校園一角500字

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我的學校有一個美麗的稱呼，那就是——普洱市寧洱縣直屬小學，她十分美麗。每天，我們就在這裏玩耍、學習、生活，這裏的每一個角落，都充滿了我們的歡聲笑語，這裏的每一個角落都如畫般美好，尤其是學校大門口的假山，那可真是數一數二的漂亮。

校園裏的假山就像一個巨人似的立在學校門口，每天清晨總是張開雙臂微笑着擁抱每一個走進校園裏的孩子們。假山周圍是漂亮的花壇，花壇裏有盛開着美麗的海棠花，有紅的、白的、粉的、紫的，每一朵花兒都像孩子們燦爛的笑臉，微風吹過，花壇裏的花隨風舞動，送來陣陣清香。當太陽出來，金光照射在花朵上，花朵就把自己的臉頰伸了出來，迎接美好的一天。

寧洱的冬天總是有很多的雨水，因此，每到這一季，如果遇上陰雨天，校園裏的假山就像童話中的仙境，被濛濛的雨霧包圍了。這時的它，矗立在寬闊的校園中，充滿了神祕。從遠處看，與整個校園形成一幅如詩的畫，色彩豐富。在假山腳下，淙淙水流不停歇的流着，池水滿溢，水面閃着金光，水裏穿梭着一條條可愛的小金魚，它們在石縫裏捉迷藏，在落葉下做遊戲。

我們校園裏的假山真是美呀！當樹上的葉子、地上的小草脫去了綠色的衣服，換上了黃色的外套時，輕柔的風兒也帶走了夏天的炙熱，就連冬姑娘來到了我們的校園時，也禁不住停下了腳步，彷彿在欣賞我們美麗的校園，欣賞校園裏衛士般守護着我們的的假山。

我愛我們的校園，更愛這校園的一角——美麗的假山公園。

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我靜靜地在尋找，尋找校園中最美的一角。花壇中，桂花、山茶花、菊花、紅楓葉將花壇點綴的如此多嬌，啊，花壇真美。但它並不是最美；教室中，朗朗的書聲在校園上空迴盪，這是一種內在之美，但我總覺得還不是最美。這時，一縷縷陽光射進校園的閱覽室，一本本書散發出縷縷幽香，泛着淡淡的光，對，這就是最美的校園一角。

學校的閱覽室坐落在內操場的南面，當你走進閱覽室的大門就可見到一排排、一層層的書，一條條凳子整齊地排放在書架的兩旁，你還可以看見前方寫有幾個大字：今天，你讀書了嗎？它時刻提醒大家要天天讀書，養成良好的讀書習慣。轉個身，右側便是一句：書不僅是人類進步的階梯，更是人生幸福的伴侶。那些陳列的書真正的是我們的伴侶，一本好書相伴一生，終生受益。

這最美的校園一角，不僅是那些書，看着歡心，更是體現學生們時時看書的精神。在老師的帶領下，同學們三三兩兩的走進圖書室，原本在外面嘰嘰喳喳吵個不停的“小麻雀”便安靜下來，沒有人願意破壞着祥和的靜謐，窗外正在下雨，淅淅瀝瀝的小雨飄漫的打在花上、葉上、地上，奏出一曲曲漫漫的歌，在圖書室的同學們，安安靜靜地，沉浸在書中，聆聽着窗外紛飛的雨聲。同學們拿書時也小心翼翼的，生怕傷害書中的一角，輕放輕拿，愛護書本，就像愛護自己的生命。安靜看書，這些守紀的同學們多麼可愛，多麼讓人舒心，多麼優秀。閱覽室，讓同學們學會愛書，學會看書。

校園一角，讓我們的課餘生活變得豐富多彩，讓自己的大腦不斷充實知識，面對生活不再嘆息，閱覽室，好美，是校園最美的一角。

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在我們學校裏，有很多美麗的景色，其中，我最喜歡的就是學校的長廊了。

