我的愛好-四年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的愛好-四年級作文，希望對大家有所幫助。

我的愛好-四年級作文1

法國著名數學家笛卡爾以前說過：“讀一本好書，就然而和許多高尚的人談話。”讀書，使我充實，使我快樂。

書然而我的一隻美麗的小船，無論在麗日還然而在有風的天氣裏，我和它一齊，在碧波或惡浪中行進。彷彿有隻看不見的手，指點着那些像海市蜃樓一樣的風光和人物；彷彿有個神奇的嘴，發出船底和波浪日夜盪出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現實。所以，我酷愛看書。小時候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀大了住在鄉下，每當看到小夥伴在一齊興致勃勃地談論起牛郎織女天河相會的故事時，我便躲得遠遠的。最後有一天下午，媽媽爲我買了一本《安徒生童話》，當時我識的字並不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只但然而然而覺得搞笑，於然而讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當我把我的收穫告訴媽媽時，媽媽趁機教導我，書籍然而人類的精神食糧，你此刻必須要多讀好書，將來大有用處呀。

從此，我便有了書這個“忠實”的朋友。在我心煩時，書中的淘氣包馬小跳搞笑的故事逗得我開懷大笑；在我驕傲時，書中的愛因斯坦爺爺總會教導我勝不驕、敗不餒……我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題然而問“知己知彼，百戰不殆”出自哪本書？我因爲看過《孫子學院》，所以很簡單地選出了答案《孫子兵法》。

總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因爲書中的智慧永存！有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生！

我的愛好-四年級作文2

我有許多愛好，我喜歡唱歌，我喜歡畫畫，我也喜歡讀書……其中我最喜歡的要數游泳了。

自從8歲那年我學會了游泳，每年一到暑假，我便迫不及待地纏着媽媽帶我去游泳。我特別喜歡游泳，因爲我一進入水中就感覺自己像一條小魚一樣，那麼自由自在、無拘無束。

今天，媽媽終於答應帶我去游泳了，我高興極了！一來到游泳池，我興奮地一頭扎進水裏，痛快地遊了起來。一開始，我覺得水有點涼，有點不適應。慢慢地，我適應了水溫，速度也越來越快了。旁邊有一個剛學游泳的小朋友，羨慕地給他爸爸說：“爸爸，你看，哥哥遊得多好啊，我也想像他那樣！”我聽了，心裏美滋滋的。想想我剛開始學游泳的時候，也羨慕過那些遊的比我好的大哥哥。那時，我第一次去泳池，教練先教我學悶水，我心裏害怕極了，根本就不敢把頭埋在水裏，教練看到我害怕的樣子，就把我叫到身邊，說：“不用緊張，你深吸一口氣，把頭埋進水裏，身體自然就會飄起來了，你不試試，永遠都不會成功。”我聽了教練的話，使勁地點了點頭，暗下決心這次一定要成功。我按照教練說的，一口氣悶了下去，身體立刻就浮了起來，我終於克服了心理的恐懼，學得越來越好了，教練也對我刮目相看，我漸漸愛上了游泳。想到這兒，我就對身旁的小弟弟說：“小朋友，哥哥剛開始學的時候也有些害怕，但是隻要你克服恐懼，堅持下去，就一定能學會游泳。”小弟弟點了點頭，認真地學了起來。

我知道我爲什麼喜歡游泳了，不但是因爲能像魚兒一樣自由自在，更因爲學游泳讓我懂得了，做任何事都不能輕易放棄，要鼓起勇氣，堅持不懈的努力，纔會取得最後的成功！

我的愛好-四年級作文3

我的愛好有許多，打籃球？玩手機遊戲？收集郵票？都不對，我的愛好是閱讀。

講起有關我讀書的事情，那可是三天三夜也講不完。有一次，我在其他同學那裏借閱了一本書，可是當我看得正起勁時，那刺耳的上課鈴聲卻響了起來，我只好悻悻地把書放回課桌。上課時，那本書一直都讓我魂牽夢繞：書的下一頁中會出現怎樣的情景呢？這書的結局又會是怎麼樣的呢？好想看看啊我只好甩甩腦袋打消這個念頭，可過了一小會兒，這個念頭又浮上了我的腦海：要不然我就看一看吧，就一下下。可轉念又想：這樣會被冉老師發現的呀。我舉棋不定，在心中經過一陣打鬥之後，我向書折服了！可是天算不如人算，正當我低着頭看書時，一陣腳步聲傳來，我趕緊把書往抽屜裏塞。突然，一隻無情的大手拿走了書，我擡頭一看，冉老師居然在衆目睽睽之下把書拿走了！我的臉一陣青一陣白，恨不得地上馬上出現一個洞，好讓我鑽入其中。下了課，連我的同桌劉怡戀也跑來對我說：你都不是書仙，而是書魔了！

