伸出我的手作文5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的伸出我的手作文，歡迎大家分享。

伸出我的手作文1

我們身邊有許多不幸的人，他們有的缺胳膊少腿，有的雙目失明，有的耳朵失聰。他們的生活是艱難的。所以我們要真誠地和這些殘疾人交朋友，真誠幫助他們，真誠地呵護他們。用真心和他們交流，讓他們覺得自己生活在陽光之中。記住給予是快樂的，我就體驗過這份快樂。

那天，太陽豔陽高照，我和幾個小夥伴在馬路旁玩。午飯時間到了，我們正準備回家。忽然看見不遠處一個坐在輪椅上的殘疾人，他的輪椅不小心掉進淺水坑裏了。他正使勁用手轉動輪椅，但無濟於事。邊上也沒有一個人去幫他。他萬分着急用手使勁拍打着自己的雙腿。“我們快去幫幫他，不然他不能回家吃飯了。”明明着急地說，我也着急地招呼小夥伴：“走！我們去幫忙，人多力量大，我們肯定行的。”

我們跑到輪椅前，對輪椅上的爺爺說：“爺爺讓我們來幫幫你吧！”爺爺見了，他擡起紅彤彤的臉說：“謝謝你們了，小朋友！”於是，我和明明扶住把手，用力往前拉，其餘的夥伴在後面推，爺爺也使勁轉動輪椅。我們又往水坑裏墊磚頭，花了一些功夫，輪椅終於被推了上來，而我們的褲子都髒了，泥巴也爬上我的臉了。爺爺見了，感動極了！一個勁地說：“謝謝！”……我們互相欣賞着各自的大花臉，舒心地笑了。

望着那位爺爺漸漸遠去的背影，我們感覺心裏暖暖的。我真正懂得：“贈人玫瑰，手有餘香”的深切含義。我想在我們身邊有許多這樣的殘疾人，需要我們的關愛和幫助。讓我們行動起來吧！伸出我們的手，溫暖他們的心。

伸出我的手作文2

“救救我，救救我吧……”我陪媽媽逛街買衣服，街邊突然傳來一陣緊似一陣的求救聲。

往人羣裏一鑽，喲！原來是一位老奶奶摔倒了，腦袋後面還流了許多血，這麼血腥的場面，不忍直視呀！一些路過的老人們看着那位老奶奶“嘖嘖“叫個不停，還一邊用溫州話教訓着那位肇事逃離的傢伙。大家似乎都怕被訛，所以沒人願意搭把手。我看了看媽媽，媽媽也看了看我，對我搖了搖頭，說有人會扶老奶奶的。這時，老奶奶再次大喊道：“救救我吧！好心人！我不訛你！”

這時，跑來了倆小胖娃，大概7、8歲，看了一眼人羣中的老奶奶，便擠到了人羣中間，後面還跟着位婦女，應該是這兩個小朋友的媽媽吧！兩個小朋友一左一後，把手放在老奶奶的腰的兩側，一擡，老奶奶仰起來了一點，但他們的力量有限，拉一個渾身沒勁兒的老奶奶，如雞抗象，這兩位小朋友的媽媽正想制止，而一位小朋友卻叫了聲：“叔叔阿姨，你們可以幫我一下嗎？我……拉不動這位老奶奶……”

沉默了一會兒，一位大伯上前把老奶奶扶了起來，攙扶着老奶奶，將她放到一旁的椅子，一位60來歲的阿公撥通了119，救護車聞訊趕來，人羣漸漸散開……

人羣散開了，可我的心卻久久不得平靜，那兩個小朋友的一舉一動，使我感到慚愧，作爲哥哥，原應是榜樣，而現在，我卻不願去幫助他人。我不應只爲自己着想，還應爲他人着想，做一個生活中的“小雷鋒”。

下一位美德少年，就是我。我堅定地告訴自己！

伸出我的手作文3

在一個偏僻的小山村裏有一個孩子叫小明，他家十分窮，他媽媽得了眼癌而雙目失明，只能在牀上。父親長年出去打工，一年纔回家一次。懂事的小明天天爲母親洗衣做菜，而小明爲了照顧母親學習成績也漸漸下降了，作業也沒做好，也有幾次被老師“光榮”的被老師叫到辦公室。