從教學樓三樓往下看去，長廊就像一個“月牙兒”，好像從天上的廣寒宮掉下來似的， 長廊是棕色的，在長廊裏有四把長椅。這樣一來，又可以給同學們遮陰，有可以供同學們閱讀和做遊戲，寫作業，真是一舉兩得的美事啊！

在長廊上面，被好多紫藤纏繞着，起初，紫藤的葉子似乎又小又稀的，小嫩葉的頭上是尖尖的，小嫩葉真是綠的可愛，慢慢的，紫藤的綠葉開始變大，變綠，越長越茂盛。那麼多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。在陽光下，綠葉放出耀眼的綠光，照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫抖。這美麗的紫藤！

從遠處看，紫藤和長廊就像一個涼棚。紫藤非常調皮，就像一個個小朋友，趁我們不注意的時候，偷偷地爬到了長廊上。紫藤也像一條剛剛出生的小龍，小鳥依人地纏繞着長廊的柱子上。

有一部分紫藤翹起來，彷彿在比誰更高呢！有的紫藤纏繞在一起，有的紫藤靠在長廊的牆壁上，還有的躺在地上，想和大地來個擁抱。

有時下課了，同學們會到長廊下玩遊戲，看書。這時，長廊裏瀰漫着淡淡的書香，那香味課好聞了。有事，路過長廊，看着那些“綠精靈”般的紫藤樹葉，在風中向我招手，我真想跑過去，和長廊和紫藤來個大大的擁抱。

我愛學校的每一處風景，但我更愛學校的長廊！

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我的學校是美麗的金明小學，一年四季美不勝收，其中四季長廊更是爲校園增添了一道亮麗的風景線。

當你一走進學校的大門，首先映入眼簾的就是那座屹立在校門口的雕塑，好像正在點頭微笑說：您好！歡迎來到知識的殿堂，您將會在這裏度過快樂的每一天。

順着窄窄的鵝卵石小路，來到一條漂亮的白色長廊？——四季長廊，潔白無暇的大理石地面，與周圍精緻的白色欄杆交相輝映，搭配得多麼巧妙，多麼和諧呀。頂部鋪滿了綠油油的葉子，這些綠得發亮、富有生機的葉子密密麻麻、鋪得是那麼均勻，就像給長廊戴上了一頂奇大無比的遮陽帽，即使是夏天，躲在下面也絲毫感覺不到一絲的炎熱。從遠處看，那鬱鬱蔥蔥一片碧綠，好似一塊珍貴無比的綠色寶石。那伸展着的柔韌枝條直指藍天，像音樂家的手指在彈奏着優美的樂曲。一陣風吹過，綠色的葉子蕩起波紋，好看得很。我愛賞心悅目的紅花綠葉，愛沁人心脾的濃郁芳香，愛這使人神清氣爽的一片碧綠，更愛這卓而不羣的'清幽淡雅。我和金昭經常坐在長廊的椅子上，聽着遠處傳來朗朗的讀書聲、玩耍的嬉鬧聲、迷人的音樂聲，看着遠處掩映在垂柳下的荷葉亭，談談一些開心的事，真是叫人心曠神怡。

我喜歡美麗的校園，更愛四季長廊，因爲它給我們帶來了許多樂趣。它不僅是我們的遊戲樂園、讀書基地，還是我們的討論專區，這裏留下了我們多少祕密和回憶。

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在小學裏，我最喜歡的校園一角，就是植物園加上生態池的——綠光森林。

下課時笑聲連連，嬉鬧聲此起彼落的綠光森林，是我和同學們的祕密基地，“當！當！當！”下課鐘聲一響，三五成羣的好友們馬上奔向綠光森林，開始玩起“找寶藏”的遊戲，每當一位同學找到一封信後，就是刺激有趣的搶奪戰，一不小心，一夥人全部一起被石頭絆倒，躺在柔軟的草地上，還開心的一起哈哈大笑呢！尖叫聲與笑鬧聲傳進了校長室，連校長也好奇地跑過來綠光森林一探究竟。

