我的指路明燈作文

我的指路明燈作文1

在我的人生道路上，有一個人起到了極爲重要的作用，她在我正走向黑暗邊緣時，指明燈般的指明瞭我的正確道路，指引我走向光明前途——那就是我親愛的媽媽。我應該善待我的“指明燈”。

那一天，我正在網上做作業，我離電腦離得比較近。媽媽路過，看到我趴在電腦前面，大聲地說：“離電腦那麼近幹嘛，要不然就關掉。”我只好聽媽媽的話，離電腦遠一點，可是字太小了，我又看不清，慢慢的腦袋又靠近屏幕了。一會兒，媽媽又過來了，猛地拍一下我的肩膀說：“還離那麼近。”說着就伸手準備把電腦關掉，“快關掉了”。我心中一驚，馬上擋在媽媽前面，“別關了，媽媽。我保證會遠遠地，一定注意的。”媽媽看我可憐，又想到我的作業還沒有寫完，還是心軟了，放下手，又教育我道：“最後一次，下不爲例。”

我遠遠地擡起腦袋，坐得端正。可是好景不長，看着電腦，覺得字體又越來越小，心想這是什麼情況？字體怎麼會變？心裏邊想，慢慢地又把頭靠近電腦。“砰”……電腦黑屏了！我大吃一驚，嚇得心臟都快跳出來，魂飛魄散。我擡頭，看到媽媽怒氣衝衝的臉，用可以和蚊子比美的聲音，有氣無力地說到：“媽媽，我真心不想這麼近，可是字體太小，看不清。”“看不清？還不是因爲趴得太近，眼睛看壞了，近視了。”媽媽氣得直跺腳，“我天天交代你，就是不長記性，近視了吧。”我頓時啞口無言，心想：媽媽你說的是對的。我理解媽媽的苦衷。

媽媽就是我人生路上的.指明燈，雖然她會批評我，但她總是爲我好，爲我的健康着想。即使批評不好聽，但批評指引了我前進的道路，我也要善待“指明燈”。

我的指路明燈作文2

每當到父親節。我記憶裏都會回想出以前跟爸爸生活的日子。有時說爸爸是我的指路明燈，是我學習的榜樣。在我的記憶裏，“爸爸”這個詞佔據了很大的空間，因爲爸爸您是我疲倦時的“沙發牀”，危險時的“保護牆”，迷惘時的“導航燈”。

一天晚上，我們一家三口正在看電視。我覺得不好看，就索性把腳下的小木板凳放在頭上拋來拋去地玩。爸爸您曾幾次告誡我說這太危險。可我根本就沒把您的話放在心上，繼續玩凳子。結果，爸爸的預料之中的事情還是發生了。木板凳砸到了腳上，趾甲碎了，血不停地往下流。我不敢看那地板上的血，只能以放聲大哭的方式來發誓我自己的痛苦。您抱起我邊往醫院趕邊安慰我：“格格，不用怕，沒事的，咱到醫院就沒事了!”趕到醫院時候您早已氣喘吁吁，滿身大汗了，可是您還是一遍又一遍地鼓勵我：“沒事的，堅強點。”那時我的眼淚在眼眶裏打轉，並不只是因爲腳痛，更是因爲您的愛啊!

爸爸您跟別人的爸爸不一樣，您有您自己的教育方式，不像別的同學的家長，忙着給自己的兒女施加壓力，給他們報文藝班、輔導班。您只是讓我學好我該學的感興趣的東西，好好做人就行了。您常常帶着我去公園玩，呼吸一些新鮮空氣，認識一些在老家沒見過的奇花異草。

爸爸您希望我做一個有良好品行的人。記得有一次在公交車上，一位老奶奶上車了，車子開得東倒西歪，您連忙讓位給她。我扯了扯您的衣服，小聲說：“算了吧，這兩個座位是我們等了好久纔等到的，還有那麼遠的路程，就這麼讓給她，太可惜了。”您沒有回答，只是微笑着把位子讓給了老奶奶。下車之後，你纔對我說：“老奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該尊重老人，來保持我們應有的美德-----老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

您給我的世界充滿了溫暖;您給我的世界充滿了歡笑;您給我的世界讓我保持了應有的美德。謝謝您，爸爸，謝謝您給了我這樣一個世界。

我的指路明燈作文3

一年一度的教師節即將來臨，老師爲培養我們辛苦了一年又一年，我們應該送一份什莫樣的禮物以及有意義又能表達我們對老師的問候呢?從一開學到現在班裏一直議論這個話題，有的說送賀卡·本·鋼筆……說甚麼的都有，而我在心中已經有了自己的打算。

五年級時的我調皮·貪玩，對待學習馬馬虎虎。作業應付糊弄，從不把作業放在說要的位置，而是把玩放在首要的位置。升入六年級我長大了，我就暗暗的下決心，我一定把學習趕上去。每天晚上我都和媽媽一起學習，媽媽幫我指點，我認真的複習着，我想我一定會把學習趕上去，油優異的成績感恩老師，我想這就是送給老師的最好禮物。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”這就是用來形容我們的園丁的------當然，其實背後就是我們對老師辛勤勞動的感知，感恩了。老師對我們付出的太多了，有付出就有回報，我們不能讓老師只付出沒有回報，老師您相信我，我要以優異的成績回報您，感恩您!