寫生作文範文示例

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的寫生作文範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫生作文範文1

通過這次寫生，更加激發了我學習畫畫的興趣，同時激發了我對大自然的熱愛之情！

星期六我去學畫畫，宋老師說：“今天，我們去石化公園寫生。”我們一聽高興極了，可以去秋天的大自然當中自由地陶醉了！

一塊學畫畫的同學們排着隊，由宋老師帶着向石化公園走去。大約十分鐘我們到了石化公園。今天寫生的內容是畫公園的涼亭。 我選擇了一個適合我的寫生角度，擺好畫板，開始畫了起來……

畫的過程當中，我發現今天的涼亭格外漂亮。涼亭的臺階中央有一塊水磨石板，上面雕刻着龍，做工十分精細，活靈活現，彷彿跟真的一樣。沿着臺階上去，涼亭的正下方是一個平臺，平臺周圍都是水泥凳子，這些凳子是供遊園的人們休息的。整個涼亭是靠六根紅色的柱子支撐着，非常穩固，任憑風吹雨打，都會堅守在石化公園。涼亭的頂部做工最複雜，是仿照古代的建築風格，雕龍畫棟，漂亮極了。其中有白色的雲彩，有活靈活現的龍頭，還有各種複雜的圖案……我在亭子的周圍畫了花、草、樹木等。

大約一個半小時後，同學們都畫完了，我們將各自的作品交給宋老師，宋老師對我們的作品進行了評選，結果我的作品得了一等獎，我激動極了！

通過這次寫生，更加激發了我學習畫畫的興趣，同時激發了我對大自然的熱愛之情！

寫生作文範文2

在生活中，人難免都會經歷挫折。對於我的人生來說，這些挫折充其量只是生活裏一點小小的浪花。

記得在初一剛入學考試的時候，本以爲我的成績很好。但是當成績下來的時候，才得知我的語文沒有及格，才得了45分。在老師發試卷的時候，也對我說卷子上的好多知識都不應該錯，我看起來是一個很聰明的小女孩，但是爲什麼會考這樣一個成績。當我走下講臺的時候，淚水在我的眼眶裏打轉。當我做回自己的座位的時候，實在是忍不住了，眼淚從我的眼眶裏流了出來。看到我這個成績，我真的很難受。下課的候，羅雯和李媛欣都來安慰我，說這次考試都已經過去了，就不要在想了。這次沒考好，再哭，那成績也補不上來，下次考好點不就行了，繼續努力。聽了這話，他們說的也沒錯，我擦乾了眼淚，和她們一起去吃飯了。

還有就是初二上學期，我們班選團員，我沒有選上，老師找我談話，跟我說了好多。在我回到班裏的時候，郭紅利就看我的臉色變了，過來問我老師找我說的什事，在我跟她說的時候，我又忍不住留下了眼淚，郭紅利跟我說這沒有什麼的，其實我並不比她們被選上的任何一個人差，甚至還比她們好。我也知道這是她在安慰我。她幫我把眼淚擦乾，還告訴我下一次選團員的時候一定會有我。

在前幾周的一次選校三好的時候，我又落選了，但這次我沒有哭，因爲我還記得郭紅利說過的話，我其實並不比他們被選上的人差。

這就是我，從一個愛哭的女孩慢慢變得堅強起來。路在腳下，生活教會了我堅強，生活讓我體驗了挫折。

寫生作文範文3

我常常想，生命是什麼哩?

一天，我在路上散步，無意間看見一隻小螞蟻正在搬食物，非常吃力，於是我想幫它搬食物，可這小傢伙真是狗咬呂洞賓--不識好人心，它還反咬我一口，我生氣極了，伸手就把它捉住了，只要我的手指稍一用勁，它就會被我捏死，但它掙扎着，拼命地擺動着觸角，身體搖擺着，愈發的厲害，沒有一絲放棄。我立刻感到一股生命的力量在我手中躍動，螞蟻那種求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它。

院子裏的小草被一羣頑皮的孩子燒成了“黑頭”，看樣子已經奄奄一息了。可在第二年春天，這些小草竟然又從堅硬的土壤裏探出了小腦袋，這小草是多麼頑強啊!真是“野火燒不盡，春風吹又生。”

雖然生命短暫，但有限的生命可以體現出無限的價值，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必需對自己負責。於是，我暗暗下定決心：一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更有意義，更加多姿多彩!

