我的教室 350字

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我的教室也不是什麼與衆不同的教室，但只是我覺得他能讓我感到溫馨。

教室有四面牆，是白綠相間的，牆上也有我們設計的板塊和我們粘貼上去的小報，以及我們的作品。教室很寬敞，加上講桌可容下73個桌椅，是順應自然需要的效果。

教師的左面開放着三個窗戶，在窗戶中間的牆上貼着我們班的8位勞動組長精心製作的值日分工情況表，上面明確又詳細的寫着誰幹什麼，非常有序。還有我們製作的小報，每一張都透露着我們對他的用心。

此外，教室後面還有衛生角，是放勞動工具的地方，後面的黑板報是板報組一字一畫辦出來的精美板報，那認真勁兒，就像媽媽一針一線的給你縫衣服一樣。

除了這些，教室裏還有一個嚴厲苛刻的老師，還有活蹦亂跳的學生們，桌椅呀，小報啊，都是靜態，再加上73個活生生的人，把教室渲染得更有氣氛了，喜怒哀樂，樣樣齊全，就這樣教室組成了。

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我的教室有和藹可親的老師，還有活潑可愛的同學，是充滿溫馨和歡笑的地方。

走進教室，會看到一排排整齊的桌子，因爲老師要求我們要對齊，這樣走起路來纔不會被桌椅絆倒。教室的最前方有一個大大的黑板，那是老師上課使用的。老師不准我們亂畫黑板，不過有的時候同學們會趁老師不在時偷畫，看他們的舉動，我真替他們捏一把冷汗。

在教室的最後方是布告欄，上面全是老師和同學們精心設計的作品，貼得滿滿的，這不僅可以美化教室，還能讓同學們學習知識。我是文藝委員，除了布告欄的設計，我也幫忙老師指導同學製作美勞作品，這是我的興趣，我也樂此不彼。

教室的兩側是閱讀角，書架上放了許多書，平常我們會利用時間看課外讀物，那是可以讓我們增長知識的。只要常常去閱讀，保證能使我們的腦細胞更有活力！

說到我的教室，實在有太多的趣事在這裏發生，我覺得能和老師、同學們一起在這間教室裏共同學習，真是幸運。

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“大家好，我叫課桌椅，是從廠子裏新運過來的。我還沒有見過這麼好的地方，陽光明媚，空氣新鮮。”

新的一天來了，同學們都來到了學校。有一個叫小於的男孩子坐到了我的身上。“他一定會喜歡我、愛護我，因爲我是他的夥伴。”我是這麼想，可小於不這麼想，他覺得上學太無聊了，一天到晚聽老師嘮叨，太無趣了。自從他有這樣的想法以後，小於就不認真聽講了，也不寫作業了，有時候他覺得無聊了，就拿小刀在我的身上又刻又劃，“一點也不愛惜我嘛。”我哭着說。

有一天，小於在我中間劃了一條長線，說是什麼界線，只要他的同桌胳膊越過這條線，小於就打他一下。可是他的同桌十分認真的在聽講、做作業，一不注意胳膊就過了線，小於打呀打得都煩了，就一遍一遍的劃那條線，我感到我的皮膚被劃開了，小刀的尖越來越深得扎進我的肉裏、骨頭裏。“我好疼呀！不要再劃了！”我無力地哭喊着。

日子就這樣一天天地過去，終於在小於要畢業的那一天我的身體從中間分開了，成了兩半。

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今天嗎，我走錯教室了，因爲毛老師把時間調了一下，把教室也換了一下，所有我並不知道作文課的教室在哪裏。我四處打聽，真是氣死我了。

