我是最棒的 小學生六年級作文

我是最棒的_小學生六年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我是最棒的_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是最棒的_小學生六年級作文1

你的身上一定有很多閃光點，足以讓你自豪，足以讓你爲自己喝彩。請選擇生活中的一兩件事誇誇自己，題目自擬。內容要具體，語句要通順。

我最棒

我是一個有些肥胖的小女生，我有很多特長，比如：彈鋼琴、畫畫、看書、下棋等。但我最自豪的還是彈鋼琴。

我從四歲開始學習鋼琴，每年都要進行業餘考級，現在已預備進行八級考試，學習了六年鋼琴。

在鋼琴練習中，也有很多挫折，但那隻會讓我越挫越勇。

在具有自己的鋼琴之前，我一直都在鋼琴教室練琴。記得那個的冬天，教室裏面只有我和媽媽，但我依然會去那個有些冷清的教室裏練琴，生怕少上一天會讓我退步。冬天過去，我所付出的巨大的努力終究還是得到了回報，讓我的那次考級取得了巨大的成功，得到了良的好成績，讓我知道了堅持不懈的好處，漸漸養成堅持的良好習慣。

每次考級時，我都會戰戰兢兢的走進去，等考完以後，身上那壓得我喘不過氣的大包袱就像一縷青煙瞬間子虛烏有，本來緊張異常的心情也是不知去向，把之前的緊張和成績的事情拋在了腦後。

彈鋼琴也鍛鍊了我的堅持不懈，不做好一件事不罷休的性情，彈琴的日積月累也能夠補償我性子急的特點。我會努力的發掘我自己的閃光點，去努力用自己的優點來補償我的缺點，讓缺點都變成優點，努力做一個優秀的人。

我是最棒的_小學生六年級作文2

二年級時，我的學習成績非常不好。老師天天找我談話，我覺得自己處處不如別人，對自己失去了信心。

有一天，我對媽媽說：“我覺的我是天下最差的人。”媽媽聽了我的話後臉上的笑容立刻消失，對我嚴肅地說：“你怎麼會是天下最差的人呢！在爸爸媽媽眼中，你應該是天下最優秀的人才對呀！你是爸爸媽媽的驕傲！”我哭着對媽媽說：“可英語老師說我很差勁呢。語文老師說我的字比男生寫的還難看。”媽媽把我拉到她身邊說：“不管老師說你什麼，認爲你什麼都沒有關係。只要你努力付出，相信你自己，你是最棒的！”“可我做不到，”我說“現在連同學們都認爲我寫字最難看了。”“字寫得不好可以練，做題不認真可以多檢查，單詞背不過可以多背。只有這樣你才能學的好。”我心中涌出汩汩暖流，心想：媽媽對我有着如此高的期望，我不應該這麼回報她。我要寫好字，做好題，不要讓媽媽失望。媽媽又說：“你一定要想着自己是最棒的，如果你記不住，那就寫一張紙條，把它放到口袋裏，放到學習桌上，時不時看一眼，這樣你就可以成爲最棒的了。”

我一直記得媽媽那句令我感動的話。每當我受到挫折失敗時，我總會大喊一聲“我是最棒的！”那句話與我一起成長，一起進步，成爲我成功路上的“鋪路石”，成爲我在黑夜中的一盞“燈”。

我是最棒的_小學生六年級作文3

生活中，有許多讓我感到自豪的事情，每個都十分難忘，它讓我感覺我是最棒的。現在，我把最難忘的事情講給你們聽吧。

那是昨天的下午，又到下最後一盤棋的時候了。我想：昨天我連勝了三個和我水平差不多的棋手，今天爲了增加棋藝，我要挑戰高手。

今天我挑戰的居然是我從未贏過的對手，我十分擔憂，心想：還是跟個一般的下吧，免得輸了丟面子。我們倆比，就好像他是阿拉丁，我是小螞蟻。轉念又想，不行不行，我如果和一般的下，就增長不了棋藝了，我是爲了增長棋藝才挑戰高手的。信心戰勝了膽怯，我決定挑戰高手，證明我也是很厲害的。

