下課鈴響了初二作文

現在，攝像頭切換至八年級13班，點擊放大……物理老師正在臺前眉飛色舞地在講着新課，時不時地拋出幾個問題：“讓我們來探究一下牛頓第一定律……”

鋪天蓋地的下課鈴聲淹沒了老師的聲音，並宣告着一場戲劇般的課間的開始。

睡神一族，醜態百出

唉，可憐的娃！我想，他們的自述是這樣的：我們沒有鼓膜，我們穩如泰山，誰都打擾不了我們，我們會屏蔽任何外界的干擾音波。誰知道他們昨晚到底幹了啥，心理素質這麼好，在衆目睽睽之下竟然胡天哈地，貌似與周公促膝談心。

來來來，讓我們給這位同學推一個特寫：只見他兩眼緊閉，臉色蒼白，紋絲不動。哎呀，大事不好！莫非他------走了！一陣陣豬嚎聲傳入我的耳朵，打斷了我的胡思亂想。嗬！你竟然在睡覺，還打呼？唉，好好睡，用你的夢來圓自己的一個奪魁理想，只不過，等你醒來……哈哈！一江口水向東流啊！哈哈！

歌神一族，魔音貫耳

正在我發表感慨之時，一段“悠揚”的歌聲鑽入我的耳道，聽覺中樞立即做出反應——頭暈目眩，鼓膜振痛。此刻，應有一曲《涼涼》送給我：“涼涼月色爲你思念成河……”還真別說，哪位歌神在高歌？

真是讓在下佩服，一個人能使自己的聲音變爲武器，實在是厲害。這位男同學看來要獻唱一曲啊！還是寡人聰明，早在他開口前0.01秒，我就堵緊了耳朵。

那一列列的“走音炸彈”如狂風一般襲捲而來，摧殘着你的肉體以及精神。一排排的“高音轟炸”更使人遍體鱗傷，所經過之處寸草不生，片甲不留。而那最後的收尾更讓你蕩“氣”迴腸，使你七情六慾皆碎，五臟六腑悉破。貌似這位如“哈士奇”的.同學已經癱在了桌子上。

學霸一族，孜孜不倦

唉，總是有這麼一羣人，爭分奪秒，刻苦努力，教室裏縈繞着一股濃濃的學習氛圍，他們便是衆多學生崇拜的對象——學霸一族。

他們的成績如同標杆一般，引人仰慕，而當你奮力追趕時，標杆又向前走了很遠很遠。他們很高傲，似乎永遠都是那麼遙不可及，相隔甚遠。他們很“淡泊”，與世“無爭”，沉浸在題海中，汲取着無限知識養分。

他們努力學習着，成爲衆多玩耍的學生中一道瑰麗的風景線！

時間輕盈地跑掉了，上課鈴又響了，學生們紛紛跑向教室。長大後，我們奔向的，還會是教室嗎？不同的我們，又將何去何從？

鈴聲響畢，那個聽罷了的低沉的聲音又一次促起，那是老師。喧囂歸於平靜……