世界讀書日徵文

世界讀書日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作，以下是小編收集的世界讀書日徵文，僅供大家閱讀參考!

　　世界讀書日徵文一

今天是世界讀書日，真感慨這一生與書結緣，那些厚重的書卷讓你怎麼也不能忘記，因爲太重而捧着手軟，因爲好奇而忘記時間，因爲喝望而被深深的陶醉在這片知識的海洋裏。從一個不知天高地厚的幼稚孩童，到一個明白事理的老叟，這個過程那麼漫長而艱辛曲折，又那麼美麗而誘人。

記得我讀第一本小說是在小學時代，書名叫《野火春風斗古城》，那是我們村裏會計姐姐借給我看的，那時候書中好多字都不認識，姐姐又借給我字典，叫我邊看邊，就這樣艱難地讀完第一遍，現在都還記憶深刻呢!書中講的是抗日戰爭時期，楊曉冬被派到古城領導地下工作。面鬥僞省長吳贊東:智鬥藍毛護送首長過封鎖線;反搶糧食夜闖僞商會，入虎穴隻身說服僞團長關敬陶起義;書裏都是英雄，韓燕來、小燕、周伯伯、武工隊樑隊長和膘子這些地下工作者英勇頑強形成了堅強的抗戰寶壘。特別是金環和銀環，剛強潑辣的姐姐金環，愛憎分明，面對死亡大義凜然令人崇敬。而妹妹熱情、善良、忠貞的性格與敵鬥爭中充分體現,保護了古城地下抗戰組織。楊老太太犧牲自己保護兒子和地下工作者。書中歌頌了共產黨領導下的手無寸鐵的中國人民，用鮮血.，生命和智慧戰勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。令人永遠不能忘記!因爲書中的故事情節太吸引人了，我又讀了一遍，村裏年輕人多，想借書的人在等，我很快的還了回去，那時只有她們家有藏書，說透點她們家是書香門弟，較村裏其他人富裕能買得起書。那時候是一件非常奢侈的事情了。後來我又借過兩次書看，就再也沒有機會借書了，因爲她的父親在城裏安了家，她們也搬遷到城裏去落戶。

我作爲農村孩子，在那個偏遠的窮山村能讀上那麼厚一本書，真是幸運呀！

書，讓我讀懂了愛，愛父母，愛國家，愛自己身邊的人，愛這個世界生生不息的生靈。籃天，美的讓你迷失在大草原;百靈鳥的歌聲，美的讓你迷失在森林峽谷。多麼美的文字在書卷中流淌，在愛的汪洋大海上飛翔!

書，你折騰了我一生，你教誨了我一生。自然科學、文學、哲學、歷史地理、教育、工程、詩歌和散文。在生命中相隨相親，在生活中相依相伴，度過了漫長，張揚了人格;堅定了信念，成就了理想。

書，你一次次的吸引着我，走過書店，圖書館，有藏書的大戶。一次次的辛酸苦楚，年輕時少書只好整本的抄書，工作了無多餘錢去買書，整天座在圖書館不吃不喝看書，爲了及時交換借書，不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀，特別是小時候母親不準晚上看書，怕弄壞了眼睛，又怕浪費油，確實窮呀，經常違規而被罰。

書，你陪我軍營生活，你陪我走近音樂，你陪我走上講臺，你陪我在商海中搏擊，創造一個又一個的奇蹟與輝煌，這些輝煌中的英雄是你!

書，一生的好夥計，一世的相約，無窮的智慧向你走來，無私的相約在等待，人跟書，書隨人，在知識的蒼海中永遠追求!我與你碰撞出火花，我與你高亢低吟，我與你默默的愛點亮人生的每一個難關。

書，讀你三千遍，唯你是我師!

