蠟燭

蠟燭1

紅燭，是爲我們照亮黑暗的明燈，是爲我們指引道路的方向標，教師也是如此。他們就象溫暖的紅燭，教給我們做人的道理和知識。老師們總是犧牲着自己，照亮着別人。

紅燭總是默默爲人們奉獻。紅燭一點都不張揚，它雖然不像鑽石一樣美麗，不像太陽一般有燦爛的光芒，但在黑夜裏，它給人們帶來了光明、溫暖和希望。使人能看清周圍的東西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。紅燭獻上了自己的生命，只爲了發出那一縷微弱的光芒。它的獻身精神是多麼的可貴！偉大的紅燭！我們都應該學習它的無私品格，它雖然不是多麼好看，可是它卻很有實用價值。

那麼，人要做有用的人，助人爲樂，勇於獻身、無私奉獻的人，應該做不圖虛名的人。

生活中，也有許多具有紅燭精神的人，比如老師、消防員等。老師用辛勤的汗水灌溉着我們，滋潤我們的心靈。老師總是用精煉、生動的語言，帶我們在知識的海洋中遨遊，領我們走進奇妙的書的世界。老師用他們的靈魂和精神，哺育了一代又一代少年人成長。老師傾其一生，教會了我們做人的道理。他們總是用生命保護着我們的安全。

老師就像蠟燭一樣，犧牲的是自己，照亮的是別人！

蠟燭2

以前，偶爾停電的時候，媽媽便會點上幾根蠟燭。

我很喜歡家裏點上蠟燭的感覺，那微微的燭光，照亮着房間，就像一個童話世界。

我坐在桌前，看着蠟燭，看着蠟燭一點一點地燃燒。它是那麼無怨無悔的燃燒自己，這種無私奉獻、不求回報的精神，多像我們的老師啊！

看着蠟燭的身體慢慢地變小，它的生命即將結束。那落下的、紅寶石般的蠟水，是否是它含淚的微笑？在最後的微光裏，卻是那麼的燦爛，那麼的無私、那麼的美麗！

它用有限的生命轉化爲無限的力量來照亮我們。就像我們的老師。老師把所有的知識都傳授給我們，教育了無數的學生，使他們走向成功的道路。

蠟燭熄滅了。家裏的'電器又繼續正常地運行，蠟燭慢慢地又被人們遺忘了。但蠟燭的精神和老師教給我們的知識，我一輩子也不會忘記！

蠟燭3

看了《小學生之友》第九期中《我愛蠟燭》一文，我想說：我也愛蠟燭，我讚美蠟燭。

蠟燭，沒有水晶燈那般耀眼，沒有彩虹那般絢美，它只有一身樸素的衣裳和一顆甘於奉獻的“心”。

蠟燭沒有顯赫的身世，它出身平平常常，普普通通，樸實無華，也從不誇耀自己，更不爲人關注。人們不需要它的時候，它就靜靜地待在一旁，處處受到人們的冷落和輕視，而它卻毫無怨言；當人們需要它的時候，它就挺身而出，筆直地站在那兒，勤勤懇懇，好不吝嗇地燃燒自己，無聲無息地發出光和熱，漸漸的，越來越小，即使到生命的最後一刻，也仍然堅強不屈地在自己的崗位上爲人們奉獻最後的光明，直到生命結束，它還要盡力地跳動幾下，用自己的生命之軀爲人們拼搏，直到生命的終點，它默默的存在，默默逝去，它以自己短暫的一生，獻出了自己全部的光和熱。

在我們的生活中，也有許多的“蠟燭”。清潔工、教師、工人、農民……他們沒有驕人的成績，沒有偉大的創造，但他們都在平凡的工作崗位中揮灑着辛勤的汗水，用自己的綿薄的力量爲祖國的建設添磚加瓦，他們就如蠟燭一般質樸，卻和蠟燭一樣點亮自己照亮別人。

我愛蠟燭，我讚美蠟燭！

蠟燭4

停電了，屋子裏漆黑一片。這時，一束微弱的光正爲人們趕走黑暗帶來光明——蠟燭。

我這在這微弱的光下奮筆疾書。蠟燭這微笑的物體竟然能給我們帶來如此大的幫助。爸爸說：“蠟燭，雖然沒有玉器貴重，沒有珠光寶氣的外表，然而它有可貴的品格。它趕走了黑暗，給在黑暗中摸索的人們帶來光明。就像現在，如果沒有了它，我們能夠藉助微弱的光做一些力所能及的事情嗎？”爸爸繼續慷慨陳詞：“正式它給我們趕走了黑暗。無論是百萬富翁，還是億萬富翁，在停電的時候，都會出現它——蠟燭的身影，但是它卻從未引起人們的注意。它同樣有勇於獻身的精神，卻沒有得到一聲讚揚。”我從爸爸那一番意味深長的話語中，聯想到老師、抗震救災的人……他們都像一根蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己。

