我的拿手好戲書法作文800字
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的我的拿手好戲書法作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲書法作文800字1
十八般武藝，樣樣是好戲。跳舞、唱歌、畫畫、變魔術、剪紙、捏泥人、做標本……那你的拿手好戲是什麼呢？你的拿手好戲是什麼我不知道，但是我的拿手好戲可是吹葫蘆絲。
剛開始學的時候，我可是一個什麼基礎也沒有的新手“小白”。從老師拿起葫蘆絲那刻開始，給我手把手的，一點一點的開始教。從老師開始示範起，我就認真的聽，認真的看，認真的學。終於吹出了我人生中的第一個“低音5”。
從我五歲半開始學葫蘆絲到現在爲止，已經有六年半的時間了，而我從開始只能一個一個音符的吹，到一小段一小段的曲子，再到一首一首全曲，直至到現在可以吹超過五分鐘以上的大麴子，達到了葫蘆絲業餘十級的水平。這一切，都離不開我的葫蘆絲啓蒙老師姜老師和劉老師。爲了以後能夠更好的學習葫蘆絲，演奏更加優美動聽的曲子，老師決定教我葫蘆絲的演奏技巧。大家可別小看這個演奏技巧，這就相當於一首曲子的靈魂，沒有了靈魂的曲子是蒼白的，是引不起人們的共鳴。
下面我就來給大家說說我準備學習的演奏技巧之一——“滑舌音”。要說“滑舌音”可真不好學，別看它聽着簡單，但學起來可真不容易。再吹某個音的時候，要快速的滾動舌頭，舌尖微觸上齶，在呼氣對舌尖衝擊的同時產生連續、快速的顫動而發出的碎音效果，這就是“滑舌音”。
記得當初我學這個“滑舌音”的時候，一不小心就會咬着自己，舌頭上咬的都是小血泡，舌頭都快累斷了可還是吹不出來這個音，當時都想直接放棄了，但姜老師和劉老師告訴我“世上無難事，只怕有心人，放棄了就代表着妥協，堅持總有一天會學會的”，並且不厭其煩的一次次的給我示範。而我自己，在每次上學、放學的路上、睡覺躺到牀上時、洗臉時，都在嘴裏不停的練習。不知道過了多久，突然有一天，我就發出了這個音。我高興得直蹦，去上葫蘆絲課的時候，迫不及待的向我的兩位老師炫耀着、展示着。這真是應證了話“世上無難事，只怕有心人”的這句話。
自從我學會了葫蘆絲，我也有了自己的小舞臺。在學校每年的“六一”“元旦”上，給同學和老師們表演我的葫蘆絲，並受到同學們和老師的一致好評，使我更加的有了學習葫蘆絲的動力。
看！這就是我的看家本領，如果你們有什麼想聽的葫蘆絲曲子，可以來找我喲！
我的拿手好戲書法作文800字2
“九械難窺墨翟守，六奇終破白登圍”黑白之爭，誰人獲勝，風雲變幻，鬥智鬥勇，這便是我的拿手好戲——圍棋。
在棋場上，我能伸能縮，一招招撲朔迷離的招數將對手引入陷阱。將目的藏在最深處，讓對手聽風就是雨，在同學們眼中，我好像就是“神”操縱棋子，讓人捉摸不透。
自大班起，我便開始學棋。每天不看棋書就要了我的命似的，圍棋趣味性十足，我又熱愛思考，便深深喜歡。
有一次我來挑戰圍棋班的“常任霸主”。棋盤擺開，又來到了這熟悉的“古戰場”。身邊早已圍了裏三層外三層的觀衆，都像長頸鹿般，脖子伸得長長的，都怕錯過了什麼。開始佈局，一顆顆棋子是似矛似盾，進攻時如蛟龍出海，防守時如銅牆鐵壁。雙方奇招屢出，天衣無縫，對勝利十分渴望。一路以角地殺到中腹，見招拆招，猶如兩虎之鬥，難分難解。一旁的觀衆也跟着棋局牽腸掛肚，冷汗連連。
我稍處下風，突然，我的眼睛敏銳地察覺到了他的問題。“咔，咔咔。”一個乾淨利落的“大豬嘴”，將對手的“大龍”徹底粉粹，殺得對手目瞪口呆。周圍的同學，反應快的，已經驚叫起來；反應慢的，急忙擠進去看個清楚。在我的操作之下，連“霸主”都被我擊落馬下。
又有一次，老師擺出了一道壓軸難題，棋形詭異，令人眼花繚亂。同學們個個抓耳撓腮，絞盡腦汁，甚至用棋子在棋盤上擺了個十遍，八遍，可就是解不出來。班上一片沉寂，有幾個“勇士”上前試了一試，可每次都被守關的“大將”——老師擋了回來。
