我的魔方作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的我的魔方作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的魔方作文1

大家都有自己各種各樣的拿手好戲，有跳舞、唱歌、畫畫，而我的拿手好戲是玩拼魔方。

我每到週末的時候，我都去培訓班學習拼魔方。當所有課程上完後，我的拿手好戲也就已經“修煉”成功了，我也是時候“出山”了。

一天，我把魔方帶來了學校，在班級裏開始起來：“瞧一睢，看一看，來看一看本人的拿手好戲。”有幾個好奇的同學圍了過來。

我把魔方拿起，“咔咔咔”地拼了起來，同學立刻兩眼發光，饒有興趣地看着。不一會，我魔方往桌上一放，驚得同學們嘴下都能放進一個大雞蛋，紛紛說道：“你復原魔方啊，我計一下時，看多久能復原。”

我欣然同意，我把魔方打亂，一個同學拿出手表，開時計時，一秒，兩秒，三秒……同學們目不轉睛地盯着我飛快運動的手指。我也是精神高度集中，把手指速度提高了極限，我恨不得多長出幾根手指來。

不一會，我就大功告成了，計時的同學立刻停止時，大家一看手錶——五十五秒，同學們瞪大了眼睛，驚奇地看着我，過了好一會他們纔回過神來，紛紛讓我重新表演一遍。

結果，這次計時沒多久，只聽見“咔”的一聲魔方上的一個小方塊掉了下來。大家都愣住了隨即哈哈大笑，我只好在同學們的笑聲中，把小方塊拼上去。

雖然，我在表演拿手好戲時出了點小狀況，但我想說：“玩魔方不僅可以使手指更加靈活，使手和腦袋更加協調，還可以增記憶力呢！”

我的魔方作文2

窗外吹着微風，樹葉也擺動起來……，我看着剛復原好的魔方，陷入了深深的回憶。

學魔方時，我才五年級，跟着文碩哥哥學。“這一步，做個上左下右……”“這是左上右下，下步是什麼來着？”經過我刻苦的練習，我終於出師了！

記得有一次，我和幾個好朋友舉行了一場魔方比賽。隨着主持人一聲令下“開始！”我們的手指都在魔方上跳舞，觀衆們都看不清我們的動作了。突然！槽糕！魔方卡住了一小會兒，卡殼了！我在心裏想到，失誤的我瞬間被兩人反超，我緊張極了。手心出了汗，臉色蒼白。“我完成了！”我大聲喊出。心想“哇——還好闖進了前三。這時，一陣寒風吹來，我感覺背後發涼，一摸，才知道出了冷汗。

休息了不一會兒，決賽局開始了！~我大口大口的喝着水，心想：這次不能再失誤了，加油！加油！我頓時覺得充滿了信心。主持人大喊：“開始！”我們又發動了引擎，手飛速轉動起。再快一點，再快一點。我在心裏喊着喊着道。“最後一步；我完成了！”主持人和觀衆都呆若木雞、呆瞪呆。都被震驚的說不出話來，愣在原地。最後，我以36秒的速度拿下冠軍！大家都讚揚我，“真厲害！”“是啊，他只用了36秒！”好厲害啊！：”聽後，我心裏美滋滋的。在這時，吹進了一陣陣清風，花草隨風而動，彷彿也在祝賀我第一名，真是美極了！

水滴石穿，非一日之功。魔方增強了我的反應力，讓我開闊了思維，讓我受益多多。這就是我的拿手好戲——魔方！

我的魔方作文3

每當我拿起我那珍藏的魔方，轉動起那彩色的方塊時，我的心情就激動不已。

那是陪伴了我四年的魔方。四年前，我就對魔方產生了濃厚的興趣，他就像一塊磁石深深地吸引了我，於是我就要爸爸給我買一個，當時爸爸沒有答應，我猜大概是怕影響我學習吧。就在我生日的那一天，爸爸給了我一個驚喜，送我一個生日禮物，那就是我盼望已久的魔方。我甭提有多高興了，把它當成了寶貝。

