我班的熱心腸作文350字（通用8篇）

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我班的熱心腸作文350字（通用8篇），希望能夠幫助到大家。

　　我班的熱心腸作文1

她是我的好朋友——趙夢凡。她的頭髮是自來卷，小腦袋和毛絨球一樣，就連小辮子的末梢也是卷的呢！她走起路來小辮子搖搖擺擺，樣子很可愛。她的皮膚黑黑的，一雙大眼睛水汪汪的，鼻子翹翹的，只要一笑就會露出雪白的牙齒。她是一個熱心腸的女孩，不管誰有困難她都會幫助。

有一天，飲水機裏沒水了，而我又非常渴。她看見了，立刻對我說：“我們去水房搬水吧！”我高興地說：“好呀！”

到了水房，我們發現唯一一個有水的桶被擠在一堆空桶的最裏邊。她說：“你先到旁邊站一下，我把水桶搬出來。”我說：“不用，咱們一起搬吧！”她說：“沒關係，我來搬！”她邊說邊搬。

我們把水桶搬到水房門口時，看到二年級的小朋友滿頭大汗地來搬水，可是水房裏已經沒有水了，她二話不說就把水桶給了二年級的小朋友，還幫他們把水搬進教室了。回教室後，她又把自己的水分給我了。

我非常喜歡她，我們班的同學也都很喜歡她，像她這樣可愛又樂於助人的同學，又有誰會不喜歡呢？

　　我班的熱心腸作文2

我們班裏有一個同學叫張家淳，他長着一雙紫寶石般的眼睛，短短的黑頭髮，還有一隻大大的耳朵，我們班的.人都叫他“熱心腸”。

有一次，叮鈴鈴下課了，同學們像小鳥一樣衝出教室，只有我沒有出教室，因爲我的.作業還沒有寫完，所以老師叫我呆在教室裏把作業寫完。過了一會兒，我把作業寫完了，可是還有一題不會，就在這個時候，他看到了就走到我旁邊，一題一題地耐心教我。

還有一次，一位同學跑過來撞倒了我，他看到了，急忙跑過來把我扶起，他關心地說：“李晨，你覺得疼不疼？”我說。“不疼。”

還有一次，上語文課，我慢慢地走進教室，趴在課桌上，堅強地度過了這節課，下課了，張家淳趕緊跑過來問我：“李晨，我剛纔看見你趴在課桌上感覺像生了病。”我說：“對，我覺得頭很疼。”說完張家淳摸了一下我的頭，發現我的頭很熱，就急忙跑出教室，向老師報告，過了一下，我被送到了醫院裏。

我最喜歡張家淳了，因爲他是個熱心腸。

　　我班的熱心腸作文3

說到熱心腸，我得講講我的同學崔斌了。

他眼睛大大的，戴着眼鏡，十分帥氣。這個傢伙不僅長得帥，還十分樂於助人。同學忘帶文具，總是他毫不猶豫地幫忙；大掃除的時候，也總是他搶着幹活......

有一次，一個同學走路不小心，從樓梯口摔了下去，血流了一地，一些同學看到了，嚇得差點暈倒。場面十分恐怖，同學們議論紛紛，有的說：“這個同學好可憐呀，我們去救救他吧。”但一個人都不敢靠近；還有的人說：“他好可憐呀，我們去告訴老師吧。”但一個人都不敢去。這時候，一個身影從大家面前閃過，他就是崔斌，只見他背起同學，一個箭步像離弦的箭一般直奔醫務室，那個同學血流一地，崔斌汗流一地。快到醫務室的時候，那個同學對他說：“跑慢一點。”可是他卻回答：“同學沒關係，我還可以！”最後他的腿抽筋了，連同那個同學一起住院了。

熱心腸值得我們學習，但也要節制一些，力所能及就好，可以和同學一起幫忙，可以喊老師一起幫忙。

不過，他的熱心和善良令我深受感動！

　　我班的熱心腸作文4

一個活潑可愛的小女孩，留着一頭又黑又順的秀髮，頭髮披下來如瀑布一般，一直到腰部，真令人羨慕啊！白裏透紅的臉蛋上嵌着一雙寶石一般晶瑩剔透的大眼睛，閃着智慧的光芒。她喜歡笑，每當笑起來，總會露出潔白的牙齒。

她樂於助人，是一個熱心腸的孩子。有一次，我在玩遊戲，正玩得熱火朝天的時候，一不小心踩到小石子，滑倒了。我齜牙咧嘴地爬起來，緊緊捂着膝蓋，輕輕地吹着傷口，緊皺眉頭，喃喃自語：“好痛啊，好痛啊。……”

其他人只顧玩遊戲，沒有注意到我受傷了。只有她看到我坐在地上捂着膝蓋，就飛奔而來，見我的白色長襪被鮮血染紅了，她立馬俯下身子，慢慢地卷下我的長襪，關切地說：“你的膝蓋流血了，而且傷得比較嚴重，我扶你去醫務室吧！”我扶着欄杆慢慢地站起來，抖了抖腿，忍着疼痛，勉強地說：“沒事，我自己可以去。”我每走幾步，那條受傷的腿開始抗議了，不聽使喚，她似乎看出了我的遮掩，說：“你看，你膝蓋都流血了，走也走不穩，別逞強，還是我來扶你去吧！”

於是，她攙着我的胳膊小心翼翼地往醫務室走，去醫務室的路上，我倆一邊走一邊聊。不知不覺，來到了醫務室，她立即搬來一張椅子讓我坐下，醫務室老師幫我消了毒，我休息了一會兒，然後，她又扶我回教室，問我：“你的腳好些了嗎？”“好多了，謝謝你。”“沒事，這是我該做的。”此刻，我心中的每個角落都洋溢着溫暖和幸福，鼻子酸酸的，晶瑩的淚水在眼眶裏不停地打轉。

