我最喜歡的職業作文

我有很多喜歡的職業，曾經想過當醫生，想過當律師，想過當商人，想過當軍人，想過當科學家，但卻從來沒想過當老師。下面小編爲大家搜索整理了我最喜歡的職業作文，希望對大家有所幫助。

　　【篇一：我最喜歡的職業】

有人說，當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕！是的，教師是我最喜愛的職業，因爲教師是太陽底下最崇高的職業。

之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因爲教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋樑，我們稱他爲建築工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他爲工業工程師；研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他爲園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味着是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園裏的一個園丁。無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業就已經作爲獨立的一門職業門類而存在了。

在中國，早在西周時期就有了“學在官府”的記載，到了春秋時期，已孔子爲首的一大批私學大師相繼涌現出來，成爲中國教育史上最早的專職教師。教師的出現，極大地推動了教育事業的發展，人才的培養也變得普及起來。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等於是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認爲，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，後不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然後跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。教師對學生的愛是無私的，在當今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好！”只這簡單的一句話，就會滿足。因爲我是一名光榮的人民教師。

　　【篇二：我最喜歡的職業】

我喜愛中山人，正因爲他面對真正需要別人幫助的人，中山人從來就沒有吝惜過自己的真情：去年底，印度洋地區發生海嘯災難，中山人紛紛都出一份心意，給印度捐款。還有很多很多事例，中山人都付出了所有的愛。老師、工人、律師、工程師……不管是什麼職業的人，都是爲中山奉獻的人。

在中心小學裏，有一位老教師從事小學教師這個職業已經有十幾年。他1966年畢業於中山師範學校，工作以來，忠誠黨的教育事業，熱愛教師這個工作，關心學生的成長。1987年被聘爲小學高級教師。具備良好的習慣，這是體現學生素質的一個方面，也是做人的基本要求。他教的班，都盡最大努力培養學生聽、讀、記的良好習慣。聽就是要聽得明白，讀要讀得懂，記要記得牢。讓良好習慣去影響優秀品格的塑造。在課堂教學上，他努力把話說得明白、有趣，有時也來點幽默，以此吸引學生，培養他們學數學的興趣，從而喜歡上他的課。從教幾十年，他任勞任怨，不圖名利，既沒有過一鳴驚人的榮譽，也沒有震驚四鄰的業績。但是作爲一名教師，他無愧於教師的職業，無愧於黨和人民。只要學生喜愛他的課，聽懂他的課，並能得到廣大家長的認可，這就是給他最好的獎牌。

一、二年級的時候我的數學成績一直不是很理想。升入了三、四年級後，是這位老師叫我數學的。他的出現，使我數學有所提高。我是一個不怎麼愛說話，也不喜歡動腦的女孩，但是，數學老師並沒有放棄我，並且很熱心很有耐心的教導我。他從事了教師這個職業有許多年了，但是每一個學生他都非常有耐心的教導。從不說學生愚蠢之類的讓學生自卑的話。

這位教師是誰呢？這位中山人是誰呢？我喜愛的中山故鄉人是誰呢？就是任勞任怨，不圖名利的——楊文顯老師！

　　【篇三：我最喜歡的職業作文】

我最喜歡的職業就是我現在做的這一行，幼兒老師。雖然這個職業很平凡，甚至有人會說：每天和一些小孩子在一起，多沒意思呀！可是我不這樣認爲，天天喝孩子們在一起，心態都會年輕一些，而且，這個工作比較穩定，還受人尊敬，很適合我。

其實，我幹上這行是很偶然的，所以，一開始有人叫我老師的時候，還不太習慣。記得又一次，我正和家人逛街，好像聽到有小孩子說：哎，那是我們的老師。緊跟着有人在身後喊：老師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說：媽媽，有人喊你。哎喲，真是叫我的，我心裏可高興了，趕快回過身和他打招呼。

但是，這個工作也不是件很輕鬆的事，有事還會發生一些意外。那是08年的時候，我們班上有一個小孩突然發病，倒在地上，口裏吐着沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的，其他老師也一起過來幫忙，孩子稍微有點意識後，我們把他送進了醫院。當時我想，我不幹了，這是要出人命的呀！可是後來，孩子的父母一再的來感謝我，同事們也來寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個念頭。

不錯，孩子們的歡笑，家長一句簡單的“謝謝”，都是我工作的動力。我也知道，要做一個好老師不容易，天天喝孩子們在一起，要時刻注意自己的言行習慣，所以，我要繼續努力，讓自己每天都進步一點，因爲我愛這些孩子，我愛這個職業！

　　【篇四：我最喜歡的職業】

一直覺得，作爲女孩子，從事教師這一行業是最適合不過的了，穩定之餘，可以天天和孩子在一起，心態都會年輕一些！是的，教師是我最喜愛的職業！

在我看來，教師是太陽底下最崇高的職業。之所以說是“最崇高的職業”，是因爲，教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋樑，我們稱他爲建築工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他爲工業工程師；研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他爲園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味着是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園裏的一個園丁。無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業就已經作爲獨立的一門職業而存在了。當然，教師之所以崇高，還因爲教師對學生的愛是無私的，這在當今社會，真是難能可貴的。我希望能成爲一名教師，不爲別的，只爲在街上遇到學生的時候，他們能叫我一句：“老師好！”只這簡單的一句話，我就滿足了。光榮的人民教師，就是我最喜愛也最嚮往的職業。

