四年級寫人作文：我最敬愛的人

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級寫人作文：我最敬愛的人，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級寫人作文：我最敬愛的人1

在這個世界上，有這麼一個人：在家庭中，他是一個不倒翁；在工作中，他是叢韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學多聞的傳教士；在我的世界裏，他是一盞永不熄滅的燭光，時時照亮着我的方向，溫暖着我的心。

世界上沒有什麼苦事他吃不了的，從小到大，他堅強、努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過。就因爲這樣，使他成爲家庭中的不倒翁，彷佛是一座大廟中最高、最穩固的棟樑。狂風暴雨都無法動搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅定無比的信念，戰勝生命中的每一場風霜與雪，以不屈不饒、堅持不懈的努力，掃清佈滿荊棘的道路。因爲他始終相信「風雨過後總有彩虹，烏雲上面還是藍天。」

儘管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發，散發出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的註冊商標；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對敏銳的耳朵，聽到任何音樂都能隨口唱出音名，彷佛是臺伴唱機。體型粗實強壯的他、腰圓背厚，是個體育高手，更是個游泳金牌教練。那雙長滿繭的手，能使勁的揮動網球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創造行雲流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。

這個人，他創造了我的生命，將我慢慢的拉拔長大，給家庭帶來了無限驚奇。他用毅力薰陶我、用經驗教導我、用幽默豐富我、用愛心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰？雖然他只是個平凡人，但在我的心中，他是個偉大的人，也是我最敬愛的人，他就是－我的爸爸。

四年級寫人作文：我最敬愛的人2

他們，當我取得一點點成功哪怕只是進步的時候，露出欣慰的笑容;他們，當我失意或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我;他們，攙扶着我一步一步踏實地走向成功……

他們是誰呢?他們是我們最敬愛的人——老師。

我們身邊的老師，哪一位不是像園丁一樣澆灌我們這些祖國花朵的?簡單舉個例子吧！20xx年度“感動中國”十大人物中的最美的老師——張麗莉，她見到學生遇到危險時，不顧一切保護那位學生，而自己卻弄殘了雙腿。老師是蠟燭，爲了把自己的知識傳授給學生，卻燃燒着自己，讓學生懂得更多，讓學生成爲祖國未來的棟樑。老師是心靈工程師，爲我們貢獻太多，雖然有時嚴厲，可你們發現了嗎？每天早晨7點多來到學校，傍晚5點多才回家，那麼老師這是在忙碌些什麼呢？他們是爲了我們能掌握好知識，而認真備課，努力批改作業。

“每一位老師都是我們人生的照明燈。”不知你們聽過這句話嗎？你的每一次路過，它們都會爲你照亮前面的路，不管前面有多坎坷。老師的每一次嘮叨，你們是否聽過？他們這是爲什麼？那是讓那時什麼都不懂的你能明白一些人生道理，或是讓你知道怎樣才能養成良好的習慣，做一個懂事的孩子！老師每一次的批評，你們是否重新想過？他們是爲了我們不會做一些蠢事，或告訴你在上課時有沒有發呆？認真上課？老師的每一次批評教育其實是校正你前進的方向。

“一日爲師，終身爲父。”如果你問我：“你心目中最敬愛的人是誰？”我會毫不猶豫，不假思索地說：“每一位老師。每一位老師都是我最敬愛的人，因爲他們爲我們付出太多太多了。”

四年級寫人作文：我最敬愛的人3

在我的記憶中，有好多讓我又敬又愛的人，其中要數我勤快的媽媽是我最敬愛的人。

她每天下班一進門口就說：“不要看電視，不要玩玩具，趕快做作業。”但是在我心目中她是我最敬愛的人，因爲，她每天都要去上班，下班，接送我，做飯。忙裏忙外，全部的家務也都是她一個人做，可她並沒有說過半句怨言。