於是，我開始學習轉動魔方，初學的時候，我什麼也聽不懂，弄得腦子暈乎乎的，可是我並沒有放棄，強烈的好奇心促使我在課上聽不懂，就自己在網上學。我先從第一步開始認認真真地學，然後一步一步往後學，終於在我的不懈努力下，我把七步全學完了，而且我只用了一個星期就學會了。會是會了，但轉動起來速度太慢，我只好一遍一遍地練，人們都說：“熟能生巧。”可不，最後我竟然練出了神功——閉着眼睛都可以復原，然後，我又以二十秒的成績打破了我原先的紀錄。

玩魔方很有趣，它是一個益智遊戲，不僅能夠鍛鍊手、眼、腦的協調能力，提高記憶力，還能夠提高整體觀察能力和空間思維能力。當然，玩魔方也要學會控制自己，一味地去玩，不但會影響學習，還會傷害眼睛和手，所以一定要適可而止。

我的魔方作文4

我的媽媽今年37歲了，是一名設計師，現在她留着一頭短髮，就像劉胡蘭的髮型一樣。工作起來特別認真。媽媽很勤勞，每週末都會大掃除，使我們家更加乾淨整潔。

我的媽媽有的時候會變成魔方媽媽。她會變成紅色、黃色、藍色和黑色。這四種顏色。

紅色是開心。每當我考一百分的時候，我媽媽就會十分開心，又給我好吃的又給我好喝的，還可以玩遊戲。那時候我真的是爽透了。

黃色是擔心。每當我生病的時候，媽媽總是擔心，因爲我不能去上學，怕我的功課落下了，所以會很擔心。還會因爲不能上班，不能按時給客戶完成工作任務而擔心。

黑色是生氣。每當我玩遊戲玩的時間太長的時候，我的媽媽就開始對我河東獅吼。就會說，你什麼時候才能玩完這盤遊戲?等你玩完這盤遊戲都什麼時候了?啊?我心驚膽戰的說，好好好，馬上就結束。然後我就趕緊合上愛派去寫作業。

藍色是嚴肅。每當我考試考的不理想的時候，媽媽就會嚴肅的跟我分析，這道題跟沒跟我講過，講過了爲什麼還會錯?或者在思考問題的時候也是很嚴肅的。

我的感受是，我的媽媽總是愛變化，真是一個十足的魔方媽媽啊!不過我爲了讓媽媽每天都是紅色，媽媽每天回家我都親媽媽一下，然後小聲告訴媽媽要Smile哦，媽媽就會對我微笑。每天在學校的任務自己計劃完成，不讓媽媽操心。考試的時候認真答題讓媽媽不要總是嚴肅。嚴格要求我自己，對自己永遠有計劃有目標，讓我的人生經歷更加多的閱歷，懂得學習更多的知識。

我的魔方作文5

我是一個什麼玩具都愛好的小boy，其中有一個我最喜歡的玩具是—魔方。它跟着我還有一段歷程呢！

我一年級的時候，能拼它的一面，由於是自己摸索出來的拼法，所以速度很慢，漸漸地不玩了。一直到了四年級，我在班主任張老師的鼓勵下踊躍地報了北京市豐臺區少年宮十項技能比賽魔方項活動，這樣才又勾起我玩魔方的心。在張老師辛勤的啓發下，我用兩個星期的時間掌握了拼六面的方法，最快時間在1分30秒左右。並且在班上玩魔方第一，就連六年級的同學都比不上我，我的心裏很高興。這時老師又給我找機會，到航天中學與魔方高手們較技，沒想到他們初中生用30秒的時間拼完六面。這樣我才知道，強中更有強中手，能人背後有能人的道理。

