我愛書作文400字

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我愛書作文400字，希望對大家有所幫助。

我愛書作文400字1

書海浩瀚，知識無窮。古人長雲：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨鍾。如果說我喜歡的東西，真是枚不勝舉，但我最喜歡的還是以爲既純潔又真誠的朋友——“書籍”。

書，是個多麼神聖的名字，書，它豐富了我的知識；書，它開闊了我的眼界；書，是我大腦休息的工廠，書，是我隨時想去就去的故地。書籍，真是我的良師益友。

像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，書的功用更是不言而喻。《世界之謎》使我疑問多多。《哈利波特》使我好奇萬分，《無翼的飛翔》使我淚落如珠，《想象作文》使我津津有味……

鳥兒們愛遼闊的藍天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我愛書。如果人生是夜空，那麼好書是一枚凝重砝碼；如果人生是一座高山，那麼好書是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤着我。我的眼睛因好書而明亮、心靈因好書而純潔。好書是打開知識大門的金鑰匙，它指引我們走向生活，頑強鬥爭！然而，讀書對於卜愛書的人來說，無非就是一副“枷鎖”。因此，我對不愛書的人試着去喜歡書。

書籍，讓我在天空中飛翔，在草地上打滾，讓我有了夢想，有了希望。如果讀書的一條快樂的河，那麼我願做一葉舟，飄向未知的遠方……

書是美麗的天使，她引導我認識這美麗的世界。讀書是我的最愛，我會將愛進行到底！

我愛書作文400字2

我愛聽古箏的有氧琴聲，我愛看課外書裏的美好故事，我愛畫栩栩如生的金魚……但我更愛書法裏一個個蒼勁有力的字體，因爲我從小就有一個夢想，要成爲一名書法家。

一年級的時候，我剛開始練字，就學着老師的樣子認認真真一筆一畫地臨摹，我字寫得很好，常常給老師當範字。老師說我的字彷彿是一個個鋼鐵戰士，同學們看了有的拍手叫好，有的誇我說我的字蒼勁有力；還有的說簡直跟王羲之寫得一模一樣。我聽到了，心裏高興得不得了。

我愛上了書法，每天晚上都在練字。有一次，我在家裏練字，媽媽對我說：“我出去上班了，10點鐘燒飯，11點半媽媽回家了。”我隨口說：“知道了。”我練着練着，突然發現這個字寫壞了，就又努力練了五張，“咦，這字怎麼怪怪的，繼續練。”不過一會兒，我看看鬧鐘，“糟糕，已經11點半了，媽媽要回來了！”最後，我被媽媽批評了。

我愛書法，因爲它是我們祖國文化史上的一顆璀璨的明珠；我愛書法，因爲我愛那一個個蒼勁有力的字體；我愛書法，因爲它是我們中華民族的瑰寶。

我愛書作文400字3

我愛書，更愛看許多書。我從小就對書產生了濃厚的興趣，以致別人都跟我叫“書迷”。

有一天，我和弟弟剛在書店裏買了書，可是媽媽就要帶我們去保定。在路上，我拿了一本書迫不及待的在車上看了起來。可我的“讀書夢”還沒做完，就被媽媽給驚醒了，我只好停止了看書。

剛到保定，我就高興的想：可以看書啦！可我的想法卻早以破碎，原來是要出去吃飯，吃飯時卻無法看書！天啊！這是在玩我嗎？買了書還不讓看！我想暈過去……

經過了幾個小時的吃飯煎熬，終於回到了家。那時，早已是深夜，可我沒有放棄，拿起一本書就開始啃，似乎我沒有吃飯一樣。漫畫看一看，笑一笑就算了，可我的《西頓動物記》可不能那樣看。我要像吃糕點一樣細細的品嚐。我靠在牀背上，像餓狼一樣瘋狂地啃食着書本。那時早已過了12時，媽媽看到我屋裏有燈光，來到我這裏，說：“好了，要睡覺了，書蟲！”我只好把書放到枕邊，關上燈，睡一個書香夢。

我早已落入了書的“陷阱”我和書的故事永遠不會畫上一個句號，只能變成一個永無休止的省略號。

我愛書作文400字4

書，是無數智者智慧的結晶，是我最好的好朋友；書，是一位知識深淵的老師，教導我要熱愛祖國；書，是開啓智慧之門的鑰匙，鼓勵我勇往直前；書，是我前進的方向，讓我永不言敗；書，能帶我們去遨遊多姿的知識海洋，瞭解古今中外的趣事奇談；書，能教給我們做人的道理，陶治我們的思想感情。