在考試期間的下課時光，我一個人走向安安靜靜的綠光森林內，坐在水池邊的大石頭上，玩弄着水中的魚兒。訴說着自己課業的壓力，彷佛把小紅魚當作自己的好朋友。有時還會看到些許的鴿子在草地上抓小蟲吃，小白鷺鷥漂亮而潔白的身影飛過吵鬧的都市上空，不遠處的教室裏，由教室傳來陣陣的朗讀聲，擡頭一望是湛藍的天空，有的時候，白鷺也會來綠光森林作客，還會送給我幾隻白色、光滑亮麗的羽毛當作見面禮。

春天的綠光森林，百花盛開，綠草如茵，美豔的玫瑰花開心地跳着舞；擁有大喇叭的牽牛花也“叭！叭！叭！……”的吹奏喇叭；一大團一大團的繡球花則成了合音天使，有紅的、紫的、白的和粉的，整個樂園五彩繽紛，美不勝收，讓綠光森林益發得熱鬧滾滾。

那麼迷人的綠光森林，就是令我魂牽夢縈的校園一角。

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我生活在一個美麗的校園裏，那麼你覺得校園的哪些地方是最美的呢！是給我們帶來歡聲笑語的築夢苑，還是文化底蘊豐富的世紀之林；是文墨淡淡的國學書院，還是物美價廉的午後21°。今天我講的不是這些地方，而是一個花、鳥、魚和動物共同相處的動物園。

今天我們去小動物園玩，好啊！在小動物園裏有可愛的小兔子，有機靈的鴿子和威武的大公雞，我們和動物們相處和睦。我和同學們經常過來給它們餵食，有時和它們談自己的學習成果，如果你心情不好可以跟它們談心。最好玩的要數河裏的小魚，一個一個的吐着小泡泡，河上有一個小橋，有的同學差點把足球踢到水裏，可把我們嚇壞了。

小動物園旁邊有一座假山，上面可是我們玩的天堂，有的在那兒玩抓人，有的在那兒捉迷藏，回憶起當初在上二年級時，一個三年級的學姐跟我說：現在假山都不讓去了，上面特別可怕，聽說嚇死過人呢！我聽完後非常驚訝，問道：是真的嗎？那學姐說：騙你幹嗎！上了三年級以後也不敢去假山，有一次要不是別人拉着我硬要我去，我纔不去，上了假山之後我揪着心往前走，忽然發現並沒有那麼可怕嗎，以後便把我內心對假山的陰影消除了。

這是我最喜歡的一角，因爲這有我童年的純真，有我和動物之間相親相愛的表示，是我們的天堂，怎麼樣？這就是我最喜歡的校園一角。

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我的學校有一個池塘，你別看它小，但是你看了一定會留戀往返。池塘的四周有許多五顏六色的小花，好像鑲着花邊的小圓鏡；池塘的四周有許多高大的垂柳，垂下的柳條像小姑娘的頭髮，像一條條辮子，像一條條米線，美極了。有許多鳥兒在上空嘰嘰喳喳的叫，好像在唱歌，真動聽。四周的花有紅的，有白的，紅的像燃燒的火焰，白得像紗裙一樣白。池塘的水底有許多成羣結隊的魚，它們在水中自由穿梭，一會兒游到那裏，一會兒又到這裏，真淘氣。有些魚兒在互相鬥嘴，誰也不認輸，小魚兒有的披着黃金甲，有的披着霞一般的袍子，大小不一，顏色明亮。