正當班上無人知曉答案時，我的腦瓜飛速旋轉，突然，我的腦中靈機一動，連忙上臺嘗試，我下出了一個看似笨拙的招數，下面的同學都一頭霧水，認爲我必錯無疑，然而，在老師提子後，我竟奇蹟般地反殺了他。我這奇招也讓下面的同學驚詫不已，老師也對我十分讚賞。因此，我在班上獲得了“棋神”的稱號，他們一碰到難題，我就是他們的“百度”。
瞧！我又在四處行人來“消遣消遣”了，我的快樂，便在這黑白之中，它已成爲我生活的一部分，也是我最真實的標籤。你若是不服，歡迎找我來戰。
我的拿手好戲書法作文800字3
每個人都有自己的興趣愛好，我喜歡釣魚，而且還有自己的釣魚絕技。
這項絕技是媽媽單位的一位叔叔教我的，他可是個釣魚能手。他說，釣魚要有耐心，不能着急，有魚咬鉤時，“一退、一收、一甩”。在他的指導下，我逐漸掌握了釣魚要領。
要說釣魚的趣事，那可就多了，但我印象最深的，還是那一次。
那天早上，媽媽單位的同事們按計劃到杭州市裏的一個釣魚基地活動，路程不遠，不一會兒就到了。我興沖沖地拎上水桶、拿上釣竿來到池塘邊，擺好支架、找好角度、裝上魚餌、甩出魚鉤，最後將魚竿擱在支架上，這就大功告成，我可以坐等魚兒上鉤了。
我靜靜地盯着浮漂，看看哪條魚最先“自投羅網”，大約過了十分鐘，仍然毫無動靜。我伸了個懶腰，打算去看看其他人的“戰果”。忽然，我的魚竿劇烈抖動起來，我趕緊抓緊魚竿。這條魚的力氣可真大，我稍不注意就會被他拖到水裏。魚在水裏四處亂竄，企圖掙脫魚鉤，逃之夭夭。我振作精神，與魚鬥志鬥勇。本來我想直接收線，但我忽然想到那個同事的一句話：“在收線時，要先放點線再迅速收緊，這樣來去幾個回合，力氣再大的魚也會沒了脾氣。這就好比兩個人拔河時，一個人突然鬆手再迅速往回拉，另一個人就會因爲突然受到兩股相反方向的力而失去重心。”我耐心地與魚玩起了拔河遊戲，幾個回合下來，魚兒沒了鬥志，被我搞得筋疲力盡，任由我在水中拖來拖去。我見時機成熟，將魚線往後一甩，那條魚就蕩着鞦韆向我晃了過來。這條鯽魚可真大呀，足有一斤重，只見它體格健壯，膀大腰圓。雖然與青魚、草魚等巨人相比它是個小矮魚，但在鯽魚界，它絕對稱得上“大塊頭”。我把鯽魚放進水桶，它竟然還不安分，“啪啪啪啪”搞得水花四濺，也不知道是撒歡還是撒野。
釣到這麼一條大魚，我很得意，於是，我又將魚線拋進池裏。“我一定能釣到更大的魚。”我自言自語。這時，一個小朋友走過來，驚訝地說：“哇，這麼大的魚呀！”我自豪地看着魚竿：“你等着，我給你釣條更大的……”剛說到一半，魚竿就開始抖動，我急忙握竿，使出釣魚神技。誰知這條魚不僅力氣大，還十分狡猾。當我放線後迅速收線時，它竟然嘴巴一鬆，跑掉了，還把魚餌給吃掉了，真是偷雞不成蝕把米。那個小朋友看了，“咯咯咯”地笑了起來，我撓撓頭，也只好跟着他一起傻笑。
看來，絕技也不是“一招鮮，吃遍天”，也有失靈的時候。
我的拿手好戲書法作文800字4
屋內琴聲悠揚，時而沉沉淒涼，時而激越昂揚。一曲臨終，嫋嫋餘音，令人沉醉，委婉連綿，猶如山泉從幽谷中緩緩流淌。每個週末，我都會背起黑色的琴盒，向熟悉的地方走去……
我從五歲就開始學小提琴，現在有六年多了，琴也隨着年齡的增長也換了至少五把。現在陪伴我的，是姥爺姥姥那年送給我的生日禮物，對我來說很珍貴，我很喜歡。這把琴，音色柔美渾厚，上面被汗水雕出的點點黃斑，敘述着它陪伴我每天的練琴時光，優美的弧線使其共鳴良好，發音洪亮，用手輕拂，似乎就能感覺到它的喜怒哀樂。
學小提琴，那可不是一件容易事。因爲長時間在琴絃上摩擦，我的指頭肚上已經起了硬繭，左手食指指根也被磨出了水泡，有老師和媽媽的鼓勵，就是這樣，也沒能影響我好好練琴的決心。但是，我也有害怕的曲子，那就是《梁祝》。
《梁祝》可以說是小提琴的代表，許多人開始接觸小提琴就是因爲這首人人皆知的名曲。我初學時，也是被這優美的曲調所吸引。然而，從最初枯燥的音階練習，到後來的每一首國內外曲子，從厭煩練琴到現在每天不練琴會覺得少了點什麼，一直堅持到現在，媽媽經常鼓勵我，跟我說：“將來的我一定會感謝現在堅持的我。”
