很大的距離。經常是我們都已經開始做熱身運動時，他才跑回來，是我們班上“數一數二”的“跑步高手”！

魷魚哥的性格總讓人發笑，我們笑他時，他也許是唯一一個被矇在鼓裏的同學。

　　身邊的奇人作文 篇11

我們班有54名同學，同學們個個都身懷奇技：寫作業用時最少的；回答問題超積極，而且還全對的；讀的課外書超多

而我今天說的，和上面的不一樣。我給他起了個外號，叫做：睡覺狂魔。你可別誤會，這個睡覺狂魔是名副其實的

那天上數學課時，數學老師因他打瞌睡就讓他起來罰站。他站了不一會兒，突然我們聽到數學老師大喊：你在幹什麼？這時我們一起往後看，原來他站着也睡着了。我們全班鬨堂大笑。這時他才雷鳴般的笑聲驚醒了。

那次他給我們講笑話，他講了笑話後對我們說：講了這麼多笑話，我給你們講一個我自己的笑話吧！那一次我在廁所裏解大便，解着解着我就睡着了。如果不是我媽媽叫我吃晚飯，我還能睡到明天早上呢！

還有一次，也是上了數學課。老師正在講題，突然後面傳來了呼呼的聲音。後桌拉了我一下：他又睡着了。我回頭一看，果然他又睡着了，可是這次老師沒發現，他一直睡到下課。下了課，我去找他，說：你上課睡着了，老師一直沒發現。他同桌跟我說：其實老師發現了，只是沒理他。剛纔讓做題的時候，老師經過他這裏，只是看了他一眼，也沒叫醒他。唉，看來老師也無能爲力了。

這就是我們班的奇人。不管，他是站着，是坐着還是蹲着，都能睡着。這就是我們班的睡覺狂魔！

　　身邊的奇人作文 篇12

天陰沉沉的，滿天濁雲厚厚堆着，低低壓着。路旁的花草都縮緊了身子，往日歡快的小鳥不見了。校園內，一棵高大的廣玉蘭不甘寂寞，葉子依然暗綠着，好像眷戀夏天的翠綠。

做早操時，操場彷彿一個冰冷的冰箱。我們都裹着大棉襖，穿着保暖鞋，艱難地邁着步子，時不時地搓手取暖。

風像刀子似的刮過我們的臉。突然，我們班出現了一位奇人，長得像頭小牛犢，上身掛短袖T恤，下身套一條短褲，穿一雙涼鞋。

這一齣戲，如高山放大炮，操場上頓時炸開了鍋。所過之處，同學們都盯着他看，上上下下打量着，搜尋着好像要揪出什麼來。幾個女孩驚愕得張着嘴，簡直可以吞下壘球。

一位老師捂得嚴嚴實實的，快步走過來，關切地問他：“你怎麼回事？穿這麼少，不冷嗎？”說完還打了一個寒顫。

奇葩十分幽默地答道：“今天怎麼這麼熱啊！受不了啦！”說完還伸手裝模作樣地擦擦臉。

我有些嫉妒，白了他一眼，不要瞎子看告示——裝模作樣。其實我也很熱，因爲穿了三件棉衣，一條棉褲，一雙棉鞋。每當同學們和我握手時，都會被我手的高溫所震撼。但我不得不說，打心眼裏羨慕這位校園網紅老兄。

回到教室，可熱鬧了，新面孔三三兩兩的從教室門外往裏瞅；課間休息，又來一撥一撥，持續到放晚學。

一枝寒梅，傲立雪中，引無數兒童，竟折腰。

　　身邊的奇人作文 篇13

我姥爺有五個姐姐，所以我就有了五個姑姥，其中印象最深的是三姑姥。小時候她帶過我，更主要的是她高超的廚藝讓我終身難忘。

三姑姥身材中等，有點微胖，眼睛特別大，一頭烏黑的捲髮，說話風風火火，一口標準的東北話。她手腳麻溜兒，性格豪爽，不僅把家裏收拾得乾乾淨淨的，還有一手絕活兒——好廚藝。

我回東北做客，三姑姥就開始展示她的廚藝。只見她拿出麪粉，倒在比臉還大的盆裏，再用20度左右的溫水慢慢倒進去，用她練過“鐵砂掌”的手揉捏均勻，把揉捏好的麪糰拿出來，切成小塊，用手搓成小條，最後下鍋……過了一兩分鐘，一碗麪條就出鍋了，裏面有肉、青菜、番茄、雞蛋……香菜是這碗麪的點睛之筆。我嚐了一口，味道鮮美，回味無窮。

