關於動腦筋的作文

動腦筋才能學得快，才能懂得多。這是小編整理收集的關於動腦筋的作文，歡迎閱讀。希望對大家有所幫助！

　　【篇一：我也喜歡動腦筋】

記得在一次數學考試時，我遇到了一道難題。

我反覆思考，列了許多式子進行演算。可在驗算時，又發現這樣列式都行不通，我心裏有些煩躁了。於是，我決定把後面的題目先做完，這樣才能節省時間。由於後面的習題不是很難，我一會而就做完了。現在，我要認真地思考這道難題了。正在這時，老師說：“同學們，快點兒寫，只有20分鐘的時間了！”我心裏更急了，不知道怎麼辦纔好。想吧，快想吧！我也只能催促自己努力思考。突然，我腦子裏靈光一閃，想出了一個辦法。趕緊把算式寫在草稿紙上，得出結果後，又驗算了一遍，哈哈！總算對上號了。等我把這道習題做完，下課鈴聲響了……

第二天，卷子發下來了。我的這道題做對了。我可高興了，心裏想：不管遇到什麼難題，都不要慌，不氣餒，動一動腦筋，就很有可能解決。這種成功多麼令人欣慰啊！

從那以後，我也喜歡動腦筋了。

　　【篇二：動手和動腦】

今天，我們上了動手和動腦的課。我知道了每一種發現和發明，都是人們用心思考，不斷實踐獲得的，讓我們都來做個有心人，用自己的勞動和智慧，去創造吧！

從前用斧頭砍東西又慢又不整齊，於是人們發明了鋸。用扇子扇風很費力氣，於是人們發明了電風扇。用蠟燭一邊看書會壞眼睛，於是人們發明了電燈。以前用飛鴿傳信很不方便，於是人們發明了電話；過去用火來暖和身體很危險，於是人們發明了電暖器和空調。用馬不是很快，於是人們發明了汽車、飛機、火車。古代用竹簡來寫字很麻煩，於是人們發明了紙。從前用畫像把人畫下來很不像，於是人們發明了照相機。

我們要動手和思考，這樣就能得到很大的收穫。

　　【篇三：我也喜歡動腦筋作文】

今天是五月一日勞動節，我像往常一樣早早起來去我們家的辣椒園給辣椒澆水。

我感到辣椒的葉子有點卷，我悄悄翻開一看，差點把我嚇死了，裏面竟然是卷葉蟲，怪不得這幾天辣椒們都無精打采，想到可憐的辣椒就要被蟲當作新家似的“大整修”我心裏就不是滋味。用殺蟲劑吧，擔心殘留的殺蟲劑被吃進肚子裏“大鬧天宮”，不用吧，又想不出什麼好辦法。突然，我想起了舅舅的菸頭。因爲他的菸灰缸裏有水，所以菸頭在裏面會很難聞，我爲什麼不用菸頭泡的水去殺蟲呢？於是我便開始找那些家裏吸菸者留下的菸頭，把它們放在一個用完的、乾淨、並且加了水的殺蟲劑噴壺裏面，然後再晃了晃，直到裏面的味道很難聞爲止。

我在獲得家長及長輩的許可後，把噴壺帶辣椒園裏去了。我對着那些緊卷的葉子先悄悄打開，然後對蟲子製造幾場“人工陣雨”，噴完之後我看看它們的動靜，十幾分鍾後它們扭來扭去的，然後它們不動了，一個個掉下來了。我用小木棍碰了碰蟲子，喜出望外，我的辦法成功了，我真是太高興了！我告訴家人這個辦法，我家裏現在一直用這種辦法滅蟲呢！

這次的經歷使我知道了動腦筋是多麼的好，我更喜歡動腦筋了。

　　【篇四：我愛動腦筋】

我是一個活潑可愛的'女孩，聰明靈活、愛動腦筋，生活中可沒有什麼事能難倒我哦！

昨天下午最後一節課，班主任陳老師走進教室對大家說：“同學們，這節課全校進行大掃除。下面，我把具體的工作做一個分工。……洪樂欽，你們小組四個同學負責擦六盞日光燈上積的灰塵。……”陳老師話音剛落，同學們就各就各位，開始了緊張的勞動。

