我心目中的老師作文範文四篇

在我們的學習生活中有許多的老師，那麼關於我心中的最美老師的作文應該怎麼寫呢？下面是小編分享給大家的我心目中的老師作文範文四篇，希望對大家有幫助。

　　我心目中的老師作文範文【1】

轉眼間，我進入中學的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學。他們如天上的繁星，漸漸地由明亮轉爲朦朧，但是其中有一顆明星，永遠在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的樑老師。

樑老師和藹可親，想母親一樣關懷着我們。記得二年級的時候的一次集會解散時，由於人太多，我們班的一個女生摔倒在地上，後面的幾個人便踩在她的身上，她疼得哭了。樑老師發現後，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向醫院跑去。後來，樑老師得知她並沒有什麼大礙，會心地笑了，那笑裏除了喜悅似乎還有什麼……

樑老師時刻關心我們的成績。她並不只把期中期末考試看得重要，而且也重視每次單元測驗。如果誰的成績下降了，樑老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進步。

樑老師不僅關心我們的成績，還關心我們的課餘生活。20xx年的“六一”節前夕，班幹部冥思苦想不出節目來，樑老師熱情地給我們出謀劃策。不久節目編好了，但是沒有音樂磁帶，樑老師又頂着五月的烈日，不知跑了多少家商店纔買到一盤滿意的磁帶。接着，她又關心着排練，她和我們一起疲倦，一起流汗。“六一”節到了，我班同學那着火紅的扇子，在富有激情的音樂下，表演了舞蹈《開門紅》。

火紅的扇子像天上的太陽一樣，充滿了熱情。後來，《開門紅》得了全年級第一名。樑老師又笑了，那笑了除了欣喜似乎還有什麼……樑老師深深地愛着我們，我們也深深地愛着她。這是一幅多麼美的師生圖啊！這幅師生圖化作繁星，每一顆都掛在我的心中，我永遠忘不了它們，我也永遠忘不了我敬愛的樑老師。

　　我心目中的老師作文範文【2】

老師的愛，像一條長河。它恬靜，泛着微微的漣漪;它清澈，看得見河底的塊塊卵石;它輕柔，如春風緩緩送我前行。時間如長河的浪花，帶着悠悠笑聲流去。思想與感情像潺潺流水，又一次淌過時間與空間的橋，衝拂我那如詩如畫的童年，我的思緒被浸潤在濃濃的師生情中……

老師，感謝您爲我們班付出了滴滴心血！記得我們曾經是一羣年少無知的少年，是您，讓我們學會了尊重，讓我們學會了寬容，讓我們學會了坦白……這一切的一切，都來源於您背後的辛勤工作，讓我們的人生又踏上了一個新的臺階。人們說：“您是蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人。”但是，我卻認爲沒有任何事物可以用來形容您，因爲您的付出是沒有句號的，只有印出一個又一個的頓號，沒有休止。而這，正是您的一生。當您選擇了教師這個職業，就已經意味着把自己的一生獻給學生。這種輕柔而又深沉的愛的背後，包含了多少辛酸，多少心血，多少付出？而我們班的每一位都在心底裏爲您唱出頌歌，每天，您都在爲我們貢獻着，着想着，工作着，這所有的付出，我們都收在心裏，爲您編造一個又一個美麗的故事。

老師，我感謝您在我們學習的背後付出夜夜難眠的代價。我知道，在每一堂生動有趣的課的背後，您曾經挖空心思讓我們開心，爲的僅僅是一堂課。讓我們在知識的大海中，不斷的掌握行船的技巧，在大風大浪中，創造出一個又一個新的晴空。讓我們在這千帆競渡的學海中，不再膽怯，反而用自己的雙手在自己漫長的人生路印出一個個成功的印跡。在這漫漫人生路上，我們學會掌握自己的命運，讓生命的車輪越滾越結實;我們學會面對自己以往不敢的事情，把“害怕”牢牢踩在腳底下;我們學會競爭和合作，把一次次競爭都變得充滿意義，利用合作在我們的身邊開出一朵朵友誼之花。

老師，感謝您搖着那美麗的小渡船，把外面的世界，把知識、文明都搖進了我們的心田，也搖來了數不清的夢想。老師，你們是我們心中最純美的花瓣，你們是我們心中的陽光，你們是我們心中的一片天空，世界因爲擁有你們，從此閃耀最絢麗的光彩！