她另一個拿手的絕活兒是做水餃。她拿出一塊豬肉，手拿雙刀，快速地切起了肉，過了一會兒肉就切好了。然後從櫃子裏取出十三香和筍乾，加入切好的肉沫裏，肉一下子就香了起來，再把做麪條剩下來的麪糰擀成皮兒，把皮兒平攤在手上，拿一點點肉沫包在裏面就成了水餃。看這手法一定是個大廚，包完了以後，又要下鍋了！出鍋的時候，不說香飄十里，至少前後三四家鄰居都能聞到香味。

三姑姥的手工麪條和水餃，至今讓我垂涎三尺！

　　身邊的奇人作文 篇14

在我們平凡而又普通的生活中，生活着太多不平凡的人。葉翠微教授便是其中一個。

這麼一位大名鼎鼎的偉人，其實也跟我們普通人是一樣的。地鐵站、校園裏……哪兒都能瞧見他的身影。有一次，在我回家放學的路上，他還和幾位杭二中的教師們走了出來，跟我們碰上了面。

待到葉校長走後，我同學的外公才發現這個穿着普通的人竟然是葉教授，驚呼道：“喲！他竟然是葉翠微啊！天吶！”我則在心裏默默地讚歎着：可不愧是俗世奇人啊！

八卦掌我以往未曾聽說，但八卦則是每個中國人乃至外國人熟知的。話說八卦掌打起來就似八卦圖，因此而得名。八卦掌的傳人們更是名噪全國，令人們尊敬。

不知從何日起，學校把我們週一的體育課改成了一節太極課。授課的鄭老師脾氣好，許多同學便在他的課上嬉戲打鬧，很不守分。而鄭老師卻還說我們是最乖的一個班，在太極課的考試上，我們全班竟然都以“優秀”的好成績通過了。

最後一節課上，鄭老師又一次大大表揚了我們：“孩子們，你們是祖國未來的棟樑，我希望你們能夠好好學習、爲國爭光！”

鄭老師走後，第一次在旁邊聽課的陳老師問道：“同學們，你們知道鄭老師是誰嗎？”我們都直搖頭。

“他可是八卦掌的正宗傳人！鄭老師在日本的許多大學教授他獨有的一套拳法二十餘年，十分了不起。你們有沒有跟着他好好學呢？”許多同學都悄悄地低下了頭，我卻在心裏不住好啊！好啊！不愧是俗世奇人！

　　身邊的奇人作文 篇15

我最喜歡的《俗世奇人》 每一個都有自己的優點，沒個人都有自己的才能，一個人，並非擁有很高的學歷，但是他的才能是無人能及的，是獨一無二的。

讀了《俗世奇人》這本書後，我覺的馮驥才老師說的好，生活是平凡的，但是不是平淡的，手藝靠的是手，手上就必須有絕活，有幾個本領齊天的活神仙，比如：“刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李。”但是在這些人中我最佩服的是刷子李，因爲文中刷子李的本領使我非常佩服，他一手絕活並非一兩天練成，絕對是功夫，而且沒有毅力和耐心是練不成的。

這使我想到現在的社會，有的一邊看手機一邊刷牆，刷的一點都不均勻，地面上白花花的一片，很多裝修問題，都是工人不認真造成的。所以現在社會上有很多裝修衝突，而刷子李和他們一比，就是天差地別，刷子李身上和地上沒有一個油漆的白點，惹的他徒弟都不想信，以爲他是吹牛，後來徒弟也相信了。

我也覺的刷子李非常厲害，刷子李之所以刷的那麼好，都取決於他那沒日沒夜的練習，而且他那本領也真叫人佩服，不禁讓我想到了一句話“臺上一分鐘，臺下十年工”我們要好好的向刷子李學習，學習他那種用本領說話而不是會胡亂吹牛，技術不僅要練習，更重要的是練精，在已經學會的基礎上要做的更好，用自己全部的智慧和力量，投入到一件事上。