可我們小組四個同學卻被難住了。瞧我們四個人，每人手裏都拿着抹布，可一個個只能“望燈興嘆”，沒有一個人能碰到那六盞燈，更別說擦了。說實話，以前我們大掃除時，這六盞日光燈好像從來沒被同學們擦拭過。原因當然是因爲它們掛得太高了，沒有同學夠得着它們，即使老師也夠不着呀！久而久之，那上面的灰塵該有多厚呀！還別說，我擡頭看看那燈背上，還真積了一層厚厚的灰塵呢！

哎，這次我這個小組長可要倒黴了。看看別的組，都已經快完工了，可我們組……他們三個都跑過來看着我，好像在說，我們擦不到，你想辦法吧？去向老師求救吧，這向來不是我的傷風哦！時間在一分一秒地過去，再想不出辦法可不行了！

這時，我看到梅聯超手裏揹着的長長的塵帚，我突然有了靈感。對了，我們可以把抹布紮在長長的竹竿上，這樣不就可以擦到了嗎？於是，我趕快把我的想法告訴了其他三位同學，他們一聽，馬上開始行動了。不一會兒，我們的新式“長臂抹布”製作完成。又過了不久，我們勝利完成了老師交給我們的任務。班主任陳老師還在課堂上表揚了我的“發明”，還說我愛動腦子，好樣的。可把我樂壞了！

愛動腦子，使我處處收益，希望大家遇事也能多動腦。請記住一句話：“鏡子越擦越亮，腦子越用越靈。”

　　【篇五：愛動腦筋的我】

今年九歲的我，個子高高的，彎彎的眉毛，細長的睫毛。在老師和家人的眼中我是一個愛動腦筋的孩子。

在一次課上，老師給我們五個圖形，分別是兩個三角形、兩個圓形和一條直線。她讓我們用這五個圖形組合成另外一個圖形。

我用筆在紙上畫來畫去，腦子轉了又轉。終於想到用這幾個可以組合成一條熱帶魚啊！對，就拼個熱帶魚吧！

於是，我先畫出一個大三角形，做熱帶魚的身子，胖胖的、鼓鼓的。緊貼着大三角形再畫一個小一點的三角形，這是熱帶魚的尾巴。熱帶魚的頭和身子有了，該畫眼睛了，我把兩個圓圈套在一起，畫在大三角的頂部，做熱帶魚的大眼睛。這時，五個圖形我已用了四個了，就剩下直線了，用這條直線做什麼呢？我靈機一動，對了，可以畫成熱帶魚的嘴啊！於是我在魚的眼睛的下方畫了一條直線，一條張着大嘴的熱帶魚就畫好了。

多麼漂亮的熱帶魚啊！看着它，我彷彿又看到了大海裏的熱帶魚啊：鼓鼓的眼睛，像水晶球似的透亮，大大的嘴巴，胖胖的身子上長滿了五彩的花紋，輕盈的尾巴左右搖擺着，好像在做廣播體操……

後來我還拼了許多的東西——小貓、小狗、小樹……你看，我就是這麼的愛動腦筋。

　　【篇六：我是一個愛動腦筋的人】

我叫劉喬禕，今年九歲，是個小男子漢。我的個子高高的，彎彎的眉毛，細長的眼睛。我喜歡電腦和畫畫，在老師和家長的眼中，我是一個愛動腦筋的孩子。

在一次作文課上，邊老師給我們五個圖形，分別是兩個三角形、兩個圓形和一條直線。她讓我們用這五個圖形組合成另外一個圖形，不能多用，也不能少用。

我用筆在紙上畫來畫去，腦子轉了又轉。終於想到用這幾個可以組合成一條熱帶魚啊！我的爸爸是個外交官，他在中國駐吉布提使館工作。吉布提是非洲的一個熱帶島國。那裏有美麗的大海，海里有各式各樣的熱帶魚：有身上長滿了刺的刺蝟魚，有身上閃爍着紅、藍、黃三色的夜光魚，可漂亮了。去年暑假我和媽媽去看望爸爸，在那裏我不但和爸爸玩潛海，還看到這些熱帶魚了。