　　我心目中的老師作文範文【3】

“您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您就是天下最偉大，最無私的人——老師。”每當我讀到這句讚美老師的句子，我都會不由地想起李老師，一個只教了我兩年，但卻留給我無限懷念的老師。

李老師有一對美麗的大眼睛，水汪汪的。當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會投來疑問和責備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，爲什麼不認真聽課？還不趕快打起精神！”當我們上課緊張而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張，再想想，你一定能答得上來。”當我們上課回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來讚許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得非常好！下次繼續努力！”當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因爲她那對會說話的大眼睛給了我們無數關懷和鼓勵，我好希望自己能有對像李老師一樣的眼睛。

李老師還有一雙會變魔術的手。上課時，她的手就好像指揮家的雙手，指揮着我們的眼睛，跟隨着李老師欣賞一篇篇的美文;出版報時，她的手就好像美術家的手，不一會就利用彩色筆變出一副副美麗而生動的圖畫，給我們班增添亮麗的色彩;搞衛生時，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯髒的地方，經她一指揮，一示範，很快就變得整潔乾淨;我們生病時，她的手又好像醫生的手，輕輕地撫摸一下我的額頭，就減輕了我們的痛疼……正因爲她那雙會變魔術的手使我們班級多次受到學校的.表揚，獎狀掛滿了班級，我也好希望自己能有雙像李老師一樣的手。

短短的兩年相處，李老師既是指引我們遨遊學習海洋的教師，又成了我們學校生活中的媽媽;既是爲我們解決成長困惑中的大姐姐，又是我們課餘時候的開心玩伴。有了李老師，我們的學習生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光。可惜，因工作調動，李老師離開了我們，留給我們一串思念。再見了，親愛的李老師，我最喜愛的永遠是您！

　　我心目中的老師作文範文【4】

我現在上小學六年級了，在我這幾年的小學生涯裏，遇到過許多老師，他們有的讓我無時無刻都對他敬佩，有的讓我感到有了母愛的溫馨。但是，有一位老師讓我最喜愛，同時，也受到了同學們的喜愛。是誰呢？她就是我們的語文老師——張麗霞老師。見過她的人，都知道，她長的胖胖的，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道，一個又一個的大道理會從她的嘴裏涌出來。上課是既嚴肅認真又生動形象。

我們和她相處已有一年半了，我非常瞭解她。她，上課態度嚴肅認真，語言生動形象，特別吸引人，我最喜歡上語文課。張老師對我們非常好，總是爲了全班同學着想。記得在上學期校運會的4×100中，女同學因交棒失誤，至使座望冠軍的女子接力賽屈居第二。同學們都非常不開心，特別是跌棒的那個女同學，她傷心地哭了。張老師知道後，馬上找到那位女同學，進行開解。只見張老師拉着那個女同學的手，漫步在校道上，邊走邊談，多親熱啊！不認識張老師的人還以爲她們是母女倆呢。我還發現，在她身上，充滿了無限的智慧，什麼疑點難題，到她那兒，就輕鬆多了;在她身上，充滿了無限正直風氣，同學們一犯錯誤，她就急忙糾正，並講道理給我們聽，她講一個道理，就糾正我們一個錯誤，而這些正直的風氣，將始終如一的貫穿我的整個生命。

記得有一次，我由於去訓練沒有上課，下課後，我拿着試卷去問老師，老師並沒有不耐煩的意思，而是和顏悅色地一一給我講解。我一會兒就明白了，臨走時，她還叮囑我：“還有什麼不懂的就問老師，老師會給你解開難題的。”張老師，真是一個稱職的好老師！

還有一次，由於我不盡職忘了把作業本拿回教室。事後，張老師輕聲地批評我：“你怎麼這麼不盡職？作爲一個科代表，就要爲班級服務。”這些話雖有些刺傷了我的心，可我還是服氣的，因爲當時我和同學玩得興起，把這件事忘得一乾二淨。

是啊！“老師是人類靈魂的工程師”。的確，她教給我們很多的知識、她幫我們邁出人生的第一步、她告訴我們該做什麼不該做什麼。

張老師對我的諄諄教誨，她那種敬業的精神，真正體現出了春蠶、蠟燭之所包含的精髓。在人生的道路上，我爲遇到這樣的恩師而感到自豪！我快要畢業，但我會永遠記住我最喜愛的老師——張麗霞老師！