記得有一次，那是一個星期天，差不多要期中考試了，媽媽臨出門提醒說：“不要看電視，不要玩玩具，認真做作業複習功課，特別是語文。”媽媽上班以後，我用了很快的速度把作業完成了。終於沒有大人管了，我看了看箱子裏的玩具，手癢癢的，還是忍不住拿起玩具，打開電視坐在沙發上，一邊玩玩具一邊看最喜歡的卡通片。不知不覺到了中午，突然間響起開門鎖聲，媽媽回來了，我立刻收起玩具關上電視，趕忙在裝模作樣地複習功課。媽媽一進門就問：“有沒有看電視玩玩具。”我小聲地說：“沒有。”心裏暗暗慶幸沒有被媽媽發現。

第二天，上午語文考試了，到了下午試卷發下來我一看只有90分，心裏非常害怕，害怕媽媽罵我打我。到了晚上媽媽關心地問：“試卷發下來了吧，給我看看。”我低下頭紅着臉把試卷遞給媽媽。

媽媽認真地把試卷看了一遍，但是並沒罵我，而是指出我試卷錯誤的地方耐心幫我分析原因，媽媽還鼓勵我：“不要灰心，這次成績不理想，下次就加倍努力，一定會有更好成績。”我感動地抱着媽媽說：“媽媽，謝謝你！”

這就是我值得敬愛的媽媽，我愛我的好媽媽。我會努力學習爭取用最好的成績來報答她。

四年級寫人作文：我最敬愛的人4

與外公比起來，外婆矮了很多，用當下的流行語來說，就是形成了“呆萌身高差”。我每次到外婆家去，都要站在外婆身邊比較一番。我一點點長高，外婆始終只有那麼高。我一點點地趕上外婆、超過外婆，外婆也只是溫暖地笑着，一次次的比高，也成了我成長道路上一道道深刻的印記。

外婆身材瘦小，一頭花白的短髮遮住了滿是溝壑的額頭。但在我的眼中，外婆的寬容與大度跟她的身高是不成正比的。如果說“宰相肚裏能撐船”的話，那麼外婆的肚子裏就能撐一艘巨輪。她對待所有的人，總是那麼寬容，寬容到犯了錯的人都無地自容。那次，我任性的小表妹無理取鬧摔了碗筷，還衝外婆撒了一通脾氣，外婆卻只是默默的打掃碎了的碗，之後還去哄表妹開心，表妹自然是愧疚難當。外婆如此寬容大度，令我油然而生出一股敬意。

外婆又是一個百分百善良的人，寧願自己吃虧，也不願讓別人受氣。她從不與別人爭執，別人需要什麼幫助，她都儘量給予，有時候難免會出現一些“好心沒好報”的情況。大姨、小舅他們說外婆好欺負，說她是“老好人”，外婆卻並不在意，依舊樂此不疲，該幫誰還幫誰，纔不管別人對此如何定義。

其實，相比敬意，我對外婆更多的是愛。外婆所給予的溫暖，是這個世界上獨一無二的。有一個暑假，我在外婆家住了一段日子。一天凌晨下大雨，嘩嘩的雨聲中摻雜着陣陣驚雷，“轟隆隆”的一聲巨響把我嚇怕了，我便想象着誰家的房子塌了，又想象是外婆家那間泥磚壘、瓦片蓋的廚房塌了，於是便“哇”的一聲哭了起來。外婆聞聲叫道：“怎麼啦?怕打雷是嗎?來!進裏屋睡。”我便裹着被子，顫巍巍地爬到外婆的牀上縮成了一團。外婆擁着我，輕聲安慰着我，在雷聲中是那樣溫暖、那樣柔軟，令我不由得沉醉其中。