《梁祝》的難點在於——長而複雜！當我開始練這首曲子的時候，抑鬱到說不出話。他的譜子有整整七頁啊！還要背過！天哪！要知道，單首曲子四五頁已經足夠長了！我也想過放棄，但學了這麼多年，放棄的話太可惜了。於是，有老師和媽媽的鼓勵，我發奮苦練，通過一個多月的時間，終於練出成效了，當我聽到從自己手中流出的音符，激動不已。宛轉悠揚的琴聲迴盪在房間得每一個角落，梁山伯與祝英臺彷彿就在我眼前，祝英臺女扮男裝，遇見了書生梁山伯，兩人的感情深似海，又不得不分離，最終化成了蝴蝶比翼雙飛……
小提琴的聲音可以讓人沉靜下來，多變而優美的音色是它的魅力之一。同時，我也會更加努力，把小提琴的美髮揮到極致。
不怕路長，只怕心懶，琴路漫漫，長夜無邊。我一定會讓我的拿手好戲更加優秀，更加完美。
我的拿手好戲書法作文800字5
我們在生活當中，想來都會有一些自己的長處，這也是讓我們覺得自己和別人不一樣的地方，我覺得自己在生活當中，也是有一些讓我感覺很自豪的東西，那就是我的拿手好戲——說相聲。
我從小就喜歡做好這些，我也對自己有這樣的一個才藝感到自豪，因爲每次看到自己說相聲，能夠讓大家開心，我就覺得非常的有成就感，我也覺得這對我是一件非常有意義的事情，因爲自己從小就喜歡這件事情，所以現在我還是感覺在這方面我是感覺很有動力的，這也是我對自己拿手好戲的信任，因爲自己喜歡說相聲這件事情，所以我平時也會話很多的時間去了解，包括自己平時會通過電視和網絡去學習，當然最重要的是我有一位讓我無比尊敬的老師，這讓我就找到了更多的樂趣，和更多的信心，在這個過程當中，還是應該要做好充分的準備的，確實是喜歡說相聲。
也是因爲自己有這方便的興趣愛好，後來我就想深入的學習，學校平時舉辦活動的時候，我都會積極的報名參加，用最舒適的方式給大家說相聲，所以這給我的感覺也是非常的好，每次用自己的方式給大家帶來歡樂，我就非常的有成就感，到現在爲止，我是堅決的發現了這些，所以這也就逐漸的成爲了我的“拿手好戲”，包括平時在休息的時候，我也會在班上說相聲，每次把大家逗得鬨堂大笑的時候我就感覺很有成就感，現在我也想了想非常的有意義，這對我來講也是一種成長，總之我覺得每個人的拿手好戲都不同，正是因爲這樣，才構成了我們這個豐富多彩的生活環境，我喜歡說相聲，我把這定義爲我的拿手好戲，也希望可以在以後給同學們帶來更多的歡樂，真的感覺非常的好，在以後的學習當中，必然會讓自己做的更好一點。
我渴望在這個過程當中，充實自己，同時也給大家帶來歡樂，這種感覺真的是非常的好，相信這對我的挑戰是很大的，我在這方面也做好了準備，並且在以後也會繼續學習相聲，深入的去了解，主動的鑽研，因爲這能夠給自己帶來充實，給他人帶來快樂，我特別喜歡這種感覺，進一步的去學習瞭解，也希望可以在以後的學習當中，讓更多的人喜歡，不會放過任何一個展示自己的機會，從中找到自己的快樂，這就是我的拿手好戲——說相聲。
我的拿手好戲書法作文800字6
天生我材必有用，每個人都有在某些方面的天賦，擅長做那些事，有的會畫畫，有的會唱歌，有的會炒拿手菜……但無論是哪一種本領，都要經過一番風雨後才能見彩虹。
我很喜歡玩拼裝方面的東西，出於興趣和愛好，媽媽就把我送去做海模。在那，我深刻地明白到“一份耕耘，一份收穫”的含義。
還沒學時，我認爲太簡單，不就是拼拼裝裝嘛！這可是我的拿手好戲。可打開海模盒子，我驚呆了，嘴巴成了O字形，大大小小，五顏六色的零件看得我眼花繚亂。既來之則安之，我只好硬着頭皮學下去。每次回家，手上都長滿了厚厚的“繭”。做航模能磨練人的耐心與毅力，剛開始，我卻靜不下心來，憤怒時還摔東西，大發脾氣，甚至言之要放棄。等我稍稍靜下來時，爸爸都是語重心長地說：“要有耐心，不要因爲一時的挫折而放棄，要戰勝它。”開始我還不太明白這句話的意思，後來慢慢知道其中深刻含義。每次遇到困難和挫折時，我腦海中就想起這句話。經過不斷努力的練習，我漸漸掌握了方法，技術變得更加嫺熟起來，以至後來做個海模對我來說是遊刃有餘。老師常常誇獎我，還把我做的海模當做教材來給同學們講解，我的努力得到同學們的認同和羨慕。