我上了樓，跑到原來的那個教室，於是我打開了門，看見了幾位同學在說話，我就說：“哎哎，你們是新來的嗎？歡迎你們來到我們作文班。”有人就說：“你這個人怎麼了？”正在這個時候，我看見了以爲老師從廁所出來，我就問：“作文課的教室在哪裏？”那位老師說：“請跟我去前臺吧。”我就跟了上去，我想：會不會老師帶着同學們去看電影了呢？我就聽那位老師說：“作文課在218。”我聽了這個消息大吃一驚，看來，我們班沒有來新同學，怪不得他們說我呢？我真是太倒黴了，走錯了教室，讓我跑跑這個教室，跑跑那個教室，真是累死我了。

通過這件事，我明白了一個道理，遇到事情不能着急 ，俗話說心急吃不了熱豆腐嗎！

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五年級的教室，你想知道是什麼樣嗎？讓我來介紹一下吧。

一進門對面是窗戶，左手邊是課程表，右後方是晨會表，將臺右後方是班班通，我們講課，娛樂全靠它。而班班通的正對面是黑板，我們講課用的黑板跟班班通是在一起的。而這塊黑板是用來畫板報的，用來宣傳良好活動，我們就要把板報當成一張小小的手抄報來換個黑板上。黑板前面放有櫃子，櫃子裏裝的都是卷子和暑、假作業，我們再回到講臺來看，後面的黑板的左邊是衛生角放有打掃工具的地方。黑板的右面是我們班的書法展覽，有同學的、方老師的、谷爺爺的書法作品。

兩邊明亮的窗戶，使我們呼吸新鮮的空氣，整整齊齊的書桌使我們遨遊知識的海洋。每天早晨，你總會聽到朗朗的讀書聲，那是我們在晨讀。一段動聽的《紅樓夢》故事，那是我們在晨會，學習知識使我們快樂成長。

看到這裏，我的教室是不是很漂亮呢？他是我學習的地方，我們一定好好學習呀!

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教室是我學習的園地；教室是我玩樂的樂園；教室是連結友誼的場所；教室佈滿了知識的結網；教室可說是我另一個美麗又溫馨的家。

我的教室時時充滿着歡聲笑語，是我和同學的快樂天堂。“當！當！”下課鐘聲響起，頓時教室變成鬧哄哄的菜市場，同學們有的天南地北的聊天，有的專注的浸潤在書的世界，有的聚精會神的下棋，有的認真的複習功課，整個教室的氛圍是那麼的和諧，這是我愛上學的原因。

上課時的教室給人一種專注中夾雜着吵雜聲的感受。時而同學專心聽講，屏氣凝神的吸收老師所教的知識。全神貫注中，偶爾會有彼此的交談討論聲，但是我們常常鬧中取靜，依然目不轉睛的盯着老師上課，偷瞄大家全神貫注的各種表情真是有趣。上課時我們不但能夠學到許多課內知識，也獲得老師講授的課外新知，簡化及加深我們對社會變遷的瞭解。

我的教室在四樓，是個絕佳的觀景臺！從四樓眺望遠方，學校的風景一覽無遺，遠處新店方向的山巒若隱若現，迎着風，讓我能夠遨遊於知識的殿堂，教室真是我的快樂學習樂園！

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如果你想欣賞淡水最獨特設計的教室，來惠陽區淡水鎮第四中學最好不過了。不信，你瞧……

和許多教室一樣，四中獨特設計的代表——八（12)班有兩扇門。這兩扇門使學生們進出較爲方便，而且發生危險時也可以從兩個方向分散逃生。

走進教室一看，簡潔樸素.設別齊全。雖然顯得普通，但卻給人一種神聖不可侵犯的威嚴，望着前後黑板那幾個引人深思的大字，你是不是有這樣的感覺呢？

當然，作爲設計獨特的教室，自然有特別的設計。四中的地理位置並不好，陽光無法從一個方向射進來。爲此，設計者在教師做有個開了幾扇窗。沒錯，這還算不上獨特。爲了讓陽光的照射不會不均勻，以營造一個良好的學習環境。設計者在陽光照射較困難的左面開了8面窗，在陽光照射較強烈的右面開了4面窗。怎樣？這樣的設計你想不到吧。