時至今日，每到外婆家我還是喜歡說：“外婆你看，我比你高!”外婆笑容依舊，只是臉上的溝壑越來越多、越來越深。但我永遠對外婆懷着深深的敬與愛，就像小草與太陽一般。

四年級寫人作文：我最敬愛的人5

在這個世界上，有這麼一個人：在家庭中，他是一個不倒翁；在工作中，他是叢韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學多聞的傳教士；在我的世界裏，他是一盞永不熄滅的燭光，時時照亮着我的方向，溫暖着我的心。

世界上沒有什麼苦事他吃不了的，從小到大，他堅強、努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過。就因爲這樣，使他成爲家庭中的不倒翁，彷彿是一座大廟中最高、最穩固的棟樑。狂風暴雨都無法動搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅定無比的信念，戰勝生命中的每一場風霜與雪，以不屈不饒、堅持不懈的努力，掃清佈滿荊棘的道路。因爲他始終相信“風雨過後總有彩虹，烏雲上面還是藍天。”

儘管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發，散發出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的註冊商標；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對敏銳的耳朵，聽到任何音樂都能隨口唱出音名，彷彿是臺伴唱機。體型粗實強壯的他、腰圓背厚，是個體育高手，更是個游泳金牌教練。那雙長滿繭的手，能使勁的揮動網球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創造行雲流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。

這個人，他創造了我的生命，將我慢慢的拉拔長大，給家庭帶來了無限驚奇。他用毅力薰陶我、用經驗教導我、用幽默豐富我、用愛心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰？雖然他只是個平凡人，但在我的心中，他是個偉大的人，也是我最敬愛的人，他就是——我的爸爸。

四年級寫人作文：我最敬愛的人6

在這個世界上，有這麼一個人：在家庭中，他是一個不倒翁；在工作中，他是韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學多聞的百科全書。在我的世界裏，他是一盞永不熄滅的燭光，時時照亮着我的方向，溫暖着我的心。

世界上沒有什麼苦事他吃不了的，從小到大他堅強努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過。就因爲這樣，使他成爲家庭中的不倒翁，彷彿是一座大廟中最高、最穩固的棟樑。狂風暴雨都無法動搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅定無比的信念，戰勝生命中的每一場風霜與雪，以不屈不饒、堅持不懈的努力，掃清佈滿荊棘的道路。因爲他始終相信“風雨過後總有彩虹，烏雲上面還是藍天。”

儘管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發，散發出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的標誌特徵；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對敏銳的耳朵，聽到任何音樂都能隨口唱出音名，彷彿是臺音樂播放器。體型粗實強壯的他、腰圓背厚，是個體育高手，更是個游泳金牌教練。那雙長滿繭的手，能使勁的揮動網球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創造行雲流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。

這個人，他創造了我的生命，將我慢慢的撫養長大，給家庭帶來了無限驚奇。他用毅力薰陶我、用經驗教導我、用幽默豐富我、用愛心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰？雖然他只是個平凡人，但在我的心中，他是個偉大的人，也是我最敬愛的人，他就是我的爸爸。

四年級寫人作文：我最敬愛的人7

我最敬愛的人是老師。我從上小學時，便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

小學六年級的語文老師給我的印象最深。他是一位男教師，姓朱，大約40來歲。他的頭髮烏黑髮亮，夾雜着幾根白髮，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛裏總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：朱老師！

笑，是美好的。但我的心目中，朱老師的笑最美。以前，我以爲老師是最讓我害怕的。然而，朱老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！朱老師的笑給他形象生動的語文課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。

但朱老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師佈置完回家作業，同學們就開始大鬧天宮了：有的站起來說話；有的隨意在教室裏走動；就連坐在座位上的.同學也湊起了熱鬧。教室裏真是人聲鼎沸。這時，朱老師走進了教室。同學們看見朱老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裏變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地說：誰讓你們這麼鬧的？同學們沉默不答。給我把第七課課文抄一遍，快，抄！大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是朱老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。啊，這是朱老師對我們的期望，他希望我們成爲有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。

說實話，誰不願結交這樣的良師呢？願朱老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對朱老師的愛戴之情！