我走了幾個子，走出了大模樣，好像在氣勢洶洶的說這是我的地盤，誰也別想進來。對方也走了幾個子，守住了一條邊，顯得十分踏實。我在他的邊上竄了一個小縫，苦苦的“求生”。他看着我的大模樣不順眼，於是收我的根，想聲東擊西。我守着大模樣跟他根，他見我不中計，於是和我硬搶大模樣，一場世界大戰開始了。我先守了一下，然後又攻擊他，他用了‘鑽地術’，在邊上竄來竄去，竟然把他的“角”給竄破了，我受寵若驚，拼命的擠壓他，才讓他沒做活，他沒有在管角上，而是走在大模樣的裏面，我們你一下我一下，走成了。如果我下的正確我贏，我下錯了，對方贏。我遲遲不敢下手，經過老師和對方的鼓勵，我終於下了手，我居然下對了，對方下輸了。

我十分驕傲，因爲我是最棒的！

我是最棒的_小學生六年級作文4

我的名字叫郭成傲，和別人一樣，長着一雙水靈靈的眼睛，中等大小的嘴巴，圓圓的腦袋。我學習一般，興趣廣泛，如足球，籃球等。但我最喜歡的，還是乒乓球。我是寧德市蕉城區乒乓球協會俱樂部的一員，我才學習三個月，水平一般，但是隨便找上一些人我都能應付得了，畢竟我是專業的。

前兩個星期教練教了我拉球，我非常認真地對待了它，沒想到我手感很好，成了隊裏第一個一點就通的人，教練還讓我給其他隊員做示範呢。第二天隊長來練球了，我作爲新手中脫穎而出的第一個向隊長髮出挑戰。剛開始，我心裏有些恐慌，但又想了想，我一定會贏。我做好準備動作，等待着隊長髮球，機會來了，球正好落在我的正手位靠右，我一個腳步邁過去，把球拉了回去，可隊長也不是什麼普通菜鳥，用削球回接，隊長可是省級第三名呢，我又把動作幅度加大了些，拉了上去，後來我使用了戰術，拉追身球，隊長還沒反應過來，球已經落在了地上，隊長說：“好球!”我笑了笑，又繼續比賽，後來幾球我都拉了上去，教練說我進步很大。我覺得我很棒，但還有更多的動作等我去學習，有更多的奧祕等我去探究。

在學校，我也常和班裏的馮鵬醒同學練習，從他那裏我學到了一些動作，如發球。平時我在家裏努力練習動作和基本功，過了一段時間我又去練球了，比原來厲害得多，教練又誇我了，我心裏很高興。

我雖然很棒，但我希望我能更棒，更強。我的夢想是成爲一流乒乓球選手，登上最高領獎臺，爲祖國奪金爭光。

這就是我，郭成傲。

我是最棒的_小學生六年級作文5

《我是最棒的》父母總是說別人的孩子比自己好的很多倍，可是，父母有沒有體會到自己孩子是什麼滋味？孩子都是藏在心裏，不敢說出口。我也有有過同樣的經歷，但是我要說，我是最棒的！上小學二年級的時候，每次考試我都考九十分以上，可是媽媽都不誇我，都說人家的孩子比自己出色，你看，這單元我數學考了一百分，媽媽又……

方老師在講臺上，拿着試卷，笑着對全班說：“吳桐考了全班第一！超過班長方子銘，大家鼓掌！”頓時，掌聲從四面八方飄然而起，我的心也高興得不得了！回到家，家裏來了客人，那位阿姨帶着一位和我同齡的女孩，坐在沙發上和阿姨喝茶談笑，我高興地拿出試卷，激動地對媽媽說：“媽媽！我數學考了全班第一！”“哎呦！你家孩子真厲害啊！玲玲，聽見沒，人家考了100分！”阿姨先是對我笑了笑，然後頭看着自己的女兒。“纔不是呢！你家的女兒比我家的厲害多了！考了九十分吧！多厲害！”

媽媽眉開眼笑的說，還不住向玲玲發出嘖嘖的讚歎聲。而那個阿姨就更高興地和媽媽談起了日常生活。我的心裏感到有點不公平：我每次考了比人家孩子高分，媽媽都不誇我，爲什麼！我是最棒的！！“媽媽！我是最棒的！”我鼓起勇氣，說了這句話……我考好，我自豪！我不差，我最棒！我是最棒的！你們呢？

我是最棒的_小學生六年級作文6

今天，我和弟弟吃過飯一起去睡午覺。

突然，弟弟“哎呀媽呀！”一聲大叫，“姐姐，有一個巴掌大的馬蜂窩！”聽到有一個馬蜂正用它的針扎我弟弟，我猛跑到弟弟的臥室裏去看看，只見一隻大馬蜂正在弟弟臥室裏亂飛。弟弟正擔驚受怕的用書本驅趕着馬蜂，可不論弟弟怎樣努力它就是不肯離開。我看到這種情景，我便用手中的扇子繼續追蹤馬蜂，生怕它一溜煙跑了。可是，突然我的眼睛癢癢的，我只是揉了一下，等我睜開眼睛馬蜂已經飛走了。