夏天的時候，池塘裏開滿裏香氣撲鼻的粉紅色的荷花，荷花上空有許多蜻蜓，我想是荷花的香氣把蜻蜓引來的。正如白居易的詩所寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花的形狀有很多，有的擡頭挺胸，好像在跟別的荷花比美呢，有的低下頭，好像在跟小魚說悄悄話。荷葉挨挨擠擠的，碧綠碧綠的，像一塊塊無暇的翡翠。那麼多的荷花姿態不一，從遠處看，就像是一幅又美又豔的圖畫掛在半空中，正等着別人去欣賞。青蛙在荷葉上挑來挑去，像是在跳欄比賽，還有的青蛙在河裏遊，像是在游泳比賽。河裏的水草又軟又柔，像一條帶子，像一條紅領巾。在陽光的照射下，花更加鮮豔，柳條更加發綠，池塘的景色美如仙境。我愛校園的池塘。

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我們的學校十分美麗，它座落於蕪湖市弋江區大工山路與南塘湖路交叉口，那裏有綠樹成陰的景觀大道，有生機勃勃的生物園，有豐富多彩的創意園……但我最喜歡的就是行知廣場了。

當你伴着清晨的微風走進寬敞、整潔的校園，向右看，映入眼簾的便是行知廣場了。廣場上屹立着一個栩栩如生的雕像——著名的教育學家陶行知先生。他目視着前方，五指微微張開，雙手擡起，似乎在向我們傳授新的知識。雕像的底座是用紅色的大理石做成的，它是個長方體，上面整齊地雕刻着陶行知先生的生平介紹和名言。每當我經過這裏，都會留意上面的這句名言：“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。”這句話深深地記在我的心裏。雕像的周圍有許多五顏六色的盆栽鮮花，有紅的，有黃的，還有紫的，簇擁着陶行知先生的雕像，再加上一些綠葉的點綴，顯得格外鮮豔了。

雕像後的教學樓，因而得名“行知樓”，它的頂端最引人注目的就是那幾個醒目的紅色大字：“安徽師範大學附屬小學。”大字旁就是校徽了，它由綠、紅、藍、黃四種顏色組成，像是一隻展翅高飛的鳥兒，寓意着我們要好好學習，天天向上。行知樓的牆上有一幅巨大的銅雕，整幅銅雕的左邊用繁體字刻着“求真知，做真人”的六個大字，從上往下看，又依次刻着“仁者愛人”、“愛滿天下”、“知行合一”的校訓。除了這些，上面還惟妙惟肖地雕刻着許多形態各異的人物，他們有的拿着話筒在唱歌，有的在看《十萬個爲什麼》，有的在敬少先隊員隊禮……生動的展示了同學們豐富多彩的校園生活。

行知廣場不僅是我們校園的一道亮麗風景線，還警示着我們要追尋真知，做個真、善、美的人。

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走進校園，那裏的一角——文化長廊就吸引我向前。

玉蘭花的清香撲鼻而來，我深吸一口氣，貪婪地呼吸着這兒的空氣，險些迷醉在這兒的花香中。我循着香氣慢騰騰的找到了這花香的來源，原來是一棵亭亭玉立的玉蘭樹正隨風朝着我招手，頭上雪白色的花環隨着風散發着沁人心脾的清香。她無私地感染着周圍的花花草草，無私地過濾着周圍的空氣。

順着這條視線，文化長廊這兒竟然還有一棵松樹。那是一棵雪松，四周鬱鬱蔥蔥的枝條，枝葉朝下服帖地壓在粗壯挺拔的枝幹上，他就像一位昂首挺胸的哨兵，屹立在那兒，不管風風雨雨，不管春夏秋冬，他都用那常青的枝條和那飽經風霜的枝幹保護着我們，讓我們不受到寒風的吹割，雨水的擊打。多少年了，他依然挺立在那兒，依然是那樣蔥鬱。

雪松的旁邊，路的右旁，是一棵微彎着腰的桂花樹。她年紀和雪松相仿，卻十分瘦弱，她纖細的枝幹上是枯黃色的紋理，她一大塊的樹皮已經脫落了，卻依然彎着腰堅守在那，每年都開出細小，金黃的桂花，引來小朋友駐足觀望。