教師的佔地面積僅僅只有80平方釐米，你一定以爲學校太寒酸。其實不是，這也是我們班獨到的設計。小限制了學生的活動範圍，起到了維護課間秩序的作用。

爲了豐富學生們的課餘生活，教室的角落有個圖書角。圖書角並不太顯眼，但是它傍邊那引人注目的假花，使人一眼就得知了它的存在。

還有不得不說的，教室的前後各有兩個分類垃圾桶。這是爲了使學生們養成垃圾分類的習慣

這樣的教室，你想來嗎？

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我們在教室裏快樂地學習，健康地成長!

我的教室在通海縣秀山小學涌翠樓最西邊的位置，如果你走進我們的教室，一眼望去，是那麼的寬敞、明亮。看!在教室的中央，是老師的講桌，桌子整齊地擺放着課本和筆，講桌的四周是同學們的課桌，看着這些課桌，彷彿聽到了同學們那朗朗的讀書聲，在正東邊是同學們做的黑板報，黑板報內容豐富、圖案精美，是整個教室的亮點，在黑板報的上方掛着一塊獎牌，上面寫着文明班三個鮮紅鮮紅的大字，在獎牌的左面，是幾張金光閃閃的獎狀，那是同學們努力的成果。在獎狀的左側面是同學們的圖書角，那兒有許許多多的圖書供同學們觀看。在黑板的兩側，有着大大小小的窗戶，窗戶上有着淡綠色的花紋看起來清新淡雅，在窗戶的對面有兩扇門，一扇前門，一扇後門，十分方便，在後門的右上角，有着心聲欄三個大字，那裏貼着同學們做的精美的卡片，卡片上寫着自己的心聲。

瞧!這就是我的教室，一件乾乾淨淨、寬敞明亮，伴隨同學們朗朗讀書聲的教室!

啊，我愛我的教室!

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我的“家”在公園路小學1號教學樓二樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見我們寬敞明亮的教室，我感覺很溫暖。

來到我們的教室，一進門你就可以看見一個黃色的講臺。上面整齊地擺放着老師上課所需要的粉筆和書本。講臺後面有一個黑板，老師將自己的知識通過黑版告訴我們，讓我印象最深的是那次班會課，老師給我們講了一個工程師的故事，並鄭重的在黑板上寫下了“你今天的態度，決定你明天住的房子”，這給了我很大的啓發。那次班會課我永遠也不會忘記。

教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在這個一塵不染的教室裏，同學們就是坐在這些座位上，津津有味地聽老師講課。瞧，他們在知識的天空中飛翔，學得是那麼地認真。

教室的最後面是一個辦着黑板報的黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫着“走進節能”幾個粉字，粉字的下面抄了許多關於節約的常識，還有幾篇與主題相關的文章。他看上去是那麼地協調、漂亮。可見咱們的同學是多麼地能幹呀。

四面的牆壁上貼著名人名言，它時刻提醒着我們，要努力學習，做一個對社會有用的人。

天花板的上面有六臺高吊電扇。電扇是白色的。夏天的時候，同學們開着電扇呼呼吹着，電扇旋轉得特別快。就像直升飛機。

這就是我們美麗的教室。

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同學們，你們一定沒有仔細觀察過教室吧？教室可是大家學習知識的地方，怎麼能遺忘呢？今天，我就要向大家介紹我的教室。

我的'教室在二棟教學樓第二層。走進教室，首先映入你眼簾的是一排排整齊的課桌，課桌的顏色是土黃色的，給人一種醒目的感覺。平常，我們就在這裏讀書、寫字、做作業。

放眼望去，就看到了老師的講臺。老師的講臺潔白無瑕，上面整齊的擺放着粉筆、黑板檫、教科書等等。看着講臺，我放佛看到老師在講臺上講課的身影，很溫柔、很慈祥……

再看過去，就是任勞任怨的黑板。黑板黑得出奇，象被油漆塗過似的。黑板兩邊的牆上雪白雪白的，像剛剛被粉刷過一樣。牆上貼滿了獎狀，都是我們班用汗水換來的。牆兩邊的窗戶可乾淨了，乾淨得都能照出人影來。陽光可以透過玻璃窗照進教室，使教室亮亮堂堂的。