對，就拼個熱帶魚吧！於是，我先畫出一個大三角形，做熱帶魚的身子，胖胖的、鼓鼓的。緊貼着大三角形再畫一個小一點的三角形，這是熱帶魚的尾巴。熱帶魚的頭和身子有了，該畫眼睛了，我把兩個圓圈套在一起，畫在大三角的頂部，做熱帶魚的大眼睛。這時，五個圖形我已用了四個了，就剩下直線了，用這條直線做什麼呢？我靈機一動，對了，可以畫成熱帶魚的嘴啊！於是我在魚的眼睛的下方畫了一條直線，一條張着大嘴的熱帶魚就畫好了。

多麼漂亮的熱帶魚啊！看着它，我彷彿又看到了大海里的熱帶魚啊：鼓鼓的眼睛，像水晶球似的透亮，大大的嘴巴，胖胖的身子上長滿了五彩的花紋，輕盈的尾巴左右搖擺着，好像在做廣播體操……

後來，我還用這些圖形拼成了蜻蜓、小人、小貓、松樹和賽車……，你能說我不是一個愛動腦筋的孩子嗎？

　　【篇七：我也愛動腦筋】

以前凡是有什麼比較難一點的題，我都問我家的“智多星”（鼓掌歡迎）——老媽，但有一次偶然，讓我也喜歡上了動腦筋。

一天，我正在做《智力衝浪》，衝破了好多題目。當我做到最後一題時，被一個題目難倒了，題目是“請你在這些文字中加上一筆，讓這個字成爲一個新字。”其他的倒不難，只是一個字“只”難倒了我，加什麼筆畫好呢？我百思不得其解，只好說這句話“媽媽，我有題目不會做，快來教我！”媽媽來了說“哪個！”我說：“這個隻字，這個！”“哦，這個呀”媽媽說。媽媽正要教我時，突然來了一個電話。只聽到媽媽說“要開會呀？好！好！”然後媽媽對我說：“兒子，媽有事，你自己想想吧！”我嘆着氣說：“哦。”

媽媽走了之後，我想呀想呀，也不知想了多久。我心裏想：“題目沒說到過來寫，如果倒過來寫，會怎麼樣呢？”想完後，我真的倒過來寫了一下，寫了，得出了一個字“衝”。“耶！解開題啦！”

媽媽回家後我把這件事告訴了她。媽媽笑着說：我們兒子真聰明！”

我明白了，做什麼事都要有毅力，堅持到最後！一定會征服困難的！

　　【篇八：我嚐到了動腦筋的甜頭】

以前，我總是不肯動腦筋。每次只要遇到不會做的題目就會請出爸爸這個救星。他一出馬，三下五除二就能把問題解決。可是，再大的靠山也不能長久依靠啊！這一天，我嚐到了動腦筋的甜頭。

我正在房間裏津津有味地看着《少年博覽》裏的“超級智慧秀”。一路破了所有的問題，只剩下一道“硬傢伙”。題目是這樣的：“只”字加一筆是什麼字？我把腦瓜子都擠出水了也沒從中找出問題的答案。於是大口一張：“爸爸，快來呀！我有道題不會做！”正在廚房裏洗碗的爸爸喊了聲：“來了。”就跑到我面前。“快看一看，這題我想了半天也沒想出來。”我迫不及待地指着那一題說。“來，我們來查查字典。”爸爸看了看那一題，不慌不忙地講。我們找到了“口”字部，一個字一個字認真地看了起來，查到一半時，爸爸的手機響了起來。“喂！哦！主任你好！你好！找我有事？好！不見不散！”爸爸掛斷了手機，對我說：“寶貝，爸爸要出去一下，媽媽回來對她說一聲。”說完就急匆匆地走了。

“哎！我得自己想了。”我氣呼呼地說。我拿了一張紙，寫上個“只”字，在口中間寫了一橫，不像！我一連寫了好幾畫，橫、豎、撇、捺都加過了，就是不像！我急得快要哭出來了！就在這個時候，我的腦子突然靈光一閃，題目上沒說不能把字翻個邊呀！於是，我把紙翻了個邊。果然，在口字中間加了一橫的那個字變成“衝”字。我頓時心花怒放，興奮得不知道怎麼形容。

爸爸回來後，我把這事告訴了他，爸爸誇獎了我，誇得我心裏美滋滋的。我終於嚐到了動腦筋的甜頭！