寫生作文範文4

在生活中，你一定品嚐過酸甜苦辣鹹的味道，可是你品嚐過陽光的味道嗎？我就品嚐過。那味道……請聽我娓娓道來。

“哎喲！你怎麼這麼能睡呀，快醒醒，太陽都曬到屁屁了！”我猛地睜開惺忪的睡眼，只見舍友一手抱着被子，一手不停地推我。

“總算醒了，我現在去晾被子，你也趕快起來晾被子吧！拜拜。”

“哦，拜拜。”我輕輕地揉了揉暈乎乎的腦袋。

我的大腦一片空白，呆呆地回味着室友剛纔說的話。

“晾被子？對了，昨天高老師說過，今天會是大晴天，他還提醒我們拿被子出來晾一晾的。”想到這兒，我趕緊起牀，抱着被子跑到樓下去了。

今天果然是個大晴天，陽光明媚，空氣清新，讓人貪戀這個早晨的溫暖。

哇！我見過人海、山海，可頭一次見到被海，各種顏色的被子像聯合國大廈前面的旗子，在晾衣繩上擺滿鋪開，如同一道耀人眼目的風景線。

可經過一番“考察”之後，我感到十分沮喪。陽光普照的地方都已經曬滿了被子，只有最北面還有塊地方能放下被子，可是那裏被前面的樓房擋着，陽光根本無法“插足而入”……唉，要怪只能怪自己起來得太晚了，“風水寶地”都被別人佔盡了。沒辦法，只好把被子晾在那塊陰涼地了。

“被子呀被子，你只能呆在這兒涼快涼快了。不過，出來透透氣也不是一件壞事呢，我下午來接你哦！”我自言自語地安慰着自己。

到了下午，我跑去那塊陰涼地收被子。咦？奇怪，這牀被子不是我的，我的被子哪兒去了？我一下子矇住了：“難道有人偷了我的被子？不可能的呀！”

我用手撫摸着這牀冰涼的被子嘟囔着：“這到底是誰的被子啊？”我正要高聲叫喊，突然，高老師從被子另一邊探出頭來：“王越，你的被子在那邊，這牀被子是我的”

“啊！老師。您的被子怎麼跑到這邊來了？”我驚訝地問。

老師“呵呵”地笑了幾聲：“你這個小瞌睡蟲，是不是起來晚了，有陽光的地方都被別人佔去了？我怕你的被子晾不好，就把我的和你的調換了。”

“哦！”我恍然大悟，原來是高老師把我的被子“偷”到陽光地帶去了！擡頭望去，在不遠處的陽光地帶裏，我的被子正在那兒貪婪地吮吸着陽光。突然，我的心裏好像也被照進了一片溫暖的陽光。

撫摸着陽光照射過的被子，聞着被子上散發出的陽光的味道，暖暖的，甜甜的，像撲在媽媽懷裏的感覺，那感覺真好！

寫生作文範文5

生活就像是一個五味瓶——酸甜苦辣盡在其中。有時它酸得像勁爆一樣，讓你“流連忘返”；有時它甜得似蜂蜜，讓你回味無窮；有時它又苦得讓你望而生畏；而，有時它卻讓你辣在其中……

酸的感覺

試卷發下來，由於昨天的複習，我這次考的很好。好多同學向我道賀。想起昨天晚上挑燈夜讀，眼皮的痠痛，我才真正明白了辛酸這個詞的含義。成功背後的不僅僅是喜悅，更多的是背後的付出，暗自的努力和辛酸。只有親生經歷過了，才能真正地體會到着獨特的味道——成功背後的辛酸！