　　身邊的奇人作文 篇16

縱觀世界奇人無數，卻數吾班蘭浩寧一馬當先。問此人是誰？此乃我班一大奇葩也。此人有何奇處？但看小女子細細道來也——

第一奇：此人相貌平平，卻攬羣師喜愛。上美術課，其師令其繪柳，提筆揮毫，畫畢，拿過一睹其容，竟如大把鬍子，雜亂無章，無人認出。僅此畫工，卻得美術老師喜愛，不知乃上課表現，抑或聽課之態度，竟將全班唯一之美工比賽名額給他。左思右想，實在不得其解——莫不是《射鵰英雄傳》裏的郭靖那傻人傻福降臨此君也？

第二奇：此人武力同相貌一般，雖自稱其跆拳道藍帶，但竟淪落至被3年級孩童欺負的地步，豈不可笑？但僅此武力，竟成63班一雄也。放學之時，如羣龍之首，得衆男生追捧，如衆星捧月，羨煞我也！以及班幹競選，竟得票過半，角逐班長之位，好不威風！儘管最終於1票而落馬，但雖敗尤榮，還得副班長之位，將班中“武力超羣三頭蛇”（指三人）收入麾下，令人稱奇。

第三奇：此人自稱才疏學淺，但每逢考試必將第一捧入懷中。作此人同桌久矣，曾幾次尋覓其作弊之跡，卻每每無果，還倒打一耙，被扣“欲作弊”之罪名，苦也！但久之，對其分數佩服不已，歎爲觀止，並尊其“考王”也。

寫罷，時值中午。逐問其人感想，卻見他“兩耳不聞同桌言”，雙眉緊皺，目光隨老師而動，手中筆行飛快，筆記已記兩頁有餘。再觀自己，正是“一字不著，盡得風流。”逐驚也，大呼：“於枯燥之語文中如此投入，真乃奇之有道，奇得好！真乃世間大奇人矣！”

　　身邊的奇人作文 篇17

立秋過後，一天的溫差太大，中午是悶熱無比的夏天，傍晚則是清涼爽快的秋天。

前天傍晚時分，涼風一陣陣襲來，吹走一天的燥熱，我們一家人在涼風中悠閒地散着步。

天邊還殘留着一抹火紅，大街上人來車往。一個騎電動自行車的老人和一個騎電動三輪車的老人一前一後地行駛，突然，卻發生了“追尾”事件。只見騎兩輪的老人被撞得車把一扭，快速向一邊倒去，人也重重地摔了出去，腿部和其他地方多處受傷。我不由心中戰慄：“哎呀，這人可真倒黴！”正感嘆着，騎三輪車的老人卻做出了一個讓人驚訝的舉動。

她見那個人倒在了地上，便雙手一撒車把，留出一個足夠自己跳出去的空檔，又按在坐墊上，身子向空檔一傾，兩手使勁一按，雙腿使出最大的勁一蹬，她“嗖”得一下飛出去，也重重地砸在了水泥路上，臉部、胳膊等地方也光榮受了傷。

騎兩輪的老人見狀，滿臉怒氣地坐起來和假摔的老人理論，羣衆也紛紛吐槽：“你看這人，把別人撞了，自己跳下車，故意摔一下，她怎麼能這樣？真是無理還想佔三分！”“就是，這個人怎麼這麼可笑。”……最後，這件事被趕來的警察妥善處理了。

騎三輪的這個老人把做人的道德底線完全打碎，都快成碎沫了……這奇人做的異事實在太另類了點兒吧！

　　身邊的奇人作文 篇18

今天我們纔到了新學校，就結識了一位新校長，這位校長十分奇特。

一奇在他的姓名。他姓國，叫國旗。是不是很驚奇有趣呢?

