跳繩比賽作文範文示例

學校組織的小型運動會開始了，我們開始進入緊張狀態。我參加的是跳繩比賽。下面由小編爲您整理出的跳繩比賽作文範文，一起來看看吧。

　　跳繩比賽作文範文1

下課鈴響了，同學們像一隻只快樂的小鳥，飛出教室，落在了綠盈盈的操場上……

學校組織的冬季小型運動會開始了，我們開始進入緊張狀態。我參加的是跳繩比賽。這時，整個操場沸騰了，參賽的選手摩拳擦掌，躍躍欲試；啦啦隊的同學們，手裏拎着沉甸甸的水瓶，準備吶喊助威；那麼多圍觀的人，站在那兒等着。我們班主任晉老師來了，她從同學們的表情上就看出了：“要拿第一，是我們班永恆的目標”。大家相互傳遞着一個信念“我對你有信心”。

只聽一聲清脆的哨響，比賽開始了。我們班搖繩的同學，用力地甩動着臂膀，跳繩就像一個渦輪機飛快地轉動，只聽打在地上發出“啪啪”的響聲。剛開始，我跳得十分順利，也配合得十分默契，只見繩子不停的從我們腳下滑過。跳着跳着我有點累了，稍一走神兒，腳底的動作就亂了。這時我身後的小華提醒我“別慌，盯住前面的同學。”這時老師和同學們也用最大的聲音喊了起來“加油、加油”。讓我感受到了集體的力量，我想只要參賽，就要爲班級爭光。我穩住了神兒，和同學們有節奏地穿梭在繩子之間，我們一上一下，忽高忽低，當雙腳剛落地，就像踩在了彈簧牀上，又被彈了起來，這樣越跳越快，每個人都漲紅了臉，咬緊牙，告誡着自己，堅持就是勝利，我們終於用集體的力量成功地演奏了一曲美妙的"合旋"。

比賽繼續進行着，其他班的同學嘴角上也都洋溢着自信的微笑，我也給他們送去了賀彩。發表成績了，我們班獲得了年級第一名，我和同學們一起歡呼，一起擁抱，手拉手地把老師圍在了中間，這個集體多好啊！

　　跳繩比賽作文範文2

今天是我們學校20xx年冬季跳踢運動會，在學校操場上舉行。賽場上，運動員有的在練習跳繩，有的在練習踢毽子，播音員在宣佈着比賽紀律和成績，班主任老師在忙着組織運動員比賽。操場上好不熱鬧。

操場的南邊是跳繩比賽場地。現在是四年級組集體跳繩比賽。所有的同學們都鼓足了勁，準備賽出最好的成績。

隨着裁判員一聲清脆的哨音，比賽開始了。只見各個隊甩繩的同學立即使勁的揮動起手臂，甩動着繩子。帶頭跳繩的`同學“嗖”的一下穿過繩圈，後面的同學緊跟其後，一個個躍過繩圈，繩子由慢到快地轉動起來，擦過地面，發出“嗒嗒嗒”的響聲，揚起一陣陣灰塵，留下一道道白痕。隊員們象一隻只蜜蜂，越跳越快，有的像敏捷的燕子往返疾飛；有的像機靈的猿猴左右跳躍；有的像玲瓏的松鼠上躥下跳……觀衆們各個瞪着眼睛，興奮而有節奏的喊着“加——油、加——油”。運動員們跳的更起勁了，在我們的努力下，終於取得了第一名。大家高興的歡呼起來。

　　跳繩比賽作文範文3

一年一度的跳繩比賽結束了，雖然在此次跳繩比賽中我們班的集體跳繩才跳了200多個，成績不盡人意，但我的心裏還是比較高興的。

記得在剛開始練集體跳繩時，有的同學由於膽小不敢跳時常空繩或者是由於跟不上搖縄同學的節奏，經常跳壞，從而影響了其他同學的跳，每當這時就有同學互相埋怨、互相指責，誰誰都賴你我們才跳了這麼幾個，你能不能別控縄，連着跳。看到這種情況後我及時的對他們進行了教育，集體跳繩是一項集體活動，需要每個隊員之間的團結協作，互相配合，只有這樣才能取得好成績。在跳的過程中，跳壞了是難免的，其實她也不願意跳壞，她也想爲班級體爭光，如果此時我們在指責他、埋怨他這樣就會使他更失掉信心，沒有勇氣去跳。如果此時我們給予他鼓勵、幫助，告訴他怎樣跳才能做到不空縄，這樣不是更好嗎？你們說是不是這個道理？同學們聽了我的話都點了點頭。從這以後，在同學們的練習過程中，很少或者再也聽不到那些不諧和的聲音，而聽到的是同學們的鼓勵聲，讚揚聲，加油聲。

我認爲此次跳繩比賽的成績並比重要，關鍵是通過跳長繩同學們懂得了生活在集體中同學之間要互相關心，互相愛護，要齊心協力只有這樣我們的班集體才能越來越好。

　　跳繩比賽作文範文4

今天，我們班的老師和同學在小區展開跳繩比賽。大家都興高采烈地走向比賽地點——滑滑梯旁邊的空地上。

比賽前，老師讓我們先自由練習，可是我沒有帶跳繩，所以我和其他同學一起共用一條。

自由練習後，我們就開始比賽了。分成三組，每人跳兩次，每次一分鐘，取最好的成績參加評比。到我跳了，我剛上臺的時候很激動，可是一開始跳，我的激動就變成了緊張。因爲我不會跳。我只能跳幾個，停一下，再跳幾個，又停一下……我沒有放棄，繼續堅持着，可是，就算我再怎麼努力都跳不快。只聽老師說：“倒計時開始！十、九、八……三、二、一，停！”第一輪比賽我的成績是三十九個。雖然我對這一次成績感到不滿，但是，我對自己說：“不要放棄，還有下一輪呢。”誰知，我下一輪的成績還不如第一輪呢，第二輪我只跳了三十七個。

雖然第二次的成績也不理想，但是我知道了我跳繩的不足，所以我以後要在家多多練習，多多鍛鍊，爭取在以後得比賽中取得好成績。

　　跳繩比賽作文範文5

星期三下午，第三節課繆老師說這——節課到操場上進行跳繩比賽。同學們一聽是比賽，各個七嘴八舌地議論着。我心裏也有點擔心，雖然經過這段時間的練習，長進了不少，萬一……我不敢想。

隨着同學們來到操場上，我們分成了兩組，單數跳，雙數數。我是2號，先數劉倩源。因爲劉倩源是體育委員，跳繩是她的強項。繆老師——手拿着手機看時間，一聲令下，同學們像脫了繩的野馬飛快地亂跳起來，場面——片混亂。但我卻專心致志地數着，學着劉倩源的技巧。劉倩源跳得很快，但很穩健，真不愧是體育委員啊！緊張的一分鐘很快過去了，她跳了174下，真厲害，我羨慕不已。輪到我跳了，我的心七上八下，緊張地快要跳出來了。幸虧繆老師——聲清脆地“開始”打斷了我緊張的情緒，我也像野馬——樣飛快地奔起來，使勁全力，但很穩健，結果我跳了161下。等全班比賽完，繆老師說：“跳161下以上可以免費領——個小蘋果。”好可惜呀！我正好161呀！只差——下呀！

經過這次比賽，我知道自己還要多加練習，勝利就在眼前！