甜的享受

“譁……”掌聲在耳邊響起，我心裏美滋滋的，一年多來的努力沒有白費，我的書法終於獲獎了。聽着同學們的祝賀，心裏生起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多麼清脆，花兒開得多麼豔麗，河水流得多麼歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。苦的滋味“呵欠”“呀！今天又感冒了！”媽媽聽到了我雷鳴般的呵欠聲，急忙的走了過來，說“看，都快期末考了，還那麼不注意，生病了多不好啊。來來，快點起來，我帶你去醫院瞧瞧，不要等到考試了才知道事情的嚴重性！”我立馬跳了起來，被老媽一把拉去了醫院。來到了醫院，鼻子感到酸酸的，看到了裝滿藥水的針筒，心是冷冷的。“吃藥啦！”我不情願地走向了藥盒，拿起就直往嘴裏灌。“咳咳”一聞就可以感覺到很苦，喝下去感覺嘴裏更加的苦澀。生病真痛苦啊！辣的體驗吃完晚飯了，真無聊。我正走在社區裏的小道上。咦！那是什麼？走近看，原來是一隻小狗。我越走越近，只想仔細地看清楚，誰知那條長得可愛的小狗竟然對我大叫起來——“汪汪”，咱不服氣，也對着它吼了幾聲。誒，知人知面不知心啊。不對，是知狗知面不知心。那隻看起來溫柔動人而內心浮躁的小狗竟向我衝來，我轉頭就跑。嘿，這隻狗跑的可真快，和我實力相當啊，我立即加快了腳步，總算把它甩在了後頭。這可真刺激呀，就像是辣椒一樣，看起來鮮豔，體驗起來可就……“不堪入目”了。這，就是生活的滋味！

寫生作文範文6

生活的味道時常飄離在我深沉的回憶中，它如炭燒奶茶般重口味，又猶如清涼茶般滋潤。身邊牽動着的每個音符，正在有旋律地飄零着，譜成一首生活的歌，繽紛的歌！

回守那一抹和煦的陽光，浮動的白雲鑲嵌在這湛藍的天穹中，綠茵茵的草地如波浪般搖曳着，幾片凋零的落葉飄轉下來。風拂過我的臉頰，緊閉雙眼，吮吸大自然的氣息，感受每個音符都從眉間跳動着，充斥着生活的滋味，這正是大自然爲生活譜成的一首歌。

蕭瑟的秋風裏，流露出紫陌紅塵般的回憶，而如今你我離散在生活的歌劇裏，我依舊獨守空城。寂寞的音符如潮水般涌入我的心田，內心深處的共鳴響徹我的心扉，無法被暗淡的身影，仍舊徘徊在我的眸中。這首唯美的生活之歌洗滌了我內心的孤獨。

一串串寄託着思緒的音符暢飲着那點滴惆悵，點滴憂傷，述說着那柳絮上的生命，歲月的時光。

那塵封已久的相冊，又泛起我心中的激盪。那一抹醉人的芳香，又喚起音符間的挑逗，那幽寂的風悄悄聽着我內心深處的哭泣。

沉浸在生活的幻想曲裏，音符作爲我的伴侶，陪我走過一路憂傷，一路坎坷，亦還我那醉人的回憶。那若即若離的感覺正如生活對我的邂逅。讓這生活的歌纏綿不盡地唱下去，帶動每個音符盪漾在我的心頭！

寫生作文範文7

在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在詩人騷客筆下生活是鏡中花、水月花；在哲學家腦海裏生活更是辯證與統一。人人都有着對生活獨特的理解與詮釋，但在我看來，生活是一首歌。年幼之時，生活是一首兒歌。

稚嫩的詞曲勾勒出了我們對未來的憧憬；那時的歌中有糖果，有星星，還有那永不破滅的七彩的肥皂泡。在歌中，我們可以和大灰狼做朋友，可以上天去摘月亮，我們無不幼稚地認爲未來世界就是如此。青年之時，生活是一首搖滾樂。

