xx也是一種高貴作文五篇

【篇一：放棄也是一種高貴】

放棄，也是一種高貴。當落葉隨風飄去，當歲月擦肩而去，當生命悄然逝去，我們應該做的，卻不是挽留，而是懂得怎麼樣去放棄。每個人，都只是生命的過客，放棄，其實也是一種高貴……

天很藍，雲很白，屋檐下，人們愜意地在閒聊，天真無邪的孩子們在自由自在地嬉戲。可災難降臨了，房屋倒塌了，他們被埋在了廢墟底下，他們絕望、無奈。正當人們悲痛萬分的時候，一聲嬰兒的啼哭聲打破了死寂，人們驚喜萬分，她是這特大地震的倖存者。當人們走近嬰兒時，心再一次刺痛，嬰兒的嘴裏竟含着一根帶血的指頭，旁邊是一具已死了三四天的女屍，很顯然是她的媽媽。這位母親爲了救孩子，咬斷自己的手指，讓孩子吮吸，孩子才得已活到今天，在場的人都被這位母親感動了，紛紛留下了眼淚……又是一位母親爲了孩子的生命而放棄自己的生命，我們不得不佩服這位母親，不得不承認母愛的偉大。又是一個高貴而又純潔的靈魂升了天堂……

放棄，需要清新的灑脫和從容，而非悲泣和痛苦的彷徨。放棄是一種終結，儘管它並不完美。放棄時，你學會的往往是一種隱藏的睿智。

我的同桌是金寶鑫，他雖然在班級裏成績不太好，但他懂得寬容和謙讓。老實說吧，我這個人，高興時愛捉弄人。這一天，我不知因爲什麼而高興，見金寶鑫背對着我，傻乎乎地，呆呆地坐着，我故意在他背後拍了一下，然後馬上閃開。可遲了，金寶鑫早早地看見了我，可他放棄反擊我。他這樣做表面上像是他吃了虧，其實，這樣可以避免不必要的事情發生。在下午第一節課時，老師佈置我們寫作業，我寫着寫着，胳膊在不知不覺中移到了同桌的位置上，（本來說好分“三八線”的）我並不知情，也不知道同桌的位置正漸漸縮小。他並沒有說些什麼，也沒有把我的手臂擠過去一些，只是儘量不碰我，使我的作業本上出現“小尾巴”。等我發現後，羞得臉都紅了，是他放棄了自己應有的空間，感動了我，其貌不揚的他變得高貴無比。

人們常常說要做高貴的人，在他們看來，團結友愛、樂於助人、努力拼搏是高貴的，但他們也許沒有領悟到另外一種高貴，那就是——放棄，也是一種高貴！

【篇二：這也是一種高貴】

一陣陣歡笑聲在校園裏盪漾着，小鳥爲我們伴奏，蟋蟀爲我們彈琴，泉水爲我們……這隻樂曲是多麼美妙啊！

聽老師說，這次要舉行一個“校運會”的活動，頓時，教室裏像一團沸粥。從此，大家都刻苦地練習着。

我們期盼已久的日子到了，大家早早地來到了操場，興奮地等着、盼着。徐徐微風把比賽的開始吹來了，首先是三分鐘長繩，大家叫着嘹亮着“加油！”，使我們信心百倍、奮勇前行。“噓——”，只聽見一聲嘹亮的口哨聲，比賽開始了。一開始我們不分上下，到了中間我們一馬當先，因爲我們有着那堅強的鬥志，同學們都躍躍欲試，我們一個個都騰空跳躍，周圍的氣氛在爲我們全班同學喝彩。再看看身姿敏捷的曾雪健，每次輪到他時，他都很靈巧地跳過了。他的動作是那麼精緻，看來這次他要大顯身手了。我入迷地看着，時間彷彿在這一刻停止了……

