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水光中的塵埃小學作文

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一點餘暉灑落,輕浮在幾行墨色正楷小字上。藍白的小冊子不覺,已翻到了冊底。目光依稀間瞟見了最爲明顯,寥寥八字一行的標題,還 浸着混凝土的味道夾雜着淡淡草香,一陣失神……

水光中的塵埃小學作文

落過雨後的站臺微冷,溼潤的空氣中醞釀着草香。

街角掃地工的橘色身影隱沒在大片的金黃的落葉斑斕。枯枝留不住上面餘留的雨滴,因其的重量向外端大大傾斜,一點水光墜一落。只見她紅腫畸形的手指抖了一抖,又揮動了手中的掃帚

街頭靜立的紅綠燈此時一片灰寂,車輛人羣緩慢,依舊有序。之間幾抹赤紅四下飄旋穿行,但並非往日鮮明的或紅或綠的光圈,而是身着同樣紅衣紅帽的志願者少年,引着路邊迷茫躑躅的路人,到對面去。他們的腳步,快捷輕一盈,他們腳下,水珠紛揚。

街尾工匠正於一片坑窪的小道上,抗着一大桶泥石,熱水灌入的咕咚聲與泥沙攪拌音響沉悶。汗珠豆大不止也混入石漿中,擲向正麻利添補的手上。

巷內小女孩正瞅着綠化帶上一朵稚一嫩的雛菊,一陽一光映照着它素色缺水而怏怏的花一瓣,卻更顯蒼白。她靜靜望了一下,轉身快步走進小巷,小心翼翼地帶回一捧清涼。鬆指,從指縫落下,水珠所剩無幾,但她笑得暢然……

他們於世界,如同細小的飄動的沙塵,散落天空的星辰,微不足道且隨處可見,有所不同但又很近似,散佈世界每個角落。他們或許沒有文學家靈動若水的語言,沒有哲學家縝密的思維,沒有科學家洞察一切的慧眼,政治家周全掌握全局的頭腦。

但,“人民是歷史的創造者”,我們的`社會,正是由這些如空氣般四處懼存的人所建設一體的,每一份工作,每個不同的身份的所做所行,可能被肯定,被羨慕憧憬,可能不重視嗤之以鼻,甚至鄙夷唾棄。不過,若將其它的一性一質深度解剖,都是爲了社會,這個社會上的人民所貢獻的,那便無優劣貴賤之分。

你可能望見挑糞工人一臉鄙夷地遠遠避開十米,但設想當你如廁時,望見一片令人作嘔的“狼藉”,你的內心會有多大一波瀾?你可能一次不小心無疑衣服擦過掃地工,一臉厭惡地暗道倒黴或者橫眼冷言,但設想你走於街頭街尾,滿眼的是垃圾縱橫,無處下腳,你又會是何等心境?

並非每一份工作都那麼光彩可人,但我想它們都有它自己的意義。這樣形形色一色爲社會奔波勞累的人,才構成了這個世界,缺一不可。生活發展和社會進步,只靠那些站在高處之人是無法扛起與維持,必然得靠所有人民的那一份力量。

空氣無法觸及,但必不可少,無此就無法呼吸;塵埃四處布遍,但不可失去,有此才更好生息;星辰渺小細碎,但一經彙集,就點亮了一一夜星空。

他們眼中倒映的天空,如水光般清澈,映照着那頁浸着混凝土和淡淡草香的寥寥八字一行的標題:

__“美好生活,人人盡責。”