終於，我們迎來了全省海模比賽，比賽地點在安徽鳳陽。比賽前同學們個個摩拳擦掌，等待着比賽的開始，我也信心十足，昂首挺胸地走進比賽的教室。隨着老師一聲令下，我迅速打開盒子，全神貫注地拼裝起來，一隻手小心翼翼地塗着膠水，另一隻手往海模上拼裝零件。不一會兒，我就大汗淋漓，汗水滴在桌上，晶瑩剔透，我無暇去擦頭上的汗珠。十分鐘、二十分鐘、半個小時……時間飛快地流逝着，我覺得自己身在一片黑暗之中，到處摸索着，心中又焦躁不安。忽然，一陣風從窗外吹來，帶來了一絲涼意，我腦海中又閃現爸爸的話語，漸漸地冷靜下來。只差最後一個小直升機了，我憑藉着爐火純青的技術，很快就完成了。經過一番仔細檢查後，我走出教室，雖仍有些不安，但也如負釋重地呼了口氣。
“耶！第三名。”聽到了這個好消息後，我欣喜若狂，控制不住內心的激動與歡喜，我終於奪得了全省第三名。下午頒獎時，一枚金晃晃的銅牌在我胸前閃爍，臉上洋溢着快樂的笑容，我成功了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”任何成功的背後，都需要不爲人知的努力，需付出心酸的汗水，才能真正享受到真正成功的樂趣。
我的拿手好戲書法作文800字7
午後，溫暖的陽光平靜地散進屋裏，一陣陣奶香撲鼻而來，其中也夾雜着一絲茶香。一杯杯、一碗碗、一壺壺……不停地嘗試着、品嚐着。這就是做奶茶，也就是我的拿手好戲。
往往做着做着，就會想起剛開始學做奶茶時的舊事。
俗話說得好：“萬事開頭難。”做奶茶也是這樣。在我“拜師”結束後，便一心一意跟着他學起了做奶茶。剛開始，我學得很快，將“一招一式”每個步驟都牢記於心，但是，一到了自己親手上陣做，就不是那麼簡單了，尤其是到了煮的時候，我總是不知道如何讓奶茶的味道更加醇香。爲此，我不厭其煩地一遍又一遍地去討教師傅，而師傅也耐心地給我講解。漸漸地，我也做出些眉目了，雖然沒有師傅的那麼醇香絲滑，但也算可以跟外面賣的一爭高下了。後來，我便想要學習師傅的“獨門祕籍”，但他去說：“師傅領進門，修行靠個人。我已經都教給你了，加油吧!”我只好自己去揣摩提煉做奶茶的要點和精髓。
終於，“皇天不負有心人”，我總結出了要點。三步做奶茶：“煮”、“攪”、“濾”。爲此，我感到欣喜不已。到了週末，我邀請我的奶茶師傅和我的另一位好友，一起到我們家裏來玩，順便讓他們嘗一嘗我做的奶茶。“叮噹”門鈴響了，我嗖的一下跑了過去迎接他們，我那位好友一坐下便嚷嚷着渴，哈哈正合我意，我便來到廚房，開始三步做奶茶：第一步，“煮”，將牛奶、茶葉、水按照1：2：4的比例倒入鍋中，蓋上鍋蓋，小火慢煮。第二步，“攪”，這時，我麻利地轉過身去、踮起腳，從櫃子裏取出紅糖，只見我“手起糖落”，紅糖轉眼間就落入了鍋中，我拿起勺子，細細地攪了起來。第三部，“濾”，當紅糖化開後，將茶葉過濾，放入事先泡好的珍珠，香香的奶茶製作完成了。我給每人倒了一杯，師傅微笑地向我點了點頭，目光裏盡是讚許，而我的`好友完全不顧燙一飲而盡，拍着手連連稱奇。
空氣裏瀰漫着奶茶的清香，三個夥伴開心地交談着，嘴裏還有一股奶茶停留過的甜味，我的拿手好戲就是做奶茶，它使我幸福，有時候，幸福就是這麼簡單……
我的拿手好戲書法作文800字8
你吃過那種軟軟的發糕嗎？做發糕可是我的拿手好戲！
爲了學好做發糕，我可是煞費苦心啊！我改良了數次才成功做好一個軟糯香甜的發糕。
我做發糕的時候，要先準備量杯、麪粉、油、小蘇打、牛奶、雞蛋、白醋，還有別人沒有的桂花醬。桂花醬可是媽媽的朋友從外地寄來的呢！對了還有一個“搖搖杯”和“水晶碗”。