接下來是“迎面接力”，臺下有許多吶喊聲，爲我們加油打氣。比賽開始的哨聲迎面而來。一開始就來了我們的必殺技：賀恩平。只見他浪潮般跑過去，好的開始就是成功的一半，後面的人始終不甘示弱。觀衆的加油聲，銀鈴似的笑聲和掌聲交織在一起，響徹校園匯成一曲有激情的美妙樂章。再看看彭芷沿，他跑得越來越快，快要越過終點線時，突然，左腳猛的一蹬，右腳同時往上面一擡，身子騰空而起，像一隻矯健的燕子，輕捷地掠過了終點線。跑道上，運動員們英姿煥發，如展翅的雄鷹飛翔。

比賽後，隊員們流着淚回到了教室，有的淚是甜的，有的淚是鹹的。儘管我們輸了，但我心理只有一句話：失敗，也是一種高貴。

【篇三：這也是一種高貴】

如果成功是一朵絢麗多彩的雲朵，那麼奮鬥的辛酸與艱苦，便是成功的養分，是點綴美麗永恆的鑽石，失敗是苦澀的，成功是甜蜜的，甜蜜要經過苦澀才耐人品味。

喬布斯在前不久世逝了，雖然他已經離開了人世，但他的智慧永久長存，他是美國式的英雄，幾乎起伏屹立不倒，就像海鳴威在《老人與海》中說道的∶一個人可以被毀滅，但不能被打倒。他是“蘋果”的創始人，他掀起了個人手機的風潮，改變了一個時代，但在他人生最頂峯時被封殺，從高樓落到了人生的低谷，但他沒有輕易地被打倒，而是捲土從來，從而贏得成功。

一個人的時候，總是喜歡聽聽音樂，看看小說，時而望着藍天看着白雲，這一切都是那麼的安逸而美好，曾在一本書上看過這麼一段話∶我一生的最低奮鬥綱領是農夫，山泉，有點田。其實我也向往這樣的生活，我一直朝着自己成功的理想方向走，希望能考所好大學，畢業之後能找到份好工作，雖然很簡單，這也不是大多數人所追求嚮往的生活不是嗎？雖然這些都過於平淡，但這也是我的理想，雖然沒有遠大的報負，但我一直朝着這個方向邁進，我知道這一切安逸的生活需要一番艱苦和打拼之後纔會有所得，但我不會輕易地退縮，平靜而執着的追求種成功再向往一步一步的靠進，這便是一種成功。

“不經歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，有些人雖然失去了雙腿，但他們沒有因此而對生活失去信心，而是用他們的雙手去表達對生活的無線熱愛，貝多芬雙眼失明卻耳聾，但他依然寫出大量音樂作品，在人生的不幸，他依然頑強和命運做鬥爭，這些四處碰壁卻摔過跤的人，都在與不幸做抗爭，最終取得了巨大的成功。

只要經過努力的奮鬥，才能取得成功，即使失敗了就當成我們是在吸取經驗，愛迪生說過這麼一段話∶“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。

成功對我們而言是永無止境的，而只有開始，這個的開始便是奮鬥，成功必須鍥而不捨，成功必須無所畏懼，成功必須相信自己一定能行！

成功不一定都是企業家，領袖人物，成功是失敗一次一次累積起來的，失敗並不可怕，失敗不要輕易地去放棄，相信自己，我能行！

【篇四：孤獨也是一種高貴】

孤單是個人獨處的一種“生態方式”，就人而言，它是物質的，猶如離羣的孤雁便是典型的孤單。孤單的人是羣體的“異類”，是缺少與人溝通交流，缺少友情溫暖的困惑者。孤單固有的是茫然感、落末感、漂浮感、淒涼寂寞感。猶如在黑夜中，舉目無光。這是人性最寒冷的境地，冷得叫人心痛。