一轉身還能看到老師和同學們用辛勞和智慧換來的黑板報。

這次黑板報的的主題是“父母之愛”。有一個小方框裏寫着唐代大詩人——孟郊的詩“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”還有高爾基等名人的名言名句等等。擡頭望去，就看到了天花板，天花板上有電燈、電風扇，給我們帶來光明，爲夏天的我們帶來清涼。

這就是我的教室，你喜歡嗎？

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今天我爲大家介紹一下我的教室。我的教室在解放路小學行知樓三樓，是個寬敞又明亮的教室。

一走進教室，首先看到的是一塊又黑又大的黑板，上課時老師把知識都寫在黑板上，讓我們學習。黑板的下面是老師的講臺，講臺可是教室裏不可缺少的東西，因爲講臺上可以放很多東西，比如說粉筆、黑板擦和老師的教科書……

下面我就要說說課程表了。一進教室的牆上有我們的課程表，上面寫着我們每天的課程，讓我們知道現在是什麼課，下一節又是什麼課。我最喜歡上美術課了，可惜的是每週只有兩節美術課。

教室裏整整齊齊地擺放着四十八套桌椅，共分成五個組，我們安靜地坐在桌椅上聽老師講課，還在桌椅上寫作業、考試……所以桌椅的必須要有。

在教室的角落裏有一個小小的書架，在書架上面寫着“讀書角”三個字，書本整整齊齊的排放着，像安靜的小姑娘。一下課就會有人到讀書角拿書看。我也會去看書，我喜歡看的書名字叫《綠野仙蹤》。

書架的旁邊有個小柵欄，柵欄裏有許多植物，我帶的是蝴蝶花，我給它取了一個名字叫“小蝴蝶”。我的好朋友劉穎帶的是含羞草，含羞草很害羞，一碰到它，它就把葉子收起來，劉穎也給她的含羞草取了一個名字叫“小含羞”。

這就是我的教室，我喜歡我的教室。

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我的教室乾淨整潔，寬敞明亮，有生機勃勃的牆壁。設備齊全的學習用品，冬暖夏涼的空調，它們彷彿在笑着對我們說：“要好好學習哦！”

教室的天花板是白色的，兩盞明亮的日光燈，中間有一個黑色的投影儀，前面有一隻大眼睛，把老師要講的內容投在投影板上。

爲什麼說牆壁是生機勃勃的呢？聽我慢慢告訴你。左邊的牆壁上有幾棵茂密的大樹，其中有一棵大樹上掛着一個鞦韆，兩個小朋友坐在鞦韆上，盪來盪去，唱着動聽的歌兒，就連蝴蝶也被他們的動聽的歌兒給吸引了過去。幾棵樹之間還有一個藍色的小房子，小房子前面有一些美麗的花兒，正微笑着對我們說：“你好！”呢！右邊的牆壁上當然也有大樹啦！有一個開滿花朵的樹上同樣有一個鞦韆，上面也坐着兩個小朋友唱着歌，上面還有幾個蘑菇房，但引人注目的還是那列小火車。小火車上坐着朵拉和他的小猴子，還有一個長頸鹿。

