一張泛黃的老照片作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的一張泛黃的老照片作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一日午後，陽光照進窗櫺，我愜意地窩在沙發裏，順手翻看着茶几上的相冊。一頁一頁地看下去，兒時歡快的記憶慢慢浮現在腦海裏。我眼角的餘光停留在一張小小的，邊角還有些泛黃的照片上，微微翹起的嘴角瞬間耷拉下來，淚水漸漸盈滿眼眶，雖然這張小小的照片在大大的相冊中顯得格外不起眼，但每次看到這張照片，我都忍不住潸然淚下，憶起那段難忘的時光。

這張照片大約攝於我三四歲的時候，照片上慈祥的老人是我的外公，彼時，他正站在我的身旁，牽着我的手，雖然只是一個再平常不過的'鏡頭，卻是我僅有的能寄託我的懷念的物件——外公他不喜歡照相，也不會用文字記錄自己的生活，他所用過的物品，隨着老房子的搬遷化爲虛無，我的身邊，僅留下這麼一張照片。

外公做了一輩子農民，每天耕田、勞作，但他對於知識的渴望與重視，卻是很多讀書人都無法比擬的。外公只讀過兩年書，在讀書的第二年，曾祖父猝死，身爲長子的他給曾祖父辦完喪事後，不得不綴學養家。長兄爲父，他辛苦經營着家中的幾畝薄田，扶持幾個幼弟成家立業，而自己，卻一生與書絕緣……外公常常抱着我坐在搖椅上，給我講述他的故事，那些關於讀書的美麗幻想，當時的我還很小，懵懵懂懂地聽着，卻不記得他說了些什麼，但在他的述說中，因綴學回家而夢想破滅時的無助與無奈卻化爲一種悲涼的情緒感染着我，每當這時，頑皮的我不吵也不鬧，能陪他坐半天……

轉眼，我上小學了，他時常告誡我，要好好讀書，好好學習，彌補他的遺憾。但那時的我歡喜的只有學校的熱鬧與歡樂，於是開始一味地嫌他嘮叨，竟讀不懂他眼裏的失望與惋惜。讓我始料不及的是，短短一年之後，我便再不能聽到他的嘮叨了，只能在夢中痛苦地憶起他彌留之際拉着我的手說：好好兒學……

我拭去眼角的淚痕，把那張泛黃的照片重新放入相冊，帶着那難以忘卻的回憶——外公，您放心，我會好好學習，不會辜負您對我的期望，您的遺憾，我來替您彌補。

那張泛黃的照片，那些親切的話語，定會成爲我前進的動力，我會在人生的跑道上踏實地行走着，我相信，在我堅定的身影后，一定拖着一整個漂亮的夕陽！