生命作文

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的生命作文，歡迎大家分享。

生命作文1

世界上的萬物都有自己的生命，而且生命也只有一次。如果你把它塑造成型，那你的生活就大有意義了。奇蹟便會發生，生命始放光彩！如果你把它踐踏了，你必將了無荒誕一生。一隻飛蛾能在瀕臨死亡的關口中極力鼓動自己那弱小的翅膀；一顆草籽在沒有泥土，水和陽光的縫隙中頑強自拔地成長。尤見生命的重要啊！

今天我給大家講述一件真實的事。

一名美國西部的淘金者在返回途中被搭檔們拋棄了，他只能獨自萬分艱難地跋涉在廣袤的荒漠上。冬天逼近了，寒風夾着雪花向他襲來；僅有的點點殘羹，伴着飢寒交迫。而且他的腿受了傷，鞋子也破了，腳在出血。他只好歪歪斜斜地蹣跚於佈滿沼澤、丘陵、灘塗的荒原裏．．．踉踉蹌蹌地掙扎着一步一點晃挪着前行。正當他極度虛弱的時候，突遇到一匹野狼。他發現這匹狼搖搖擺擺地而尾隨其後面，且舔着他的血跡跟進。就這樣，兩個將盡的魂靈；拽着各自僵硬的“形骸”，忽現此時此景，頓生獵取對方的慾望。爲了活下去，爲了戰勝面前對手，野狼更加殘野；現人轉爲野人。最後展開人與狼面對面地“絕殺”、、、最終，人贏得勝利，人因此獲得力量的源泉。咬死狼，渴喝狼血。

這就是生命，讓我們永遠珍惜！

生命作文2

在我家門前，有一片寬闊的蒲公英田。

不久前，一場春雨過後，小巧玲瓏的蒲公英種子在溼漉漉的泥土下蠢蠢欲動。兩三天後，害羞的嬌嫩的蒲公英破土而出。很快，在大自然母親的孕育下，大小不一的葉芽兒層層疊疊地鋪滿了寬闊的大地。不起眼的嫩芽像剛出生的嬰兒一樣，探頭探腦地觀察着這個世界有多精彩。

時間不知不覺地流走了，它們伸了伸懶腰，爭先恐後地向上生長。它們這些“運動員”你不讓我，我不讓你。看看這株蒲公英，別看它幾天前沒有別人高，現在可是後來居上了。它生長神速，很快就長出了亭亭玉立的莖。幾天後，它又長出了含苞欲放的花骨朵，在風中搖曳。不久，它綻放出了一朵金光閃閃的花。接下來的日子裏，每朵蒲公英都開出了一朵金光四射的花。在這樣的一片金光燦燦的蒲公英田中漫步，真令人心曠神怡。

經過一段漫長的時光，它們收起了綻放的笑臉，很久也不見它們有動靜。過了幾天，它們裏面的種子迫不及待地衝破了造型奇特的花瓣，露出了種子的廬山真面目——一把把潔白無瑕、毛茸茸的降落傘掛在一根根灰白的杆子上。

在夏末的陽光下，一陣風吹來，種子們開始了它們驚心動魄的旅程。它們一個個自由自在地隨風飄揚，它們像技藝高超的舞蹈家一樣翩翩起舞；它們像無拘無束的小松鼠一樣連蹦帶跳；它們像畢業的大學生一樣志在四方。

就這樣，養育它們的蒲公英花托走了。但是，一個生命的消亡是更多生命的崛起。

生命作文3

星期天，老師讓我們回家讀三篇文章，其中給我印象最深的一篇是《讓生命充滿愛》。這篇文章主要講述了兩名初中女孩和她們母親之間的故事。她們從來就沒有正眼去看過自己的父母，理解過心疼過爸爸媽媽，有的還嫌棄他們年老體衰，嫌棄他們沒有地位，甚至不是一個老闆，嫌棄自己的父母沒有錢，沒有勢。讀完後，我非常憤怒，父母給了我們生命，讓我們健康快樂，無憂無慮的成長，他們爲兒女無怨無悔的付出，可是有的孩子長大後卻嫌父母這兒，嫌父母那兒，沒想到父母小時候對他們的恩情。

朋友，多少年過去了，讓我們來看看自己的父母，再看看他們的臉。原來美麗年輕的媽媽臉上已堆滿了皺紋，頭上也生出了花花白髮，原來英俊帥氣的父親也因歲月的變遷，變得蒼老。當你明日功有所成，會不會想起父母今日爲你所做的一切，會不會像烏鴉一樣反哺？親愛的同學們，我們一定要懂感恩父母，因爲父母爲自己的成長做出了大量的犧牲，而我們對父母做了什麼？有的同學連自己本身就應該搞好學習都沒做好，他不明白學習是自己的事，而不是在幫父母做事。

