有關去放風箏的作文示例

我國是詩詞的國度，也是風箏的故鄉。下面是有關去放風箏的作文的內容，歡迎閱讀！

星期四下午一到校，就見桌子上風箏，大家都在議論下午放風箏的。

葛老師來了，的目光一下子聚焦到她的身上。“老師，下午真要和一起放風箏嗎？”“老師帶去郊外放風箏，聽您的安排。”“老師，地裏不爛，我中午特地走那看的。”你一言，他一語，大家七嘴八舌地問道。

葛老師沉默，我心裏急死了，生怕美好的願望泡湯。再老師仍在猶豫，死心了。“考試前您承諾過的，說定本週作文課去的嗎？”“一言既出，駟馬難追。說話可要算話喲！”經百般“糾纏”，葛老師打電話請示校長。校長爽快地答應了，教室裏頓時歡呼。

排着整齊的隊伍了。上，大家興高采烈，很快就到達目的地。老師的指揮，好友們三個一羣，五個一夥，分工協作，可謂“八仙過海，各顯神通”。

空中的風箏真多：“雄鷹”在來回盤旋，“飛機”在展翅翱翔，“老虎”在使性發威，“奧特曼”在悠閒巡遊，“美羊羊”在輕歌曼舞。我真想能像孫悟空，立馬變出風箏，送上藍天。同桌鍾婉婷大概看穿了心思，將風箏收回，送到手中。這可把我樂壞了，接過風箏，輕車熟路地操作。親手放飛的風箏在藍天白雲下飛翔，甭說高興。好景不長，，這架“飛機”就逃，風箏線斷了。我費了九牛二虎之力才追回來，歸還它的。說話間，好幾只風箏逃了，努力，大多數被擒拿回來，爲數不多的.幾隻逃之夭夭。

同學們正沉浸在自由快樂中，耳畔響起了返回的命令。快樂的時光短暫，誰想回去？裝着沒聽見，站在油菜花旁零距離地接觸紛飛的蜜蜂、蝴蝶。，同學前來通知：立即到那片油菜花，全班師生合影留念。

聽說要拍攝集體照，大家紛紛聚攏來，攝影大師葛老師的設計，擺好造型，留下精彩的一瞬。偏偏關鍵時刻，照相機電量“罷工”了。

同學們遺憾的樣子，老師笑着說：“再和春天來個約定，明年還來，補上這張‘閤家歡’。”老師的話音剛落，隊列中立即響起了熱烈的掌聲。

我期盼着明年春天早點來！

清明節放假，爸爸媽媽帶我去鄞州公園放風箏。一到公園門口，就看到許多小朋友拿着風箏，我心想我一定要放得最高。

公園裏的風不大不小，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風箏爭先恐後地飛上瓦藍瓦藍的天空。啊！風箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚、蝙蝠……他們在空中隨風飛舞，讓我目不暇接。我拿着自己的蝴蝶風箏，飛快的跑到廣場中央。爸爸說：“你拿着線軸，我幫你拿風箏。”爸爸端端正正地舉起我的風箏。我拿着線軸迎着風一邊往後退，一邊放線。等退到十幾米的時候，爸爸說：“跑！”我轉身拉着風箏飛快地跑起來。跑着跑着，我覺得有一股力量讓風箏慢慢地往天上飛，我想：風箏已經飛上天了吧。我回頭一看，啊！風箏真在天上了。我邊跑邊拉線，不時再放一放。風箏越飛越高。看，我的大蝴蝶多漂亮啊！翅膀一扇一扇的，彷彿在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看着我。

放風箏的人越來越多，空中慢慢出現一片五彩繽紛的風箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，好像在告訴人們我多美麗啊！

今天我玩得可痛快了！小小的風箏給我帶來了無限的快樂！

春天悄然而至，難得陽光明媚，我們一家三口來到廣場，今天的目的就是放風箏。

廣場上好是熱鬧，很多放風箏的人，只有一隻風箏飛到天空，我們買了一隻有“電擊小子”圖案的風箏，女兒甚是開心。

今天的風比較大，可能有點難度！牽着風箏不斷的在廣場、草地上奔跑，從這片跑到那片，穿過小橋，風箏似乎要飛起來，但是。還是墜落在地，心情便隨着風箏忽緊忽鬆，一次又一次的想征服手中的風箏，讓它飛起來。女兒、老公也跟着我奔跑，我們特開心，全然不顧自己的年齡和周圍的人羣，有的就是那份幸福。

終於風箏飛上了天，女兒歡呼不已，嚷着要拿繩子，於是我便把要領告訴女兒：“風箏線緊時你就跟着走一走，風箏線鬆時你就拽一拽”，這句話一說出，便想到了工作，是啊，管理何嘗又不是這樣呢，要懂得變通，目的就是要讓我們的風箏飛的更高，而不是掉落或折斷。只有掌握好鬆緊的度我們的管理工作纔會更精彩。

飛上天的風箏好像不用我們費什麼力氣了，那種激情和興奮也隨之漸漸平靜，細細回味，也許追逐就是放風箏最好的感受吧！

下一個週末我們還會去放風箏，繼續新的體驗。