我愛書，它延伸着我的手臂，讓我觸摸前人的智慧；我愛書，它開闊了我的視野，讓我看到過去 和未來；我愛書，它豐富了我的生活，讓我嚐盡了人間的酸甜苦辣，喜怒哀樂。

著名作家高爾基把書比作人類進步的階梯，古人也留下“貴者因書而貴，富者因書而富”的金玉良言。

記得有一次，媽媽把我一人鎖在家裏，我看到了一本書，是天文和地理的書籍，那一本本裝飾精美的書籍，都是我一份份的精神美餐。那一頁頁浸着油墨的文字，讓我很快沉浸在精彩的故事情節中，我對那天文地理的知識愛不釋手，常常使我在變化無常的天文地理的世界裏留連忘返。翻開歷史的書籍，使我知道了今天的幸福生活來之不易，是無數先人爲國爲民，前赴後繼，貢獻出全部的聰明才智，在天文和地理的書籍中，我貪婪的讀着課本上沒有的知識，讓我瞭解了宇宙的形式，地球的奧妙，讓人回味無窮的蘇杭美景，雲霧縹緲的黃山，廬山……

書，是我永恆的朋友；書，是我的永恆老師；我愛書，更愛書裏的那些知識！

我愛書作文400字5

小時候，我的字寫得不是很好，每當看到字寫得特別好的人，我都會肅然起敬，特別是看到一些書法家的作品，我的心就不由自主地讚歎起來，甚至還有一絲羞愧。似乎是知道我渴望練好字的想法，媽媽帶我去報了書法班。書法班裏的人很多，小學到高中的都有，他們的字各有千秋，纂書和隸書，給人一種古色古香的感覺；行書流暢，楷書端莊；而草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的自由…在強大的壓力下，我下定決心要練好字，非得讓書法老師誇一誇不可，我從橫、豎、撇、捺開始練起，每天堅持練二十個漢字，從簡單到複雜。上課，我把腰板兒挺得直直的，一邊聽着老師的講解一邊認真地練字，不敢有絲毫的馬虎，身邊全是強者啊！一想到這些，不管手有多酸，腰有多痛，依舊埋頭苦練。回到家裏，甩開電視的誘惑，不再理會睡魔的威脅與折磨，心裏只有一個念頭：超過他們！沒想到，最吃不得苦的我竟也有了“灰太狼”的百折不撓，堅持不懈。功夫不負有心人，我辛勤的努力終於換來了豐收的碩果。練習本上密密麻麻的小字像變了戲法似的，全換成了字跡工整，有自己獨特風格的大字。每天老師誇，回到家，父母也誇，自豪之感油然而生，我每天陶醉在歡樂的海洋中。吃得苦中苦，方爲人上人，我親身體會到了這句話的含義。書法陶冶了我的性情，書法帶給了我快樂，我熱愛書法！

我愛書作文400字6

書如同糖果，你吃了一顆後你會不自覺的想再來一顆，書是專屬自己的世界，在這世界中不論是天馬行空或是稀奇古怪的事物都可能成真……我喜歡讀書，不論何時都想啃上一本。

常常我不開心或不如意時，我總會獨自待在房間裏細細品嚐書中的真諦，感受手拂過紙張的感覺，書彷彿一位朋友，在你閱讀它的過程中，你正親身經歷着他的一生，他不會安慰你，但你卻能得到撫慰。從小說到散文，每個都是我的知心好友，在小說哩，我盡情的揮灑豐富的想像力，我是一朵雲，隨着一回回的故事一一章章的情節流浪，它們帶我遨遊這世界，在散文裏每個文字便成了一個個舞動的音符，他們演奏一首首歌，我隨着不同的節拍在書中跳起舞來……

在書中活出生命的色彩中，我得到不服輸書的韌性，我不屈服於命運的腳下，在我是光芒中，我看見了築夢的足跡，在一步一腳印中我望見了夢想，在我不是教你詐中，我發現人性的真面目，善良和邪惡只有一念之隔，我不是在透過薄紗中望着它了！每一本書都是一位老師，他教會我的不只有各種道理，他使我心靈昇華。