謝謝你們，我的父母，因爲有你們，我的生命纔多姿多彩；因爲有你們，我才活力四射，生命長青；因爲有你們，我才學會回報，奉獻生命纔在輪迴中得到進步，人類的美德才得以集成並光大。

生命作文4

生命是寶貴的，但又是渺小的。是堅強的，但又是脆弱的。一場戰爭可以奪去很多人的生命；一次暴風雨就會使許多植物凋謝零落；一把小刀就能置好些動物於死地。正是因爲生命的來之不易，所以我們不能輕言放棄生命。

一朵在寒風冷雨中傲然挺立的花兒；一條倒在血泊中垂死掙扎的小魚；一隻折傷翅膀頑強飛行的蜻蜓……它們無不展示着對生命的熱愛。

一次，我和妹妹拿着塑料桶去公園捉蝴蝶。花叢中，一隻只花蝴蝶在穿梭着。這進，我閃看見一隻白蝴蝶掠過草坪，靜靜地停在一朵粉得似霞的月季花上。我和妹妹躡手躡腳的朝它走去，輕輕地伸出手，用桶罩信了它。白蝴蝶在桶裏撲騰着翅膀，想辦法出來，可也於事無補。過了許久，我們見它沒有一絲力氣了，耷拉着翅膀，就放了一些花和草葉進去，可它還是不理不睬。我們帶着疑問細細地觀察它了一番，才發現，它的右翅有一些折損。我們覺得有些愧疚，思索片刻，便放了它。蝴蝶興奮地撲撲翅膀。過了不久，它撫平了雙翅，飛了起來。雖然飛了起來，可它飛得並不平穩。我和妹妹看着它，爲它的勇氣，爲它的頑強而吃驚。

是啊，一隻蝴蝶尚且這樣嚮往自由，熱愛生命，我們人呢？雖然生命短暫、脆弱，但我們卻可以讓自己活得有意義，有價值。生命屬於我們每個人只有一次，讓我們珍惜生命！

生命作文5

生命是什麼？一次暴風雨中的見聞，讓我若有所思。

記得那是一個悶熱的夏天，我吃過午飯，散步在花園的亭子裏。轉眼間，狂風驟起，雷電交加。回到家，我立在窗前，凝望着這突如其來的雨景。突然，我看見一株小草，風雨折磨得搖擺不定。儘管如此，但小草仍鼓足了勁挺立着。怒號的風雨，好像在對小草說：“小草，你太不識相了，你哪是我們的對手？”就這樣，雙方對峙了一個多小時。終於，風歇了，雨停了，小草畢竟太瘦弱，此時，筋疲力盡地躺臥在土地上。我爲小草嘆息，同時，也深深地爲它鳴不平。

第二天，我又來到窗前。突然，我驚喜地發現，小草在晨露的滋潤和陽光的照耀下，重新擡起了頭。而且，經過風雨的洗禮，它顯得更精神了，尖尖的細葉愈發綠得鮮亮。瞬間，我不禁爲小草那旺盛的生命力和頑強的鬥爭精神而折服——面臨暴風雨的肆虐，它們無所畏懼，反而愈挫愈勇！它們不正像小草嗎？聽！貝多芬在雙耳失聰的情況下，創作出偉大的《命運交響曲》；張海迪在全身三分之二癱瘓的情況下，自學了好幾個國家的文字，並寫出了許多優秀作品；霍金在完全失去言語功能的情況下，頑強地寫下了史著——《時間簡史》，探索了宇宙的起源；邰麗華在完全聾啞的情況下，用心舞出了歎爲觀止的《雀之靈》《千手觀音》……

人生猶如白駒過隙。做一顆挑戰暴風雨的小草吧，這樣，你短暫的生命顏色一定會多彩多姿！

生命作文6

由於交通意識的單薄，交通事故每天都會在全國各地上演。在車水馬龍的路上一次又一次的上演。

有一個故事：幾個學者與一個老者同坐一條船渡江。學者們問老者會不會哲學，老者直搖頭，學者感嘆道：“你已經失去一半的生命。”這時，一個大浪撲過來，船被大浪掀翻了。老者掀翻了。老者問學者們會不會游泳，學者們異口同聲說不會，老者說：“你們已經失去全部的生命。”

是啊，災難的發生是沒有人預測得到的。無論是兒童、成年人、老年人，如果缺乏警惕，不懂得安全意識，那麼，危險一旦發生，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之中、客觀之中發生了。