但當我們說起尼采的孤獨或是魯迅、梭羅的孤獨的時候，卻心懷敬畏。它們不同質。

孤獨有時雖然也和孤單聯繫在一起，可更多的時候，孤獨卻是在熟悉的人羣中，在習慣了的.故土上。它是全然精神的存在之態，遠離現實、超越現實，是精神永遠向上不斷走遠的必然。當其回首看去的時候，才發現已經得不到世俗的理解和認同。起初也許高處不勝寒，但絕無恐懼，廖有寂寞。人的本質昇華而豪邁、坦然。於是這時的靈魂便特別豐富，特別深刻；往事和歷史特別親切；尊嚴和信念特別堅定；情感和美麗特別純粹。這時的人心可以發現自己與人類永恆的真理靠得是如此之近，又是如此之容易溝通。博大和寬容下映襯着瑣碎無聊的另一端——和人類、歷史、精神、生命相比，現實往往只是曇花一現的過程，延續永恆的只有精神及其匯聚在一起的人文力量。

孤獨者的心中充滿對美麗的執着和對自由的追求，像白雲在遠處、深處漫遊和攀緣，靈感奇異。孤獨和純粹在一起，和徹底在一起；它所得到的體驗、信念、人格、強力、美好、深刻，都不是現實所能給予的。它也許痛苦，但苦得猶如醇厚的美酒，品酒如仙，是一種境界。孤獨不應該是那隻裝滿着世俗塵土的旅行包，抖落了一地的鉛華，還原成人性的真諦——這時的孤獨，一種高貴的質在熠熠發亮。

孤獨者在世俗意義的闡釋中並不一定是一個出色、傑出的人物，但他至少是完全意義上的“與衆不同”，有遠離塵囂的境地。孤單離孤獨很遠。孤單使人同情，但可怕，難以忍受；孤獨給人底蘊，激人嚮往。

在這個世界上不乏孤單的人們，卻少有人可以坦然地走到孤獨的深處。孤獨是優秀的邊緣方式和潛在標誌，這猶如被污染的都市天空中稀有的一隅晴朗。

孤獨者並不孤單。高貴的質地擁有自我的高貴圈層。如果現實讀不懂他們，也許歷史可以；文明拒絕他們，也許文化接受……

孤獨是一種高貴，是永恆的精神家園！

【篇五：這，也是一種高貴】

14歲，是一棵等待風暴的大樹，等待着中考；14歲，是一隻雪白的鴿子，即將展翅畢業。同時，14歲，也是一枚郵票，揹負着學習的使命。

既然有了這麼多任務要完成，就要付出更多的代價，適當的放棄一些東西，給自己不多的時間減負。“多讀書，多看報，少吃零食，多睡覺”這無疑成了家長們教育我們的口頭禪。我們爲了學習也不得不聽他們的話。

放棄與昔日爲伍的朋友出去玩的時間，在家中揹着乏味的英語書籍，看着像甲骨文一樣的ABC。放棄課間討女生歡迎的心思，坐在座位上安靜的看書。也要放棄自己入坑三年、喜愛無比的遊戲解說，坐在書桌前爲攻破前方的書山題海而絞盡腦汁。

偶爾可以與電腦相擁一下時，身後總會有一個高大的身影，將我和久別的電腦再次分開，此時的我們，會回憶起那美好的童年，我們會想到與那些友好的朋友們在一起瘋趕打鬧的情景，也會在猜測此時的電視上是否在播放着一直期待着的日漫，美劇，綜藝……想過後便會發現，等待我們的只有死氣沉沉的黑色屏幕，哪些美好想象終究只是想象，永遠無法跳躍到現實中來。

圍繞在身邊的只是一張放着複習資料的書桌，檯燈上發出的光是在黑暗中唯一的一絲光芒，一絲足夠讓我們學習的光芒。

學習中的放棄是痛苦的，也是值得的，它爲我們將來的學習鋪好一條大道，爲我們將來的生活提供了一些保障，電腦，電視是大道上的金銀珠寶，我們要放棄他，相信更好的東西將在過了這條大道上的一方。

放棄也是一種高貴，放棄是每個人在人生路途上所要經歷的，放棄你所不需要的，贏取高貴的夢想，不要留下遺憾。