她就是這樣一個熱心腸的小姑娘，也是我的好榜樣。你們猜到她是誰了嗎？

　　我班的熱心腸作文5

我們班上有非常多的同學，每個同學都不一樣，他們都有自己不同的特點，今天我來說一說我們班上的“熱心腸”。“熱心腸”有兩個大大的耳朵，眼睛炯炯有神，笑起來的時候嘴巴就像彎彎的月亮，非常可愛。他學習也非常用心，不像馬小跳那樣調皮。

有一次，班上一位瘦小的女同學腰扭傷了，上學的時候不能背書包上樓，正當她急得團團轉的時候，“熱心腸”正好走了過來，他看見了這位同學便問：“你怎麼了？怎麼還不上教室呢？馬上就要上課了！”女同學說“我的腰扭了很疼背不了書包”。這位“熱心腸”同學聽了二話不說就提起女同學的書包往樓梯口走去，一邊走一邊說“快點走吧，別遲到了”。

“熱心腸”不光在生活上愛幫助同學，還會幫助同學學習。有一次我數學考的不好，有一道題錯了但是我看不出來錯在哪裏，正當我百思不得其解的時候，他過來熱情地說“怎麼啦？有難題嗎？我來看看。”接着他很詳細的給我講解了一次，看我還不懂又講解了一次，然後說“你現在明白了嗎？”我說“明白了，謝謝你。”他說“沒事，我們是同學，應該互相幫助的。” 你知道這位同學是誰嗎？他就是我們班上的謝源同學，你們喜歡他嗎？

　　我班的熱心腸作文6

她長着兩個水汪汪的大眼睛，紅撲撲的臉蛋，長長的眼睫毛，雙眼皮。她笑的時候，臉上就會出現兩個小酒窩。她的鼻子棱角分明。最好看的是她兩排牙齒，潔白整齊，就像是兩排銀白色的珍珠，閃閃發光。沒錯，她就是劉思雅。

有一次，我玩的時候不小心把腿劃破了，劉思雅就一步一步攙扶着我，晚上，她給我貼了一個創可貼，雖然我腿非常疼，但是我心裏卻是暖暖的。

還有一次，我肚子疼，她就格外的關心我，她一會兒給我揉肚子，一會給我倒水喝，一會兒幫我告訴老師。我吐的時候，她沒有嫌棄我，還陪我去醫務室看病。

她是我的好朋友，但是她就像一位親人照顧我。她還是我的“知音”，只要給她一個手勢動作，她一下子就會懂得我的心思。

還有一次，我和別人吵架了，她知道後就跑過來安慰我。她用溫柔的語氣說：“沒事，你快彆氣生氣了，聽說生氣人容易老，別跟他鬥了。”沒想到聽劉思雅一說，我氣真的就消了。

她就是名副其實的“熱心腸”。她不僅幫助過我，還幫助過好多人呢！不信，你去問別人吧！

　　我班的熱心腸作文7

我們班很多同學都喜歡幫助別人，比如劉嘉琪、李程敏、盧昊博……但是我印象最深的是徐晨霖，因爲每次有同學有困難的時候她都會第一個主動站出來幫忙，我給她起了一個綽號——“熱心腸”。

有一次，我們班有一個女生的塗畫本被班主任老師給沒收了，老師說：“學期末如果她表現好，就把塗畫本還給她”。但是她卻大哭起來了。“熱心腸”連忙拿出紙巾幫她擦了擦眼淚，並且安慰她說：“好了，好了，你別哭了。你好好表現，到學期末老師還會還給你。”聽到這個暖心的安慰，她纔不哭了。

我還記得有一次班主任老師吃飯的一張牌子掉到了辦公室，“熱心腸”的徐晨霖可能看出來老師有什麼東西沒帶，她主動的問：“老師，您是不是有什麼東西忘記帶了？”老師說：“我吃飯用的牌子忘帶了，放在辦公室的桌子上了。”徐晨霖一聽，馬上就說：“老師，您不要着急，我去辦公室幫你拿回來。”她飛奔到教師辦公室，幫老師把吃飯的牌子拿過來了。

徐晨霖還經常主動幫助我們班有困難的學生，她是一個十足的“熱心腸”，我們都很喜歡她。

　　我班的熱心腸作文8

我有一位同學，他是男生，他非常高還戴着很神氣的眼鏡，他就是解正霖。

解正霖他非常樂於助人，叮鈴鈴下課鈴聲響了，大家都紛紛跑出去玩了，解正霖他在看着大家的安全，有些人在那邊玩打架遊戲時，他就跑過去跟他們說：“這樣玩是很危險的，萬一打到對的話，他的傷就會有你來負責的哦！他的家長也會找到你論道理的，所以不要這麼玩。”叮鈴鈴上課了，我們這節課是體育課，我們來到操場開始跑步，可是在跑到半路時我摔了一跤，我有點疼在那邊哭了起來，這時我聽了一個溫柔的聲音，我擡起頭原來是解正霖，他把我扶到一邊去休息，解正霖說：“等你好一點了我再走吧！”，我說：“不要緊的，謝謝你。”還有一次，在教室門口前看到一條毛毛蟲，大家都害怕得叫起來了，這時解正霖跑過來，叫大家不要碰，他大膽的用紙巾把毛毛蟲撿起扔進垃圾桶裏了。

你們說說解正霖是不是很熱心腸呀！