四年級寫人作文：我最敬愛的人8

高大的個子，洪亮的聲音，整齊花白的頭髮，這個人叫薛田生，他是我的爺爺，是我最敬愛的人。

我的爺爺住在武進經濟開發區的湖濱花園小區，那裏風景優美，空氣清新。他70多歲。，已經退休了。爺爺本應該在家享享清福，可由於爺爺在工作中既認真，又勤奮，爲公司贏得了許多好名聲。現在他一走，老闆擔心公司那原本紅紅火火的生意，會受到影響，因爲許多顧客都認一個死理兒：我們願意和薛田生聯繫，他所在公司的貨，品質可靠！況且，爺爺身體也很硬朗。這不，公司又好說歹說，十分隆重地把爺爺給請了回去。爺爺一來，他以前經辦的生意現在都能正常往來。公司給予爺爺很高的報酬，中午還可以睡午覺，比其他人晚些上班，就怕爺爺又想退休！因爲我爸爸媽媽和老伯他們都不願意爺爺再工作了。

爺爺工作認真，是我最敬重的人，還是我的啓蒙老師和最關愛我的人。

我住在老家的時候，爺爺會時不時地告訴我一些健康小常識，還經常帶我到開發區的各個地方去轉轉，爺爺說：“這樣既開闊視野，又鍛鍊身體。”因此，老家的很多地方我都熟，有西太湖動漫基地、湖濱別墅、星辰的姊妹學校——星韻學校……

有一次，不知不覺走得遠了。回家的路上，我耍起了賴皮，說走不動了。爺爺忍不住大笑說：“才走這麼一點點路就累了，真是‘弱不禁風’啊，要好好鍛鍊啊！”說着，蹲下身子，讓我趴在他寬闊的背上，輕輕鬆鬆把我從星韻學校一直馱到了家，我兩次要下來爺爺都不肯，爺爺的背上好舒服啊。

爺爺是我最敬愛的人，我盼星星，盼月亮，等着“五一”長假去爺爺家玩。

四年級寫人作文：我最敬愛的人9

每個人都有自己最敬愛的人吧！我也不例外。

要是您問我最敬愛的人是誰？我會毫不猶豫的回答：“媽媽”。

媽媽每天都會輔導我的學習，檢查我的作業，有錯了的地方她就給我指出來。每次考試我考差了，媽媽就會跟我一起分析爲什麼做錯了，當我取得好成績的時候，她會爲我高興，並叫我不要驕傲，再接再厲。

媽媽每次煮魚的時候，總是把肉讓給我們吃，她自己只剩下的魚頭。有一次，我問她：“媽媽您爲什麼不吃魚呀？”她總是回答我說：“我不喜歡吃魚肉，你們多吃點”，我不信，等我把碗筷收到拾到廚房裏，看見媽媽正在吃剩下的魚肉，吃得津津有味。

那一刻，我明白了，媽媽不是不喜歡吃魚，而是想讓我多吃點，媽媽是多那麼疼愛我……

當我做錯事時，媽媽不會責罵我，而是給我講道理，媽媽教會了我怎樣做人，教導我要做一個有愛心的人，看見路邊的乞丐，媽媽會掏出錢，放到他的面前，媽媽對我說：“看，人家多可憐呀，我們應該幫助一下別人”。

媽媽每天很早就起牀了，爲了給我做早餐，她本來可以給我幾元錢讓我去外面吃的，但她花費自己的休息時間做早餐。我問她爲什麼，她說外面吃的東西皮不乾淨不衛生沒營養。媽媽每天早上都會變着花樣給我做早餐。

每天我放學回到家裏的時候總能吃到媽媽做的熱氣騰騰、美味可口的飯菜。

媽媽是一個很誠信的人，記得有一次，我們去商場購物，付錢的時候，收銀的人多找了錢，媽媽立即還給人家，媽媽在回來的路上告訴我，別人辛辛苦苦上了一天班，爲了生活掙錢不容易，人家會着急難過的。

