那天，我的心情很舒暢作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的那天，我的心情很舒暢作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那天，我的心情很舒暢作文1

初見曾老師，隨和活潑的天性，儒雅淡定的氣質，讓我很快喜歡上了她。

曾老師業務精湛，授課方式更是豐富多變。拿作文教學來說，她不是空洞生硬的說教，而是循循善誘，適時點撥。她教會了我寫作就是在傾訴、在思考，她時不時用書中的話來描繪我們身邊的人和事，使我們常常沉浸到書中，流連忘返。

記得有一次作文課，我們要寫一篇“是與否”的作文。看到這個題目，我就犯難了，完全不知從何處下筆。正當我苦思無果、抓耳撓腮之際，曾老師緩緩走到我的身邊，她摸了摸我的頭，用她那獨特的嗓音輕輕地說了一句“記得咱們剛進行的辯論賽嗎？”哈哈！我茅塞頓開，思如泉涌，下筆如神。

這就是我的曾老師。希望我沿着曾老師的足跡，長大以後當一名教師。

我有一個美術老師，我很喜歡他。美術老師個子高高的，臉方方的，戴着一副眼鏡，顯得很文氣，很威嚴；他常常愛穿休閒服裝，顯得很隨和，很精神。放暑假時，媽媽送我到他那裏學美術。剛開始，我畫什麼都不像，他就細心地給我輔導。

有一天，他看我畫得很差，便根據我的基礎把我調到小班。那班的同學都在笑話我說：“大班調小班，大班調小班。”我聽了難過地真想鑽進地洞裏。老師剛好也在旁邊，溫和地安慰我說：“你還小，不要聽他們胡說。”聽了老師的話，我的心情好多了。心裏暗暗攢勁一定要好好畫，提高自己的繪畫水平。

在小班裏，我開始認真地聽，認真地看。老師特別關注我，看我在那裏不會畫，就給我耐心地指導，幫助我話不會畫的地方。一段時間之後，我在老師的耐心幫助下，取得了很大的進步呢！

這就是我的.美術老師，我很喜歡他！

那天，我的心情很舒暢作文2

那天，萬里無雲。和風爲我唱着歌謠，陽光輕撫着我的臉龐，我第一次感覺到，站在屋頂上是多麼棒的一件事情呀。這時，一個小黑點迅速地在藍天裏移動着，仔細一瞅，竟然是一隻美麗的老鷹！！沒想到在繁華的都市裏，竟然有一隻巨大的雄鷹在這裏翱翔。只見它張開雙翼，在藍天――這塊美麗的藍布上優美地滑翔，有時像一個優秀的芭蕾舞專家，盡情地搖擺着身體；有時像一隻離弦的箭，筆直而又迅速地向前衝；有時像脫繮的駿馬，自由奔放地奔跑着；有時像一架勇敢的戰鬥機，在藍天裏盤旋……

看着它，我的心情也變成了一隻雄鷹，在美麗的心海里遊啊遊，碰到了開心，找到了高興。一縷溫和的陽光照耀在雄鷹的身軀上，一陣清爽的和風也爲它梳理着烏黑髮亮的羽毛，它顯得更加美麗。我躺下來，和它一起曬着日光浴，一起和和風起舞。這是，它撲了撲翅膀，停在了隔壁的一幢大樓前。我發現，原來雄鷹矗立的姿勢也相當好看哦：像雕像，靜止不動；像統帥，有威嚴，有氣質；像黃山，高高在上……突然，它俯衝下來，在離我僅僅有10米的地方掠過，它帶來的疾風聲音很大，很響，很快。我向它擺着手，開心地笑了。

這是，一羣身披潔白鎧甲的鴿子朝這個方向飛來，我的心頓時懸到了嗓子眼，雄鷹會去抓鴿子嗎！？上天啊，保佑它沒有看到那羣鴿子！可是，雄鷹仍然回頭看見了它們。當它正準備起飛的時候，我緊緊地閉上了雙眼，不想看到可怕的一幕發生……不知道過了多久，我睜開了眼睛，羣鴿和雄鷹都不見了蹤影。我用目光尋找着它們，可惜，什麼也看不見了。我告別了陽光與和風，慢慢地，一步三回頭地走下了屋頂。

那天晚上6：15分左右，我在一條黑乎乎的小路上走着。突然，我――天啊，我又看到了一隻和早上那非常相似的老鷹在烏黑的天空中翱翔着。看來，它一定想念我嘍！呵呵，那天，我的心情很舒暢……