二奇在他的微笑。他五十來歲，兩鬢已冒出了一些白髮，可總是帶着小孩兒般天真的笑容，有時還伸出舌頭做鬼臉，讓人覺得這個小老頭兒可愛、可親又可敬。

三奇在他的語言。他總愛編順口溜、打油詩、快板書，有時還來一個三句半。你看，校長室裏、黑板報上、噴繪上都有他的作品。一天，小叮噹把掉在地上的紙拾起來放到垃圾桶裏，國校長在後面看見了，走過來笑眯眯地說：“小叮噹，講衛生，保護環境你最能，你最能;小叮噹，講文明，保護環境做標兵，做標兵。”小叮噹又開心又不好意思。星期一升旗儀式上有國旗下的講話，校長總愛用詩句來講。你聽：“……四年級的同學已經知道好好學習，天天向上;五年級的同學會自己學習，奮發圖強;六年級的同學更應該勤學苦練，把未來去闖!”譁——臺下一片掌聲。“讓我們的明天更加美好!”譁——校長一用押韻句，一提高聲音，同學們就以爲講完了，便使勁鼓掌，結果鼓了十幾次，把手都拍疼了。這可把老師們樂壞了，一個個在旁邊偷笑。“讓我們的隊旗飄得更高，更高!”校長再一次提高聲音，結束了講話。結果下面靜悄悄的，一秒，兩秒，五秒，同學們終於回過神來，製造出震耳欲聾的掌聲，當然，還夾着憋不住的笑聲……

這就是我們學校的奇人趣事，你們學校有什麼奇人和趣事呢?

　　身邊的奇人作文 篇19

“糟糕！我的本子拿錯了，我拿的是刺頭的本子，那麼……他拿得一定是我的。”一個可怕的念頭閃過我的腦海，我不管三七二十一，以光速拿起手機，“嗒嗒嗒”撥下一串手機號碼。

“喂，是刺頭嗎？”我怒氣衝衝地詢問他，“你是不是拿了我的本子？老地方，不見不散！”說完，不等對方回答，我便“啪”的一聲掛掉了電話，便飛快奔下樓，就像一隻要回窩的小鴿子一般。“咚咚咚”，我的腳步聲震得整幢大樓跳起了“華爾茲”。我剛剛下樓，刺頭就急匆匆地跑了過來。我警惕地望了望四周，確認沒人後，先把他的本子搶過來，再把他的本子扔回去。這一連串的動作一氣呵成，我也滿意地拿回來自己的本子。

不巧，這一幕被樓上的媽媽看的一清二楚。我迅速跑上樓，剛進房間，就被媽媽拎回客廳：“你是不是把一個東西給了一個男生，他也給了你一件東西，是不是情書？拆開來看看！立刻！馬上！”媽媽的聲音大的就像獅子的吼叫聲，把我的耳膜都快震破了，我呆呆地把作業本交給了老媽！“聽着！以後不許在外邊這樣！不然……後果自負！”看着眼前暴跳如雷，大驚小怪的媽媽，我哭笑不得，“真的不是這樣！”我把事情的來龍去脈跟她說了一遍，媽媽不但不認錯，反而向我大吼了起來：“你怎麼不早說呢？害我那麼緊張！”我滿臉黑線，頓時語塞，整個人石化了。

唉，可真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！這可真是一件奇事啊！

　　身邊的奇人作文 篇20

弟弟是個“動物學家”，非常喜好螳螂，就連裏離螳螂幾里路的地方，他也能聞出螳螂的氣味，而抓螳螂的方式也很特別，是用“嘴”來抓的。

今天天氣炎熱，太陽像個大火球，炙烤着大地，知了在樹上喊着“熱——熱’，我一回到家，就領着弟弟去抓螳螂。

弟弟是個小嚮導，他一連說出了好幾個螳螂多的地方，“螳螂一般都在綠葉中，有的在大樹上。”我一聽就怏了，我一般只能爬到一米高的地方，看來螳螂並非小人物。突然，我發現弟弟的鼻子動了動，好像在聞什麼東西，“不要出聲，螳螂就在附近。”弟弟小聲說到。我跟在他後面五分鐘了，連螳螂的影子都沒看到，忽然，我在樹葉上發現了個綠東西，我過去一看，高興得差點叫出聲來，原來是一隻大螳螂，嘿嘿！你以爲這樣能騙我？我伸手抓住了它的脖子，沒想到，他的兩隻“大鐮刀”朝我手上一鉤，我“啊”的一聲，連忙放開了，我的手上被鉤出一條血印子，手背火辣辣的疼，但還想抓住它。弟弟跑來問“疼不疼？”我在弟弟面前充硬漢，“沒事。”弟弟瞧瞧我又瞧瞧螳螂，像一個小大人似的嘆了一口氣，又無可奈何地聳了聳肩膀。

他跑到螳螂前，把舌頭翹得老高，螳螂見這模樣，一動不動，弟弟猛的一伸手，抓住了它。“成功嘍！”