不過，閱讀也是有許許多多好處的。有一次語文考試中出現了一道比較難的閱讀題，我也被難住了，可當我又一次去閱讀短文時我發現了：啊哈，這題的答案不就在這裏擺着嗎，我竟然沒有發現！藉着這一陣東風，我趕快寫出了答案。再看身邊的同學個個焦頭爛額、抓耳撓腮便高興起來。後來試卷發下來，我一看，不錯，這道題全對。周圍的同學則向我投來了羨慕的眼光。這就是閱讀的好處，能讓我更深刻地理解課文的內容。

這就是我的愛好讀書，一個讓我幾多歡喜幾多愁的愛好。

我的愛好-四年級作文4

談起愛好，大家也許會毫不猶豫地回答：“我喜歡唱歌”，“我喜歡跳舞”，“我喜歡彈鋼琴”……可是我——卻喜歡讀書。

在書的海洋裏，我可以和孫悟空一起騰雲駕霧；我可以和鐵面無私的福爾摩斯一起斷案；我可以和笑貓一起無憂無慮的散步；我還可以和窗邊的小豆豆一起無私的做公益……

書籍一直陪伴我成長。看到書中的一些情節，我有時會哈哈大笑；有時會泣不成聲；有時還會被主人公的不幸遭遇而感到惋惜。

記得有一次我去圖書館看書，媽媽則去購物。過了半小時，媽媽叫我回家，我說：“再看一會嘛！”媽媽同意了。不知不覺半小時已經到了，媽媽說：“好了，半小時已經過去了。”我還向媽媽撒嬌“再十分鐘！”，一眨眼的時間，媽媽又來催我了。我頭也不擡，說：“求求您了，就一分鐘，好嗎？”媽媽勉強答應了。一分鐘總是那麼快，當我還想央求媽媽延長時間時，媽媽終於使出了殺手鐗“快回家！不然的話，這個月的零花錢就跟你揮手了！”我只好悶悶不樂地放下心愛的書，戀戀不捨地回家了。

書籍是人類進步的階梯，讓我們一起“好讀書，讀好書”！

我的愛好-四年級作文5

我是一個活潑的小男孩，我喜歡打羽毛球。

偌大的體育館內，一個小小的身軀，顫巍巍地拿着一塊球拍，心裏滿是害怕，那時，我才一年級。

一開始打羽毛球，是爸爸媽媽爲了讓我強壯一點，因爲當時我太瘦了。每天放學，我媽都會把我送到羽毛球老師那兒，讓我去學。那裏也有很多的大哥哥大姐姐，我也不大善於和陌生人交流，所以我學了幾節課就不想去了。

二年級了，我也長大了，也懂事了一點，我媽又把我送到老師那裏，不過，這次是每週去一次。我開始練習揮拍，並不是拿起球拍亂打一通，而是先要側身，再掛拍，揮拍。我也不明白爲啥要這樣做，只是照老師的做就行了。等我學好了揮拍，老師就把球給我發過來，再讓我側身，掛拍，揮拍。這時候，我的動作也很僵硬，看起來很不自然。但是那會兒，我的心裏少了些不情願。

三年級的時候，我慢慢懂得了這一套動作的含義，掛拍是爲了先蓄力，這樣揮拍的時候才能更有力地揮出去。隨着我年齡的增長，我對羽毛球知識也懂了血多，我學會了高遠球，吊球，殺球，放網，鉤對角……其實，打羽毛球還挺好玩的！

到了四年級，也就是現在，我對羽毛球的興趣越來越濃厚，我水平也越來越高，我媽已經不是我的對手了，我輕鬆就能將她“秒殺”。雖然我現在還沒有參加過什麼比賽，但我相信以後能越來越好。