在報紙上，曾有這樣一則報導：一天，珠海香洲區小學的下課鈴響了，一個小學生正在收拾東西回家。當他走出校門時，看見他的媽媽就在馬路對面向他揮手，小學生看見媽媽後便不顧自身的安全，衝過馬路。正在這時，一輛大貨車向他迎面而來。悲劇發生了，貨車撞倒了小學生，地上一攤血，小學生當場死亡，他的媽媽也被嚇暈了……

爲什麼交通事故每天都會在上演了，是因爲人們的麻痹大意，還是……希望每個人都在自己的心裏種下生命之樹，用心去澆灌。讓這棵生命之樹能夠茁壯成長。希望悲劇停止，生命不止。

生命作文7

這個嚴肅的甚至帶有哲學色彩的名字，是我想了很早也很久的一個問題，閒暇時，我會看一些書籍，但昨天我看了陳希我寫的《我的後悔錄》以及外一篇，似乎我懵懂之間有了光亮，當然絕不是恩格斯稱讚馬克思說的那樣：“沒有他，我們至今還在黑暗中徘徊”的至高境界。只是喚醒冬眠的的我，把一些零零碎碎的思考整理成一個順理成章。

每次面對呱呱墜地的生命或者面對寒冷的棺槨，我都會在想，什麼是生命，什麼是生命的過程，哪一種結束是最好的謝幕呢？

一次次的流淚，一次次的追憶僅僅是爲了那創造了的生命亦或是終結了的生命呢？當生命如同遊絲在世界裏飄蕩，無數個精靈會一同歌唱，他們歌唱的是迴歸，歸途迷蹤，歸路漫漫的萬千跋涉走雲水間。

其實生命原本是“無”的，只是因爲原本也是兩個“無”化成的“有”，他便成了“有”，那兩個“有”，最終也是“無”了，那麼這個“有”，最終也是“無”了。

寫到這裏已是黃昏，我在辦公室裏，落日的餘輝從窗子強烈的照進來，這是父親節的前的一個平常的日子，強烈的日光儘管很耀眼，但是他已經是一個光輝歷程的結局，這是秦皇漢武求仙問道也解決不了的有關人生命的終極問題。生命啊！

生命作文8

你們想過嗎？生命是什麼呢？

有一次，我在花盆裏看見一個蝸牛。它長着一對觸角，大大的外殼，它們每爬一段就會出現一些白白的粘液，我本想把它拿起來看一下的，可是他死活都粘在花盆上，我便放棄了。我沒走多久，一聲清脆而又小的聲音傳來。我趕緊跑過去，“啊”殼居然碎了，只剩下白白的一個東西，我以爲它死了，我就用棍子碰了一碰。它居然動了，從一米多的地方掉下來，居然沒有死，真是個奇蹟。

小區裏的紫藤花今年又開花了，冬天的時候有些孩子一直在藤蔓上盪鞦韆，有幾條還折斷了，我以爲它們今年不會開花了，但它卻卻堅強的活着，它是多麼頑強啊。

小區里正在維修東西，一堆沙子堆在角落裏好久。有一次我去那玩，看見沙子上竟然長出了綠油油的小草，真不相信它們是從哪裏長出來的。那幾棵小小的草裏包含着多麼強的生命力啊！竟然在沒有水非常鬆弛的沙子萌發。

蝸牛、小花和小草都珍惜生命，我們就更應該珍惜生命。我們要好好地使用它，不要白白地糟蹋它。

生命作文9

這盆嫁接的仙人球是我兩年前從花鳥店買回來的。初見它時，它既沒有玫瑰的嬌嫩豔麗，也沒有茉莉的芬芳馥郁。抓住我眼球的是它奇特的形狀，亭亭的三棱劍頂着圓圓的仙人球，一朵朵粉紅色的小花從密麻麻的刺兒中冒出來，有序地在仙人球的頂部圍成一圈兒。它就像是一個戴着花冠的小姑娘，羞答答地藏在繁花綠葉之下。

我把這盆仙人球和其它的花一起放在陽臺上。花期過後，它顯得很不起眼，又長滿了刺兒，所以被我移到了角落裏。每天澆花時，它總被我落在最後，有時噴水壺裏沒水了，嫌麻煩就讓它乾渴着。

去年國慶長假，全家人去福州玩了五天。一回到家，我便到陽臺上澆花。當看到這盆仙人球時，我吃驚地發現它的三棱劍爛了一個大口子。我把它端出來，盆裏的土已幹得發白。“呼——呼——”我似乎聽到了它緩慢而深沉的呼吸聲，聽到它無聲地乞求：“好渴啊，快澆點水吧!”我給它澆了一大勺水，它“咕咚咕咚”地喝了個飽。

我把它當作病號來照料，但是那腐爛的傷口還在擴大，大到我對它能否活下去產生了懷疑。但它以這種殘缺的姿態依然頑強地活着。漸漸地，它的傷口結了疤。

今年三月初，它居然又開花了。四朵小花依次綻放，默默地訴說着它對春天的渴望。如今，每次看到它，我都倍受震撼：生命可以殘缺，但絕不可以放棄!