文化長廊上展示着我們學校的點點滴滴——老師上課時的風采，同學們在運動會上的奮勇拼搏，平日熱熱鬧鬧的校園，這些都被定格在照片、文字中，成了永恆的精彩。

文化長廊旁，是一個個石桌，石凳。每個中午都“座無虛席”，同學們在這兒遊戲玩耍，到了下午，這便成了同學們學習的天堂，同學們有的拼命寫着作業；有的邊走邊揹着英語單詞;有的則搖頭晃腦地讀着一首首帶着書香味的古詩古文……

這就是我們校園的一角，雖然只是一角，卻豐富無比！我愛你，校園的一角！

校園一角500字10

我的學校城東小學是一座有着一百多年悠久歷史的百年名校。美麗的校園內有許多十分引人注目的地方，有熱鬧非凡的小沙灘，有幽靜的竹林，還有高大的教學樓但我最喜歡的還是小沙灘了。

小沙灘雖然在學校的最後面，可那兒仍然是我們最愛的地方。

一到下課時間，我們便不約而同地一齊涌向小沙灘。轉眼間，那些體育器材都相繼擁有了自己的小主人。那邊，曹翹楚又在吊單槓了，這邊楊熠航又在撐雙槓了！而我呢？最喜歡和陸張森、朱興瑞在一旁的空沙地上拿着小石頭或小樹枝，開開心心地挖大坑，偶爾還會挖到一些地下植物或小蟲子，彷彿挖到了地下寶藏，開心極了。

叮鈴鈴上課的鈴聲打響了，剛纔還沉浸在歡聲笑語中的同學們，此刻又趕緊跑去上課了。此時，小沙灘又變得安靜起來。一陣微風吹過，捲起幾片落葉，從沙灘上飛過，好像在檢查我們的勞動成果呢！

嘩啦啦今天真是個鬼天氣！外面突然下起了傾盆大雨，同學們正在小聲地議論着。今天沒法去小沙灘玩了。我們幾個好朋友不約而同的相互凝望了一下，個個滿臉的失望。可是，即使雨下得那麼大，還是沒能阻擋住我們的好奇心。下課後，我和徐熠璠拉着手，穿着雨衣，來到小沙灘，眼前的景象讓我們大吃一驚！只見小沙灘遍體鱗傷，被砸出一個又一個大水坑，裏面灌滿了積水，雨停了，太陽出來了，大水坑漸漸被曬乾了，天空中架起了一座彩虹橋，美麗極了。

我愛你，小沙灘，感謝你在下課之餘帶來的無盡的歡樂！

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校園是構成我們人生的一部分，每當我來到校園就有一種溫馨的感覺，就像到家了一樣，其實校園就是我們另外的一個“家”。

有人常常問我你的學校美在哪裏？我總會毫不猶豫的說：美在木棉樹春天一到，木棉樹煥然一新，不斷地抽出新葉，一吹，樹枝不停地搖擺，像是在跟回校的同學打招呼，下課時，同學們總愛圍着木棉樹轉來轉地唱歌。有時候，小朋友在樹下講故事，聊天，做遊戲本來一個寧靜的花壇，一下子就變成熱鬧的海洋。夏天，木棉樹的樹葉長得蔥蔥蘢蘢。枝葉不能把太陽完全遮住，我們在底下玩耍時不時有像利箭的陽光射到我們的身上和臉上，但我們依然快樂。

而大葉之間還摻夾着火紅的花，彷彿給威武的衛士頒上一枚鮮紅的勳章。秋天，木棉樹的葉子漸漸地變黃了。秋姑娘輕輕一吹，葉子就不由自主地飄落下來，有的落在草地上給小草當被子蓋；有的落在探出頭來呼吸新鮮空氣的蚯蚓頭上給它們當大牀；還有的慢慢地飄在桂花的頭上，在給桂花帶上一頂黃帽子秋冬來，木棉樹揮手了秋姑娘，又迎來了冬爺爺。凜冽的風吹來，把打着顫的同學們逼進了教室裏。可木棉樹還是挺立在花壇裏，爲同學們擋住風，讓同學們在教室裏安心學習。

這就是我們學校的一角——木棉樹，我們決心時刻守護好這職守的木棉樹，讓它枝繁葉茂，爲我們增添光彩!