弟弟的奇異功能真是太奇妙了！

　　身邊的奇人作文 篇21

每個人都有心中的“傳奇人物”，當然，我也有。他就是我們班既聰明又活潑的衛生班長曹一支。他的個子不高，身材不胖。一張鵝蛋臉上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，總是忽閃忽閃的。笑起來的時候，就像兩個彎彎的新月掛在眉梢，還露出兩個漂亮的小酒窩。最特別的是，他的後腦勺還留了一根長長細細的小辮子，非常惹人喜愛。

曹一支特別能幹，自從我們班的衛生交給他管理，每次都能被評爲“明星中隊”。爲此，班主任經常表揚他，同學也視他爲“傳奇人物”，非常敬佩他。可是每次同學們問他“把班級衛生管理得這麼好，得了這麼多‘明星中隊’，有什麼訣竅時？”他總是笑笑說：“四個字——認真負責”。可是這些只是我對他最初的瞭解，直到“那次以後”，我就開始崇拜他了。

記得那天，我和曹一支還有幾個同學一起放學回家。走到學校門口的時候撿到了十元錢。有個同學說：“我們把這十元錢分了吧！”有個說：“我們一起去買零食吧！”可是曹一支卻說：“我們應該把錢交給老師。”他說：“老師教育我們‘不以善小而不爲，不以惡小而爲之’，所以雖然只有十元錢，我們也不該不交給老師。”我們被他說服了，立即返回學校，把錢交給了班主任謝老師。

通過這件事，我更加佩服曹一支了，甚至開始崇拜他，覺得他真是一個名副其實的“傳奇人物”。他讓我懂得了認真負責、拾金不昧的道理。更讓我明白了什麼是“不以善小而不爲，不以惡小而爲之”。

　　身邊的奇人作文 篇22

我們班各式各樣的人都有，真是千奇百怪。但正是有了這些各具特色的人存在，我們班纔會充滿歡聲笑語。

籃球迷

我的同桌是個典型的籃球迷，他很喜歡看籃球比賽，每次籃球賽他都不錯過，一下課就在教室裏談論球賽。有一次上語文課，老師叫他起來回答問題，可是叫了三四遍，他都沒有起來，老師生氣了，罰他寫小字，最後經過我們打探，才知道他原來在想這個星期哪個球隊會獲勝。

他不僅喜歡看籃球比賽，也喜歡打籃球，每個週末在學校的操場上，都會看到他的身影。

女中豪傑

“自古英雄出少年”，女的也不例外。我們班有個暴烈女人，人稱“女中王”。有一次，有個素不相識的男生得罪了這位“女中王”，她可不好惹。果然，她的臉色馬上陰沉得像狂風暴雨一樣。站了起來，一把擰住那個男生的耳朵，質問道：“我又沒惹你，你幹嗎惹我？”說着一拳頭下去，把那個男生打的鼻青臉腫。

貓頭鷹

貓頭鷹是聰明的象徵。我們班就有一隻“貓頭鷹”，她就是陳夢玲。陳夢玲看過很多書，可以說是“博古通今”。每次回答問題，她都能輕鬆應對。我們從未聽說過的名人她都知道得一清二楚，這一點我很佩服她。記得有一次上《再見了，親人》一課時，老師提了一個問題，我們全班幾乎全不知道怎麼做，只有她準確無誤地答出來了。

這就是我們的班集體，我們愛我們的班。

　　身邊的奇人作文 篇23

七月的一天，我午睡過後，吃了個水果，只聽見我的房間裏發出了幾聲尖叫，只見媽媽手上提着一隻昆蟲，仔細一看，盡是一隻“知了”，可把我樂壞了，便想給它一個溫暖的家。我立刻找來了鞋盒，開了個天窗，用保鮮膜包住，撐起幾根樹枝，放了點土，對它來說是個“豪宅”了。放在房間裏，期待着它的叫聲，房間裏有涼爽的空調，過了很長時間，它還是一聲不吭，把它放了出來，但他還是一聲不吭，我覺得很奇怪。

我又讓它進“屋”休息，趁我不注意，它一次又一次地爬上保鮮膜，想逃出這個“豪宅”，它一次次爬上去，我一次一次地把它放下去。反反覆覆，我有點厭煩了，就去寫作業了。時間就這樣一分一秒地過去，直到第二天……