我沒有絲毫的放鬆，只是在四周觀察蜜蜂飛到哪裏去了。我又去前面觀察了，突然，我看到好多隻蜜蜂在空中飛舞。我又往前走了十多米，看到了一大大蜂窩。我猜想馬蜂應該是回洞裏去了。所以我和弟弟悄悄地跟蹤看它要逃哪裏去。結果馬蜂飛着飛着就停了下來，我也頓足觀看，我向右一看，我驚訝了，有一個電腦屏幕這麼大的大馬蜂窩。一看到這種情景我驚訝極了，心想：我會不會被馬蜂給“吃”了呢？我越想越害怕決定臨陣脫逃。可是又想我是弟弟眼中的榜樣，我是最棒的，怎能說不做就不做呢？於是我立馬跑回家拿了一個被子披在身上，又手拿棍子跑出了家門。

我用被子矇住手臂和身子，猛地向馬蜂窩搗去。我搗一下馬蜂就開始集體攻擊我，我就迅速的用被子一披。我連續向它們的老窩搗去，可是就是搗不下來。我用盡全身的力氣用力一戳馬蜂窩掉了。我和弟弟一溜煙跑了。過了一會兒，我們又來到馬蜂窩前面。那裏平靜了，馬蜂窩依然在地上躺着。我和弟弟異常興奮，我們拿起小碗把蜂蜜擠了出來。之後我們端起碗滿意地走了。

這次我覺得我是個勇敢的人，這次的收穫也很大。

我是最棒的'_小學生六年級作文7

陽光蓬鬆,有着爆米花一樣的香甜,即將溢出眼眶的淚水。折射着陽光。一直用永不放棄的堅持。撐起一片信仰。

如果說美貌是推薦信，那麼善良就是信用卡！我不想傷害任何人，同樣也不想被任何人傷害,多愁善感的獅子座；喜愛音樂與電影的忠實觀衆。沒事兒看看書，沒事兒散散步，時兒仰望天空是否有月亮的浪漫主義者，我的相片是去年照的可能不太清楚，大眼睛、高鼻樑、小嘴巴、身材嘛比較瘦，This is me is Appler......不期待能結交到什麼白馬王子，只希望能通過這個平臺認識一些朋友。如果人生觀，價值觀，想法，生活的規劃等各方面能夠達成一定共識的，再說吧。呵呵。

從沒有奢望通過這種方式找到他。父母施加的壓力、獨自過情人節的不安，我想來試試，爲他的到來提速。希望有以坦誠爲基礎，抱着希望光顧世紀佳緣的他給力。

開開心心每一天，快快樂樂就是我，加油。我是最棒的。一個細微動作，一個飄忽眼神，抑或是一個轉身的距離，相愛的人應該有着緣分的默契，找一個愛我懂我的人，生活也會因默契而和諧,簡單的文字，當然不足以瞭解一個人，讀懂一個人，那需要怎樣的默契呢，想找到這樣一個人，彼此相互瞭解，心與心的交流最重要。

一個人走得久了，會累，有個人，陪你在冬日的午後曬太陽，爲你遞上一杯熱氣騰騰的綠茶，和心愛的人慢慢變老，還有什麼比這更幸福呢？

我是最棒的_小學生六年級作文8

在生活中很多人總會說“放棄吧，我是最差的”來打擊自己。可是不能一直對自己這麼不自信，在失敗時一定要鼓勵自己說一聲：“我是最棒的！”

記得有一次，我正在畫速描。我一開始認爲畫速描很簡單，可是在畫時我才發現太難了。我心裏有一股聲音一直在回放：“放棄吧，速描不適合你！放棄吧，速描不適合你！”我的頭十分的痛，好想放下手中的筆，也放棄速描。

正在我手中的筆即將落下，心中忽然萌生出一道想法：“不能放棄，我是最棒的！我是最棒的！”我的眼神開始變得堅定，心中一直吶喊着“我是最棒的！”