教室的地上鋪着淡黃色的瓷磚，一條長長的過道兩旁擺放着整齊的木製桌椅。

我很喜歡我的教室。看着整潔的教室，摸着光滑的桌子。坐着舒適的椅子，我覺得校長給我們提供的這麼好的學習環境，我一定要好好學習，不能辜負校長和家長對我的期望。

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我們的學校座落在武進大橋的旁邊，我們的學校叫劉海粟小學，這裏陽光明媚、桃李爭妍、樹木成蔭、空氣清新，這裏是知識的海洋。走進我們四（12）班，還沒走到教室就能聽到朗朗的讀書聲，走到班裏就能看到值日生的發亮的汗珠和勞累的身影。教室的中央是整整齊齊的桌椅，課桌是紫瑩瑩的，北面是一塵不染的黑板，上面還有老師用潔白無瑕的粉筆寫得工工整整的字。

西面是一面牆，牆的偏上方有窗戶，窗戶又整潔又有光澤，似乎是同學們用衣服剛擦過似的。東面是豐富多彩的課外書：有科普類的，有地理類的，有歷史類的，有夢幻類的，有童話類的……南面還有五彩斑斕的黑板報，上面有精妙絕倫的繪畫和妙筆生花的文章，美麗極了！西邊的方向還有乾乾淨淨的“值日角”，那裏有同學們值日所需的工具。

上課時，能看到老師仔細的講課，同學們也用着專注的目光看着老師，認真的聽着老師在講課。下了課，同學們在走廊裏嬉戲、玩耍。放學了，同學們揹着書包開開心心地回家了。

我愛四（12）班這個溫暖的大家庭，也愛我們美麗的教室。

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我們的教室寬敞明亮，周圍環境優美如畫。

教室的前面，有一個美麗的庭院。庭院理由兩塊碧綠的花圃。花圃里長着一顆枝繁葉茂的雞爪槭；春天，小鳥在他的旁邊開“音樂會”。夏天，五彩的花朵從地裏探出頭來向他問好；秋天，他給樹葉寶寶們背上降落傘，讓他們去旅行；冬天，小朋友們在他的身邊遊戲……花圃裏還長着一顆直衝雲霄、高大無比的銀杏樹。春天，銀杏樹冒出了一個個嫩綠的新芽；夏天，他打開額綠色的小傘給大樹媽媽遮風擋雨；秋天，他們想一個個淘氣可愛的小女巫在天上飛來飛去；冬天，大樹媽媽也讓他們去旅遊啦。

教室的前面還有一個清澈的池塘。池塘裏有奇形怪狀的鵝卵石，太陽倒映在裏面，想一個鮮紅的氣球，白雲倒映在裏面，像一羣美麗的白天鵝；月亮倒映在裏面，像一葉彎彎的小船；星星倒映在裏面，像許多閃亮的珍珠。

小池塘是由大約20個小木樁圍城的，小朋友們經常在那兒玩“石頭、剪刀、布”，大家在那兒玩得很開心！

教室的後面是乒乓球場，大課間那邊經常傳來大哥哥大姐姐的歡聲笑語。

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我的教室在丹城二小，第一幢樓，二樓，302班。

我的教室是長方形的，有前門和後門。牆面是灰白色的，一共有八扇大窗。我們每天在教室裏擺放着7排7行。這明亮的教室裏度過了一天又一天的學習生活。

教室前面是黑板，黑板上方有“好好學習、天天向上”，這八個黃色的大字。大字的左右兩邊各有一個音響，學校有什麼活動，上課鈴聲等都是通過音響播放出來的。我們還有一個乾淨、整潔的講臺，其實是一個電腦桌。老師都會用多媒體和投影儀來給我們傳授知識，我們盡情地遨遊在知識的海洋，享受汲取知識的美妙。

教室的後面是板報，是用來增長我們的課外知識的。板報旁邊還有一個“學習園地”，“優秀作文”等，都會在這個欄目裏展示出來，讓同學們欣賞。

左右兩邊的窗臺上各擺放着幾盆吊蘭，葉子碧綠清翠，它不僅能美化我們的教室環境，還能淨化空氣。

在這個窗明几淨、賞心悅目的教室裏，我們快樂地學習。無憂無慮地成長，我愛我的老師和同學，更愛我的教室。