課餘時間裏，我也很喜歡看羽毛球比賽，2020年的里約奧運會的羽毛球比賽我也看了，我最崇拜的單打運動員是林丹和諶龍，在半決賽上，林丹相遇馬來西亞的老將李宗偉，而諶龍獲得了他人生中第一塊奧運會金牌。諶龍成爲了我崇拜的偶像，羽毛球也成了我最喜愛的運動。

我以後要多去打打羽毛球，通過打羽毛球，我還認識許多好朋友，也更加活潑了，我喜歡打羽毛球，這是我將一直堅持下去的愛好！

我的愛好-四年級作文6

人的愛好是多種多樣的，有新奇絕倫的，有平淡無奇的。在這衆多的愛好之中，我對讀書情有獨鍾。

提起看書的事還得從兩年前說起。那時我很貪玩兒，並不怎麼愛看書。但有一次我無意中從玩具堆中發現了一本被翻開的書，好奇心促使我看起來了，書中那精美的插圖與精彩的內容馬上把我給吸引住了。從那以後一發不可收拾，我近乎瘋狂地愛上了看書。

長大後，懂事的我越來越愛看書了。少一天都不行，我成了一個不折不扣的“小書蟲”。爲此我還吃了不少苦頭呢！記得有一次媽媽讓我吃蘋果，可是我正在津津有味地讀一本好書，那本書裏的精彩內容使我讚歎不已，看得我如癡如醉。我一點兒都沒有聽見媽媽喊我。媽媽又叫了我一遍，可是我還是沒有反應，最後媽媽急了，就啪的一聲在我的背上印了一座“五指山”。這時我才反應過來，我抓起蘋果就往嘴裏送，眼睛還是沒有離開書。我吃了一口又一口，姐姐見我一邊看書一邊吃東西，就趁我不注意悄悄地往蘋果上撒了辣椒粉。我緊接着就咬了一大口，剛剛一嚼就吐了出來，嘴裏火辣辣地像着了火。我氣得火冒三丈，大聲喊：“辣死我了！是誰在蘋果上放了辣椒？”姐姐噗嗤一下笑了，我這才明白，原來是姐姐在捉弄我，我生氣地瞪着姐姐，去找媽媽“告狀”。媽媽卻說：“你這個小書蟲，我跟你說過多少遍了，不能一邊看書一邊吃東西，會消化不良，你怎麼就不長記性呢？”我真是“有冤無處訴哇”！

雖然看書讓我吃了不少苦頭，但是我還是喜歡看書。讀書使我學會了許多知識，悟出了許多道理，還使我的作文水平提高了不少呢！讀書就像一盞明燈，指引着我在無垠的大海中航行，讓我順利到達知識的彼岸。生活中離開了書，就好像魚兒離開了水；生活中沒有書，就好像生命沒有了色彩。現在書成了我每天必須的精神食糧。

我愛讀書，同學們叫我智多星，老師叫我小作家，媽媽叫我小書蟲。讀書使我的生活豐富多彩，使我的生命充滿陽光！

我的愛好-四年級作文7

作爲一個愛美的女孩，沒有懸念。

我最喜歡跳舞。我媽媽說，當我很小的時候，每次她帶我出去玩，路過河邊遊樂園，我總是喜歡隨着廣場舞的節拍歡快地跳舞。她不停地拉我，我就是不想離開。我不願意和我媽媽一起回去，直到她收到音響並準備回家。有時候我不會在雨天呆在家裏，總是纏着媽媽帶我去廣場舞會。後來，當我媽媽看到我真的喜歡跳舞時，她給我報了一個特別的班。就像魚喜歡在海洋中漫步一樣，我來上舞蹈課時也不開心。每個週末我一完成作業，我就請求媽媽帶我去上舞蹈課。每節課，我都比老師來得早，課後我比其他任何學生都晚。

經過幾年的學習，我的舞蹈越來越好，我可以在每場比賽中獲獎。我特別喜歡站在舞臺中央被所有人觀看的感覺。這真是太棒了。同時，我也希望我的舞蹈能帶給觀衆美的享受和快樂。現在，我專攻民間舞蹈。只是因爲我喜歡一個著名的舞蹈家，老師楊麗萍。她的舞蹈像跳舞的精靈一樣動人，讓人陶醉。我觀看、學習和學習了楊先生的每一部舞蹈作品。以前，我只專注於舞蹈動作，並認爲做老師教我的同樣的事情就足夠了。但是看了楊麗萍的《孔雀》後，我知道我錯了。舞蹈的本質根本不是機械的舞步，而是表演者的內心感受。如果一件作品想要打動和感染人們，除了它優美的形式和舞步，最重要的恰恰是舞者的思想和情感，舞者想要通過舞蹈來表達。我媽媽非常同意我的意見。

