週記一則作文4篇

導語：日子庸散地過着，輕描淡寫。每日玩玩地起，度過生活的瑣碎，提筆寫寫畫畫，按時服藥打針，按時吃飯睡覺。以下是小編爲大家分享的週記一則作文4篇，歡迎借鑑！

　　一：週記一則

今天是爸爸的生日，但是他要加班，很晚纔回到家。他到家後，我拿了一串荔枝，遞給了爸爸手中，對爸爸說：“爸爸，祝您生日快樂！”爸爸聽了，高興地笑了，欣慰地說：“謝謝蓉兒！”我聽了蹦蹦跳跳地來到媽媽身邊坐下，輕聲問媽媽：“您對爸爸說生日快樂了嗎？”“還沒有呢！”媽媽小聲回答。這時，媽媽捌開一個山竹，也拿去給爸爸：“生日快樂！”接着對爸爸說：“你看，女兒能把我們的生日記得很清楚呢！反而我們自己忘了”爸爸說：“是呀！她是個懂事的小孩。”

聽了爸爸的話，忽然讓我生出了許多感受：平時我的生日，爸爸總會買回一個香噴噴的大蛋糕給我，又請小夥伴和我一起過慶祝生日；媽媽過生日時，有時媽媽執意不做生日，不要訂生日蛋糕，爸爸還是陪媽媽去逛商店，給她買幾件衣服；而爸爸自己過生日時，卻什麼都不買，有時還要加班，就像過一般的日子一樣。

現在能真正關心父母的孩子能有多少呢？記得有一次我在公園裏玩，忽然聽到一對小姐弟的對話，小弟弟說：“姐姐，今天是媽媽的生日，我是不是送點什麼給她，媽媽就會表揚我呢？”“是啊！爸爸媽媽最容易滿足了，只要問候一聲，他們就會表揚個不停。”我想：現在的社會就像個大染缸，小孩子也變得越來越“聰明”，知道怎麼做就能達到自己的目的。

爸爸，您這麼關心我，我也很愛您！謝謝您！

　　二：週記一則

這周我過得既驚險又快樂，收穫可大了。因爲這周的週二，我們班榮幸的參加了大組，北京來的專家也表揚了我們班，我們心裏美滋滋的。

週二早上，我們來到階梯教室上一堂課。韋超勸老師給我們玩了一個有趣而又激烈的遊戲。老師說：“我們要做不同的動作走到前面那裏，如果有人抄襲前面那位同學的動作，我們就說：哦哦哦，從哪來回哪去，懂了嗎？”老師的話音一落地，同學們就歡呼起來，異口同聲的說：“好啊，我們懂了！”韋老師接着問：“誰先走啊？”聽了這話，有的同學把手舉得高高的，有的同學大喊：“我來，我來！”還有的同學往後退了幾步，眉頭緊鎖。時間一分一秒的溜掉了，現在只剩下二十幾人沒過去了，韋老師看穿了我們的心思知道我們很害怕，就想幫助我們。她目不轉睛地從右到左掃視了一遍，同學們都往後退了一步，只有我沒退後，老師就一把拉住我的手，走向前，問前面的同學：“這個同學有困難了，你們要幫助她。”頓時，人聲鼎沸，有人說跳舞過來，有人說變成企鵝走過來。可我不敢，況且是在家長面前出醜。我退縮了老師也不爲難我了，讓別人過了。還剩下十人、七人、十人，我靜下來慢慢思考。忽然，我急中生智，高高興興的舉起了手，老師讓我走了，我做了一個鴨子的動作“嘎嘎嘎”地走向前，頓時，觀衆席傳來了陣陣笑聲，我也開心地笑了。

週二，一個與衆不同的週二；週二，令人難以忘懷的週二，我喜歡！

　　三：週記一則

早上，老師笑咪咪地走進教室，高興地對我們說：“同學們，上週是普通話宣傳週，爲了向班裏的同學宣傳有關普通話的知識，今天我們就舉行一次朗誦補賽吧！”同學們異口同聲地說：“好！” 比賽開始前，老師先向我們提出要求：1.朗讀時聲音要響亮。2.要有感情朗讀。3.語言要流暢。4.態度要自然大方。

比賽開始了，第一個上臺朗讀的是小軍，小軍自信滿滿地走上了講臺，可是在自我介紹時，小軍的神情變得很不自然，整個人看起來非常緊張，自我介紹後，小軍開始朗讀了，小軍用微微顫抖的聲音朗讀着古詩，他的眼睛緊緊地盯着書本，一點兒都不敢看臺下的同學。可他還是堅持讀完了，小軍讀完後，教室裏響起了熱烈的掌聲，小軍高興地走下了講臺。接着，輪到我了，我的心情既緊張，又激動，我拿着語文書，雙腿顫抖着走上講臺，我先做了自我介紹，然後開始朗讀了，在朗讀時，我拿書的手在顫抖着，我的'視線不敢面對同學們，只是低着頭看書，讀着讀着，我讀錯了好幾個字，還把平舌音的字讀成了翹舌音，有些同學在地下笑我，我更緊張了，連讀了還幾個錯字。過了兩三分鐘，我朗讀完了，我想大家鞠了一躬，說了聲謝謝。教室裏頓時響起了掌聲，我臉紅了，高興得一蹦一跳地下了講臺。

接着，李宏宇上臺了，他朗讀得又響亮，又有感情，贏得了一陣陣雷鳴般的掌聲。當然，也有鬧笑話的同學，那就是王芳，王芳在做自我介紹時，由於過於緊張，說：“我叫某某某。”

同學們聽了哈哈大笑起來。就這樣，在激烈而又緊張的氣氛中，朗誦比賽結束了。

通過這次朗誦比賽，我懂得了學好普通話的重要性，我以後一定要好好學習普通話。

　　四：週記一則

這一週裏，我特別開心。

媽媽早就買了話筒了，但是沒有音箱。週二，爸爸說：“我領到工資了，可以去買音箱了。”

過了幾天，爸爸沒有得到周天要上班的通知，所以周天不用上班了。耶！爸爸不用上班了，他終於決定要去買音箱了，買回來就可以用話筒唱歌、誦讀……。

我等着盼着，終於到周天了。

這天早晨，我和爸爸起牀吃早飯。一會兒，我們吃完了。我就去上學了（補國慶節放假的課），今天我覺得和平常的感覺不一樣，我心裏美滋滋的。

中午，我放學了，我回到家就打了一個電話給爸爸，我問爸爸說：“您買到音箱了嗎？”爸爸回答說：“我早就買到音箱了。”啊，終於買到音箱了呀！我更加高興了。中午，十二點二十分，爸爸回來了。我看見爸爸手上提着很大一個紙箱往家走，我心想：音箱一定很大。

爸爸一回到家，就立即把紙箱打開了。我一看，這個音箱並不大，但是它有個很大的主機，主機可以調節高音、低音、麥克風音量、主機音量等等。它是一個嶄新的音箱。我問爸爸多少錢一臺？“二百二十元一臺。”爸爸回答說。

後來爸爸又拿出兩個話筒，我問：“你只拿了一個話筒去試，怎麼會拿回兩個話筒呢？還有一個是您買的嗎？”爸爸說：“不是，這是賣音箱那人送的。”哦，原來是這樣啊。二百二十元買一個音箱送一個話筒真是划算呀！

這下子可以合唱、對唱了。我迫不及待地把電腦打開，插上音箱線和話筒線，開始唱起我喜歡的歌曲《少年少年祖國的春天》、《中國中國鮮紅的太陽永不落》……