如此怪圈作文

當衆人被怪圈所左右望而卻步、迷茫消沉時，那些嘲諷進步的人卻已捷足先登了，在他們看來一切都過時，權力卻永遠不會過時。接下來小編蒐集瞭如此怪圈作文，歡迎閱讀查看，希望幫助到大家。

　　篇一：如此怪圈作文

每一個人心中都有一個孩子，他以自己爲圓心畫了一個小小的保護圈，圈的名字叫自我。圈外的人走不進去，圈裏的人走不出來。 ——題記

每當我收看新聞聯播，層出不窮的負面新聞深深灼痛了我的眼，我禁不住要問自己：“這個社會到底怎麼了？

“謝同學不殺之恩”——這句話最近在網絡上無比盛行。復旦投毒案讓每一個對高等學府心生嚮往的學生都感到震驚和心碎。四年同窗，生活在同一屋檐下的四年情誼竟抵不過幾句口角產生的怨恨！我們不禁反思，到底是什麼釀成了這樣的悲劇？

是自我。當今社會，越來越多的人在身周畫下自我的怪圈，在圈內冷眼旁觀周遭的一切，於是我們越來越冷漠，於是我們越來越自私，於是我們越來越狹隘。

如果說復旦投毒案讓我們震驚，那麼小悅悅事件讓我們心碎，重慶滑滑椅讓我們傷痛，我們終於知道唯有走出自我的怪圈，才能避免這些悲劇的發生。

走出自我的怪圈吧，當你向圈外伸出雙手，世界將回你以擁抱。

還記得當年的“範跑跑”嗎？地震中他扔下學生獨自逃跑，蜷縮在自我的圈裏，終於招致世人的討伐。當人們質疑師德淪喪時，一個年輕的女教師走出來了。當車禍降臨的瞬間，當災難將魔手伸向兩個天真不知世事的學生，她勇敢的走出了自我的圈，向圈外的學生伸出了雙手，將他們幼小的身體推開避過厄運的無情碾壓。當她走出自我的圈時，孩子們擁抱了她，世界擁抱了她。圈外陽光正暖，孩子們喚她“莉麗姐”，世界喚她“最美教師”。是的.，她失去了一個名叫自我的保護圈，但世界還以她一個更大的保護圈，圈的名字，叫愛。

走出自我的怪圈，你會看到景色豁然開朗，你會看到世界都爲你喝彩。

范仲淹，那個在醉人美景裏吟着“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的君子，倘若他沒有走出自我怪圈，只顧個人安逸生活，恐怕只會是歷史中一個無名小卒，而不是現在這個流芳百世的大家吧？

伍爾芙微笑着說：歲月波光粼粼，賜予愛與生命。

惟有走出自我的怪圈，方能領略生命之美，不負這份上蒼的賜予。

走出自我的怪圈吧，圈外，風景正好。

　　篇二：如此怪圈作文

現在的生活到了一閣怪圈 ，不管是誰見面一問就是， 有對象了嗎， 家裏買房子了嗎， 有車了嗎 ，該買了， 不小了 。一說沒錢， 馬上就會看到一閣鄙視的眼神 ，接下來就該聊 人家誰誰家買了房了 買車了 怎麼怎麼樣的 ，我就想問問 ，人家的跟你有什麼關係啊 用你跟這顯擺 ，忽然覺得陌生了 ，難道我就不能用讚的錢去， 旅行， 用買車的錢去揮霍， 去玩呢， 不想結婚 ，不想戀愛， 用你管 。

難道就不能換一種生活方式嗎 ，我媽告訴我說， 人不要給自己太多的壓力， 隨緣不變 不變隨緣 。談不談戀愛， 買不買房， 買不買車， 怎麼活着跟你們有毛關係啊。 別在問了， 我實在是不想回答了， 人就該活的瀟灑一些。 沒有羈絆， 還記的多少次想來一場說走就走的玩耍嗎， 有多少是因爲羈絆走不了。

瀟灑一點難道不好嗎 ，難道生活還要模仿別人 ，不 我不想這樣 。難道我的生活還要那些所謂的親戚 ，朋友， 來指手畫腳的， 不 不要這樣。 難道生活還要聽， 你看看 別人怎麼怎麼樣了， 不 不要這樣。 難道生活， 就不能， 按照自己的意思嗎 ，能 我想按照自己的意思去活。

難道不按照周圍人的生活方式去活就是怪物嗎 ，呵呵。

給彼此一點空間吧 ，我不想去看周圍的人怎麼樣， 我也不想合誰比。

從小一起長大的小夥伴 ，現在都變得好陌生啊 呵呵........

　　篇三：如此怪圈作文

心聲是從心底唱出的歌，發自心中最柔軟、不可觸碰的地方；心泉是心裏由衷的愛，灑向世上的每個人；心雨是世上的愛，送歸個人的心靈，真摯而無私；心香是心靈中那一縷與生俱來的、原始的靈性；心燈是一個人生活在世間永不泯滅的渴求。

一個人遇到困難的時候，最大的不幸是心燈的泯滅。對塵世上真的理解、愛的追求、善的渴望、美的崇尚，哪怕只是一絲一毫，都唯繫着心燈的亮光。有人說，痛苦莫過於心死，心已死了，心燈滅了，軀體便成了空殼，真正的行屍走肉。痛苦還不僅在於此，這個沒有靈魂的軀體仍舊要承擔太多的折磨，沒有抗爭，沒有榮辱，只是讓這個軀殼在生理上慢慢死去。這樣的軀殼有何存在的意義？！

那又有人說了，依你說來，在心燈滅盡之時，就該讓軀體也隨之消亡，可乎？答曰：“不可能”。人生活在這個世上，有幾個人是爲自己在活着呢？它有其家庭、社會的責任，來這世上一遭，或多或少會有一些他記掛的東西，或是有人會記掛他的一些東西，人一死，什麼都沒有了。

若是上面所說的什麼都沒有了，那就去死吧。可問題又來了，一個人決心去死，就什麼都不怕了，連死都不怕了，人世間的困難還有什麼可怕的呢？於是乎，那一盞心燈又燃了。因此，我常常走入這個思維的怪圈，百思不得其解。

　　篇四：如此怪圈作文

你瞧，這幅漫畫上畫着一個人在滿頭大汗地植樹，但遠處還有一個人也是滿頭大汗。別以爲他也在植樹。其實他是在砍伐樹木！

看看這個植樹人，再看看那個砍樹人。一個森林中，同時出現這兩種人，真是一個怪圈。

種一棵樹，長大要十幾年，而伐一棵樹只需十幾分鍾！科學家說：人工栽培的樹存活機率只有30%，而自然播種的樹存活機率高達80%。這個事實是多麼可怕。砍掉一棵樹和種一棵樹看似平等，但實質卻不同，種下一棵樹成活機率並不高，砍一棵樹有時可能砍的不只是一棵樹，因爲當這棵樹將播種大地時你將它砍下，不就等於砍了它的種子？

其實我們生活中也有這樣的怪圈，就說撿紙和扔紙吧，前面一個人扔一張紙，環衛工人撿起來不算困難，但要每一個人都扔一張紙呢，那環保工人不就累壞了嗎？

由此可見，只要我們遵守這個自然規律和道德準則，這種怪圈便不會再出現。