她說，我能有這樣的理解，以至於近年來我沒有白學過舞蹈。她還說，只要我真的喜歡跳舞，她就會永遠支持。爲了我的母親，也爲了我自己的心，我一定會一直跳舞，直到我能像楊麗萍老師那樣跳出舞蹈的靈魂！

我的愛好-四年級作文8

生活像個五彩的光，有的人喜歡作詩，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，而我卻喜歡集，因爲他們帶我走進了一個豐富多彩的世界。

有一次，哥哥帶着他的集郵冊來到我們家，給我看了他的勞動成果，那一張張黑白色的郵票，好像一篇有趣的故事。於是，我的心裏就萌生了一個想法：我也要集郵！從此郵票在我心裏紮下了不解之緣，因此每次和媽媽去逛街，我都要去郵政局去看一看，發現稱心如意的郵票就會買下來，豐富我的集郵冊。

有一回，郵政局發行了新的老虎郵票，聽了這個信息，我一蹦三尺高，心想：太棒了，又可以給我的集郵冊增加一隻動物了！第二天早上，我這隻懶豬竟變成了勤快的猴子，早早地起了牀，拉上媽媽就去郵政局，雖然才七點多，可門口排隊的人卻不可計數，我趕緊跑過去，排了隊，憑着我堅持和耐心，終於如願以償，買到了郵票。我問多少錢？賣郵票的阿姨回答我二十塊，我一臉吃驚，太貴了！我這個“小財迷”，只好忍痛割愛，買下了郵票，一看時間已經十一點了，爲了買一個郵票，居然排了四個小時。

還有一次，我帶着集郵冊出去玩，可是回來時，卻忘記了帶回來，我急得滿頭是汗。在回家的路上來來回回的找，找了十幾遍也沒有找到集郵冊，我急地大哭起來。一回家，發動全家和我一起去找，可依然沒有找到集郵冊。就在我快要絕望的時候，朋友拿着一個本子走了過來，我仔細一瞧，原來是我的集郵冊，我頓時破啼而笑。原來集郵冊被我放到了桌子上，朋友寫作業看見了，就急急忙忙地跑過來還集郵冊。

現在我的郵票從原來的兩三張變成了兩三百張，我愛郵票，它讓我的生活變得五彩繽紛，多姿多樣。

我的愛好-四年級作文9

蘿蔔青菜，各有所愛。每個人都有自己的愛好，每個人的愛好又是多種多樣的。有的人喜歡大筆揮灑地畫畫，有的人喜歡安安靜靜地看書、練書法，有的人喜歡十指靈活地做手工，可我喜歡的卻是大汗淋漓地打籃球。

就在上個學期我參加了學校組織開設的籃球興趣班。每次老師示範一個動作，我都認真仔細地觀察，把它牢牢地記在心裏。然後一有空就在家反覆練習，把動作練得非常熟練。就這樣慢慢地打着，練着，一發不可收拾，我竟然打得上癮了。漸漸地，我越打越厲害，成爲了校隊中的種子選手。

記得那是一個陽光明媚的下午，我和班上的同學相約來到學校操場上打比賽。分好組後，比賽開始了。對方隊員一邊拍球一邊跑入了三分線內。我方隊員飛快地追了上來，然而他卻突然停住了，趁我方隊員沒有來得及防備，把球投了出去。我們眼睜睜地看着球在籃筐上打了幾個轉，最終掉進了籃筐。對方就這樣輕而易舉地進了第一球。又是對方隊員的球，這一次我們加強了防備。對方隊員剛想跑進三分線內，就被我方隊員攔截了下來。就在他轉身的那一瞬間，我的腳一蹬，像離弦的箭一樣衝了過去。用手一伸，球被我搶到了。我拿着球毫不猶豫地傳給了球板下的隊員。隊員拿到球后不管三七二十一，輕輕一跳，把球一投，籃球在空中畫了一個完美的弧線，蹦進了籃筐。耶！我方也進球了。之後我們越打越起勁，一個個如猛虎下山，接連不斷地搶球、傳球，用不同的方式與隊友們完美的配合連進了好幾球，贏得了這場比賽。