於是我又給老師看了一下我的魔方，老師說：“你這魔方不行，比賽不專業。我馬上又換了一個甲2的魔方，就是飛棱，最後買了一個國丙的雖然沒有甲2速度快，但是不飛棱，我用着順手。網上說玩魔方的人都是好人，我和張老師成爲了最好的魔友，這個魔友告訴我很多的魔方知識，我在少年宮裏按着老師說的方法，考了一個不錯的成績。

首先我真心感謝張老師，她給了我一把鑰匙，讓我打開魔方之門，要不是她給我這個機會，我就不會玩好魔方。魔方也告訴我幹任何事不能驕傲，要謙虛，總有比你強的人。

這就是我的魔方玩後感。

我的魔方作文6

我的玩具可多了，有裝上電池就嗚嗚叫的、有會眨眼會跳舞的、還有可任意組合的鐵膽火車俠……在這些琳琅滿目的玩具中，我卻偏偏喜歡又簡單又便宜的小。

我的魔方是一個和粉筆盒差不多大小的彩色。它是用塑料製成的，十分堅固，摔到地上也不會壞。正方體的小魔方有六個面，也同時存在六種顏色的小方格，每個小方格之間都可以互相轉動，當你把六種顏色的小方格分別轉到正方體的六面時，一個漂亮的彩色的魔方便呈現在你的眼前了。不過，這可不是一件容易的事，要不然怎麼叫“魔”方呢？

小小的魔方每天都陪伴着我。寫完時，我會拿着魔方轉來轉去；時，我會拿着魔方轉來轉去；睡不着時，我會拿着魔方轉來轉去；有時候轉的滿頭大汗，九個方格八個都在一面上，只剩下一個不聽話，氣得我哇哇大叫。“魔方可沒有那麼聽話呢！”笑着對我說“小小的魔方里面可有問呢，做事情要有耐心、恆心，否則會一事無成！”媽媽的話我始終記在心裏，而且每當我在困難面前打退堂鼓的時候，我就會想起小魔方，想起媽媽的話，前進的勇氣油然而生。

我喜愛我的小魔方，它給我增添了智慧，給我帶來了歡樂！

我的魔方作文7

十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是——魔方。

記得在中段考過後，大家壓力瞬間消失，魔方這個小玩意，也成爲了流行物品，人人手上幾乎都有，我也抵擋不住誘惑，也買了個魔方，天天都要玩上一兩回。

我有了魔方之後便到處“拜師”希望能有人叫我轉魔方，玩魔方，果然，功夫不負有心人，經過我“嘴巴鞭炮”的轟炸下，有一個師傅終於答應了我的.央求，就這樣，我當上了初學者。

我先是練習師傅交給我的方法，左弄弄，右弄弄，把魔方搞得吱吱響，也沒琢磨出點什麼道理來。我很好奇魔方內部是什麼樣的？便把手中的魔方拆散。我再將祕密與方法結合，悟出了魔方的旋轉規律。

有一次課上，我在與同桌悄悄地玩魔方，比賽看誰更快復原，玩着玩着，我們把全身心都投入了進去，課一點兒都沒有聽，使我慢慢退步。快到期末時，我意識到了自己的不足，便放下玩心，專心致志地複習，期末才考到了理想的成績。

這就是我的拿手好戲，它能讓我在仙境裏陶醉，也能讓我們癡迷於它，忘記自律。現在，我們應該在週末適當玩，其他時間都放在學習。這樣才能達到更好的效果！

我的魔方作文8

魔方，提起它，應該有很多人會玩。它不僅可以開發大腦，還能使人心靈手巧。不錯，我非常愛玩魔方，常常沉浸在打亂、復原它的快樂中。

五年級的時候，有一次舉行魔方比賽，因爲當時我不會玩，所以沒參加。但我和它結緣就是因爲看到參賽的同學飛快的轉動手中的魔方，快速還原它的六個面，令我驚歎不已。從那天起，我就喜歡上了魔方，開始學習拼“三階魔方”。我開始嘗試還原一個面，不太難。接着還原了兩個面，我高興的跳了起來。還原六個面對我來說是荊棘載途，行之不易，但我沒有知難而退。