“搖搖杯”的外形就像一個出門裝水用的杯子，不過它可是做發糕中非常關鍵的一個用具。
“水晶碗”是一個圓形的，透明的，帶着一個蓋的碗，最重要的是它可以在微波爐里加熱。
首先用量杯舀出大約225克的麪粉倒入“水晶碗”中，再放入一平勺小蘇打放一旁備用。在“搖搖杯”裏放入一個雞蛋，75毫升牛奶，35毫升油，還有兩至三大勺桂花醬，搖勻，備用。取75毫升醋倒在“水晶碗”裏的小蘇打上，靜待表面產生氣泡。
然後再把“搖搖杯”裏用牛奶、雞蛋等搖成的液體倒在“水晶碗”裏，左三圈，右三圈大幅度攪拌，最後在微波爐里加熱4分鐘，香噴噴的發糕就製作完成了。
有一次週末早上，媽媽讓我給她做一份發糕。我高興極了！因爲這樣就可以讓媽媽看一看我做發糕有多麼厲害了！我仔細地把每一步都做好了，一拿出來我看都沒看就自信滿滿地把發糕拿到了媽媽面前。
媽媽一嘗便說：“今天的發糕怎麼有點苦呢？”我還不信，結果一嘗，發現的確有些苦了，一想到剛纔我得意的樣子，真恨不得把腦袋鑽到地縫兒裏去。
尷尬過後，我卻感到疑惑起來。好好兒的桂花發糕怎麼會苦呢？我百思不得其解，於是我把求助的目光投向了擅長烹飪的媽媽。
媽媽看着苦惱的我笑了：“發糕苦了的話，可能是小蘇打放多了吧。”聽到這兒，我仔細回憶了一下剛纔的每一個步驟，可能是我做過太多次發糕了，熟練導致我沒有仔細覈對每一個步驟，所以我也確定不了是不是小蘇打的分量放多了。
爲了不浪費，我把做好的“苦味”發糕蘸着蜂蜜吃了。把所有的用具清洗乾淨以後，又小心翼翼地嚴格按照要求做了一份發糕，一嘗，很好，成功了！
我把發糕拿到了媽媽面前，這次媽媽回答道：“嗯，很好吃！”看着我的勞動成果，我開心地笑了。
通過這次做發糕我明白了一個道理——做任何事情都不能馬虎，即便做過很多次、做得很熟練了，也還是要認認真真地對待。否則就會像我今天一樣，把拿手的發糕做成了“苦味”發糕。
我的拿手好戲書法作文800字9
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。
那天，風和日麗，我獨自出去散步。來到一家超市門前，發現一大羣人圍在一起，於是我想去湊一下熱鬧，過去看一會兒。
我藉着自己個子小，在人羣裏擠來擠去，終於擠在了最前面。我一看這才知道，原來有位老藝人坐在中間捏泥人;看着不起眼的泥巴在他手裏一搓，一揉，一捏，一按就成了可以騰雲駕霧的孫悟空、憨態可掬的小豬班納、活潑可愛的小鴨子、愛動腦筋的米老鼠、青翠欲滴的大白菜……他捏的泥人個個活靈活現，就像真的一樣。一隻可愛的百靈鳥色彩鮮豔，眼睛透亮靈活，我覺得很有意思，就拿零用錢買了一個。仔細瞧着這隻被老藝人雕得栩栩如生的百靈鳥，他好像在對我說：“小主人，小主人，我唱首歌給你聽!”我突然有一個想法，自己也來做一個小百靈鳥送給媽媽做禮物。
說做就像，我一回到家，從文具盒裏拿出一大盒橡皮泥，開始捏把了起來。我首先拿出一塊藍色的橡皮泥，打算從百靈鳥的頭下手，我把橡皮泥揉成團，再選一個地方揪出一個尖尖，那就是小巧玲瓏的嘴巴，再從黑色橡皮泥中取出一點，搓揉出兩個小圓豆，分別嵌在小嘴巴左上方和右上方，當做眼睛;再用剩餘藍色做身體部分，也先把它揉圓，但尾巴部分要翹出來，還要用小刀在尾巴上刻幾刀，這就做完了，最後就是腳了，腳就用黃色橡皮泥做兩個“丫”字形，小腳粘在身體下面，再經過努力修改，一隻可愛的百靈鳥就大功告成了。
我把兩隻百靈鳥拿出來一比，真是天差地別，老藝人做的好似是天上的仙鳥，而我的呢，就是地府的鳥鬼了。我還做了幾個泥人“小妖”放在“鳥鬼”左右來伺候它呢，這回就更有趣了。我一邊欣賞，一邊給它們取名呢!我把媽媽叫來一起欣賞我做的小泥人，不，應該是小泥仙和小泥鬼，媽媽聽了抱着肚子哈哈大笑，我也跟着笑了起來。
這小泥人可真有趣!不過，做這些小泥人也不是一件容易的事情，這回我懂得了老師常說的話了，臺上一分鐘，臺下十年功。學習不也是這樣的嗎?