不知不覺，電來了。我躺在牀上，但仍然沉浸在自己的“蠟燭”思緒中……

蠟燭5

瞧，這就是我的新年蠟燭!它小巧玲瓏，圓柱形的玻璃杯裏裝着海藍的蠟液，看起來好像是一杯海水。“海水”裏有些小貝殼，小海螺和小海星。凹凸不平的蠟液好似海浪在海面上翻騰，那隻小海星旁邊的那條蠟芯，挺着高高的頭，彷彿在說：“快把我點燃吧，快把我點燃吧!我要把光明送給你們”

我用打火機輕輕地把我的小蠟燭點燃了。那小而旺盛的火焰，如陽光照亮了我的臉頰，如父母、老師和同學的關愛，溫暖着我的心。

感謝爸爸媽媽這十年來對我無微不至的照顧，當我生病的時候，你們會在旁邊照顧我;當我不開心的時候，他們會在旁邊講笑話，逗我開心逗我笑。

感謝老師對我的耐心指導，是老師們培育我們茁壯成長啊!他們費盡心思教我知識、教我做人的道理，他們這種無私奉獻的精神，不就像蠟燭一樣嗎?

我還要感謝親如兄弟的同學，他們一路陪我走來，當我犯錯的時候，他們會挺身而出，當替罪羊。當我不開心的時候，他們就安慰我，和我一起玩。他們真是我的好兄弟啊，我真爲我有這樣的同學而感到高興。

蠟燭在燃燒，溫暖着我的心窩。新年即將來臨，祝福爸爸媽媽，祝福老師同學，祝你們幸福平安!

蠟燭6

一根又細又短的圓柱體，穿上紅色的外衣，頂着一根短短的線，就是蠟燭了。

蠟燭是一個默默無聞的物品，它價格便宜，模樣普通，平時根本用不着。只有在停電的時候，它纔會被點燃，散發出一點微弱的光線。但就是這麼一點光，才能使很多工作能夠繼續。

提起蠟燭，我就會想起春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩。蠟燭只要被點燃，就會一直燃燒，直到燒盡。

有人把老師比作指路燈，有人把老師比作指南針，我把老師比作蠟燭。老師的品格就像蠟燭一樣，默默無聞、無私奉獻。老師就像蠟燭，一旦被點燃，就會幫助我們，直到我們畢業。老師就像蠟燭，可以爲我們提供微弱但是是很重要的光線。

一個人如果獲得了成功，那麼這個人一定會感謝很多其他人。比如父母、親人，但是他可能會忘了曾經也是他引路人之一的老師。

老師默默無聞、無私奉獻、不求回報的品格，值得我們大家學習。

蠟燭7

朋友，當你在黑暗中跋涉時，請別忘了它；當你掙扎在迷茫中時，也別忘了它。

它--蠟燭，從黑暗中逃脫出來，可幫你從迷茫中甦醒過來，而它，卻悄無聲息地去了。它別無選擇的做了蠟燭，當造燭人選擇了它，當它的淚水啪嗒啪嗒落下時，也就意味着它的生命就要結束了。它的光芒格外美麗，像老師那智慧的雙眼，向父母那偉大的力量。我愛它的光芒，但我卻很少將它點燃，我怕它痛苦，怕它悲傷，難道流淚的蠟燭不會讓你心痛嗎？它痛苦，它悲傷，它流淚，但這並不表明它不愛奉獻，它依然忍受着生命點點滴滴逝去的折磨，把你從失敗中解脫出來，把你從悲傷帶到快樂。

花枯敗了，但還有第二次生命，草枯黃了，但還有再綠的時候。而它只有一次生命，燃燒成灰就沒有再復生的時候。蠟燭，在流淚的蠟燭，我愛你的光芒，更愛你的奉獻精神！

蠟燭8

在我家的書房裏，檯燈哥哥和蠟燭弟弟是鄰居。

瞧，檯燈哥哥靜靜地站在書桌上，頭戴小紅帽，非常漂亮。在夜晚，它便會發出銀白色的光。它也因此沾沾自喜，覺得世界上什麼東西都比不過它。聽，今天書房裏好熱鬧啊！

“你看我多漂亮呀！可是你呢？土裏土氣難看死了，真是個沒用的傢伙。”只見檯燈抖了抖漂亮的身子，挺着胸膛，向放在牆角桌子上的蠟燭炫耀着說。蠟燭笑着說：“是啊！你們很有用，但是我們都是爲人們提供照明啊！”檯燈瞄了一眼蠟燭，傲慢地說：“哼！你能跟我比嗎？你只不過是個擺飾，佔了位置不出力。”“真是秀才遇到兵，有理說不清。”蠟燭心裏默默地想着，沒有理睬檯燈。