雨果說：“書籍是改造人類心靈的工具，它對於人們之所需，就在於它是滋補光明的養料。”讀書是在心靈的淨土種一顆種子，透過一行行的句子、一本本的書籍的滋養，他漸漸長大，而讀書的最大樂趣就是看着小小的種子慢慢滋長，那種讀完一本書的成就感將成爲我日後飛翔的動力，使我的目光停在遠方的天空！

我愛書作文400字7

暑假，媽媽給我報了一個書法班，修正我寫字潦草的壞毛病。

那天早上，我和媽媽早早地來到了書法教室，進門一股濃濃的墨香撲面而來，教室裏已經有不少年齡不一的同學在認真寫字了。

老師很快給我安排好了位置，並告訴我寫字前的準備工作和毛筆的書寫姿勢。當我熟練一會兒後，老師就握着我的手，開始教我寫筆畫。示範過後，便由我獨自書寫，舔墨、提筆、落筆……我不斷重複動作，點點點，橫橫橫，兩個只是很簡單的筆畫，我卻怎麼寫都寫不好，我越寫越沮喪。等到下課回家的路上，我愁眉苦臉地對媽媽說：“早知道毛筆字這麼難寫，我真該好好寫鋼筆字啊！”一邊說着，我情不自禁地流下了眼淚。

幾天的課過後，我漸漸找到了手感，特別是筆畫課結束後，從寫字開始，我更從中找到了樂趣，每當我寫出一個個漂亮的字來，我的內心都感到無比的愉悅。

星期五，爸爸說週末打算帶我出去玩兩天，我想也沒想就拒絕了，星期天我可是要上書法課呢，我現在已經離不開我愛的書法了。

我愛書作文400字8

不知不覺，慢慢長大，漸漸地迷戀上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的地步。因此書便成爲我的摯友。

我愛讀書，不論詩歌、散文，還是小說，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛的零食一樣誘惑着我。我對書從來是來者不拒的。

曾經走過瓊瑤、岑凱倫的言情夢，亦曾走過金庸、古龍的武俠風，幾度花開花落，我執著地做着我的讀書夢。後來，我接觸到了《人生》、《平凡的世界》……我竟有種“夢裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。從中我真正品味到了讀書的樂趣。

鍾愛詩，愛詩的婉約，“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，花影弄月，讓人見落花而傷春，望落葉而悲秋；愛詩的豪放，“生當人傑，死亦爲鬼雄”，這纔有“誰言女子非英雄”的氣概，更令人歎爲觀止。

鍾愛散文，她的崇高磨練我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啓迪我的神智，她的神祕激發我的求知慾。散文猶如一曲曲輕婉柔和的無標題音樂，猶如一首首悽悽的民謠歌曲。讓人浮想聯翩，彷彿夢境一般。

鍾愛小說，驚心動魄，彷彿身臨其境。爲小說曲折離奇的故事情節而驚歎，爲小說主人公的悲慘身世而哀傷，這些都使我感慨萬千。

讀一本好書如同打開心靈的一扇窗戶，受到心靈的洗禮，得到人生的啓迪，感悟到做人的真諦，正像高爾基說的“書是人類進步的階梯”。所以書是知識的海洋，是智慧的結晶。我願一生以書爲伴。

我愛書作文400字9

我有一個十分稱職的書包，雖然它不會走，也不能當我的玩伴，但我十分珍愛它。

這個書包真好！它身披黑藍色外套，裏面穿着一件灰白色的毛衣，把背挺得直直的，像在時刻提醒我：“快點兒！把背挺直了，不要彎下來了。”它有着四張“大嘴巴”和兩個小巧玲瓏的“口袋”。它們分工明確，每個“人”都有各自該做的事，例如：“小嘴”放的是剪刀、尺子；“中嘴”裏呆着學具袋；“大嘴”裏存着各種小本子；“大哥大”裏有大書、鉛筆盒和文件夾；兩個小口袋裏放着紙巾、水壺以及雜七雜八的東西。當然，更讓我如此喜歡這個書包的是它具很多我意想不到的能力。

記得第一次背上這個書包上學的時候，我有一種前所未有的感覺！書包變輕了，我揹着書包跑得更快了。原來這個書包的負重能力很好。到了學校，教室處於三樓的我跑上了樓梯，“測測這個書包的防震能力吧。”我不禁這樣想着，於是不由自主地來了個“急剎車”，嘿，這書包的防震能力真不錯，書包沒有晃來晃去，而是穩穩地“坐”在我的背上。我對這個書包又增添了幾分愛意。來到教室裏，我又迫不及待地想看看它的'防水能力如何？於是取了點水澆到書包上，要是以前那個書包，裏面的書早溼透了，而這次卻安然無恙。

