你是我的後盾作文

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的你是我的後盾作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你是我的後盾作文1

“你來，我帶你去爬山。唔，什麼山？叫不出具體的名字。”從我身旁走過的大叔，啤酒肚，笑聲爽朗，正在通話。

眼前黛青色的山峯若隱若現。一座山，沒有人知道它的名字。長得足夠好看，卻不氣派，也不雄偉，甚至有點小氣。但，是我的後盾。

家鄉是個小山城，感覺自己應該是個從小被庇護、被保護得很好，在溫暖襁褓里長大的孩子，以致於也養出了當地人閒適散漫的性子。我的外公外婆，天還未亮透，就要去爬山。我陪着他們，從孩童爬到少年，腳步一深一淺、時快時慢。

聽外公外婆說，年輕時他們常常十指相扣，在這山上漫無目的地徘徊。木棉花落了一地，美豔卻不輕佻的紅色從樹上墜落之時也不褪色，得意洋洋、不可一世。木棉墜落時聲音很大，“啪”一聲就打在外婆頭上，把外婆嚇得一跳，外公卻在一旁哈哈大笑。憶起往事，外公神采奕奕、手舞足蹈，小孩兒似的。想到那木棉，即使凋零，花瓣也還倔強地滲着紅。外公也像是養在山上的木棉，被山呵護，給山添色。

機緣巧合下我認識了一個女孩，她過分內向以致於沒什麼朋友。每次見到她，不是蹲在草地裏逗螞蚱，就是仰着頭對着澄亮亮的天空發呆。她告訴我感到孤獨時她會來爬山，山上的景象其實很妙，合起來就可以組成“孤獨”二字。我感到新奇，向她詢問。“你看啊，孤獨這兩個字拆開來看——子、瓜、犭、蟲：有孩童，有瓜果，有走獸，有蚊蠅，足以撐得起一整個盛夏的山頭。”說這話時，她正在逗着一隻白貓。瘦小的身軀蹲在樹木的陰影裏，真像個被拋棄的小孩。可她笑得眉眼彎彎，她眉頭開了，於是我也笑了。

“我最喜歡的山，還是我們這裏這座沒有名字的山，不知道爲什麼，在那裏就感到心安，像被人抱在懷裏，溫暖而篤定。感覺那座山有魔力，能讓我所有無處安放的惶恐與孤獨，都找到合適的位置。感覺有股力量在支撐着，讓人有勇氣面對困難。”女孩是這麼說的。

可能是因爲身上流着的血有這片土地的氣息，無論是外公、外婆、她還是我，看見這座山，都感到踏實。這座山的臂彎溫暖，背脊堅硬，保護着這片土地，以及土地上辛勤勞作的人們、和諧共生的萬物生靈。讓所有向上向前的人們，不怕墜落，知道後方有堅定的支撐，於是便能放手一搏。大概就是後盾一樣的存在，總是給人前進的勇氣。

我的後盾是座山，沒有名字，足夠好看。

你是我的後盾作文2

“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三餡兒有人她給你包，你委屈的淚花有人給你擦……"每當這首歌響在耳邊的時候，我都會覺得心裏暖暖的，酸酸的，眼睛也會忍不住溼潤着。

要說起後盾這個字眼，我的理解是：在你的人生道路上給予你無限關愛與幫助的人，或許是父母師長，或許是親友同胞，或許是一個人，或許是讓你包圍在幸福當中的親友團，他們是你健康成長的保障。

提起我成長的後盾，我第一時間就會想到我的媽媽。

我的媽媽今年五十來歲了，是個中年農村婦女。她中等身材，眼睛不大，但有着好看的雙眼皮兒。由於常年在田地裏幹活兒，所以她稍黑的臉龐透着紅潤，顯得身體健康而結實。她生活很樸素，從沒有去發廳、髮廊做過頭，一束頭髮總是簡簡單單地紮在腦後。有時候也會盤着，可能是爲着幹活兒的時候利索點兒吧？我的媽媽沒多深的文化，她平時也不愛講那麼多的話，整天都是那麼沉默寡言，默默無聞地操持着家裏的家務、農活兒，像一頭不會言累的溫厚耕牛。