突然，燈不亮了，屋裏一片漆黑。我點燃了蠟燭。只見檯燈黑着臉，望着蠟燭通紅的小臉蛋，燭夜從蠟燭的身軀上流下來，身軀在慢慢地融化，但是蠟燭面帶微笑，並沒有難過。此刻，檯燈對蠟燭肅然起敬。正是它這種爲人們帶來光明，無怨無悔的精神震撼了它。 從此，檯燈再也不驕傲了，向蠟燭學習，學它無私奉獻，默默無聞，爲人們服務。

蠟燭9

生活中一些微不足道的事物往往引起人們思考，引發人們無盡的遐想。蠟燭，既便宜又平凡，可它那平凡中的小偉大，深深地觸動着我的心靈。

那天晚上，我們全家吃完飯正在收拾碗筷，電燈“啪”的一下滅了。父親讓我和母親不要動，自己扶着牆拿到手電筒並找出蠟燭點燃。我一個人無所事事，便打量起蠟燭來：蠟燭全身上下通紅通紅的，小火苗在它頭上舞動着。它就像百鍊成鋼的士兵筆直地挺立在櫃子上。小火苗一直在舔舐着它的身軀，侵蝕着它的生命，它還是堅強地一動不動地站着，任憑蠟油一滴一滴地往下滴。看着看着，我的心漸漸沉重起來，我的淚水不禁奪眶而出。小小的蠟燭，生命是多麼短暫。它現在一定很痛苦很難受吧！不然它怎麼會流淚呢！是什麼力量讓它這樣咬牙堅持？是死也要將光明獻給人間，是死也不能屈服在敵人（小火苗）的折磨下，是死也不能向無邊的黑暗認輸，它堅信自己能戰勝困難、戰勝黑暗！我們又何嘗不需要這種精神、這種品質呢？

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是蠟燭和像蠟燭一樣的人的真實寫照。李商隱的詩句我一直銘記在心，那根小小的蠟燭也永遠點亮在我心中。

蠟燭10

我喜愛蠟燭，喜愛它的光明，但更愛它無私奉獻的精神。

在生活中，蠟燭價格低廉，十分渺小，人們都不把它放在眼裏。只有停電時，人們纔會想起它，利用它。

它的火苗更是微弱。既不像電燈那樣，炫耀自己的強大光芒，它卻截然不同。儘管自己的火苗微弱，也要努力爲人們帶來一絲光亮。

停電了，點燃一支蠟燭，你會發現，蠟淚順流而下，火苗在閃動，無聲無息地將光明獻給人們，自己卻用身軀在火苗裏拼搏，直到生命最後一刻。蠟燭啊，你可指知道你也會熔化，也會逝去。但你寧願犧牲自己，也要爲人們帶來光明。

我們的老師不也是這樣嗎？爲了我們，花費了自己的青春時光，歲月無情地在臉上刻下了皺紋，就如一支蠟燭燃燒自己，照亮別人。

蠟燭啊，你可聽過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩。這是對春蠶的讚美。

蠟燭無私奉獻的精神令人敬佩。

蠟燭11

＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹＂，每次吟誦這句詩，我有就想起普通又偉大的蠟燭。

那一天，我正在解答一道非常難的應用題，家裏突然停電了，黑漆漆一片。我只好在櫃子裏翻出了一個蠟燭。

蠟燭把整個房間點亮了，那一瞬間，彷彿一個沉睡的黑巨人被一個小精靈喚醒了。微弱的燈光在空中盡情搖擺，彷彿自己幫助了別人而感到高興。這下，我可以繼續開始我的解題思路。

＂作業終於寫完了！＂我高興地大喊。正當我快要離開房間下樓時，我驚奇的發現，原本完整的蠟燭已經燒掉一大半了，我不禁走坐下去仔細觀察起來。

我發現，蠟燭的生命彷彿已經到了老年時期，它的蠟油正在一點兒一點兒往下滴，彷彿這是它傷心而流下的眼淚。漸漸的，燈光微弱了，蠟燭的生命彷彿已經到了盡頭。

蠟燭的一生也短暫的結束了，它不亮了。

我想，這大概是人的一生吧。蠟燭默默無聞、無私奉獻的精神使我感動，這彷彿也是環衛工人，他們也在無私奉獻。我要學習蠟燭，學習蠟燭這種可貴的精神！

蠟燭12

我喜歡蠟燭。雖然蠟燭只有一根蠟芯和厚厚的蠟塊，一點也不起眼，但是在黑夜，家裏沒電時，蠟燭卻燃燒自己，照亮了我們。

記得有一次晚上，家裏突然停電了。我心想：沒有燈怎麼寫作業啊？於是我生起氣來，這時媽媽走過來，給了我一根已被點燃的蠟燭，說：“別生氣了，給你蠟燭，寫作業吧！”我接過蠟燭，在燭光下寫起了作業。過了一會兒，作業寫完了，而蠟燭卻從原來長長的一根變成了短短的一截。蠟燭，你捨己爲人的行爲真令人感動啊！

