調皮的小男孩作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的調皮的小男孩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

調皮的小男孩作文1

新來的實習教師西格爾被調皮搗蛋名叫霍金的男孩兒激怒了，因爲他幾乎每天上學都遲到。問他原因，他的回答每次都不一樣。有時說昨晚看書晚了，有時說家裏的鬧鐘不準，有時乾脆說睡過了頭。更可氣的是有時在課堂上，他會趁老師轉身在黑板上寫字時，一陣風似的突然消失了。

那天，西格爾的地理課上了好一會兒，霍金才揹着書包氣喘吁吁地跑來，站在教室門口喊“報告”。

“尊敬的霍金先生，您昨晚該不是環球夢遊或是尿牀被母親罰曬被子了吧？”西格爾諷刺說。

霍金紅着臉，低着頭站在那兒，一聲不吭。被允許進教室後，他像往常一樣，人在座位上，目光卻不在課本上，也不在黑板上，而是投向了窗外。

“霍金，請你告訴我，歐洲最適合人類居住的城市是哪一個？”西格爾問道。霍金一點兒反應也沒有，目光仍然在窗外的藍天白雲間神遊。

西格爾提高嗓門：“霍金，我在問你，歐洲最適合人類居住的城市是哪一個？”

霍金從座位上站起來回答：“非洲的赤道幾內亞。”

同學們大笑起來。西格爾氣得臉色煞白，冷笑着說：“好，回答得很好！既然你不願意聽我的課，那麼請你站到教室外面去！”

霍金站在教室外的走廊裏，溫暖的陽光照在身上，他沒有一點兒遭受懲罰的氣餒和沮喪，好像還挺開心。光線移動，霍金也跟着移動。沒有陽光的教室十分寒冷，同學們眼巴巴地望着霍金，那眼神好像在說：霍金，老師這不是在懲罰你，而是在給你特別的優待啊！這個祕密很快被西格爾發現了，她心想，這個霍金，真是狡猾得可以。如果班上的學生都像他，那還不都得開小差，來接受這“溫暖的懲罰”？於是她決定找機會給霍金一個更嚴厲的懲罰，讓他知道把老師的`苦口婆心當耳邊風，是要付出代價的！

調皮的小男孩作文2

家裏有一個活潑、調皮、人見人愛、花見花開的小傢伙，現在我就帶你去認識他吧！

他是一個八歲的小男孩，圓圓的腦袋上面有一頭烏黑光亮的頭髮，臉蛋上一雙明亮靈活的眼睛，透着股聰明勁。他住在一個美麗的小區，出生在一個平凡的家庭，家裏有疼愛他的爸爸、 媽媽，慈祥的爺爺、奶奶，還有網迷叔叔，他生活在這樣的家庭裏可幸福啦！

他的愛好有很多，比如：電子琴、跆拳道、看書、畫畫等。你別看他只有八歲，問題可不少呢！一天不提幾個問題心裏不舒服，一個問題他沒明白，就不罷休，家裏人都稱他爲“十萬個爲什麼”。他的脾氣可怪了，你可千萬別惹他。

他是一個不小心就會犯錯誤的孩子，但犯了錯誤，他會改正錯誤，爭取做一個好孩子。他在練琴的時候，總會出現節奏不穩和錯音的小毛病，老師說：“不要緊，多練習就會好的。”他按照老師教的方法進行練習，練習節奏的時候，把節奏器開啓，細心數格子，專心致志地練習，經過了一段時間練習，他果然有了明顯的進步。

如果你能幫他保守這個祕密，我就告訴你，這個人就是我！哦，對了！晚上有時間我還要和爺爺下象棋，輸了不行，贏了才罷休。我爲什麼會贏呢？因爲要爺爺讓我一個車和一個炮。爺爺問爲什麼呢？我說，因爲我是小孩，你是大人，大人要讓小孩嘛！

你說我調皮不調皮？

調皮的小男孩作文3

有個小男孩，非常調皮、好動，經常傷痕累累。傷疤一好，不出一個月，傷痛又來玩了。他經常鼻青臉腫，好了傷疤忘了疼。今兒個腳扭着了，明個腿抽筋了，後個胳膊摔傷……傷疤常年住在他身上，像他的死黨一樣。