這就是我的愛好——打籃球。它不僅可以鍛鍊身體，還可以提高團隊的素質，增進同學間的友誼。我爲籃球而癡狂！

我的愛好-四年級作文10

大家都說要讀聖賢書。多讀書，讀好書。說到讀書這可是我的愛好。我愛讀許多書，如：《孫子兵法》、《三國演義》、《論語》等我都愛讀。

星期天，我閒着無聊靠在一棵香樟樹上去諦聽兩隻鳥在我頭頂上的歌聲。它們總是用五個不同的音符串成一支歌。一隻先唱，另一隻接着，纏纏綿綿，重重複復，透明的情意，像滑滴在青石上的一絲靈泉從歌聲裏迸落。我的身心都沉醉在這美妙的歌聲之中，它讓我如癡如醉。這時，我的卡落在地上，把我從忘我的境界中驚醒，我很快把卡抓起，準備用力一拐時，一看，原來是借書卡，這時我腦筋一動，腦門一拍，自言自語地說：“我可以去圖書館借書呀！”說完，我一個箭步衝向我的腳踏車，縱身一躍跳上車子，雙腿飛速地蹬着踏板。眼前的景物變的模糊起來，塵土飛揚。

一轉眼，就到了圖書館，剛跨過門檻，陣陣書香撲鼻而來，那香味有如一隻帶着魔力的手把我帶入了書的王國，我情不自禁地翻開一本書，細細品讀着其中的內容，我感到自己好像融入了書的內容中。頓時感到天地融入了一起。我如飢似渴地看着書，漸漸地腿腳開始發麻，有痠痛感。可是一想到書我就什麼都忘了，忘了時間，忘了世界，忘了自己我已完全陶醉在書的.王國。知識猶如浩海的大海，怎麼學也學不完啊！正如“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”這句詩所說的一樣。“喂！喂！”圖書館工作人員叫了我一聲，原來圖書館停止營業了。我面紅耳赤地走出圖書館，可發現我的腳步似乎繫着千斤的重量使我走一步也很困難。哎！書本的魔力實在是太強大了。簡直讓人難以想象。

在回家的路上，我心中念念不忘地想着今天沒看完的《夢溪筆談》。希望明天圖書館能早一點開門營業。騎着騎着回頭一看才知道超過十幾米遠了......

我的愛好-四年級作文11

在我的幾個愛好當中，我然而最喜歡打乒乓球了。

我的入門“功夫”然而從婆婆那裏學到的。記得然而在雙休日的一天上午，我看見婆婆在跟張爺爺打乒乓球比賽。只看見那黃色的乒乓球在桌上跳來跳去，十分搞笑而且很好玩。我吵着也要玩，婆婆教了我如何右手正握球拍。之後，我先練習發球，一開始，我拋起球讓它自我下落並彈起，然後用球拍把球打過去。可我婆婆然而側着球拍發球，我也模仿着婆婆的樣貌練習發球，就這樣，我學會了普通的發球。

之後，我在與朋友打球時發現旋轉球很難接，我當時就琢磨：如果學會了發旋轉球，遇上強手時，不就多了招數嗎？我看到了爸爸發下旋球，先把球拋起來，然後用球拍劈下去。接下旋球的時候要向上挑起來，不然會下網的。這樣正好上了對手的當，接球人一挑起，發球人一扣殺，死球沒接。球人一扣殺，死球沒接。爸爸還告訴我，旋轉球有很多種，都要慢慢的學會了，比賽時纔有變化。

我又看見了教打球的劉老師的絕招——扣球。如果用力扣殺，任何對手都很難接住。我問劉老師：“爲什麼要扣球？怎樣才能扣殺到球呢？”。劉老師說：“扣球然而打乒乓球裏的一種技術，然而力量和技術的結合，然而主動去進攻得分的機會。”“扣球時，看見對手回了一個稍高不高的球，就立即貓着腰，蹲下身子，然後迅速起身，用力揮拍，擊打乒乓球。”說着他又做了幾次示範動作，揮拍時，球拍略向下斜，劃出一條向上彎曲的弧線。有一回，我和爸爸交手時，無意間打了個對角扣殺，殺得爸爸措手不及。就這樣練習了一段時間，我又學會了扣殺。有時還會對角扣殺呢！