筆尖在紙上發出“沙沙沙”的聲音，拿着手中的筆一步步的畫着。雖然空氣十分的涼爽，但是我頭上的汗珠大塊大塊地滴下，感覺快要被蒸發了。手上的筆好沉，感覺我的耐心正在漸漸的流失，好想休息一下。心中的那一絲絲的懶惰的小芽好像正在萌生。

睡吧，睡吧，不要再堅持吧！心中的聲音好像催眠曲一樣。我瘋狂地搖着頭在心中吶喊：“周子嫺，你不總是說你畫技最好嗎？加油啊！不能放棄啊！”

我坐在那裏給自己打氣，讓自己在藝術的空氣中平靜心來畫畫。當我把畫遞給老師，併成功通過考級時，那一刻，我感覺自己好有成就感。

在滴滴汗水中，在心理矛盾中，我成功的挺了過來。我知道，在馬上失敗時，一定要對自己說一句“我是最棒的！”

我是最棒的_小學生六年級作文9

我的心亂得像一團麻，真想找把刀砍斷這如麻的思緒。我到底完成得怎麼樣？回到大廳，我反反覆覆地問着自己，只覺得這次又是來陪練的，一旁的娜春風滿面，笑靨如花，似乎勝券在握。唉，我真的好差呀。娜每次都是全班第一，成績總是好得讓人生畏……往常種種，歷歷在目，我的心似乎又涼了半截。

窗外，春光爛漫，繁花盛開，春天的明豔似乎都開在其中，誰會去欣賞一旁默默無聞的小草呢。

整個中午，我靜靜地坐在椅子上，漫無目的地等待着，等待着。媽媽似乎看出了我的心思，走過來輕輕拍着我的肩膀，我嗅到了一種只有慈愛母親纔有的氣息。

開始頒獎了，雖然已經不抱希望，但卻專注地聽着。“下面開始宣讀獲獎名單……”，聲音一個勁兒地鑽進我的耳朵——會有我嗎？會有我嗎？一大串陌生的名字，哎？你難道不清楚自己的實力嗎？怎麼會有你？媽媽朝我身邊捱了挨，臉上寫滿了安慰，我心裏五味雜陳。“特等獎……妍……”我愣住了，後面說的什麼根本聽不清，有我！是我嗎？心中早已雀躍，飛快地跑上領獎臺，似乎找到了屬於自己的位置，視線不自覺間有些模糊了……

“寶貝，你最棒！”走下臺的一刻，媽媽爲我豎起了大拇指。

“妍，你真棒，我爲你點贊！”娜也一個勁地說。

春光爛漫，青草其實沒有變，但我的眼中似乎不僅有春花的明豔了，春草那宜人的翠綠，不斷涌入我的心房，向我暗示着這樣的道理：春花有春花的爛漫之美，但我也有我的質樸之美，爲何要妄自菲薄呢？

是的，做好自己，你就是最棒的，不必總是遠眺高山。

“寶貝，真棒！”將激勵我不斷前行！

我是最棒的_小學生六年級作文10

那一件事，讓我深信不疑：我是最棒的！

記得在五年級上學期，我在補習班學習口才，老師讓我們練習膽量和人文交際能力，給我們佈置了一項艱鉅的任務：給大街上的一位陌生人說：“我叫××，我是最棒的。”這個作業令全班的同學都很不好意思，當然也不想去完成這個讓人認爲是“神經病”的作業。但是老師說，只要誰完成這項作業，並讓家長記錄，簽上字，就給誰加5分，在學期結束的時候去兌換精緻的小禮物。

我很想去兌換更好的禮物，也想讓老師表揚我；但是我害怕，如果做了，會不會讓人認爲我是個神經病？會不會滿大街的人都朝我投向異樣的目光？可是我如果完成了這項任務，就會有一個精緻的小禮物等着我去兌換，就會受到媽媽和老師的表揚以及同學的稱讚。那時候的我當然不會去想着，如果我去做了就會磨練意志什麼的人生大道理。

媽媽說：“你去吧，老師的作業你早晚都要完成，晚完成不如早完成，在你完成之後我給你們老師誇誇你。”我又陷入了矛盾之中，我是去還是不去呢？做這種事我還是第一次呢！可是，在精緻的禮物面前和老師表揚的誘惑下，我邁出了第一步。

有一個阿姨在前面走着，我想：“機會來了！’”我膽怯地走到了前面，經過一番醞釀後，小心翼翼地說：“阿姨好，我叫孔悅，我是最棒的！”那聲音至今迴盪在我的耳朵裏，那顫抖的聲音，好像不是我的；那表情，也是我從未做過的。但是在那一剎那，我突然不那麼害怕了，想，只不過就是給一個人說話，有什麼可害怕的呢？