“現在的老師不就是蠟燭一樣的人嗎？”我不禁這麼想。老師從早到晚都在爲學生忙碌，他們將一生都花在了教育事業上。每當我們玩耍時，老師還在辦公室裏批改學生們的作業；當我們睡覺時，老師還在準備第二天所要講的課。

我敬佩蠟燭，更敬佩具有蠟燭精神的老師們。是他們帶着我們遨遊知識的海洋；是他們讓我們獲得人生的哲理；是他們打開了我們通向成功的大門；是他們載着我們到達成功的彼岸……最後，我要對老師說一聲：“辛苦啦！謝謝你們！”

蠟燭13

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭—一種毫不起眼的東西，它沒有檯燈的漂亮，也沒有檯燈的燈光亮，但是，蠟燭也有發揮作用的時候。有一次，我們住的這棟樓停電了，我的檯燈“噝噝”的一聲，變像霜打的茄子一樣垂下了腦袋。媽媽拿出了蠟燭，我欣喜的將它點燃，用很快的時間寫完了作業，該上牀睡覺了，可我久久不忍把它熄滅，因爲蠟燭只剩下一小節了，隨見了都會將它投入垃圾桶。看着蠟燭，他的“眼淚”一滴一滴往下流，它最後化成了青煙，結束了這光輝而又短暫的生命。

從它生到“死”，它有多少次被人重視呢？幾乎沒有。只有停電的時候，才能勾起人們對它淺淺的記憶。可它有怨言嗎？沒有。一心一意地爲別人工作，爲他人着想，它又說過“不子”嗎？更沒有。

生活中，有很多人也有這種無私奉獻的精神。有些老師對工作特別認真負責，對同學們很關心，有時老師批改作業、備課到三更半夜。記得我們學過一首歌：“靜靜的深夜羣星在閃爍，老師的房間徹夜明亮……”。

清潔工一天總是早早起，無論嚴寒酷暑，他（她）都在無私的爲他人奉獻……

蠟燭是個“英雄”，讓我們也以無私奉獻的精神，早就我們美好的未來吧！

蠟燭14

現在，科技越來越發達，電燈成了人們生活中必不可少的照明用具，用蠟燭的機會越來越少了，我家的蠟燭也被用光了。

一次放學回家，去寫作業，寫着寫着，隨着一道閃電，只聽“啪！”的一聲，桌上的檯燈熄滅了，剎時，房間裏一片漆黑，什麼都看不見了，急得我直抓耳撓腮，可是卻想不出別的辦法，只好焦急的向正在陽臺上鍛鍊身體的爸爸說：“爸爸，不好了，我的檯燈滅了，我該怎麼寫作業呀？”爸爸聽了之後，就去開別的燈，結果每一個燈都不亮。爸爸說：“噯，看來是停電了！趕緊去買蠟燭吧。”媽媽知道了，主動地拿起雨衣下了樓。這時，外面正下着傾盆大雨，狂風怒吼。

媽媽披着雨衣來到了商店，可是，沒想到，時間已經太晚了，小店已經關了門。媽媽只好焦急的往家趕，在對門的鄰居家借了一個歪歪的小蠟燭。媽媽把他放在桌上，點燃了，頓時屋裏亮堂堂的。我想：“這下終於可以寫作業了。”燭淚一滴一滴的流着，我一道一道地寫着作業，過了好長一段時間，我終於把作業寫完了，蠟燭也化成了灰。我便想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的詩句來，我想蠟燭雖然燃燒了自己，但她卻給別人帶來了光明。

蠟燭15

一天晚上，我在點着檯燈寫小說，突然，一下子，屋子裏就像被黑霧籠罩着似的，電視機立馬變得安靜，原來停電了，我和爸爸媽媽立刻找出蠟燭點上。我和爸爸媽媽變得唉聲嘆氣。

爸爸反過來問了我奇怪的問題，就是蠟燭有哪些好處？

媽媽說：“蠟燭可以給人們照明。”

我說：“蠟燭省錢，不像電燈那樣，交很多電費。”

爸爸說：“蠟燭的好處很多，有一樣最可貴：它默默無聞地爲人類服務，向站崗的哨兵一樣，寧願犧牲自己，也不願脫離崗位。它燃燒着自己的身軀，爲人類照明。正是可歌可泣。你要學習它這種精神。”

我說是，媽媽也點點頭。

爸爸接下去說：“蠟燭不像電燈一樣，它有着捨己爲人的品質。”

我說：“我應該學習它這種精神。”

爸爸說：“對，這是我對你的希望。”

我和爸爸一直談到來電才散，爸爸的話卻深深地映在我心上。