石頭剪刀布小學作文示例

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的石頭剪刀布小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

石頭剪刀布小學作文1

石頭剪刀布石頭、剪刀、布這是我和老爸經常做的小遊戲，每當我們倆意見不合時，我們就會用這個有機來決定。但每次都是老爸贏，有一次，我去問老爸。爲什麼總是我輸？因爲你總是出石頭。我有時候不想出石頭，但手不聽使喚。那是因爲你的安全感很弱。

“石頭、剪刀、布”這是我和老爸經常做的小遊戲，每當我們倆意見不合時，我們就會用這個有機來決定。但每次都是老爸贏，有一次，我去問老爸。

“爲什麼總是我輸？”

“因爲你總是出石頭。”

“我有時候不想出石頭，但手不聽使喚。”

“那是因爲你的安全感很弱。”

“你真麼知道？”

“因爲石頭是自衛型的，沒有安全感的人就喜歡出石頭；布是包容型的，心胸寬廣，能保護他人的人就喜歡出布；而剪刀是攻擊型的，喜歡用暴力或毒舌來解決問題的人就喜歡出剪刀。”

用布包住石頭，一個連幼兒園的孩子都知道的事，我現在還說，大家也許會感到奇怪，我只是想和大家分享一下我認爲的，這個動作的'其他含義。如果你是石頭，那麼，你是幸福的，因爲有人會來關心你，寬容你；如果你是布，你也是幸福的，因爲你能得到寬容和關心他人後得到的他人對你的感謝。這件事讓我感受到老爸對我的愛與關懷。

石頭剪刀布小學作文2

你是我生命中的石頭、剪刀、布致好友TY。

你是石頭，你總是在我最害怕，最傷心時陪伴在我身邊。

四年級的我們是單純的，帶着一點天真，一點膽小。那時大家放學總喜歡邀幾個好朋友，帶着食物一起去學校附近的廣場做作業，我們兩個也一樣。作業休息之餘，突然，我看見一隻蜘蛛正準備偷襲我們的食物。我被這隻突然來的蜘蛛驚嚇到了。“啊...啊”我大叫了一聲。TY便急忙地問我“怎麼了？”我一邊指着蜘蛛一邊說：“有蜘蛛，快走開。” TY也是一位十分害怕昆蟲的女孩，她連忙站了起來。我心裏想，我應不應該去把蜘蛛給趕走……可正在我準備這樣做的時候，TY也不知道從何而來的勇氣，竟然把蜘蛛給趕跑了。我十分驚訝地問：“你怎麼突然不怕了？”TY笑了笑說：“我其實也害怕，但看見你也那麼害怕，我們總該有個人站出來去趕跑蜘蛛。”我聽了後笑笑說：“哈哈！你膽子變大了咯！”但其實我真的好想說：“你就是一塊石頭，一直默默無聞的保護着我，讓我依靠着你。”

同樣害怕打針的我們不得不面對這些痛苦，但是你卻總是衝在我的前面，用你那並不強壯的臂膀給我一個依靠。你在醫生拿着針筒向我逼近的那一刻，給我鼓勵，並且用你自創的笑話來緩解我的緊張。那是我第一次打針沒有痛哭流涕，是你讓我笑着面對，你是一塊可以讓我依靠的石頭。

你是我的剪刀，永遠只能是我的專屬。每天一起放學回家的我們倆總會互相挑剔，但這也是我們友誼的保持方式。一次，我與其他同學發生衝突，你在瞭解到事情的原委之後對我進行了嚴厲的指責。在這樣的情況下你陪伴着我把我當時的做法分析了一遍，是你告訴我對待同學應該寬容，是你告訴我“退一步海闊天空”，也是你告訴我與人和平相處才能笑口常開。你的指責像剪刀無情地撕裂我的缺點，讓我彌補自己的不足。

你是我的布，你包容了我的一切。雖然每次你都會毫不留情地指出我的缺點，但你又一次次地包容我謙讓我。記得那天，我們一起去買同學錄，突然我們同時看上了一本柯南的同學錄，我們把它拿起來翻閱。這時我心裏立刻冒出一個不錯的想法，我們倆買一本一模一樣的多麼有姐妹情啊！可是在得知只有一本的時候，我的想法破滅了。我知道你的偶像就是柯南，可當我準備說我不想買這個時，你卻搶在我的前面。但我知道你想讓給我，，

頓時我的心觸動了，我笑了笑放下說：”算了，我也不怎麼喜歡，我們再去其他的店裏看看。”我們倆一起手拉手繼續去挑選。

TY,你是我的石頭、剪刀、布，只能是我一個人的專屬。