我期待來年春天還能看到那可愛的小花。

生命作文10

今天，秋高氣爽 ， 涼風習習，正是個旅遊的好時節，我們學校舉行了第六屆：“生命踐旅” 活動，目的`地是蔣營。

一路上，同學們談笑風聲，開心極了，外面的花兒似乎更鮮豔，草兒了更綠了，它們昂着頭，挺着胸，好像在向我們招呼，每個同學的臉上都寫滿了笑容。

到了蔣營，我們先參觀了九龍園藝，裏面讓我印象最深的花兒名叫廣玉蘭，它潔白無暇，像一位美麗的少女。

接着，我們又觀看了實驗小學和明德小學的聯合演出，精彩的節目引來了陣陣掌聲。

最後栽菜和野炊是我最喜歡的項目，我把工具拿好後，便開始刨地了。刨地看似簡單，做起來卻非常難。我無論怎麼刨都刨不開。老師看見了，到我這刨了幾下，說我這塊地太硬，幫我找了一塊鬆軟一些的土地，我便繼續埋頭苦刨。眼看要刨好了，可是老天爺偏偏跟我作對，一不留神鏟子鏟到了手上，我的手被劃開了一道大大的口子，我忍着劇痛繼續刨，刨完了把菜根部放進去，再把土填好，最後再澆水。可能是我種的太入神了，一直到集合時，我纔想起來：我的手還沒包紮呢！我急忙拿出創可貼，把劃開的口子包紮了起來。

接下來就是野炊了，我把帶來的方便麪和火腿腸都拿了出來，等到火燒旺時，我把方便麪“嘩啦”一聲扔進了鍋裏，沸水差點濺到我身上。然後我便準備把火腿腸放進鍋裏，可我無論怎樣咬也咬不開，最終還是請老師幫我咬開了。

通過這次活動，我不僅放鬆了一天，而且還體會到了農村生活的辛苦！

生命作文11

生命的意義是什麼?我一直思考着這個問題。隨着一天天的長大和知識的增多，漸漸的我懂得了，生命是無價之寶。生命是渺小的，就像大海中一粒金黃細沙，一點也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛、珍惜生命。

去年夏天，我在河邊散步，當我蹲下來想抓一隻蝌蚪時，突然看到一隻飛蛾，我趁它停下來時，一伸手捉住了它。我只是輕輕一捏，它便無法逃脫，但就算如此，它依然扇動雙翅奮力掙扎。這時，我感到了一股強大的生命力在我手中躍動，我被它那頑強、不言放棄的精神所震驚，我不忍傷害它，鬆開手，放了它。

還有一次，我在草地上玩，突然看見了一羣螞蟻成羣結隊地走了過來，我很好奇，就拿了一面放大鏡來觀察它們。我發現，它們都很團結，搬運食物時，幾隻小螞蟻一隊，一起擡到洞裏。如果螞蟻發現了食物，它們就會用觸角把同伴呼叫過來，一起把食物搬進洞內，再一起分享食物。雖然螞蟻很渺小，但是隻要團結在一起，就會有很大的力量。

健康地活着，是我們最大的快樂和幸福，讓我們在有限的生命裏，用微笑對待每一天，用坦誠對待每一個人，用平和對待自己，把快樂送給大家——生命就會因此而更加美麗!只要堅強、樂觀，就可以爲自己的人生之路畫上一個圓滿的句號。

生命作文12

一切的生物都是有生命的，不管是植物，還是動物，不管是巨大的，還是細小的，他們都有生命。

秋天，我在學校的操場上玩，操場上碧綠碧綠的小草一下子變得又黃又令人討厭，像被人燒了似的，本來是綠綠的一大片，現在都枯萎了，成了一大片黃色的草。一轉眼，冬天到了，天下着鵝毛般的的雪，一直下了三天三夜，雪終於停了，我來上學時，操場上覆蓋着厚厚的一層雪，把小草都蓋住了，我走過去，掀掉一點雪，嬌小嫩綠的小草有探出頭來，令人喜愛。春天來了，雪融化了，操場上的小草又披上了一件綠衣裳。夏天，陽光燦爛，一直沒下雨，沒有人灌溉的小草依然好好地生活着，一點都沒枯萎，還是那麼綠。小草一會兒像死了似的一會兒又看起來很有精神似的，就像詩人所說的：“野火燒不盡，春風吹又生。”它的生命力那麼強烈！那麼鮮明！令我震驚，使我一下課就想投入到小草中去，想去拜訪它那頑強的生命力，我已被那頑強的生命力所吸引了。