　　世界讀書日徵文二

4月23日，是“世界讀書日”。只是每一次365天輪迴中的一瞬，而讀書是生命中無法停止的腳步。

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定，今年是第20個。設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。

書籍是人類智慧的源泉，是人類知識和文化的載體，其傳播、交流和融合，不受時間、空間限制，不受時代、地域制約。具有可選擇性、可保留性、較詳細性、受衆面廣、成本低廉特點。書籍閱讀隨意、可靠，有激發人們廣闊思維的效果；書籍傳播內容精良準確，具有強大的社會影響力。生命因書而精彩，人生讀書而充實。莎士比亞說過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 讀書是人類吸取精神能量的重要途徑，是人們獲取知識和信息的重要手段。讀書可陶冶情操，感悟哲理，啓迪智慧，提升能力。讀書的意義在於，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發育史，一個民族的精神境界，很大程度上取決於全民族的閱讀水平，這事關祖國的未來，事關民族的興衰。設立“世界讀書日”，崇尚讀書，就是讓民族的發展保持生命的活力，營造一個書香濃郁的社會。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在生活節奏日益加快的.今天，還有多少人有着讀書的那份熱情呢?我們早已告別了書荒年代，海量出版物、不斷創新的閱讀介質，爲讀者提供了無比豐厚的閱讀世界。相比過去“無書可讀”的苦惱，今天則凸顯“有書無用”的困憂。有人責怪當今時代太浮躁、太功利、太物質，好書乏善可陳，“世界讀書日”之際，捫心自問，多久沒讀書了? “工作忙，太勞累，沒時間”，讓讀書慢慢淡出了很多人的精神生活領域。學生們讀的也只是課教書，真正讀書的人是越來越少，有的人唸到博士，也沒真正讀上幾本有質量的書。誠然，每個人都有自己的生活，但讀書與其說是外假於物，不如說是內求於心。 讀書人生天地寬，多讀書人品自高。讀書，雖不能改變人生的長度，但可拓展人生的寬度，增加人生的厚度；雖無力改變人生的起點，卻可改變人生的終點。

我們不否認網絡蠶食人類的思想深度，蠶食人的思維能力，但不必過於苛責。所謂物極必反，駁雜的宣泄之後，必然有對思想、智慧的終極需求。網絡時代讀書不可或缺。慢閱讀有其存在的空間。讀書，能讓人們拋開煩惱，拋開浮燥，心沉而靜，心胸豁達。讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激越，有喜怒哀樂的共鳴。 人們網上跳躍式的閱讀，易停留在表象，獲取的信息是不連貫的。信息是由文字、圖像、聲音等形式提供的一種素材；而知識是信息經過彙總、思考、驗證後的經驗成果。讀書帶給人們的是知識，讀網帶給人們的是信息。二者有着本質的區別。科技創新，思想解放，社會進步，不讀書，顯然跟不上時代的步伐，長期下去，還可能產生危機感。

現實生活中到處充斥着娛樂元素，讀書的確難以讓人產生興趣。畢竟，讀書需要獨處、心靜、思考。人們心浮難平，自然就會把興趣轉向那些快餐式的、不需要思考的、純感官的休閒方式上。“世界讀書日”的設立，向全世界發出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成爲人們日常生活不可或缺的部分。最終“世界讀書日”就不單是特殊的日子了。

在“世界讀書日”來臨之際,捫心自問,您多久沒讀書了?書籍點亮人生,書香飄逸生活。“世界讀書日”,爲讀書而設立,我能做的就是爲讀書鼓與呼

人，需要思考。書，幫助人們思考。人不讀書，就等於拋棄了前人留下的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道；人缺乏有深度的閱讀，就變得不會思考，缺乏思辨力、分析力，最終淪爲一個平庸者、一個歷史的匆匆過客。

讀書，貴在持之以恆，還要有目的、有選擇、有思考地讀。讀理論之書，打牢“基本功”；讀經典之書，佔領“制高點”；讀大家之書，開闊“大視野”；讀哲學之書，掌握“金點子” “世界讀書日”，通過各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，使人們有着一種視讀書爲生命的執着追求，保持着不斷思考的無限熱情。從而，靜下心來，走進讀書的世界。多讀書，讀好書，好讀書。在輕鬆的閱讀中，尋找新鮮的感覺，享受閱讀的愉悅。在靜思的讀書中，感悟人生，成就人生，踐行社會主義核心價值觀，實現美好的遠大理想。

書籍點亮人生，書香飄逸生活。“世界讀書日”，爲讀書而設立，爲讀書鼓與呼，“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝爲人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權”。

“讀萬卷書，行萬里路”。“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心”。人們每天把書讀，天天都是讀書日。