辦法總比困難多，我在“一起作業”上用學豆“買”了魔方教程視頻。老師聲情並茂的講述魔方的“奧祕”，復原魔方要記公式，然後按照步驟就可以復原了，我恍然大悟，把學到的知識用到實際中。魔方在我手中不一會兒就復原了，拼成功時的那份喜悅不言而喻。

接下來的日子，我玩魔方如醉如癡。沙發上、書桌前、路上、學校，到處能看見我低頭玩魔方的身影。我可以在短時間內輕而易舉地把任意打亂的魔方順利復原。我已不滿足只會玩三階魔方。媽媽給我買了許多不同的魔方，二階魔方、四階魔方、金字塔魔方、斜轉魔方……經過認真學習，反覆練習，我竟然學會了還原14種魔方，我自己都覺得不可思議，正所謂：只有想不到，沒有做不到。

接下來我的目標是提高復原魔方的速度，學習更多的異型魔方復原。學無止境，玩魔方不但靈活了我的手指，還給我的課餘生活增添了許多樂趣，我愛魔方！

我的魔方作文9

各有所長，各有所短。每一個人都有自己最拿手的活兒，你最拿手的活兒是什麼呢？我最拿手的活兒是玩魔方。

我在“最強大腦”學的。開始我並不想去學，後來去試了一試，一試就深深喜歡上了，而且玩得遊刃有餘。

學了三階魔方之後，我後來就跟我一個同學比賽。那一天我又剛好沒帶魔方，老師說：“我已經爲你們倆準備了魔方。”讓我沒想到的是我對手的魔方是二階，我是三階。我沒有說出來，就繼續比賽了。老師一喊：“開始！”我急速觀察做了一個十字很快完了一面，這時我看了看第二大階部分，只用做一個公式就完成了，這時對手說了一句：“哎呀，做錯了輸了。”不過他也沒有放棄，繼續做着。這時我用三個公式完成了，我羸了。老師宣佈：“三階給我，二階給我的對手。”老師把我叫進了辦公室，還以爲是幹嘛呢，嚇我一跳，你們猜猜是什麼，原來是加潤滑油。就這樣我獲得了我此生覺得最滑的魔方。

兩年後，我來到了一所新的學校，新的班級。我就帶了個魔方過來挑戰，挑戰的人有第五組的組長，第六組唯一的女生。我挑戰全羸了，我也很高興。

自從比賽後有人就過來讓我教他魔方，他就是我左邊的同學——小志。他以爲教他半個月，誰知半個星期就學會了。他教了三個徒弟，一個徒孫。

總的來說：“我有一個徒弟，三個徒孫，還有一個徒弟的徒弟的徒弟。”我被他們譽爲“魔方大佬。”

我的魔方作文10

我有一個魔方，那是去年媽媽爲了開發我的智力給我買的，一開始，我毫無頭緒的亂轉，經過反覆的實驗，我逐漸掌握了一些技巧，玩魔方並不是去亂拼，還要掌握一定的方法，比如，玩魔方時，如果想拼成一面的話，就要以一點爲面，找到一個相同顏色的方塊，先讓兩個顏色一樣的方塊移到另一面，待那一個方塊回到剛纔兩個方塊在的那個界面時，再將方塊放回去就行了。

漸漸地，我不再滿足於只拼一面了，而是追求於兩三面，可是，傳統的方法在這裏不管用，拼好這一面，另一面又壞了。這該怎麼是好呢？

我在同學們的建議下，打開了魔方小站教程，我才發現，原來玩魔方也有那麼多講究，按照店長的手法，我很快就學會了許多招數，接孩子回家、小魚1、小魚2我都得心應手。經我的不斷鑽研，終於在今天，我成功將失去原形三年多的魔方復原。媽媽當即拍板，立刻給我買個最貴的魔方！