早晨，我朦朦朧朧的，起了牀就去看它。經過一個晚上的努力，它已經爬到“屋頂”，把保鮮膜頂出了一個大洞。我感到十分震驚，因爲它爲了自由而不放棄，這不屈的生命力，深深地感動了我，我決定放了它。來到窗前，我剛打開盒子，它立馬展翅高飛，飛到離我家最近的一棵樹上。現在的它，每天在枝頭，不疲不倦地高唱着。

據說，知了在地下生活要三年以上，而在枝頭，只有一個夏天。這就是一隻知了帶給我的全新感受，生命總是短暫的，短暫的生命也同樣可以活出自己的精彩！

　　身邊的奇人作文 篇24

大家一定都看過電視裏的“飯沒了秀”吧！裏面的奇人趣事可有趣了。但侯嘉麒有什麼奇怪的地方，好玩的事呢？請看下面分解。

侯嘉麒有三奇。一是上課時像“麪條”，下課時像只解脫的猴子。二是每當作業沒交時，他總是一拍腦袋，嘴裏念着：“糟糕！我又忘在家裏了”。三是雖然老師批評他，但他還是繼續爲非作歹。

不信？你看你看，他又來了。這是一節數學課，他兩眼發呆地望着老師。手撐着下巴，像一尊雕塑。不用說，雖然人在課堂，心早已飛到窗外去了。

旁邊的同學都爲他捏了一把冷汗。只見侯嘉麒仍然兩眼呆呆地望着黑板，無動於衷。同桌的同學輕輕地碰了他一下，他這才反應過來。他慢慢地站了起來，緊皺眉頭，一言不發，好像在等待着老師的處罰。

下課了，ers張老師帶着教具氣憤地走了。侯嘉麒立刻像一隻猴子，在教室裏東奔西走起來，好像剛纔的事都與他無關似的。玩着玩着，又聽到了一個極爲恐怖的聲音：“侯嘉麒，你的作業怎麼又沒交？是不是又掉家裏了呀？”熊老師十分生氣，把桌上的本子使勁敲了幾下。

“我……”侯嘉麒的心思又被老師猜中了，心裏十分不安，可是不願意發生的事還是發生了。

“你去把你的家長叫過來，我要和他們談一談。還有大休息的時候，你給我留在教室裏，好好補作業。”熊老師像一隻發怒的豹子，大聲吼道。

　　身邊的奇人作文 篇25

我們班上的人，可謂是無奇不有，奇的程度只有你想不到，沒有他們做不到。

飛毛腿

有一次，四年級的時候，上體育課，老師讓我們分成了小組比賽，其中有一位同學跑的非常快。一溜煙，他已經一馬當先，只留下一陣陣的灰，就像一隻獵豹捕食，讓後面的同學吃灰去了。因爲這次，我們班的同學還送了他一個外號“電動小馬達”呢！

膽小鬼

“她什麼東西都怕！”這是我對她的評價，尤其是昆蟲。記得有一次，我們學校有小記者活動，去習家池，當我們來到了一條小路，兩邊是茂密的樹木，小路上有許多螞蟻，可能有一些蟲子，所以老師在前面開路，她在中間，可還是聽見她的叫聲：“啊！好多螞蟻！”邊叫邊閃身到了另一邊，瞧她現在的速度，可比我們班的“電動小馬達”跑的快多了。

告狀大王

我們班還有一個告狀大王，就連別人碰她一下，她也要去告訴老師。記得有一次，上語文課，後面的一位男生的腳不小心踢到了她的椅子，她就氣的臉紅了起來，那個男生再三跟她道謙，可她就是不聽，非要告老師。最後她還是舉手告訴了老師，老師把那個男生臭罵了一頓，從這以後，可沒人再敢惹她。

我們班上的奇人可是非常非常多的，我只是講了其中的三個人，我也總結出了我們班的特點，一個字：奇！

　　身邊的奇人作文 篇26

世上有奇人無數，有的本領高強，有的樣貌奇特。我們班就有一個奇人——“張大力”。

“張大力“身板有些瘦小，一雙眼睛炯炯有神，頭沒那麼大，一雙細瘦的手......怎麼看都不像有大力氣的人。但爲什麼叫他“張大力”呢？哈哈，因爲他表面瘦弱，但他可是一身牛勁，就像電影《小兵張嘎》中的小胖墩似的。