我有一個好朋友，他的名字叫做小麗，她不高不矮，不肥不瘦，中等的身材，一頭飄逸的長髮，一雙美麗的大眼睛，一閃一閃的，還像會說話一樣。小麗是一個對朋友很關心、對友情很真誠的一個女孩子。記得有一次，我生病了，就請假留在宿舍休息，沒有想到，小麗也向老師請了假，她說怕我一個人在宿舍寂寞，怕我一個人沒有人照顧。整個早上她就坐在牀邊照顧我，一會問我喝不喝，一邊問我舒服了一點沒有，到了吃飯時間，還給我打了飯。我真的很感謝她，可是他卻說朋友之間是不需要說謝謝的。我們是在初一的時候認識的，一直到初三我們才分開。這中間發生了很多事情，但是我們的友情到沒有受到影響。小麗是一個性格外向、樂觀、活躍的女孩子，而我相反，我是一個性格內向、文靜的女孩子，可是我們常常一起上學一起回家一起睡覺，甚至連上廁所也要一起去。很多人都不明白兩個性格完全不一樣的女孩怎麼會成爲如此親密的朋友。其實，好朋友是不論老少不論遠近，更不論性格的。它只要求雙方真誠的相對。

　　【篇五：我最喜歡的職業——老師】

我最喜歡的職業是當一名老師，這也是我童年時代就樹立的理想目標。這理想看似簡單，但是對於我來說卻相當困難，因爲我是非師範英語專業的學生。我想要實現我的願望，首先我必須考出教師資格證，其中普通話考試也是重要的一塊內容。其次還要經過重重考覈，才能圓我當老師的夢想。

童年時代，我的老師們春風化雨、無微不至的教誨和關懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話：教師是人類靈魂的工程師—用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。因此，懷着對教師這份神聖、關榮職業的崇敬和嚮往，我一直在努力着。希望有一天能實現自己的理想。

首先，我覺得老師是一份崇高的職業。師者，所以傳道授業解惑者也。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等於是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認爲，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，後不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然後跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。千百年來，教師不僅一直是科學知識的傳播者，更是人道主義、論理道德的詮釋者，教書育人才是教師一生的寫照。做一份崇高的職業，對每個人的一生來說都具有深刻意義。

其次，我覺着當老師能夠淨化自己的'心靈。能天天和孩子在一起，使自己的心靈永遠年輕和單純。以我自己的個性來說，並不適合社會上覆雜的人際關係。雖然在很多人看來，老師是一種平凡的職業，但是這正是我向往的一種生活。每天通過教育孩子，同時自身也不斷加強道德修養，提高內涵。我曾經當過家庭教師，我感觸頗深，每次去教那個孩子，我從中也會得到許多快樂，同時也提高了自身的能力。

第三，老師是一份穩定的工作。很多大學生希望畢業後能找到一份穩定實在的工作。

最後，最重要的是我喜歡和熱愛老師這份職業。作爲老師，教育的真諦是學會愛。正如夏丐尊先生所說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其爲池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”因爲愛既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。

顯然，當一名好老師是一件很不容易的事。

首先，要有強烈的責任感與使命感，要爲人師表作一個稱職的老師。

其次，理解、信任學生、尊重學生人格、公平對待學生。

最後，還要和藹可親、平易近人、對學生要有耐心，做一個學生喜歡的老師。老師要積極地去教育學生，同時也要融入到學生中去。不僅要積極地表揚學生，也要耐心地指出學生的錯誤。

教師做爲“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要爲人師表。可以說傳承中華傳統美德是我們教學工作義不容辭的責任。所以我要進一步提高自身修養，師德水平，做到以德服人，以行動帶動人，以情感染人。做爲一名教師，我們每天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強自身的道德修養，將中華民族的傳統美德細化到我的一言一行中，以自己的模範行爲教育影響孩子們，爲他們今後的人生道路打下堅實的基礎。

最後我要說，做一個教師不容易，做一個好教師更不容易。所以我現在必須好好努力。爲未來的目標奮鬥。

　　【篇六：我最喜歡的職業】

我有很多喜歡的職業，曾經想過當醫生，想過當律師，想過當商人，想過當軍人，想過當科學家，但卻從來沒想過當老師。

在我的心中，教師這個職業曾經是所有職業中最沒意思的。每天上着同樣的課，沒有一點新意，穿得古板，表情嚴肅，反正沒有一點是我喜歡的。當醫生可以解救病人，當律師可以解救犯人，當商人可以賺很多錢，當軍人可以保衛祖國，當科學家可以造福人類。

可我現在卻認爲當老師最好。教師是人類靈魂的工程師，是塑造人類思想，完善人類靈魂的人，是精神花園的園丁，是偉大的人。當教師是偉大的，崇高的，受人尊敬的。

曾經有人對我說過這樣的話，醫生每天接觸的是病人，律師每天接觸的是犯人，而教師每天接觸的是學生，你說什麼職業最好？聽了這句話，我感觸很深。是啊，這一系列的職業，有哪個可以和教師這個職業相比的呢，無論是醫生還是律師，都不如教師的成果好，都不如教師的桃李滿天下讓人覺得更驕傲。

我熱愛當一名教師。授人以漁是一種樂趣，也是一種驕傲。“師者，所以傳道授業解惑也。”傳播人生道理，講授；專業知識，解除心中困惑，這是多麼讓人驕傲的事業啊，還有什麼可以和教師這個職業相比的呢！

我現在可以堅定的說，我喜歡當教師，我熱愛當教師，我爲教師感到驕傲。