我不斷鑽研、一直研究，纔有了今天的成果，無論時間多快，我進步了，這就足夠了。各位魔界的朋友，只要努力鑽研過，遲早會成功。

我的魔方作文11

我的家裏有許許多多的玩具，有神氣十足的變形金剛，有小巧玲瓏的小狗，有五顏六色的積木，但是我最喜歡的還是那正正方方，獨一無二的魔方。

我的這個魔方玩具，是各種顏色的小方塊拼裝在一起的正方形。它正正方方的身體裏鑲嵌着一個米字形的支撐着，這個支撐柱是用鋼鐵做的，支撐柱的外面鑲嵌着許多個五顏六色的小方塊兒，每個小方塊都有三種不同的顏色，而且每個小方塊中間都有一個小小的縫隙，方便讓我們轉動小方塊，好讓我們把它變成一樣的顏色。它正正方方的深體有六個面，每個面的顏色都是不同的，遠遠的望去就好像是一個五彩斑斕的方塊兒似的。

突然有一天我看了它一眼，發現它居然變得黑不溜秋，滿身都是墨水。它突然可憐巴巴的對我說：主人給我洗個澡吧，那你天天把我放在學習桌上，鋼筆寫不出來水的時候你總是對我一甩，我馬上就會變得滿身是墨水，然而你卻對我視而不見，也不給我洗澡，也不陪我玩了，我要罷工，我不幹了！我馬上用熱水給它洗了一個熱水澡，在用紙給它擦得一乾二淨，它欣慰地對我說：這纔是我的小主人嗎！我高興得不知所措。

這就是我心愛的玩具魔方，從今天起我一定要對它喜愛有加，好好愛護它，珍惜它，照顧它，拿它當成自己的好夥伴。

我的魔方作文12

每個人都有一個心愛之物，有人喜歡驚險刺激的滑板，有人喜歡風馳雲走的自行車，而我卻喜歡一個樸素無華的魔方，因爲它教會了我要有毅力。

它有各種各樣的身形，每個身形都有五顏六色的衣服，身體方方正正的好像一個穿着五顏六色衣服的洗衣機一樣立在那裏。在一次期末考試時我心裏緊張的不得了，心臟裏好像有幾個小人兒在裏面蹦來蹦去，讓我的心跳得更快了，生怕自己寫錯，寫完題之後我就開始檢查，心裏想一定要考好，要不然我的魔方就打水漂了，想起這件事我就一個目標就是要好好學習不能馬乎，盼望着我的魔方到手。

在成績出來時我非常激動，因爲好成績我就可以得到夢寐以求的魔方了。當天晚上，媽媽回到家，嚴肅地看着我，我的心一直蹦蹦跳，突然，媽媽像變臉一樣笑呵呵地從身後拿出我的魔方，一邊眯着眼睛，一邊摸着我的頭表揚到：“兒子，你可真棒，考了110分。”得到了這個魔方，我每時每刻都拿在手中，無論是課間休息,還是公共汽車上都拿着，有時還和小朋友們炫耀，在復原的時候，步驟會弄亂，我就想放棄了，但沒想起我們班復原魔方最厲害的同學——張澤，我就接着學會了所有的步驟，並且我能熟練的拼出來。

這就是我的心愛之物魔方，因爲它教會了我要有毅力。

我的魔方作文13

說起魔方，媽媽就會說我兩眼放光。呵呵，其實我和魔方有着不解之緣。現在它已經成了我生活中不可缺少的好夥伴，它見證了我的成長！隨着階數的不斷增加，我也看到了一個全新的魔方世界。