最近我們喜歡玩一個遊戲——黑人擡棺。就是四個人當”黑人”，一個人當“棺材”，“黑人”要“擡棺材”。有一次，“張大力當“黑人”，我見別的“黑人”全都是有氣無力的樣子：低着頭、彎着腰、大口大口地喘着氣。但“張大力”就不一樣了，只見他昂着頭，高擡着手，直挺着背像軍人在行軍似的。我疑惑不解：他是不是沒出力，在偷懶呢？我又仔細地看了看，竟發現他擡的最高！他出的力最多！我驚呆了：他是大力神嗎？

又有一次，不知誰想的主意——我們在天橋背別人比力氣。目前我第一名，我正得意洋洋地笑着。這時，“張大力”過來說：”楊栩，我來揹你吧。“我驚訝地說：“你可以嗎？”我真怕莊壞他的身子。“沒問題！”他自信地說。我便三下五除二跳了上去。他說：“不重嘛。”便揹着我跑了幾十米。我又驚呆了。

你們知道“張大力”是誰了嗎？哈哈，他就是我的同學——張騰睿！

　　身邊的奇人作文 篇27

我們班有一奇人，姓勞名稼溢，然衆人卻稱之爲“口水娃”。想知道大家爲什麼給他取這個綽號嗎?且聽我細細道來。

勞稼溢個子小小，眼睛細細，特別愛笑，一笑起來，細細的眼睛就成了一條彎彎的縫。他最愛吃紅領巾，胸前的紅領巾總被他嚼成“爛乾菜”。他笑的時候，口水也總是不自覺地流出來。有時，他還舔眼鏡框腳，平時我們都叫他小勞，但因爲他口水太多，就叫他“口水娃”，久而久之，我們都忘記他的真名了!

有一次上課的時候，小勞遇到了難題，只見他順手摘下了眼鏡，不假思索地塞進嘴裏，時不時地吞進吐出，一副悠然自得的樣子，似乎在說：有了這靈丹妙藥，還有什麼能難倒我!果然，不到幾分鐘，題目就迎刃而解了，他也不擦一下眼鏡，很自然就戴上了，我看了直搖頭。

還有一次，我們一起跑步，我看見小勞邊跑邊不停地咬着紅領巾，嘴裏還“吧嗒吧嗒”地響個不停，好像紅領巾蘸了糖一樣。看着他吃得津津有味的樣子，我也忍不住想嘗一嘗。“小勞，你髒不髒啊!”一個尖銳的聲音把我的思緒拉了回來，只見他眯着小眼對着我們傻笑，也不反駁。

這就是我們班的奇人——“口水娃”小勞，聽了他的故事，你是不是很想一睹他的廬山真面目呢?那就不妨來我們班級瞧一瞧吧!

　　身邊的奇人作文 篇28

生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業，全有幾個本領齊天的活神仙。刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響噹噹和噹噹響。”

在平凡的生活中，這些有“絕技”的奇人，生活會平淡嗎?

但問題的關鍵在於，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發蔫，靠邊呆。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。”

得有真本事，纔不會平淡啊!沒有真本事，豈只平凡、平淡，還會更加糟糕，把生活過得一塌糊塗。

我們要把平凡的生活過得不平淡。就得靠那份才藝，不只是在那時候這套是種活法， 就今時今日才華也是人不可缺少的啊。

在這時代有才華的人不怕遇不上伯樂，只怕才華比不上別人。隨着社會的進步，物盡天擇，強者生存，弱者淘汰，這不算殘酷，這只是一個事實而已。

《俗世奇人》中的奇人並不是樣樣精通，但他們卻把生活過得有滋有味，受人尊敬，當今社會也是一樣，我們不可能成爲面面俱到的全才，但必須得有一門精通!不是有東北農民會說俄語當上翻譯，下崗工人了搞出了先進的發明嗎?