我愛我的書包，因爲它的存在讓我輕鬆了不少，書也不怕溼了，大轉彎也不怕晃了，真好！

我愛書作文400字10

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說道：“書籍是全世界的營養品。”而我覺得，書更像是一壺酒，讓人“一喝酒醉”。

一個週末，我呆在家裏沒事可做，便去了銀泰的新華書店看書。到了那裏，我發現人非常多，便開始擔憂：不會沒位置了吧？“哦！幸好還有一個！”我自言自語道。我隨手拿起一本書，津津有味地看了起來。雖然周圍很吵鬧，但我心靜如水，彷彿周圍沒有人，整個書店也沒有人，靜得連只小螞蟻走路都聽得到哩！

我手捧着書，看得我如醉如癡。一小時過去了，兩小時過去了……但我依然還沉浸在書的世界裏，彷彿喝了酒，忘了周圍的一切，忘了我在哪，忘了我自己。直到肚子開始咕咕叫，我纔想起該吃晚飯了，才依依不捨地放下書，離開了書店，離開了銀泰。

回家的路上，我對那本書還一直牽腸掛肚，腦子裏一直想着，接下來會怎樣的呢，結尾又會怎樣呢？

回到家，我便立刻央求媽媽幫我買下那本書。她拗不過我，只好答應了，我高興得一蹦三尺高。

書，是一杯香甜醇厚的美酒，讓人如醉如癡，欲罷不能；書，猶如知識的源泉，讓人戀戀不捨，牽腸掛肚；書，更像一處世外桃源，令人流連忘返，樂不思蜀。

我愛書作文400字11

書好像糖塊，你吃了一顆後你會不自覺的想再來一顆，書是專屬自己的國際，在這國際中不管是天馬行空或是八怪七喇的事物都可能成真。我喜愛讀書，不管何時都想啃上一本。

常常我不高興或不如意時，我總會單獨待在房間裏細細品味書中的真理，感觸手拂過紙張的感覺，書彷彿一位朋友，在你閱覽它的過程中，你正親身經歷着他的終身，他不會安慰你，但你卻能得到勸慰。從小提到散文，每個都是我的知己老友，在小說哩，我縱情的揮灑豐厚的想像力，我是一朵雲，跟着一回回的故事一一章章的情節漂泊，它們帶我漫遊這國際，在散文裏每個文字便成了一個個搖動的音符，他們演奏一首首歌，我跟着不同的節拍在書中跳起舞來……

在書中活出生命的顏色中，我得到不服輸書的耐性，我不屈服於命運的腳下，在我是光輝中，我看見了築夢的足跡，在一步一足跡中我望見了願望，在我不是教你詐中，我發現人道的真面目，仁慈和兇惡只要一念之隔，我不是在透過薄紗中望着它了！每一本書都是一位教師，他教會我的不只要各種道理，他使我心靈提高。

雨果說：“書本是改造人類心靈的東西，它關於人們之所需，就在於它是補養光亮的養料。”讀書是在心靈的淨土種一顆種子，透過一行行的語句、一本本的書本的滋補，他逐漸長大，而讀書的最大趣味就是看着小小的種子漸漸滋長，那種讀完一本書的成就感將成爲我日後翱翔的動力，使我的目光停在遠方的天空！

我愛書作文400字12

一說起書，我就彷彿踏上了愉快的旅程。讀書之所以成爲我生活中不可缺少的部分，這還源於一個小故事。有一次，幾個好同學聚在一起討論《三國演義》，我也想插上兩三句，可是我根本沒看過，只好在旁邊默默地聽。回到家後，我連忙打開《三國演義》，這一看，我就愛上了書。從此整天纏看着媽媽給買書。現在我的書架上已經擺了上百本書了。《灰姑娘》使我深表同情，《皇帝的新裝》令我捧腹大笑，《安妮日記》讓我彷彿看到了當年法西斯捕殺猶太人的悲慘景象，彷彿聽到了安妮的哭訴，彷彿親臨了猶太人躲躲藏藏的日子。