有一次小明爲了幫母親拿傢俱到晚上11：00才做作業。可是剛做到一半小明就睡覺了，進入了夢鄉，早上醒來小明醒以爲自己的作業做好了，便把作業放進了書包。到了學校小明剛把作業交上老師就把小明叫到了辦公室老師說“：你作業只做了一半爲什麼？”望着老師嚴肅的的神情小明只好說了一個慌，騙過了老師，這才心驚膽戰的度過了一天。

還有一次學校舉行了捐款活動平時大方的小明一下子小氣起來了。小明平時捐錢都比別人多一些，然而小明這次卻只捐了3角錢。同學們都非常奇怪，小明爲什麼只捐了這麼一點錢這時住在小名旁邊的同學說“：小明的媽媽得了眼癌，雙目失明瞭，所以只捐了這麼一點錢！”他們這才恍然大悟，老師決定舉行一次捐款活動。小明聽了熱淚盈眶，決心好好讀書來感謝幫助過他的'同學。

捐錢那天小明的父母都在場，他們看這同學把自己的零用錢捐了出去，他們禁不住流下了淚。

伸出我的手作文4

茫茫天地間，我如一個原子，在浩瀚的星際間遨遊。伸出我的手，觸摸自然，感受靈動之美，則心曠神怡。

是夜，遠處的燈光和皎潔的月光交織，在天花板上投下光與影，一時間，光影重疊，變幻無窮。

輾轉反側，許久無眠。耳畔空間之處，彷彿都是一滴滴水的聲音。披衣坐起，我推開窗，一種寧靜的美跌入我眼中，星光翻過山巒，潛入枝葉縫隙，由下朝上望，是燦爛的星光。小小的光點逐漸連成一片，構成美麗無垠的星際。

考試的壓力，生活的煩擾在星際裏消散，平和與曠達溢滿心靈。伸出我的手，觸摸星空，平和且曠達。

人間的四月天，是一樹樹的花開，是燕在風中呢喃。

海邊，寂寥無人。脫了鞋赤腳在沙灘漫步，幾朵海浪打過來，漫過腳踝。浸入砂礫中，又退卻。少許涼意蔓延。我蹲下來，伸出手潛入海水，捧一捧水，拋入空中。心雀躍，天蔚藍，海一望無際。

面朝大海，春暖花開。斤斤計較的心思沉入大海，心豁然開朗，學會寬容。

四月的海風，帶着少許涼意與溼潤，拂過我的面頰。

“誰也不知道風在哪裏，但枝葉顫動的時候，我們知道，風在那兒呢；誰也不知道風在哪裏，但湖水起浪的時候，我們知道風走遠了。”風，淡然。感受風，成功的喜悅與浮躁消逝風中，取而代之的是心的平和寧靜。

星空的浩瀚，海的無際，風的淡然豁達，我伸出手觸摸，感受天際靈動之美，則心曠神怡。

伸出我的手作文5

什麼樣的人才能是美麗的？不是髮型時尚，也不是衣着光鮮，而是美在心靈。心美的人才是真美。花要葉扶，人要人幫，贈人玫瑰，手留餘香。在別人最需要的時候，伸出我們的手。

那天早晨，我急匆匆的趕到學校，剛出家門，陰沉着臉的老天下起了雨來。我撐起雨傘在雨中走着，雨越下越大，路上的行人行色匆匆。突然一對母女從我身邊跑過，濺起水花，弄溼了我的褲子。

我正想埋怨擡頭一看，這對母女沒有打傘沒穿雨衣，母親抱着三四歲大的女兒正在急切地尋找避雨的地方，她用自己的外衣抱着女兒儘量讓女兒遮蔽從天而降的大雨，自己以全身溼透了。

看到這裏，我沒有在埋怨這對母女，反而被這一溫情感動，我想把雨傘給他們，但我又怕淋雨感冒不能上學。

正當我遲疑時，一個小男孩，從後面跑上來，把一把傘給了他們。

這位母親推脫者說：“我拿了你的傘，你淋雨會生病的。”

小男孩憨憨一笑說：“沒關係，你看我這麼強壯淋幾滴雨不會生病的，您的女兒這麼小，小心生病，”說完之後轉身離開。

小男孩瘦小的身影消失了，可他的形象在我的心中高大起來，我後悔沒有及時伸出援手，如果再有這樣的情況，我一定向那位男孩學習，伸出我的手，獻出一片愛心。