他不但調皮、好動，而且很愛搞惡作劇。

前幾天電腦出故障了，媽媽讓他監視電腦是否連接上，他接受了這重要的任務。還沒十分鐘，他就高興地大喊：“耶!玩電腦嘍。”媽媽聽到這麼好的消息，一迅雷不及掩耳的速度趕到，高興地說：“看看有沒有又發表文章的。”當他媽媽按下連接的時候，他哈哈大笑，說：“你上當了。”他媽媽哭笑不得地說：“你這小子，鬼子點怪多呢!”還有一次晚上，他媽媽在給弟弟講鬼故事，“燈熄了，一個木乃伊走了出來……”他立刻關掉電閘，披上白毛毯，陰陽怪氣地說：“這一天終於來了，我復活了!”嚇得他媽媽大叫一聲，三步並兩步躲到牀底下，他弟弟也說：“不要吃我，不要吃我!”他媽媽喊：“快……快來救救我們!”他立刻大叫：“偶來也!”他又“啊”地叫了一聲便倒了下去，用了金蟬脫殼之術，去把電閘打開，若無其事地說：“沒事了。”讓緊張的各位才得以放鬆了。事後，他便說出了真相，媽媽又氣又喜，說：“你這孩子，比白骨精還狡猾!”他嘴一撅："用個好詞吧。”

呀，寫了半天竟是自己!嘿嘿……希望諸位英雄好漢前來與寡人結識。

調皮的小男孩作文4

一看到這個題目,你該不會以爲我家真的有隻“小猴子”吧!呵呵，其實那隻“小猴子”是我弟弟。

爲什麼說他是隻“小猴子”呢?因爲他時刻都停不下來，一會兒蹦來跳去，一會兒又串來跑去，一會兒打打鬧鬧，一會兒又嘻嘻哈哈。如果把他惹火了，他立馬從晴天轉換成陰天，頓時他會拉下臉來轉身走向自己的房間，只聽“砰”的一聲，門就關上了。如果誰去敲門，就會聽見雷鳴般的尖叫“走開！”緊接着，他又開始搗蛋了：打開玩具箱，拿出幾個玩具不停地扔來扔去，屋內一陣乒乒乓乓聲；不一會兒又是翻倒椅子，又是大喊大叫。哎！這時候倒黴的又是我，因爲房間裏一片狼藉，簡直慘不忍睹，就像是被小偷翻騰過似的，最後又要我收拾一翻。

他要是高興了，怎麼說他都好，一會兒笑笑，一會兒看看電視。有時，他要看電視，我在寫作業，我會說：“你自己找，自己的事情自己做！”這時，他會像一條鮎魚一樣粘着我，向我撒嬌，我不得不幫他弄。有時他說要看《汪汪隊立大功》，什麼亂七八糟的，因爲他口齒不是特別清楚，所以總是鬧笑話。有時他要看《鋼甲小龍俠》，卻說成“小龍蝦”。小龍蝦又是什麼鬼？好！我找。這時，電視裏冒出了小龍蝦怎麼燒纔好吃。哈哈！我想來想去都不可能是這個玩意，忙叫他再說一遍。哦！搞了半天原來是《鋼甲小龍俠》這個動畫片。好，我記住這個動畫片了。而每次他聽到這個動畫片的主題曲時，就會興奮地跟着唱幾句：“小龍俠，虎威威，勇猛好朋友……”奇怪的是：我發現他好像一直在反覆地聽這首歌。有時，他要看《海底小縱隊》，可這個動畫片他已經看了好幾遍了，也不知道爲什麼他看不膩這個動畫片。如果不給他看，他就要出殺手鐗了，跑到媽媽面前，眼淚說流就流，然後可憐兮兮地跟媽媽說：“媽媽，我想看《海底小縱隊》，姐姐不給我看。”怎麼樣？凡是他說不過我，就會搬來＂援兵＂來幫忙。有時，弟弟很好笑。比如：他的手指上劃破了一點皮就會這樣：“媽媽，我的手流血了，不能上學了！”媽媽笑着說：“喲，要上醫院了。”他又說：“不上醫院！”我和爸爸在一旁偷笑着。

怎麼樣，這就是我們家的“小猴子”,一會兒哭，一會兒鬧，一會兒笑……他才3週歲，雖然是個“小猴子”，但是和他在一起總是很好玩，總會有許許多多有趣、搞笑、好玩的話題，他是我們家最大的樂趣。