此刻我都迷上乒乓球比賽了。儘管有時輸，但我從中感受到了運動的快樂！

我的愛好-四年級作文12

我有許多愛好，如折星星、打羽毛球、下跳棋、騎車，這都是我的愛好，然而，我最喜歡的其中一樣就是畫畫。

我很小的時候就有了一本屬於我自己的畫畫本，可一直都沒有去利用起來，差不多都快把它忘到九霄雲外去了，最近，班裏有許多同學都在畫畫，而且畫得非常好，讓人誇讚。我也不甘示弱，翻出了我的畫畫本，把能畫的都畫了出來。瞧！我畫的有花、有龍貓、有十二星座、還有許多精美的小人，一個個都很獨特，有的頭髮是尖的，有的帽子是魔術帽，有的會飛，有的會吹泡泡，還有的騎着一束花，在天空中自由的飛來飛去，煞是可愛，這些畫現在看着雖然好看，當時我要把它們畫出來卻是不容易呀！

記得有一次，我爲了畫出一束花，就是費了好大的勁才畫出來的。剛開始就遇到了麻煩，花畫出來不是太長就是太短，不是太少就是畫的不一樣，太難看了，一中午都沒有完成，下午玩耍的時間我都心不在焉，一直在想：“花要怎麼畫纔好看呢？直的？彎的？還是……？”

上樓的時候，也走得東搖西撞，平時只需走兩分鐘的樓梯，這次走了五分鐘，手還一直比比劃劃，媽媽笑我象是一直在琢磨是僧“推”月下門還是僧“敲”月下門的唐代大詩人賈島。本子被我擦了一遍又一遍，都快破了，還是畫不出滿意的花來。媽媽過來說：“你去實地觀察一下花朵吧。”

於是我又跑到樓下，看到了大樹底下幾株小花，熱熱鬧鬧的擠在一起，開得很茂盛，可漂亮啦，對！我就畫它們。花就應該又長又茂盛，又有高的又有矮的，錯落有致，這樣纔好看。我仔細觀察，認真研究，回到家，塗塗抹抹，終於畫出了一束漂亮的花，擡起頭，看看窗外，才發現時間過的真快，天都已經黑了，而我卻渾然不覺。

這就是我，一個愛畫畫的小女孩。

我的愛好-四年級作文13

每個人都有自己的愛好，有愛好是好事，當你去做自己喜歡的事情時，你就會忘記所有煩惱，所有壓力。反之，你會進入另一個世界……

我也同樣有許多愛好：畫畫。朗誦。寫作。跳舞。鋼琴。唱歌……而這其中，寫作是我最大的愛好。

在寫作之時，我的腦海中有千思萬緒，猶如洶涌的波濤一涌而上。當那真是的情感從我那奇妙的“神筆”下流露出來時；當寫到連我自己也感動時；當我用柔和的聲音去朗讀時，我是那麼地自豪。“好文章是改出來的。”我相信這句話，所以我經常象人王安石那樣不斷修改，不斷推敲。當一個恰到好處的詞語突然浮出腦海時，我興奮不已。自己去享受着自己的作品，每當讀到文中的一句精彩的有這裏的句子時我甚至有時都不相信這是我寫的，用常話說就是“不相信自己的能力”一件件往事在自己的筆下重現光彩，彷彿那是就在昨天，令人回味無窮……

我經常想象自己長大後的樣子，也許我會成爲一名大作家，到那時再次返讀我小時候寫的作文時，也許會覺得很幼稚吧！

自己的愛好會帶給你快樂，人的一生中最幸福的事莫過於自己最喜歡的事了吧！

在寫作之時，我的腦海中有千思萬緒，猶如洶涌的波濤一涌而上。當那真是的情感從我那奇妙的“神筆”下流露出來時；當寫到連我自己也感動時；當我用柔和的聲音去朗讀時，我是那麼地自豪。在寫作之時，我的腦海中有千思萬緒，猶如洶涌的波濤一涌而上。當那真是的情感從我那奇妙的“神筆”下流露出來時；當寫到連我自己也感動時；當我用柔和的聲音去朗讀時，我是那麼地自豪。