生命是寶貴的，是來之不易的，我們不能讓它白白流失，一定要珍惜生命。

生命作文13

如果沒有安全意識，輕則會受重傷，重則會危及到生命。有一次，在打掃衛生的時候，四年級實驗一班的有個同學因爲老師馬上要來檢查了，他們的窗臺還沒有抹，他立刻拿着抹布往廁所跑去。正巧四、三班有名同學正要到教師辦公室來交作業本，那名擦窗臺的同學跑得快，像一支離弦的箭，在樓道上他們兩人相互撞上了，他們都撞倒在地上了。四年級實驗一班的那個同學戴着眼鏡，鏡片把他自己的眼睛下面那裏給割破了。

教師把他送到了醫院，縫了五針，他是不幸中的萬幸，他只傷到了眼皮，沒有傷害到眼球，要不然，就成了殘疾人了。還有一次，是一個星期天，幾個小朋友到一個工地上去玩，他們見那裏有一架攪拌機，他們便去玩。有一個小朋友走到攪拌器裏面去了，另幾個小朋友不知道有人在裏面，他們去把那個攪拌機的電源給開上了。等他們發現攪拌器裏有人的時候已經完了，那個小朋友已經被攪死了，小朋友的家長現在都在與工地負責人打官司，可人死不能復生，就是賠償點錢又有什麼用呢？同學們，我們要珍愛生命，增強安全意識，無論做什麼，必須保證自己的安全，在學校不追逐不打鬧、上樓的時候靠右行……

在校外不橫穿馬路，要走斑馬線，做一個文明的小學生，文明的小市民。

生命作文14

世界有一種純淨、甘甜、可口卻無色無味的飲料，它不僅是生活中的必需品，還是救人的良藥，這種良藥它哺育了世界上無數的兒女，不知有多少人因爲沒有它而失去了寶貴的生命。它就是——水。

如果我是水，我會給乾旱的地區帶來闊別已久的溼潤，讓乾旱的土地重新長出嫩芽，因爲我的到來給農民的臉上增添了笑意。讓他們的生活變得有滋有味。

我可以選擇在遼闊無垠的大草原上做一條奔流不息的小溪，我還可以奔向大海的懷抱，擁有永恆的壽命，可我沒有這麼做，我選擇了在城市不被人重視的水龍頭裏生活。人們可以用我做飯，可以用我來擦亮傢俱，可以用我清潔地板，可以用我洗去污穢，用我和白灰攪拌出潔白的牆面……

如果我是水，我想進入一口枯井，爲那裏的人們不再爲喝不到水人煩惱，即使有一天我會乾枯，但我無怨無悔，因爲我相信自己的選擇。

人們啊，請珍惜、愛護生命之源——水，你們要好好利用我做一些有益的事，我來之不易。我來自大地的深層，我願爲大地的兒女奉獻我的力量。即使你們看不到我的存在，我也會流入你們的心田，載着你們的愛，你們的夢想，你們的希望流向更遠處。

生命作文15

隨着經濟日益發展，公路上車輛川流不息，南來北往，然而由於一些人交通觀念淡薄，在車水馬龍的道路上，上演了一幕幕不可挽回的悲劇。去年，我的叔叔開車要到柳州辦點事，因爲事情很重要，車開到離目的地只有十多千米時，一輛大貨車橫在眼前，左邊的車道在施工，只有右邊有一條狹窄的小道。

出於本能，叔叔朝那條小道開去，誰知，剛開到一半，那輛貨車突然加速，只貼近了小道的邊緣，叔叔來不及躲閃，車子就被撞翻，把車撞得變了樣，叔叔被壓在車裏，死神就把他的生命給奪走了，我的奶奶哭得死去活來。有一天放晚學，我在公路邊看見有兩位小朋友正準備一起過公路，一位小朋友看見綠燈亮了，就牽着另一位小朋友的手過公路，突然一輛大卡車開過來，就把他們給撞死了。關於這兩位小朋友的死因，是因爲那位司機酒後駕駛，不遵守交通法規。交通事故是多麼可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，道路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人。

如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通法規就是珍愛生命！