高考作文要從閱卷環節開始改革

上海市作協副主席、新概念作文大賽主要策劃人趙長天，昨天在南京一中與師生就中學生寫作座談時呼籲，高考應試作文的條條框框，讓學生們忽視了文學素養的提高，高考作文需要從閱卷環節進行改革。

“只要高考把作文寫好就行，平時看很多文學作品根本沒必要。”座談時，有學生提出這樣的觀點。同時也有語文教師提出，在平時教學中，既培養學生文學修養，又兼顧高考作文的應試性，是一件比較困難的事。

對此，趙長天說：“目前很多學校和學生都存在類似想法，學生平時很少看文學書，看的也多是考試作文。學校上作文課，會教給學生一些所謂的應試技巧，如開頭結尾要吸引人，寫得‘亮’一點等，使得現在很多學生寫作文都有了固定模式，而且內容上就是故事新編，沒有思想，脫離生活。”

“我認爲，中學教育，除了應該教給學生掌握基本的寫作規範外，還應該承擔基礎的文學教育任務。在現階段，我們無法迴避高考作文應試性，還是應兩者兼顧，比如學生在高一高二時可以多看一些文學作品，接受文學薰陶，到高三時再針對高考作文做一些訓練。”趙長天說，“有的家長認爲孩子文學修養好，但語文不一定能，一說讓孩子看點文學書，就說現在沒時間，還是等大學畢業吧。如果教育就爲了考試，今後我們民族文化素質肯定會有問題。”

如何才能讓學生重視文學修養的提高。趙長天認爲，高考閱卷制度首先應該進行改革。目前高考作文閱卷每篇只要一兩分鐘時間，就是看看開頭結尾，看看切不切題，根本不仔細品讀。大量的.好文章都埋沒了。“評判作文必須要多加人手，將一些中文系的研究生增加到高考閱卷老師的隊伍中，對每篇作文進行認真閱讀，把一些實實在在的好作文挑出來，這樣才能激發學生的文學創作熱情。”趙長天說。