是轟轟烈烈地奏起、轟轟烈烈地停，我們在近似於發泄的敲擊中完成自我。在夢幻的境界中，我們將自我與外界隔絕，總是以爲自己是處於喜馬拉雅山上或是大西洋海底的真空中。我們用追求完美的目光打量這個世界，我們用偏激的話語評論這個時代，卻在激情的敲打中忘了自己原來也是這個社會中的一分子。但是，我無論如何，我們在試圖改造，在試圖將理想化爲現實，儘管搖滾樂有些吵，有些亂，有些迷茫，但是其中不乏瀟灑。中年之時，生活是一首交響樂，沒有搖滾那般迷亂，沒有單絃樂那般靜謐，有的是高昂的節奏，整齊的樂章。這一切，來源於那枝小的指揮棒。的確，生活中的指揮棒便是不惑主人的責任感。在責任感指揮下，人們祈求做得更好，事業與家庭擺在天平兩側顯出的是那般平穩。儘管樂曲有激昂亦有沉緩，但無不透出那般一絲不苟的章法和穩健的節奏。老年之時，生活是一首古樂。

樂曲聲中，老人們又看到了古道西風瘦馬；又聽到了斷腸人浪跡天涯的絕唱；又一次踏上童年曾走過的青青石板路；又一次揮戈而上，鐵馬渡冰河。老人們將幾經風雨記憶慢慢沉澱，最難忘的經歷便是古樂中最綿長的旋律。緩擊着編鐘，輕扶古琴，間或幾絲笛聲入耳，才發現人生是酒，越陳越香，人生是一杯清茶，越品味越醇。人生是一首歌。一首傾盡生命演奏的歌；一首記載歷史、記載歲月的歌；一首超越時空、超越未來的歌。作文

寫生作文範文8

想到難忘的事，就叫我起雞皮疙瘩，那就是參與第一次的——寫生競賽。

往常的我十分喜愛畫畫，一看到想畫的東西立刻拿起畫筆畫啊畫，畫得自得其樂、心花怒放！我畫的圖像必定會登上班級的布告欄，讓我們品頭論足般的賞識。就因爲這個喜好和這一份榮耀，教師選我去參與全校的“寫生競賽”。

競賽總算來臨了。當發下白紙的那一刻，我的腦袋浮現出許多繽紛的花草樹木，還有許多神靈活現的動物，如詩如畫，夢境浪漫又繪聲繪色的畫面；但手都不太聽使 喚，但我仍是聚精會神、正經八百的畫完它，儘管每一個人都說：“OK，很漂亮！”我自己卻不滿足。“當！當！當！……”下課鐘聲一打，含辛茹苦畫完的圖像 交出去，我想，要想得到第一名的願望，越來越迷茫了。

第二天我的成果出來了，我的心簡直快蹦出來了，好像被死神用魔爪用力掏出，死捏着不放！不出我所料，我沒得第一名，但我得到第二名，相同叫我欣喜若狂。

俗話說：“勝不驕、敗不餒”。現在的我應該要拿起筆，再接再厲！教師告訴我：“人有無限的或許，只需盡力必定會成功！”有了這次競賽經歷，下次我必定能夠體現得更好，爲自己和班級獲得更棒的榮耀。

寫生作文範文9

人的一生好似一次旅行，重要的不是旅行的終點，而是沿途的風景。往往這些風景會在人們不輕易間一轉而過，再也不會重現。

記錄生命的每一瞬間，在突然之間，我感受到了一股淡淡的清香，是綠茶。對！生命是綠茶，撲鼻的清香中不忘一種典雅，淡淡的苦澀中不留一點含蓄。這讓我感受到了平靜而快樂的生活。而與之相反的咖啡，卻會給人帶來另一種生命的道路。一杯咖啡正冒着熱氣，我看見了農場，是陽光下金色的農場；聞一聞，是一股濃香，我看見了農場裏的動物；嘗一口，微苦中帶着甜，我看見了在農場裏忙碌的人們。我廠家到了忙碌而又熱鬧的生活。兩者對比，都有一種淡淡的苦味，但卻有不同的香味。兩種香味相結合，你將會有前所未有的感受。 回憶生命的每一瞬間，好似四季在不斷變化。 春之綠 青革綠樹鬱鬱蔥蔥，滿樹的葉子緊緊密密。春風乘着絲絲暖意從樹葉們身邊慢慢拂過，一派生機勃勃的景象呈現在眼前。春意盎然……