那一次的情景令我至今難忘，我相信——我是最棒的！

我是最棒的_小學生六年級作文11

我不像大海，喜歡模仿天空的湛藍；我不像朝霞，喜歡抄襲太陽的餘暉。我就是我，我有自己的本色。我喜歡錶現自我，“自信，勇敢，表現”是我的個性。

我自信。平時不管是在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！” 一次做數學家庭作業，我遇到了一道超級難題，反覆思考卻無從下手，媽媽見我愁眉不展的樣子，便湊過來想幫忙。但是我相信憑我的智商應該能解決，於是我謝絕了媽媽，重新堅定了信念，信心十足地繼續思考起來。5分鐘過去了，10分鐘過去了……終於，這道難題被我攻克了！第二天到校，打聽同學們是怎樣做這一道數學題的，有的說沒做，有的說是媽媽輔導的，有的說是家教老師輔導的，我更加堅定了我的自信心。

我勇敢。今年暑假中到黃山旅遊，我看到了一列巨大的過山車，沿着軌道在我身旁掠過。爸爸笑着問我：“你敢坐嗎？”“這、這有什麼好怕的！”我漲紅了臉回答道。老爸笑笑：“那，上去試試？”“試試就試試，誰怕誰呀！”爸爸爲了考驗和鍛鍊我的膽量，真的買了票讓我坐。我“大義凜然”地坐了進去，沒一會兒，隨着過山車的急速加快，周圍的一切開始變得模糊不清，只聽見風拂過我耳畔的“呼呼”聲響與聲嘶力竭的尖叫。我死死地抓住保險槓，咬緊了牙關，拼命地忍着內心的恐懼，告訴自己別怕，別怕！下了過山車，我便得意地對爸爸說：“怎麼樣，我說不怕就不怕嘛！”“厲害，厲害，勇敢，勇敢。” 爸爸讚不絕口。

我好表現。升入五年級後，面對新的班主任，我毛遂自薦當上了班上的值日生；班級開展中隊活動，我自告奮勇登臺表演……我是班上的活躍分子，上課積極舉手發言，下課在走廊上，在老師的辦公室裏，常常看到我活潑的身影。

我是最棒的。

我是最棒的_小學生六年級作文12

我是一根微不足道的小草，我沒有玫瑰那樣沒的容貌，也沒有薰衣草那樣迷人的香味；更沒有荷花那樣婀娜的身姿，但是，我卻有一種勇氣，一種精神，那就是——很頑強的生命力。

春天剛剛來臨，所有的花兒都沒有甦醒，而我，卻早早地離開大地媽媽的懷抱，探出頭來，盡情的呼吸着大自然的清新空氣，盡情吸收大自然的精華。

盛夏，“嘩嘩”地下起了大暴雨，狠狠地打在我身上，疼的我彎下了身軀，輕輕地躺在大地媽媽的懷裏。雨過天晴後，我又重新挺起了我那嬌小的身軀。我面帶微笑，盡情的感受大自然，感悟人生的哲理。

深秋，果實們都別辛勤的農民伯伯們摘去，葉子們也都在慢慢的枯黃，微風一吹，就輕悠悠地飄落下，樹木也在慢慢枯萎。有個小孩在草地上玩火，風一吹，帶着獲得火柴落在我身上，慢慢地，熊熊大火考的我再次低下頭。火滅後，我有重新自豪地擡起頭，爲自己而驕傲。

你說，無論是暴雨還是烈火都摧毀不了我，是不是最棒的呢？

我是最棒的_小學生六年級作文13

在人生路上，我們一定會遇到一些困難。在這個時候，你就要鼓勵自己：“要相信自己！我是最棒的！”

記得去年，那時我們要跑800米。在比賽前，同學們都很緊張，因爲今天的太陽似乎比往日更加毒辣。來到操場上，不一會兒，同學們的額角上就有了小小的汗珠。

時間一點點過去了，比賽即將開始了。“3，2，1，開始！”付老師的話音剛落，我們就像離了弦的箭，飛奔出去。剛剛開始的時候，有許多同學就慢了一小段，一圈，兩圈……太陽越來越毒辣，我感覺自己越來越吃力，渴望停下來。這時，我的心飛快地閃過了一個念頭：“我一定可以的，因爲我是最棒的！”很快，我鼓足了勇氣，一下子衝過了許多同學。不一會兒，我就追趕上了前五名，隨着時間的推移，我又覺得越來越熱了。“放棄吧，你不可能第一名的！”“不可以，你是最棒的！不可以放棄呀！”這兩個念頭讓我十分矛盾，要選哪一個呢？我反反覆覆的想了很多遍。最後，我還是選擇不放棄，堅持下去，努力過就行。