因爲我跟哥哥相差一輪屬相的`年齡，所以爸爸媽媽平時對我都是疼愛有加的。爸爸常年工作在外，一家人的生活擔子都落在了媽媽的肩上，因爲我正在上學，每天早上五點多，她就起牀給我做早飯。做好後，盛一碗晾着，等我起牀後吃。午飯時，她總是想方設法做我最愛吃的飯菜，菜裏的肉大都進了我的碗裏。而她的碗裏卻都是素菜。她往往會在嘴裏不住地說：兒子多吃點兒，你正在長身體呢。我心裏怎能感受不到啊！媽媽難道不愛吃肉嗎？不，她只是想把最好的都留給我。

我生病的那幾天，也是她最忐忑不安的時候。看着我無精打采的樣子，她也是如坐鍼氈的，一會兒跑到我跟前看看，一會兒又摸摸我的額頭。該做飯的時候，她就會試探着輕輕問我：“兒子，你想吃點兒啥？媽做給你。"病痛裏煩躁的我，就會狠勁兒地搖着頭，這時候她顯得很慌亂，連聲妥協，"好好好，咱一會兒再說，一會兒再說哈？"

我病好了，媽媽的笑容也多了，說話走路也顯得輕快了，儘管我能看到她臉上還有沒退去的倦容，只是，她卻始終默默將它們隱在眼底。

每天我上學臨出門兒的時候，她總是那一句：路上當心點兒，到學校聽老師的話哈？我的媽媽沒有那麼多的學問，她給我的愛也是那麼樸樸素素的，但卻是那樣發自心頭的深沉。

"父愛如山，母愛如水。"在我們成長的過程中，後盾對於我們來說是種保障，它讓我們在健康快樂中無憂無慮地成長。如今，隨着年齡的慢慢增長，我懂得了後盾是一種責任與擔當，更是一種愛的反饋與延續。

願自己：擁有一顆感恩的心，長大後不忘報母恩。

你是我的後盾作文3

梔子花在枝頭悄然綻放，陽光透過花瓣與枝葉，星星點點地灑在你的身上。

你擡了擡眼，彎眸：“我是你的後盾。”

看着你的側臉被陽光鍍上一層金色，我忽然想起，你第一次同我說這話的時候。

那時候，我是個四年級的小孩子，卻在無意間，成爲了班長，擔任起了管理班級的責任。我很慌亂，也不知所措，每天穿梭在班級的各個角落，卻又不知該做些什麼。

當我手足無措的時候，你出現了——我的老師。

“班長可不是這樣的哦。”

然後，你帶着溫柔的笑，摸摸我的頭，交代我當班長應該做的事情。你起身，準備離開，卻又像想起了什麼似的，回頭來，拍拍我的肩：“加油，老師相信你。我是你的後盾哦。”

我點了點頭。

不久後，我發現，也許你真的是我的後盾。

那時候，我才當上班長，即使已經聽過你的交代，卻也不能做得很好。那天正收回執，同學們一個又一個沒有任何順序地叫上回執，我爲此而手忙腳亂，整理也不是，收拾也不是。當回執堆滿我的桌子時，你走到滿臉愁容的我的面前，遞給我一本花名冊，彎眸：“收好啦，這次我教你收回執，下次就要自己來啦。”

那天，你陪我在辦公室整了大半節課時間的回執，教我一張張回執按座號順序疊好，教我在收到一張回執之後在花名冊上打個勾，又帶我瞭解了一下其他事務要如何處理，就帶我回班了。

後一節課是你的班會課，學校讓各班班長去開個會議，我沒聽到你在課上說的，但是有同學告訴我，你說，要聽班長的，班長管班級很累了，不要給她添麻煩。

我知道的，你的關心，不止於此。

對於學習上的一次失誤，我會失落，但你會鼓勵我，讓我加油下次考好；下雨的時候，你會把沒帶傘的我，送到公交站叮囑我路上小心……

後來，到了五六年級，你已不是我們班的班主任了，但我還是班長，即使沒有你的陪伴，我也可以把班級管理好。帶着其他班級的你，偶爾會過來，笑着跟我說一句“加油”。

你陪着我走過了一年的時光，讓我懂得“老師”二字，讓我懂得陪伴的意義，讓我懂得無論前行的路上是否不滿荊棘，依舊會有一個人，笑着說“我是你的後盾”。

也許你不會一直陪在我的身邊，但在那樣長的人生裏，能遇到這樣一個你，也許是這世間，最幸運的事了。

梔子花依然開着，陽光下，與你一起的回憶，漸漸清晰……