只要有一技之長，我們就會是俗世奇人。

　　身邊的奇人作文 篇29

《俗世奇人》講了許多個人的故事，他們都有着特殊的外號，其中有的本名已經沒有人知道了，像：刷子李、酒婆等人；有的本名雖然還有人知道，但是知道人不多，像張大力、蘇七塊等人。他們都有特殊絕活，比如說：刷子李可以刷牆時穿着一身黑，刷完牆後，全身上下竟沒有一個白點；酒婆能喝醉後可以立馬醒酒；還有張大力竟然可以輕輕一憾就翻起沉甸甸的大石鎖。

真是三百六十行，行行出狀元。捏泥人、喝酒、治牙、養鳥……都是手藝人，個個有絕活！這個世界真是五彩繽紛，千奇百怪。雖然我覺得這本書裏的有些地方不太符合常理，但是，如果把它們當做超人來理解、來崇拜，則會有另一番惟妙惟肖的滋味，如果在現實生活中，在我們身邊，也有許多這麼古怪，這麼幽默，這麼厲害的人該多好！

因爲這本書非常的幽默，所以，在看這本書時，如果想笑，就大聲笑出來，甚至可以忘掉整整一年的煩惱。林子大了，真是什麼人都有！每個人都是至少有一個方面厲害的強人，每個人都是空前絕後的強人。就算是乞丐，那他也會有絕活！一個人雖然不可能哪個方面都很優秀，但是至少也要有某個方面的本領很優秀！所以，從現在開始，讓我們利用自己的優勢，努力訓練出專屬於自己的“絕活”。長大之後才能在社會上建立屬於自己的天地。

　　身邊的奇人作文 篇30

《俗世奇人》這本書寫了清末民初天津衛的奇人們、發生的奇事。這些是我們生活中所見不到的，作者馮驥才就將它活靈活現地展現在我們眼前。在衆多奇人中，我最喜歡的還要數刷子李了。因爲我覺得刷子李的刷牆技術真是太高超了。

你看這一句“別不信，他還給自己立下一個規矩，只要身上有白點，白刷不要錢。”刷子李對自己也太苛刻了，您說，這刷牆的人無論是蘸漿還是粉刷，總會掉一兩滴在身上，而且又沒人規定刷子李必須保持衣服乾淨，他還給自己立下這樣的規矩。實在難以理解。

曹小三隻見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴着鼓點，和着琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在牆面上啪地清脆一響，極是好聽。”曹小三驚得目瞪口呆，連我都覺得不可思議，這哪是一個粉刷匠在粉刷呀！

可事情好象並不如此，“當刷子李刷完最後一面牆坐下來，曹小三給他點菸時，竟然看見刷子李褲子上出現一個白點，如黃豆大小。”難道刷子李的那手絕活是假的？他並不是那麼神？枉我那麼佩服他！可我總覺得事情還沒完。我繼續往下看，看着看着，我不禁笑出聲來，真是讓我鬆了口氣，原來那白點是一個破了的小洞，刷子李剛纔點菸時燒的一個小洞，裏面的白襯褲映襯出來，看起來就像一個小白點。曹小三傻了，我無語了……

俗世奇人裏面沒有一個人不奇，也沒有一個故事不精彩我推薦大家看這本書，實在是太精彩了！

　　身邊的奇人作文 篇31

《俗世奇人》中的人物，不奇傳不成。一奇就演出各種匪夷所思的事情，最讓我驚訝不已的是一個名叫劉道遠的人。

這個故事名叫《劉道元活出殯》，你們一定對這個名字很疑惑吧！下面就由我來爲你解說。

作者以獨特的角度淋漓盡致的刻畫出一個個性格鮮明的人物，用通俗的語言講述了這個俗世奇人——劉道元。本文通過他的心理、神態、語言、動作讀出了一個性格鮮明的人物，同時，又明白了許多深刻的道理。

劉道元是一個文混混兒，買賣家打官司，誰使劉道元的狀子誰準贏，買賣家的命運全部掌握在他的手裏。

一天，劉道元有一個古靈精怪的想法，他準備“活出殯”，他想看看人們是怎樣“對待”他的。他的兩個徒弟中的金三幫他想出一個辦法，讓劉道元藏在後院裏，吃喝一切，兩個徒弟每天來伺候，等到出殯那一天，讓劉道元往棺材裏一鑽。

七天出殯，在這七天中，那些給他打贏官司的大掌櫃一個都沒有來，倒是一羣沒名沒姓的人都來看熱鬧了。

出殯的日子終於到了，兩個徒弟說哭就哭，好塞死了親爹，可走到半路，被武混混兒攔住了。喊着要劉道元那隻“判官筆”。劉道元聽了，終於明白了人死了是這麼回事。他“轟”的一聲站了起來，把臨街的人全嚇跑了，可劉道元呢？他站在棺材上大笑不絕。

從這個故事中，我明白了一個道理：人世間的世態炎涼，真心地對待別人，才能換來別人的真誠。