書像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾。莎士比亞曾經說過“書籍是人類的營養品。”一點也沒錯。讀書既增長了我的知識，又豐富了我的詞彙。漸漸地，我養成了做筆記的習慣，摘抄好詞好句，真正地吸收了書中的知識，我覺得我與書的距離越來越近了。書就像我的知心朋友，也像我的一位老師。有時候，面對書中的一個問題，我會思索半天；有時候，面對一段話，我會探索許久；有時候，面對書中一個詞語，我會鑽研好一會兒……

書開闊了我的視野，陶冶了我的情操，它帶給了我歡樂與悲傷，故事中人物的生死常常使我牽腸掛肚，我愛書的程度達到了“一日無書，百事荒蕪”。

我愛書！我愛讀書！

我愛書作文400字13

高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”而培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”現在，我說：“書就像神祕的寶石，裏面藏着無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。

還記得上一次，我去書店看書，我在書櫃的頂層看到了一本特別引起我的注意的書，它的名字叫《愛的教育》我看到後馬上叫服務員把那本書拿了下來，津津有味的看了起來。

啊！這本書還真厚呀，我都還沒看完，就已經到晚上了，如果不是服務員提醒了我，說不定一直沉浸在這本書的我還在那裏看呢！要離開書店了，我仍然捨不得那一本書，又想再進去看一會兒，可我晚飯都還沒吃，而且已經那麼晚了，我又沒有帶手機，爸爸媽媽一定在着急得四處找我呢！癡迷於這本書的我想了一會後，做了一個決定。“我要把零用錢都犧牲在這本書上！”我說着，飛一樣的衝進了書店，把書買下了，然後就拿着書開開心心的回去了。

買書雖然要花錢，但能增長你的文化知識，書給我帶來了快樂，我愛書！

我愛書作文400字14

書，是人類進步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養品。如果你問我爲什麼那麼喜歡看書，我會說：“因爲書中的故事讓我着迷，書伴我成長，給我帶來了快樂。”

還記得，爸爸第一次帶我去圖書館，我一走進去完全被那書的海洋驚住了，同時我也就此迷上了那裏。我常常一去就是半天，有一次我看《小王子》入了神，完全忘記了晚飯時間。看到窗外天黑了，才發現自己腿腳麻木，好不容易挪動了一步吧，感覺都是那麼的難受，索性就坐在了地上把《小王子》一整本看完了纔回的家。那一次回家捱了媽媽好一頓修理。

上小學後我每學期都會讀上幾本作文書，語文課本上推薦的《愛的教育》《假如給我三天光明》等書籍我是從來不會放過的。漸漸地，語文老師也會推薦很多有意義的書籍給我們閱讀，我從不偷懶，因爲我的寫作能力和理解能力是明顯增強了許多的，所以我說書是我成長道路上最好的夥伴。

我上四年級後開始對《三國演義》、《水滸傳》等名著感興趣了，我還背誦了大量的“唐詩宋詞”，如今偶爾都會覺得我有“出口成章”的感覺。

我愛書，因爲書中的故事讓我着迷，書伴我成長，書也給我帶來了無窮的快樂。

我愛書作文400字15

從一年級開始，我就學習書法了。我喜歡書法是因爲它蘊藏着深厚的中國文化。光字體就有好多種：龍飛鳳舞的草書，蒼勁有力的楷書，飄逸雋秀的行書····看上去都是那麼的賞心悅目。通過學習我還認識了許多書法家：王羲之，顏真卿，柳宗元等。

書法能陶冶人的情操，還有助於培養良好的性格，因此我對書法非常着迷，除非生病，我幾乎是課課不缺。無論是颳風下雨，我都會準時上課。課上除了老師輔導我之外，我就總在那聚精會神地練呀練呀，甚至老師和同學都走了之後，我還一個勁地寫。知道爸爸媽媽催我離開時，我才依依不捨地回家。

記得暑假的一天，我把房門關緊，獨自一人練書法。寫着寫着，我似乎與字融爲一體了。我彷彿看到了王羲之在墨池邊練書法，看到顏真卿在60多歲時還堅持寫書法···這是，媽媽輕輕地推開了房門，叫我吃飯。我“嗯”了一聲，但沒挪動半步，而是繼續寫。過了大約半個小時，爸爸也來叫我吃飯，我不情願的放下筆，去洗手。但洗完手，我又條件反射似得往書房走。還是爸爸一把拽到餐桌旁。

兩年多的辛苦，終於換來了豐收的果實。來吧，我給你們寫對聯。