這樣一位善良、勤勞、慈祥的人就是我媽媽，難道不值得我敬愛嗎？

四年級寫人作文：我最敬愛的人10

今天，我終於光榮的成爲了一名二年級的小學生。一早，我揹着書包，懷着愉快的心情和媽媽招手說“再見”，便獨自一個人走進了校園。走着走着，我看見很多新來的小朋友，他們和爸爸媽媽手牽手一起走向了教室……這讓我突然想起了一年前的我。

記得我剛進校園裏的時候，我感覺自己在陌生的環境下會有些害羞，但在老師們的幫助和關心下我變得越來越勇敢，很快就喜歡上了小學生活，每天都是開開心心的來上學。

老師們除了上課還和我們一起度過很多的時間。中午吃飯的時候，老師們會先幫我們盛飯盛菜。而我是一個愛挑食的小男孩，因此老師總是會盯着我，監督我把碗裏的飯、菜吃光，其實我知道老師是想讓我身體棒棒的、個子長得高高的。午睡的時候，我有時候半天也睡不着，老師給我們找了一款睡覺神器—趴趴枕，有了它我真的神奇的睡着了。老師犧牲自己的午睡時間讓我們睡得香噴噴的，他們常說“睡眠充足了纔會身體好，才能認真上課”。

記得我有一次考試沒有考好，我想老師一定會批評我，可是老師卻沒有責怪我，還鼓勵我說“下次考試一定會考好。”當班裏其他同學在學習上遇到困難的時候，老師就會親自去教他，給他舉好多生活中的例子。在運動會上，老師們給班級的運動員們做賽前準備，還親自指導動作要領，大家都說老師又變成了一個教練。我印象最深的是那次體檢抽血，老師爲了鼓勵我們做一名勇敢的孩子，給我們買來了好多好吃的給我們補充能量，大家吃得開心極了。

雖然我們有時候很調皮，甚至還會惹老師生氣，但是我們心裏都很喜歡我們的老師。

四年級寫人作文：我最敬愛的人11

我最敬愛的一個人不是那舉世聞名，千古流芳的名人;；也不是親人或像蠟燭，粉筆和園丁的老師；而是那些不畏寒暑，默默工作的清潔工。

夏天的中午，太陽火辣辣的，人們都回家休息了，但清潔工仍在馬路上，在社區，在街道上拿着掃把掃地。炎熱的太陽曬得她們睜不開眼睛，臉被太陽曬得黑黑的，曬得汗流浹背。但她們仍然堅持工作。一天下來，清潔工們累得疲憊不堪，況且還有明天，後天，大後天在等着她們！

冬天寒風刺骨的時候，她們的手已經變得又紅又腫了，但不管在哪兒，只要有垃圾，她們就會依然像平常那樣把垃圾掃乾淨，經過她們的打掃，一條馬路乾乾淨淨，但她們已經被寒風吹的直髮抖了。

這些爲了環境更加美好而不畏寒暑工作的清潔工怎能不值得我們敬佩呢？

四年級寫人作文：我最敬愛的人12

我的媽媽說相貌普通，中等身材，別人都誇她是賢妻良母。她很愛幫助別人，是個樂於助人的好媽媽。說起媽媽我就會覺得很自豪。

記得又一次，阿姨說自己家裏今天要來客人，希望媽媽去幫她的忙。我一聽，呀，媽媽今天發燒了怎麼能去幫忙呢？媽媽肯定受不了的。我以爲媽媽不會答應，可她隨口就答應了，我的心裏卻不高興了，難道阿姨就沒有看到媽媽今天不舒服嗎？轉眼到了中午，媽媽把家中的飯菜做好後又到阿姨家去幫忙了，看着媽媽虛弱的背影，我覺得好心疼。我又開始埋怨阿姨了，可當我想起媽媽平時教我們的：我們每個人都會遇到困難，只要自己有能力就應當幫助別人，這樣當自己遇到困難時，纔會有人伸出援助之手。想到這，我不怎麼生氣了，只是一個勁兒的心疼媽媽。當阿姨得知媽媽帶病去幫忙，也後悔不已，埋怨自己糊塗，媽媽卻說，沒什麼的，自己可以的。這件事情我的阿姨到現在還覺得很不好意思呢？