夏之黃 夏天蒸騰的熱氣帶來陣陣麥香，循着麥香，漫步來到麥田。在風的幫助下，我看見了麥浪，一浪接一浪，一波接一波，一層接一層，麥香四溢…… 秋之紅 緩飄落的楓葉像思念，帶着千萬遊子的思念隨風飄絮，飄到一位位母親的手中，母親看到的'並不是那幾多紅紅的楓葉，而是那一顆顆想家的心，秋的牽掛…… 冬之白 冬天是寒冷的。其不然，冬天其實是溫暖的。皚皚白雪給大地蓋上雪白的棉被，給大樹披上厚厚的絨衣，給世界添上鮮活的色彩。沒有冬天哪兒來的暖爐，沒有冬天哪兒來的和睦家庭團圓的笑聲，沒有冬天哪兒來節日的氣氛。冬日暖人…… 四季的交替變化，如同生命一樣多姿多彩。是酸是甜，是苦是辣，全靠自己感受。當你真正體驗到這一切，你纔會體會到萬物間最有價值的東西——生命。 體驗生命的距離 我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會讓你失去。

生命存在的狀況，從始至終，在追求與現實之間總有着距離。並非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無法重合，總被這樣那樣的險灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。追求與現實之間總有着難以逾越的距離。 然而，一葦渡江的趕路人滿懷着悲憫與執著，劈波斬浪，穿雲破霧，把距離看成生命中的定數，坦然以對，有淚可落，卻再也不悲涼。 法國學者加繆在希臘神話裏獲得了靈感，闡發了二戰之後最積極也最能鼓舞萬衆的學說：西西弗斯日復一日地推着石塊上山，永無解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無所歇的勞役裏。既然明瞭了結局的無可更改，那麼，請體驗過程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎的《授獎詞》中說：加繆的理論爲人類重建理想做了傑出貢獻。“用思想征服生命的距離”，這樣的認識並非空谷絕響，但出自一個高中女生的手筆，無疑是深刻且震撼性的。

寫生作文範文10

生命每個人只有一次，每個人的生命都是有限的。

生命是如此可愛，生命是如此寶貴，生命又是如此脆弱。生命總是面臨挑戰：地震、雪災、洪水……一次又一次的自然災害，火災、車禍、中毒……一次又一次的安全事件，這些災難總會悄無聲息地降臨在我們身邊，使生命轉瞬即逝，我們要學會自救，在悲傷中懂得堅強，使我們的生命之花開得更加美麗燦爛使我們的生命繼續綻放她的光彩。20xx年的雪災，在一個山區發生了一個靠自救挽回生命的故事：一天，踏着細小的雪花，同學們興高采烈地放學回家，陳晨和黃偉的家在10公里以外的山谷之中。突然，雪越飄越大，淹沒了山道，到處都是白茫茫的，他們知道不能再前行了。機智的他們找到了一個避風擋雪的大石頭下。時間一分一秒地過去了，他們又冷又餓。這時，他們想起了老師上課講的在雪災中自救的方法，於是他們解下脖子上的紅領巾，掛在石塊旁的樹上。鮮豔的紅領巾在茫茫的雪地中特別醒目，後來他們被家人發現，救出了他們。從這個故事中，我們瞭解了學會自救的重要性，瞭解這方面的知識，有朝一日，也許就會派上用場。

開學第一個月，學校裏就舉行了防震救災的演練，屠校長宣佈了演練開始，隨着第一聲“嗚——”的聲音，同學們都非常有秩序的鑽到課桌下，用手護住了頭，待到第二聲鈴響，同學們秩序井然地跑到操場上，用手護住頭，就像災難就在眼前似的。通過這次演習，我們都瞭解了許多自救知識，知道了災難來臨時不能慌，要沉着面對，使自己冷靜，才能更好地在災難中逃生。

讓我們一起珍愛生命，愛護生命，學會自救，用健康、飽滿、樂觀的心情去看待每一件事，生活一定會變得十分美好的。

生命重於一切，讓我們一起上好自救和求助這一人生最重要的一課。