總評：本文緊緊圍繞“我的拿手好戲”進行寫作。老藝人的精彩表演吸引“我”也來“捏泥人”，並且“我”從中體驗到了快樂，領悟到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。捏百靈鳥的過程使用了恰當的動詞和表示先後順序的詞語進行描述，很有條理。“我”在爸爸的指導下照着媽媽的照片捏泥人的事寫得很有趣味。本文構思巧妙，詳略得當，重點突出，感受深刻。
我的拿手好戲書法作文800字10
經過六年的美術學習和訓練，從塗鴉到水彩畫，油畫，再到簡單的線條、靜物寫生、人的五官素描，去年夏天，我終於可以進行完整的人物素描學習了，看着美術畫室牆上那一幅幅栩栩如生的或黑白、或彩色的素描畫，我已經迫不及待啦。
第一次人物素描課，拿着老師給我的一幅線條不算複雜的人頭像，我卻不知如何下手了，人物的眼睛、鼻子、嘴，甚至是頭髮，我都找不準合適的位置 ，原本還算英俊的男人像，被我成功的畫成了一個怪物，這時候，老師才告訴我，我們最熟悉的人物，卻是最難畫的，拿到頭像時，不要直接去定型，要先將五官定位好以後，再去仔細刻畫每一處細節，我似乎懂了。看着被我畫成怪物的男人頭像，我暗下決心，下一次一定要畫好。
第二堂人物素描課，我努力嘗試着按照老師的方法先去定位五官，再去一處處完善，可我的定位還是不準，兩隻眼睛距離大了，鼻子和嘴的比例也不協調，我的第二幅人像作品，還是被我搞砸了，老師靜靜的看着我的畫，沒多說話，只是讓我把我畫的和原圖進行對比，自己找不同，並說落筆之前一定要仔細觀察人像的五官特點，就好比寫作文時，一定要認真構思文章結構一樣。我仔細的對比兩幅畫，漸漸悟出了我的差距。當第三次課再畫人像時，我沒有立即落筆，而是仔細觀察人像的特點，哦，這個人的鼻子較大，眼睛內陷，嘴脣較厚……我找準了五官的定位，畫出了有些“人樣”的畫作，但對人物的細節刻畫卻還是掌握不好，我自己還是不滿意，可老師卻對我大加表揚，說我基本掌握了人物像的要領，三節課就達到這種效果已經很棒了，細節上再認真觀察，老師的表揚讓我充滿了信心。
經過大約十幅畫的練習後，功夫不負有心人，我對自己的畫終於比較滿意了，可老師卻說，我的畫只是做到了形似，還缺少神似，讓我自己再好好琢磨琢磨。在以後的日子裏，哪怕是對身邊人，我都會仔細觀察他們的五官特點，漸漸的好像悟出了些什麼，我的畫終於看着活了起來，我畫的人像有了眼神，有了喜怒哀樂，老師終於滿意的點了點頭。
人物素描的學習，讓我明白了一個道理，那就是要想成功，不僅要多練習，更要多思考，表面的成功不算是真正的成功，要想做到胸有成竹，下筆若有神，就要沉下心來，去多研究，多思考，只有入腦入心了，才能信手拈來。
我的拿手好戲書法作文800字11
生活在那蔚藍的天空上，雖有些單調平淡，但課餘生活中的趣事，卻如彩虹一般，把這藍天點綴得五彩繽紛，充滿樂趣。而我的那片“彩虹”，便是我的拿手好戲——書法。
小時候，我就對那些瀟灑漂亮的字充滿了好奇與讚歎，常常對其做些評判。長大了，我便去上了書法班。我一開始就練毛筆，先練畫線條，線要畫得又長又直，而我憑着耐心、細心，很快掌握。學完了畫線條，就是練筆畫，其中我付出的時間不必多說，但是我看着我所練習的筆畫，竟能組成那麼端正平整的字時，我驚歎了，也放下心中退縮的念頭，一心一意投入了書法的練習。
時光荏苒，兩三年過去，我對書法的興趣有增無減，書法也逐漸成了我的拿手好戲。
在臨近新年的一天，我正無聊，眼角瞄見硯臺，有了主意，我要學以致用，用毛筆寫對聯。取出紙與硯臺，再倒上墨汁浸軟毛筆，一切準備就緒。我屏息凝神，彷彿是沉浸在了一個與世隔絕的靜謐空間中，整個人都平靜了下來。見筆酣墨飽，緩緩提起筆來。只見我眼神一動，表情變得嚴肅，隨之，手也靈活地動了起來。先是微微按下毛筆，慢慢移動手腕，在轉折處輕輕用力，黑色的墨水悄悄暈染開，筆畫中帶上了轉角所有的棱角，變得堅硬起來，一條游龍似乎在其中蓄勢待發。最後，收！一個回筆，這個字終於完成了。精彩！再看下一個字，筆畫雖少，難度卻大大提升。我調整了一下毛筆，神色嚴峻地開始動作。我一下子用毛筆尖殺入，又是一個柔和的迴轉……成功了！一幅剛勁有力的對聯出現在家人面前，他們不由得誇讚起我來，我得意起來，又馬上提出再寫一幅，好讓他們能看看我的風采。我換了幅對聯，又寫起來。突然，呀！墨太多，暈染開了。我沮喪地放下了筆。媽媽走過來，微笑着說：“寫得很好呀。雖然墨多了，卻有一種別樣的風格呢！下次，可不能驕傲了，可不要因爲小性格，把你幾年工夫都白費啦！”我也笑了，用力點了點頭，記住了媽媽的話，字果然更好了。