記得還有一次，鄰居丹丹的媽媽生病了，由於病情嚴重，她的爸爸送她的媽媽到醫院治病，在情急之下就把丹丹獨自留在家中了。媽媽看見小丹丹一個人在家，就把她叫到我家，讓我陪她玩，中午媽媽燒了好吃的給我們吃，晚上又帶丹丹到超市買吃的，讓她在我家住，媽媽對她就像是對自己的孩子一樣。丹丹的爸爸媽媽事後都很感謝我的媽媽，可媽媽還是那句話，“這些沒有什麼的”。

這就是我的媽媽，她總是這麼的樂於助人，對人總是有一顆真誠的心。別人提到我的媽媽都會豎起大拇指，我愛媽媽。

媽媽，女兒想對您說：“您是我的榜樣，在以後的生活中，我也要成爲一個樂於助人的好學生，幫助需要幫助的同學和其他人，要用一顆真誠的心與人交往，也要別人向我豎起大拇指”

相信你的女兒吧，我會努力做到的。

四年級寫人作文：我最敬愛的人13

還記得小學畢業那天，我們在操場上打水仗，這是您答應我們的，還說要陪我們一起兒玩。可是，您沒有來。我們四處找您，一直從操場找到教學樓的一至五樓的辦公室，都沒有您的身影。直至最後找到您時，才知道您一直在處理幾個同學的學生證上的問題。您一臉歉意，不停地說着：“抱歉！”當時我們差點兒淚流滿面，他爲我們操勞了那麼多，直到畢業了，也依然不停歇！

您平日中是個嚴肅而又和藹的人。我們一直不敢在班上多放縱，就是因爲怕您處分。我一直不太喜歡您，因爲您時常懲罰一些同學，而且絕不輕饒，但我現在徹底改變了對您的看法。

回想起小學四年級的時候，我酷愛踢足球，最盼望的不是玩具，不是電腦，不是好吃的，而是放學後在學校踢球。基本上每天都把足球帶到學校裏來，每天都穿着球鞋，走起路來像木屐一般，“咯噔”、“咯噔”的。老師您每天都來看我們踢球，對我們的球技，還不時予以指導，我們都十分享受踢足球的樂趣。可是，有的人的成績卻越來越差。到了期末考試前兩週時，您在班裏不知爲什麼，不論成績好壞，只要是平常踢足球的，全點名批評，說我們近期成績下降飛速，不允許再踢足球，還讓其中的一些人，包括我在內，下課後到您辦公室去。我們懷着忐忑不安的心情到了辦公室，一進辦公室，您就說：“我叫你們來，是因爲你們成績並沒有下滑，我只是希望你們能在考試前將成績保持住，告訴我，能做到嗎？”我們全都異口同聲地回答了：“能！”

果然，我們的成績都不錯。老師爲了獎勵我們，親自帶我們踢了場球，我們玩得很痛快。

您通過您獨特的教學方式，教會我凡事都要有個度，這也一直讓我受益。您，就是我最敬愛的人，我的語文老師兼班主任。

四年級寫人作文：我最敬愛的人14

光陰似箭，歲月如歌，往事如沙漏一般慢慢從我的手心中溜走，教過我的老師一個個在我的腦海中模糊，但是，那頭可敬的“老黃牛”卻清清楚楚地烙印在我的心頭。

那年，我在老家讀書，教我語文的是一位姓黃的男老師，聲音洪亮如鍾，黑黑的臉堂，魁梧的身子，乾淨的衣服，走路健步如飛，工作一絲不苟，所以我們這些“小搗蛋”給他取了一個別名“老黃牛”。