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我的校園可美了！那裏有讓人清爽無比的謹信溪，芳香撲鼻的紫荊園，還有火紅火紅石楠…校園的景色美不勝收，可我最喜歡的，卻是在學校北大門那邊的聽心湖。

聽心湖坐落於我們學校的最北側，這裏水平如鏡、曲徑通幽。站在木橋上，四邊寂靜，彷彿能聽到自己的心跳。快看！湖的最西側的假山形態各異——有的像老虎、有的像狗熊、還有的像小青蛙。一個個動物們彷彿在守護着整個聽心湖。聽心湖的東側已被水草完全覆蓋了，那些水草彷彿一根根綠絲帶。小橋西側的湖面就是一張漂亮的雲錦了，如果說西邊的水草是“文靜”的話，那南邊的水草就是“好動”了，這些水草活潑得很，每天都要來一場“海草舞”。湖的周圍環繞着一些酢漿草，遠看像一個橄欖球，近看呢，就是一個毛絨球了。

寫到這兒，你會以爲聽心湖總是一個靜態湖吧，不不不！它可是個動靜相宜的湖。瞧，那個紅“魚王”帶着“小兵”來迎接我們了，它們搖擺着尾巴，嘴巴一張一合的，好像在說“歡迎，歡迎你們！”有了魚兒們的帶頭，其他動物也“嗨”了起來，水蜘蛛哥哥在水面上舉起他的雙臂，好像在爲我們獻花呢！就連一向文靜的浮萍姐姐也忍不住了熱鬧的氣氛，也動了起來，平靜的湖面頓時變成歡樂的海洋，綠藻娃娃也探出了小腦袋，來湊熱鬧了。有了它們的載歌載舞，聽心湖變得熱鬧非凡，爲美麗的校園做了精彩的點綴。

聽心湖是個小湖，可它卻給了校園更大的精彩。

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我喜歡學校那一間間寬敞明亮的教室；我喜歡能讓我們增長課外知識的開放式圖書館；我還喜歡寬闊平坦可讓我們盡情玩耍的操場；但我最喜歡的還是校園一角那棵高大、挺拔的黃角樹。黃角樹猶如一個草原的哨兵，默默地守護着校園這片淨土。

春天，春姑娘踏着輕快的步伐來了。黃角樹被它喚醒了，睜開了朦朧的睡眼，在春風中抽出了一片片嬌嫩而又柔弱的尖尖的芽苞。在春雨的滋潤下，黃角樹慢慢地展開了它嫩黃的小葉，爲校園增添了幾分醉人的春色。

夏天，紅紅的太陽像火球一樣，高高地掛在天空，把大地烤得滾燙滾燙。花草樹木都無精打采地垂下了頭。只有黃角樹長得鬱鬱蔥蔥，好像一把綠色的大傘，爲人們遮住火辣辣的太陽光。下課後，同學們都會爭先恐後地來到陰涼的黃角樹下跳繩、高興地追逐玩耍。

秋天，黃角樹的葉子一片片慢慢地枯黃了。陣陣秋風吹來，徐徐落下的黃葉猶如一隻只金色的小精靈在空中跳起了輕快而又優美的舞蹈。紛飛的落葉掉到地上好像給大地鋪上了一層金黃的地毯。

冬天，北風呼呼地颳着，天空中雪花就像天女散花般飄落下來。山川、樹木、房屋都罩上了一層厚厚的白雪。可是黃角樹卻頑強地挺立着，它的意志是那樣的堅韌和剛強。每當我走過那個地方都心生敬佩。