我的愛好-四年級作文14

我有一個很普通但是對我很有意義的愛好—─畫素描。

自我在兩三歲時，我看到海報上那精美的動漫畫和美術協會那創意紛發、別出新裁的油畫和深藏奧祕的抽象畫時，心中不由得升起了一種愛慕之情，便停下了腳步細心地觀察，這時媽媽也會隨我停下腳步來用耐心、溫和的目光注視着我，好似要用她尖銳的目光看透我那純潔幼小的心靈，並從那時起認識到我是一個非常熱愛繪畫的孩子。

過了一段時間，我想：也許我可以讓媽媽畫我想畫的東西，想到這個點子後，我想象着可以用自己的意識去畫一幅我想畫的畫時，我真是欣喜若狂，心裏的喜悅之情不由得涌上心頭。

到了放學後，我便纏着媽媽，把心裏那絕妙的點子迫不及待地說了出來。看着我急切的目光，媽媽也不好拒絕，於是啓程了我繪畫的第一步。

每天，媽媽在接我的時候，隨身帶着的便多了三件東西，就是這三個繪畫工具親密配合，創造了我無窮的想象力和動手、動腦的能力。

在那個時候，和其他同齡的小朋友一樣，我最喜歡的就是奧特曼了，我就一直幻想自己能變身成爲一個奧特曼，但是我更希望的還是能畫出一個奧特曼。我便要求媽媽爲我畫一個奧特曼。

隨着我的成長的步伐越來越快，我的要求也就越來越高，媽媽也就覺得這樣的畫法越來越困難了，也想到用這種方法是不可以讓我真正體會到繪畫的樂趣的。

從那時起我進入了我人生中繪畫的第二啓程，也是最重要的一步—─獨立繪畫。

在此之後的日子裏，我用我自己的雙手體會到了繪畫的快樂，並讓繪畫成了我的一種愛好。

我還去過一次美術的會展，在那裏我認識了一個新的“夥伴”—─素描，素描是用神奇但單調的一條一條的黑線組成的，而它卻能顯現出一個獨具特點的石膏人頭像，真讓人堪稱奇妙。

漸漸地，我開始走向素描的道路，素描告訴了我一個道理：儘管是點、線這種再普通不過的事物，也能成就一番了不起的事業。

我的愛好-四年級作文15

我的愛好很多，但是我最喜歡看書，一有時間我幾乎都“泡”在書裏。

記得在一個陽光明媚的星期天，爸爸加班，媽媽也有事兒要出去。媽媽做好飯和我說：“飯已經做好了，快來吃飯。”我一看時間還早，就對嗎媽媽說：“你先吃吧！我一會兒就吃。”說完我便又開始看書了，哪知媽媽又有任務交給了我，說：“恬恬，把鑰匙放在媽媽的包裏。”我隨口就答應了。不一會兒，媽媽就出去辦事兒了，我趁媽媽不在家，津津有味的看起我的書，還不時哈哈大笑。再看看錶，時間還早，心想：“不如晚一點兒吃飯，把剩下的精彩內容看完吧！”就在我沉浸在書的世界的時候，電話突然響了，我極不情願地放下書，連忙拿起電話，只聽電話裏傳來媽媽的聲音：“恬恬，快給媽媽開門。”我放下電話，開開門一看，原來是媽媽。媽媽邊往門裏走，邊說：“我都敲了好一陣了，你怎麼不給我開門呀？又在幹什麼呢？”我不好意思地撓撓頭說：“對不起媽媽，我真沒有聽見。”媽媽又問：“我讓你放包裏的鑰匙呢？”聽了媽媽的話，我真是丈二和尚摸不着頭腦，放沒放？仔細一想還真沒放進去。我急忙對媽媽媽說：“我忘記給你放了。”媽媽看着我的樣子說：“這次就不說你了，以後可是下不爲例，快去睡覺吧！”我紅着臉低聲地說：“我還沒吃飯呢！”媽媽吃驚地看着我，還以爲我在開玩笑，直到她走到餐桌前才恍然大悟，看看我的樣子，媽媽真是哭笑不得，一個勁地說：“我的小寶貝真是個小書迷呀！看書看到連飯都顧不上吃。”看着媽媽一臉的無奈，我只好戀戀不捨得把書放下開始吃飯。

瞧！這就是一個爲書着迷、整天“泡”在書裏的我。