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲是寫書法，你的呢？
我的拿手好戲書法作文800字12
“看好了！”“哇！真兇猛，怎樣做到的？”
“哼，魔法！”面對家人們的追問我自得地回答。這一切都要從兩年前說起……
“媽媽，媽媽！”三年級時的我和媽媽走在新街口，對眼前五光十色漂亮衣服完整不感興味的我一眼就看到了一家神祕的“魔法小屋”，我拉着媽媽興奮地推開了一張黑色布簾，印入視線的是一本本魔術師手冊、手杖、帽子，還有吸血鬼的假牙，用在嘴裏噴火的“火山粉”，最最吸收我的當然就是衣着披風一臉神祕的魔術師先生了。從這天起我的魔術求學之行就正式開端啦！
每學一項魔術，我都會做好筆記，而魔術道具就都裝在我的魔術寶箱裏。“快”是學魔術的必備條件，而同一個魔術不在觀衆前扮演兩遍又是一個魔術師的守則。終於我勝利學成畢業拿到了《畢業證書》。
曾經畢業了，那下面就是我的扮演時間了。一年不止一度的家庭聚會就要到了，我準備在聚會上給大家扮演“引力消逝”和“穿鐵環”這兩個魔術。
首先我找出一盒火柴，拿出其中一根，把它截得和火柴盒的寬一樣長，把這根短火柴放入盒中，用它擋住其它的火柴讓它們不掉出來，準備完了。當然這過程可不能給他人看，都是我祕密中止。
聚會時間到了，我戴上魔術帽穿好披風故作神祕：“女士們、先生們，歡送來到魔法時間！第一個魔法是引力消逝。”我在桌上畫了一個圓，“我要讓這裏的引力消逝！”我拿出那個火柴盒讓爸爸媽媽們看，他們怎樣都看不出漏洞。我把盒子正面朝下，火柴們一根都沒有掉下來，“哈哈！”我自得地大笑着，可一不當心手碰到了盒子。“嘩啦，嘩啦……”火柴落了一桌子，這回換大家笑我了。“我、我……”我滿臉通紅說不出話，姑媽還開玩笑：“呀，魔法失靈了！”“等，等着，看這個！”我拿出鐵環和一根鐵繩，把鐵環和鐵繩放在手上擺好動作。一鬆手，鐵環就被鎖在了鐵繩上，看到這個大家都紛繁褒揚起了我，我心中有說不出的滿足。
一次次努力，一次次練習，雖有失敗但我仍不放棄，終於使“魔術”成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲書法作文800字13
“提劍風雷動”是唐朝著名詩人盧綸的一句詩，這五個字也出現在我們擊劍館的牆上。它陪伴我從一個擊劍小白成長爲專業班的一員，而隨着水平的提高，擊劍對我的吸力也越來越大。
爲了提高擊劍水平，我非常努力。不論颳風下雨，只要一有空，我就會讓父母帶我去擊劍館進行體能、技術、實戰訓練。不上課的時候，我也會抽時間練習擊劍的基礎動作。
在學習的過程中，我也經歷過挫折，但只要想到要把擊劍練成自己的一項絕活，我便會充滿力量與希望，再次走向訓練場，衝向對手，開始又一輪拼搏。
功夫不負有心人，我贏得了一場又一場比賽的勝利。終於，見證成果的時候到了，我迎來了一場由新希望集團組織的比賽。只要贏了，就會成爲小代言人。
比賽開始了，選手們都用盡全力，準備拼個你死我活，我也如此。我拼命地打，運用所有學過的知識，終於升入了總決賽。
總決賽前，我特意去看了看對手的名字，一看就笑起來了――這不是我原來的手下敗將嗎？
總決賽開始了。
前幾劍我用盡全力想測試一下對手的水平，果然我贏了。我心想：他還是和原來一樣，太弱了，根本不是我的對手。於是便放慢了速度，放鬆打起來。
誰知我太輕敵了，接下來幾劍他拼盡全力認真打，很快反超了我。天吶！我心理上有點接受不了這個比分，感覺有些慌了神。
還好在這個時候，我想起了教練平時說的就算在落後的時候也絕不能放棄，要穩住，控制好情緒。於是我開始倒追比分。
終於我們打到了9：9，就剩最後一劍了。我調整好心態，仔細回想剛纔的畫面，找出了對手的弱點――防禦不好。
最後一劍開始，我快速向前奔去，對手只能後退。我朝他的手刺去，他快速防住，而我用聲東擊西之計快速調轉方向將劍尖刺向他的頭盔，他沒能再防住，我得分了。10：9，我拿下了這場比賽，也拿到了小代言人的資格。
爸爸媽媽跑過來擁抱我，教練和裁判們都興致勃勃地談論着我那絕勝一劍，我知道我的奇招是因爲平時訓練形成的條件反射，我不再只會用蠻力，還會動腦了。
付出必有回報，我們要不斷努力，認真學習，多實踐，在比賽中把學到的東西運用出來，創造自己的拿手好戲。
我的拿手好戲書法作文800字14