我喜歡我們美麗的校園，我更愛教會了我做人道理的黃角樹！

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春天到了，我們學校又變漂亮了，可是最美麗的還是操場旁的小花園，裏面栽滿了花草，最引人注目的還是花園左邊種得那三棵大棕樹。

這三棵棕樹高低錯落挺立在花園中央，最高的那一棵像威嚴的爸爸，稍微矮一點兒的那棵像是慈愛的母親，最矮的那一棵像是他們淘氣的兒子，你看它們互相依偎着，多麼像親親熱熱的一家子呀！

三棵大棕樹的枝幹都是筆直的，上面佈滿了一道道條紋，好像是無情的歲月拿起刻刀在它們身上刻下的一道道傷疤。無論風吹雨打，它們依然默默地挺立在那裏從不動搖。在棕樹大葉子下還藏着一個個紫色的果實，像是一顆顆珍珠，又像是一粒粒瑪瑙。

花園右邊種着一棵桂花樹，遠遠望去，既像一把半撐開的綠絨大傘，又像一座綠色的寶塔，更像一位高傲的公主，亭亭玉立。到了秋天，桂花樹開花了，一朵朵米粒般的淡黃色的小花散發着沁人心脾的芳香。

在花園裏，有四棵鐵樹圍繞在桂花樹周圍，像威嚴的衛士，守護着“高傲的桂花樹公主”。

花園裏還種滿了綠茵茵的麥冬草，你看它們伸長脖子，貪婪地吮吸着春天的甘露。每當下課的時候，同學們就會三三兩兩來到這兒，欣賞這小花園中的那自然、樸素的美。

我愛校園一角的這個花園，更愛培養我健康成長的校園。

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我的學校很美麗，但最美的地方不是熱鬧的操場，也不是能傳出朗朗讀書聲的教學樓，而是在辦公樓對面的科技大樓。一進科技樓的大門，左邊是琳琅滿目的蝴蝶標本，它們來自世界各地，顏色各異，色彩斑斕，形態不一。碧鳳蝶、天蛾……，尤其是冰清娟蝶，透明的翅膀點綴着黑色條紋，把你帶進一個蝴蝶的世界。轉過身，你會置身於人和宇宙的海洋，它們都是老師和同學們親自設計的美術廣告。如果你在一口氣內把這些知識全部記住，那你一定會“上知天文，下曉地理”的！一樓拐彎處是做實驗的地方，每天這裏都有同學在做實驗，探索着知識的奧祕。二樓是電腦室，電腦室的地板像鏡子一樣明亮，每一臺電腦都整齊地擺放在桌子上，我們在這裏打字、畫畫、學知識，如果累了可以放鬆一下。三樓是音樂室，同學們可以在這裏盡情地歌唱，盡情地舞蹈。從星期一到星期四科技樓都格外安靜，可是一到星期五，科技樓就熱鬧起來，同學們都來參加課外小組活動，有的在“衝浪”，有的在翩翩起舞，有的在盡情歌唱，科技樓成了歡樂的海洋。下了科技樓，陣陣花香撲面而來。奪人眼目的兩棵龍爪槐直立在橢圓形的花壇裏，低着頭，彷彿在欣賞那些爭奇鬥豔的花兒。月季花羞紅了臉，吐着迷人的香氣；劍蘭把胳膊伸的直直的，象一把利劍，直插藍天；嬌嫩的粉豆花白天似乎怕被曬黑了粉紅色的小臉蛋，裹的嚴嚴的，到了晚上纔會吹起它的小喇叭。那些綠綠的小草也不甘示弱，拼命地搖擺着身子：“我也很美呀！”這就是我們學校的科技大樓，充滿着生機。怎麼樣？來看一看吧，它會張開雙臂歡迎你！