寫關於規劃的作文

規劃，意思就是個人或組織制定的比較全面長遠的發展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考和考量，以下是小編收集的作文相關內容，歡迎查看！

　　高中三年，我的規劃

高中三年，我的規劃炎炎夏日，我即將跨進高等學府的門檻。度過又一個可能充滿汗水與淚水的三年，結識又一羣或可愛或感性的同學們。在這生機勃勃的季節裏，我也應該爲我個人素養的提高與知識思想的學習做一個完美而合理的計劃！

1、先成人，後成才。

大家都說高中學校是一個小社會，有各形各樣的人，有離奇怪異的事。所以我們在這三年中可以使自己如孔明般足智多謀；似黛玉樣多愁善感；像林沖重情重義。我期望我可以一改以往處事煩躁的性格，不像張愛玲只看到袍子上的蝨子，卻忽略了袍子本身的華美！要學會以樂觀的心態面對生活中的遭遇，凡事都有兩面性，不要只注意到那陰暗的一面。“宰相肚裏能撐船”這句誇張的諺語讓我知道，寬容也是一種美德。島嶼的存在是因爲海的寬容。人與人之間也需要寬容來化解矛盾。三年的相處中，難免有摩擦，可是往往生氣時會衝昏了頭腦，哪裏還能想到“退一步海闊天空”？所以，平日裏就要懷揣這寬容的心，這樣就能是人與人之間更加和善友愛！我就要嘗試着如此，使我與同學，老師能夠開心地相處。

2、師父領進門，修行在個人。

學習上，我們需要一個好老師。進入了外國語相當於達到了這個要求，接下來的就是律己。《送東陽馬生序》中，宋濂因爲家裏貧困，向有書的人家借書抄錄。然而總有疑惑的地方，需要請教老師。便“嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問”若宋濂是一位不求甚解的人，便不會有如此好的學問。陶淵明的不求甚解與其不慕名利的性格有關，只求精神上的享受。可我是學生，就是要研究學問，要在一字一句上下功夫，圖得到更深的知識！“知之爲知之，不知爲不知，是知也！”也是學習的一種好方法，從前我總不愛請教，就算不懂也要裝懂，因爲覺得那樣很不好意思。儘管和老師的關係處的像朋友一樣，可還是不敢問。文科自學還能過得去，可理科便混不了了，看到數理就頭痛，化學初中還不是很深奧，所以覺得很簡單的。現在到了高中，可不能再濫竽充數了，要請教老師將不懂的弄懂，不清楚的搞清楚。“明日復明日，明日何其多？”今天事今天做！

3、過程做好了，結果不會差。

“仲永生五年”“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”可最終卻是“泯然衆人矣”。就是因爲他的父親貪圖小利，目光短淺，儘管仲永天資聰穎，可沒有接受後天教育。學習的過程沒有做好，所以結果會比通常得到的差。我們的學習亦是如此，每天的學習過後，老師都會佈置複習預習，可是我通常都不予理會。直接忽略掉，因我覺得做不做這一項作業都一樣反正老師會講。可是現在我才真正知道，複習是對舊知識的鞏固，預習則是對新知識的熟悉。這樣基礎就牢固。像做房子一樣，要把地基打穩，不然上面的建得再好，也有瞬間倒塌的危險。又或者因爲天資聰穎，而自我滿足，忽視了後天教育的重要。那麼，就算再怎麼聰明，到嘴的桃子也會被別人搶走。“笨鳥先飛”的.人也有可能超過你！

4、學而不思則罔，思而不學則殆。

學習注重的是思考，用呆板的老式方法學習，一頭栽進背書做題中，人也會變得一塵不變。題海戰術的長期實行，會讓我一個頭兩個大。所以我贊同孔先生的這個觀點，學習的同時要思考，不然就會無所收穫。只是思考而沒有與學習結合起來，也會沒有大用途。我希望，我能夠發現學習的樂趣，不將學習當作一種負擔，任務。我想那樣的話，應該可以輕鬆學習，快樂成長！也可以和幾個有興趣的同學組成探究小組，進行探究學習，互相幫助，共同進步。這是一個互惠雙贏的“好買賣”。學習需要思考與探究，不要只停留在膚淺的知識上，要深入的挖掘，提煉出精華。這樣才能真正意義上的提升自我的思維能力。高中是人生重要的三年，如今就業的困難讓很多名校的大學生心急如焚，可見競爭之激烈。而我只有在拼搏進好大學的條件下，才能不輸在起跑線上！

不要在吃苦的時候，選擇了安逸！

——後記

　　我的人生規劃

要做人生規劃，第一步是認知自己。從性格上來說，我認爲我有點懶，雖然有些愛好，卻沒什麼特長。可以說學習和運動都不是很積極，常常拖延時間。這可能是我最需要改變的。只有不再拖拉，在做各種事情的時候更積極，纔能有效提高效率，更好地進步。從興趣愛好上來說，我喜歡球類運動，旅遊，科幻和高科技類的東西。雖說愛好衆多，但是在這些方面我都不是很擅長，也許很難將其中一種變成我的職業。從智能特點來講，我的各方面智能都很一般，一直沒有發現某個有出衆的方面。

說到職業，我想應該不是文科類的，因爲對這個方面我的興趣不是很大，我也不是很擅長。大概是出於好奇，我對高科技類的專業更感興趣。因此，我查了最熱門的理科專業，包括了計算機科學與技術、機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、通信工程、電子信息工程、車輛工程、土木工程等，大多數都是高科技的領域，代表科技的發展，未來前景很好。

對於未來，近期規劃是先上好高中，然後可以在大學出國或讀碩士時出國。許多同學如今已經身在國外，早早地出了國。這個原因主要是他們家條件允許，家長認爲有必要在高中甚至之前出國。我目前沒有特別想出國的意願，而且目前來說高中是不會出國了。畢竟出國意味着到異國他鄉長期生活，離開熟悉的環境和朋友，可能不是很適應。我和一個已經在國外上學的同學交流了一下，他覺得在國外挺孤單，朋友也不多，還是想念國內。他也說道國外的教育和中國差別很大，國外學校都是小班制，學習壓力和競爭也比較少。相比國內，他覺得各有利弊。通過和他的交流，我對出國的學習和生活更加了解了。

接下來的一段時間，我將度過很重要的人生階段，也將成長成爲成年人。成長的道路上誘惑很多，困難重重。希望我能在快樂的時光中成長，一步步實現對未來的規劃。