“老黃牛”教了我整整兩年，我從沒有見他着急上火過，每天都笑眯眯的，不管看見哪個學生都會親暱地摸摸頭。我們打心底裏喜歡他。

有一天，剛好是期末考試，因爲我晚上覆習太晚了，睡到早晨7點40多了。呀，一看錶，要遲到了，我以迅雷不及掩耳之勢胡亂披上衣服跑出家門。當我滿頭大汗衝到學校時，剛好八點差一分。我正暗自慶幸：運氣真好，老師沒發現我的狼狽！突然，一隻寬大溫暖的手搭在我的肩頭，我回頭一看，居然是黃老師。“對不起，我遲到了。”我低着頭急忙道歉，“我下次一定做個守時的好學生。”說罷，我正準備轉身跑向考場，黃老師卻叫住了我，說：“你的棉衣呢？”“什麼……居然沒穿……棉襖”我自語道：“難怪有一點冷！”

“出門怎麼這麼着急？凍壞了怎麼辦？算了，先把我棉衣穿上吧！”說着，老師脫下自己的棉衣要我穿。我再三推辭，老師卻以命令的口氣說：“快點穿上，別凍壞了！”我穿上了那件溫暖而又舒適的棉襖，無比感激地向考場走去。

考完試，我找黃老師歸還棉襖。黃老師笑嘻嘻地說：“你先穿上，反正我也要回家了，如果你回家路上感冒了該怎麼辦？再說，你們都不叫我老黃牛嗎？老黃牛是不怕冷的。”哈哈哈……黃老師爽朗的笑聲迴盪在校園的上空。望着“老黃牛”的背影，我心潮騰涌！

在回家的路上，寒風呼嘯，我的心卻溫暖如春。

四年級寫人作文：我最敬愛的人15

夜已經深了，窗外的知了還在叫着，您的窗口也還透出光亮，您還伏案在桌前批改着作業：“沙沙”的筆聲，彎曲的背，緊抿的脣，緊鎖的眉頭。

老師，這個對傳授文化，以教育培養學生爲職責的專業工作者的尊稱。啊，老師，是您！您將您的所學傳授給可愛的學生，全身心地撲在心愛的事業上，幾十年如一日，任勞任怨的教書、育人。

啊，老師！您是辛勤的園丁，小心翼翼地栽培每一株含苞的花朵兒，祈盼他們能綻放出絢爛的花瓣，散發出沁人心脾的香味，您盼望這鮮花滿園。您亦是大海中指路的明燈，照亮我們前進的道路，驅散我們內心的膽怯，讓我們敢於大膽地往前進。當我們在岔路前躊躇不定時，如洪鐘般的聲音，敲響了我們心裏的警鐘，讓我們意識到自己的失誤，再次調整好行駛的航道，理清自己的心境，如醍醐灌頂般茅塞頓開。

您是我們的恩人。教室裏，是您誨人不倦地教我們認字，是您一筆一劃地教會了我們寫字。是您教會我們面對難題的冷靜，面對不易生活的樂觀向上。一批批較小的雛鷹在您的諄諄教誨下，成爲天空中恣意飛翔的雄鷹。您把我們當做您自己的孩子。爲我們優異成績而感到高興，同時也對差生耐心講解，您捨不得把哪一個落下，似乎將一個學生能有小許的進步，都當成生命中最值得高興的事。爲了您心愛的孩子們，您青絲變白髮，您鞠躬盡瘁，您默默地無私奉獻着。這樣的您，正應了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您爲國家的教育事業奉獻了自己的一輩子，這樣的您，令我們深記！

就是這樣一個個無私奉獻的人，讓我敬愛！