精選我最好的朋友作文600字三篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我最好的朋友作文600字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我最好的朋友作文600字 篇1

我和山都是大四的學生了。我們的友誼是從大一開始的。直到現在，我們始終親密無間。在師生眼裏，我們勝似親兄弟。

我的家裏很富有，爸媽是一家公司的老闆。他們不許我和山來往——他們認爲鄉下的孩子土裏土氣，品質也差，會帶壞我。

山的家裏很貧困，母親臥牀不起，父親一個人忙裏忙外，也只能夠勉強餬口。山的父母也不許山和我來往，他們認爲城裏的孩子鬼點子多，專會欺負人，擔心山會被我欺負。

無論家長怎麼反對，我河山仍然是一對無話不說的好朋友。課堂上，我們共同探討科學的奧祕；飯間，我們共同體驗生活的樂趣；躺在牀上，我們互相傾訴自己美好的`夢想。四年來一直沒變過。

大學終於畢業了，我到國外繼續深造，山也要到農學院上班，我們倆在也不能在一起了。

分別那天，從未落過淚的兩個小夥子，竟然落下大滴大滴的熱淚。我擦乾眼淚，對山說：“五年後的今天，黃山上見！”山也抹乾眼淚，“好五年後的今天，黃山頂上見！”“不見不散！”我倆異口同聲。

光陰似箭。一晃５年過去了。

我匆忙從國外趕回來。此時的我已是一位博士。

我剛回家，還沒來的及安定下來，就急着上黃山。父母說什麼也不肯。一聽我說要去見山，父母更是拽着我不放，他們不明白我爲啥老忘不掉山，可兒子畢竟長大了，父母最終沒能留住我，於是他們打算與我同行。

山此時已是一位教授。當他告訴爸爸要去黃山見我時，他父親的臉立刻沉下來，但這畢竟布恩那個阻攔主意已決得山，無奈之下他父親只好陪同兒子一起去。

我和家人早早地到了黃山。我們爬上了山頂。我興奮地等待着山的到來。可是我等了一整天，也不見山的身影。父母開始埋怨我，指責我不應該這樣輕信別人的話。可我毫無怨言，我堅信山不會無緣無故違約的。

到了第七天，我們一家人正準備回家時，山來了，還拄着一根柺杖。原來山再來黃山的路上出了車禍，左腿骨折了。

我們的眼中再次充滿了熱淚。“你爲什麼會等我七天？”山問。“你爲什麼會拄着柺杖來見我？”“我信任你！”我們異口同聲。

父母們被深深地折服了。

我最好的朋友作文600字 篇2

我最好的朋友，要算小瑤。

小瑤喜歡生氣，脾氣很大，敢頂撞老師。不管是什麼課，只要有人惹她，她就會當場爆發出來，像個一觸即發的火藥桶。每逢這個時候，講課的老師只好瞪着眼停止講課。事後，班主任老師多次找她談話，可效果還是一般般。

一個週末，我們去她家玩。玩了一會兒，我們覺得太無聊了，就去學校玩。假日的學校操場熱鬧非凡，打乒乓球的，打籃球的，騎自行車的，坐在一起聊天說笑的。我們看見小龍正與夥伴們打乒乓球，他的籃球就放在球桌下面。我們找小龍借籃球，他一指籃球架下，說：“不，那兒也有一個啊！”聽他這麼一說，我們就過去取那個籃球打，打着打着，發現是小亮的球，我們就沒再玩了。

這時，小龍正在打乒乓球，“啪”的一聲球飛過來，正好落在離小瑤不遠的地上。小瑤一個箭步跑過去搶，不小心把乒乓球踩壞了。她沒有跟他們道歉，若無其事地朝我們說：“我們回去吧。”

那個乒乓球的主人抱着個籃球跑過來，狠狠地砸在小瑤身上。小瑤彎腰拾起球，反過去砸他。我連忙大喊：“小瑤，算了吧，是你先踩壞他的球的！”“這次放過你！”小瑤氣沖沖跟着我們走了，卻扭頭衝那個男生扔下這麼一句。

小瑤有一些缺點，但也有閃光的優點。

一天中午，我跟小瑤約好一同上學校。路上，我們看見一個一年級的小男孩正坐在地上“哇哇”地哭。小瑤看見了，第一個衝上去問：“小弟弟，你坐在這裏哭什麼啊？”“我的…我的…十元錢沒了，這是媽媽給我買書的錢，要是被媽媽知道了，她非罵死我不可！”“小弟弟，你先站起來，我回家拿錢給你，嗯嗯，你乖乖地在這等着。”

就這樣，我們又跑回她家，把取來的錢給了小男孩。

“小瑤，你還好這口啊？”我說。

“不是的，人嘛，要行善積德。”小瑤笑笑說。

“好啊，我以後要向你學習。嗯不，你的缺點我可不學！”我打趣地說。

我最好的朋友作文600字 篇3

他個子不高，一米五左右;一對濃濃的八字眉下嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍着對朋友無微不至的關心;一張能說會道的小嘴鑲在鼻子下方。或許，他簡單而又平凡的外表並不能給你留下深刻的印象，但他卻使我在小學階段中倍感滋潤的暖流。他，就是張雲龍。

當我在黑暗中時，他能給我光明;當我在寒冷中時，他能給我溫暖;當我在困難中時，他能給我幫助。

記得在那節美術課上，張雲龍站在他的座位上，承受着老師的嚴厲批評，我木然地看着他，豆大的淚珠奪眶而出，被張雲龍的行爲所感動。

事情是這樣的：那天早上，由於離開家太匆忙，我竟然把前一天認真準備的手工製作材料落在了家裏，直到進了學校才發現。於是，我像離弦的箭一樣衝到教室裏，放下書包，跑到一班門口，問他們今天第一節是不是美術課。 本來是，可老師要去聽課，調到明天了，不過，你們班的課能上。 聽完這話，我頓時像懷揣二十五隻老鼠，百爪撓心。要知道唐華老師可是出了名地苛刻，如果她發現連我這個班長也沒帶製作材料的話，一定也會絲毫不留顏面地批評我的。想到這裏，我的心就如針扎般痛，可是一班今天沒有美術課，其它班就更不會有了。我回到班裏，就像熱鍋上的螞蟻岸上的金魚一般，不停踱着步子，暗暗思忖着怎樣向老師解釋。一旁的椅子彷彿都在替我擔憂，斜立在那裏。這時，張雲龍過來詢問我怎麼了，我便簡單地告訴了他這件事。結果他聽完就把他的手工材料給了我。

你把材料給我了，你怎麼辦? 我問。

沒事兒，我還有多餘的。

那太謝謝了，真是雪中送炭啊。

就這樣，我高高興興地去領讀了，如釋重負的感覺竟讓我絲毫沒有懷疑也沒有去驗證他究竟有沒有多餘的。於是，上課沒多久，便發生了一開始的一幕。課後，我緊緊拉住他的手，嗓子像被棉花堵住似的。張雲龍卻是滿不在乎的樣子，反而安慰了我。從此，我們更是形影不離了。

如今，我們已戀戀不捨地向小學階段道了聲 再見 ，迎着朝陽走進中學的大門，進入新的班級，融入新的集體。爲了祖國的宏偉藍圖，我們一定好好學習!