“3，2，1，衝呀！”我在心裏不斷地爲自己打氣，最後50米了。我與第一名僅僅只有一人之差，可我的對手是我們班的跑步能手，不管了，先衝上去再說。比賽結束了，最後，我得了個第二名。

雖然不是第一名，但這第二名的背後有着許多的汗水。相信自己是最棒的，堅持下來就能成功。

我是最棒的_小學生六年級作文14

我爲什麼是最棒的呢？因爲我有着非常值得令人學習的精神和好的生活習慣

記得以前三年級的時候我期末考試考砸了，我非常傷心，但是想起爸爸對我的期望，我開始堅強起來，我勇敢的告訴了爸爸，他也讓我堅強起來。他說只要努力沒有什麼辦不到的，那時我從非常傷心的心情變成了堅強不屈。我考試努力，在期末考試拿到了理想的成績。現在到了五年級，就是因爲有這個優點才能取到好成績，從三年級那次考試，我開始努力了起來，不被那一點點的挫折而打敗，正如爸爸說的：“世上無難事，只怕有心人”。一個人沒有做不了的事情，只有你沒耐心做的事情，不管遇到什麼困難，只要堅持到底，繼續努力，你想做的事情就一定會成功。

但是有堅強的精神是不足夠的，因爲當你爲好成績沾沾自喜的時候，驕傲就會降臨到你的身上，所以一定要有謙虛的精神纔不會讓驕傲降臨到你身邊，從四年級我就開始學習謙虛這種精神，現在，自己有着倆個最棒的優點，謙虛和堅強不屈這倆個優點讓我保持着好成績。

在生活中，我也是最棒的，因爲我有着助人爲樂的精神，看見老奶奶老爺爺過馬路我也總是幫助他們，扶着他們過馬路幫家裏做做家務也是我的好習慣，這倆種習慣，在生活中也是非常重要的，所以在學習好的同時生活也一定要有一個好習慣。

在四年級的一次拼圖比賽中，我和另一個優秀的同學開始了比

賽，我認真的做着，運用着自己的優點，仔細，冷靜的拼着，最後，我贏了那個同學，在以後的一次次競賽中，我仍然憑着自己的優點戰勝了對手，所以，我會是最棒的。

我有着好習慣和好優點，學習和生活一樣多姿多彩，我覺得在人生中，我是最棒的！

我是最棒的_小學生六年級作文15

在現實生活中，我們難免會遭受一些挫折。當我遇到挫折時，就會在心裏大喊：“我不會放棄的，我能堅持！”

記得那次，我正在跆拳道館練習腿法時，突然，我隱約聽到一聲“喀嚓”，腳踝處就傳來一陣巨疼，從腳傳到頭，疼得鑽心。那一刻，我意識模糊，心想：“算了，放棄吧，撐不住了。”又轉念一想：“不行，這樣就放棄還有跆拳道的精神嗎？”我正想站起來，但腳一碰地就疼得不行，眼淚都要落下來了。這時候，我真想放棄了。

我下意識地低頭，看到了在腰上的紅帶，心中一陣顫抖：“不！我決不能放棄！這樣就放棄的話，我哪還有大師兄的威嚴？”我站起來，眼神帶着堅定：“我還能練習！”我冒着再次受傷的危險繼續練習着，一直忍受着疼痛，堅持到下課才和我媽媽說。我很開心，因爲我能有這麼大的堅心，我也很痛苦，因爲我的腳過了好幾個星期纔好，一直在用柺杖走路。

我知道一句話，是我的跆拳道虞老師教的，他說：“成功的路其實並不擁擠，因爲堅持的人不多！”我十分感謝虞老師，是他教會我這個道理。從那時候開始，我能力練習，後來獲得過跆拳道小學年級全國亞軍！我清楚的記得，在總決賽時，我和一個腰纏紅帶的對手打，那時我纔是藍帶。我被對方打到了頭，意識模糊，眼前視野變小。我正要放棄時，想起了教練的那句話，我又立刻把狀態調整過來，最後，獲得了全國亞軍。