“哇！厲害啊，這麼快。”當你聽到驚歎聲的時候，你不必驚奇。因爲，我可在展示我的拿手好戲——玩魔方。
有一段時間，我們班上很流行魔方。一下課，你就可以看到人手一個魔方，正在玩。有的能拼一面，有的能拼兩面，還有的能拼六面，我卻一面也拼不出來。
於是，我來了一個三階魔節。打亂後，我便坐在那兒看着手中百魔方，不知從何下手。我突然想起來，我不會，不可能世界上所百人都不會，我可以上網查啊。
我點進一個名爲《如何快速還原魔方》的視頻。我跟看老師一起做；把中心塊和棱塊的顏色統一。這個我會，簡單。把魔方倒過來——把上面這一面變成小魚。我頓時傻了，什麼小魚，怎麼弄？完門……到這兒……這兒卡住嗎？
我又看門一邊視頻，認真觀察老師手中的魔方。來一步，我就覈對一下。不知不覺。已經一個小時了，我怎麼還卡在第九步。可能是我和魔方沒有緣。
第二天，我拿着魔方請教一位會拼六面的同學：“你幫幫我吧，我很想學六面，我昨天看了還原魔方的視頻，可是我到了第九步就不會了。”他點了點頭，笑了笑，便開始教我了。
他說：“你的七步沒有問題。但是，你的第八步應該把底層的這一層往右轉一圈，再做那個公式，小魚不就出來了嘛！”我恍然大悟，原來是這樣。“我先幫你到這兒，你再去看這個視頻，我相信你能夠學會的。”
晚上，我再次點開這個視頻。繼續往後學。老師教我一步，我就點下暫停，思考這一步該怎麼做。視頻結束之時，便是我魔方還原之時。我按照視頻一步一步來，最終，色彩凌亂的魔方被我還原了。
我又看門幾遍視頻，加深我對公式的印象。隨後，我把視頻關掉，自己又拼了一次。“上左下石上，下左右上……”我嘴裏不斷地念着公式，生怕自己忘了。
正好，下個星期有一次活動展示自已的特長，這是再好不過的機會。
展示的時候，我手持魔方，輕鬆旋轉着它。魔方發出咔嚓聲。大家目睹着一個個小方塊正在還原，大家不由地發出驚歎聲。魔方，就變成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲書法作文800字15
跳舞，畫畫，玩魔方，十字繡……十八般舞藝，樣樣都是好戲，我的拿手好戲是騎山地自行車。
有一次放學時，我見到了一個哥哥騎着自行車在階梯上玩着速降。見他騎滿馬力後，一下子順着斜坡飛了出去，並在空中作了一個後空翻，而後車穩穩地落地了，圍觀羣衆鼓起了掌，個個都讚不絕口。我看後深深地喜歡上了這項運動。
媽媽看我十分喜歡山地自行車，就給我買了輛兩佰多元的低配自行車，讓我先適應一下後再給我買一輛專業的。
我玩了一年多，覺得山地自行車的液壓減震(即前叉)生鏽太卡了，同時，我騎車的技術也提高了不少，就讓媽媽給我換了一輛中配的。
媽媽覺得我天賦還不錯，就給我報了個特訓班，找了個最好的教練，他姓吳，曾拿過許多冠軍獎盃。
我跟吳教練學習了許多的技能，比如27格速降，大弧度漂移，彈跳漂移，手不握車急剎等等。
吳教練對我的訓練漸漸地嚴厲起來了。開始每日早上要騎3公里，後來越來越多，4公里、5公里、6公里……
有一次，教練對我說：“你是我們這個特訓班技能最好的學生，希望你能代表我們去參加兒童山地自行車錦標賽。”
我還以爲是吳教練逗我玩的呢!果不其然，沒過幾天，吳教練叫我去車庫選輛頂配的車，我選了中國紅顏色的車，教練讓我把車上的零件拆下來換新的，換好後，我穿上了我的隊服準備上場了。
這次比賽，地形複雜，上坡下坡、寬路窄路、直行拐彎樣樣都有，全長10公里。
比賽開始了，發令槍一響，參賽的隊員們個個都像離弦的箭一樣向終點“飛”去。我還根據不同地形不斷施展着不同的技巧：保持上體較低的姿勢，俯視前方，腰部弓屈，儘量降低身體的重心;轉彎時用內側的膝蓋頂着橫樑，人車保持同樣的傾斜角度，往彎內傾斜;上坡時充分利用慣性原理，輕鬆地踏蹬，快到坡頂時改用站立式騎行，把速度儘可能提高;下坡時做到勇敢機智，膽大心細，不僅充分利用慣性滑行，而且敢於主動踏蹬，加大速度。騎了3公里後有幾位選手因嘔吐下場了。
我拼命趕超，最終拿下第一。家人和觀衆爲我鼓起了掌聲，吳教練也把我比賽使用的山地自行車作爲冠軍禮物贈送給了我，我手握獎盃開心極了。
騎山地自行車是一項技能運動，它不僅鍛鍊了我的能力，也使我做事更加註重細節。不過騎好山地自行車也不是件容易的事。“臺上一分鐘，臺下十年功，”只有不斷地去練習，才能取得好成績。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”說的就是這個道理。