我第一次接觸魔方，是在媽媽的朋友家，那時我一進門就看見了茶几上的魔方，我便一下子喜歡上了它，心裏在想：這個怎麼玩呀？旁邊的小哥哥彷彿看穿了我的心思，拿起魔方，打亂之後三下五除二就把它拼好了，我還沒來得及看清呢。我很崇拜這個小哥哥，也想做到像他一樣。回家後，媽媽看出了我的心思，就帶我到超市買了一個三階魔方。回到家，我便愛不釋手，但是怎麼也捨不得打亂它。這時，爸爸走了過來，看見這種情形，微微一笑，說：“每一個魔方高手學之前都要把自己的魔方隨意擰亂，你想成爲一名魔方高手嗎？”我點頭說想，便一咬牙，把魔方擰成了一個“四不像”，擰亂之後，我便開始鑽研魔方。後來，爸爸在網上給我找了一個叫“魔方小站”的視頻，我很高興。我一週看一集。我的進步很快，很快就學會了整個魔方的還原方法。然後隨着三階的熟練操作，我媽媽又給我買了四階、五階，跨過六階直接買了七階魔方，後來我相繼都學會了。再後來，我又學會了鏡面魔方、斜轉魔方、金字塔魔方、風火輪魔方和五魔方。

我覺得魔方世界很大，它既豐富了我的業餘生活，又給了我諸多信心和麪對困難的勇氣，我願意伴它一直走下去，去迎接未來的每一次新的挑戰！

我的魔方作文14

每個人都有每個人的拿手好戲。我最得意的拿手好戲便是玩魔方。

在一次六一兒童節上，我拿出了我珍藏的三階魔方，有的同學便慫恿我去轉一次，我自信卻又微表驕傲地說了聲“好啊！”說着便打亂了原來六色的魔方。我馬上拿起魔方開始表演十字、小花、對角……兩分鐘過後，一個完好如初的魔方便出現了大家眼前，大家“哇”的驚歎了一聲，便問我是怎麼學會的，我不好意思地笑了笑，然後講起了我的學習經歷。

在剛學習魔方的時候，魔方對我而言是遙不可及的，那時我好不容易摸爬滾打也只拼出了一面，在老師的教導下，也頗爲難懂。我的希望跌入了谷底，而且有時在拼時，經常拼着拼着就想起了“常回家看看”，使我不得不重新開始。

當我正準備放棄時，我打開了電視，剛好放着“最強大腦”上面王鷹豪先生的表演，他幾秒便擰完了一個魔方，我看得羨慕不已，和他相比我實在還差得太遠！強大的求知慾促使我又開始了新一輪的刻苦練習。

在學魔方的過程中，剛開始確實會很枯燥無味，但時間久了，當我攻克了一個又一個難題，便有了自豪感。這也讓我明白了一個道理，堅持不懈，一定能成功。

我的魔方作文15

我的課餘生活豐富多彩，像一座五彩繽紛的橋：有看書，畫漫畫，寫書法……可是，我最近迷上了變魔方。

寒假裏，我看見別的同學在變魔方，心裏既好奇又羨慕。呀！一個打亂的魔方，要把它變成六個面一樣的顏色！真神奇！於是，一個要學會變魔方的願望就像一顆種子一樣的從我心中發芽了。

記得我第一次拿到魔方就欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不及待地變了起來。一開始，我經常抱怨：看看覺得變魔方很簡單，結果這麼難！但是，經過了一個星期的不斷練習，我已經熟門熟路了！

現在，我已經成了班裏的“魔方大王”！我的最高記錄是：1分2秒，有的同學還讓我當他們的“魔方小老師”呢！所以，我現在就來教你們吧：先以黃色爲中心點變小花，然後把小花花瓣下面的顏色和中心點對齊，再轉到底面；再變白麪……

我喜歡變魔方，不只是因爲它很有趣，還因爲它鍛鍊了我大腦和手指的靈活度，讓我懂得了刻苦練習才能熟能生巧的道理。小朋友們，誰想和我比賽變魔方？來吧！我在建新小學等着你們！