以比爲題的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的以比爲題的作文，希望對大家有所幫助。

以比爲題的作文1

小軍家裏的東西都很漂亮，他要和小芳比一比誰的東西好。

第二天，小軍拿着他的轉筆刀，放在小芳面前，笑着對她說：“你看，我的轉筆刀可是新式的，它削起筆來，非常快速，而且還削得漂漂亮亮的！”說完，小軍便拿出一支新的鉛筆，放在轉筆刀裏轉。不一會兒，轉筆刀就把那支新的鉛筆削得漂漂亮亮的了。可小芳卻不以爲然地說：“現在都四年級了，又不是一年級，誰還會用鉛筆？”小軍低下了頭。

第三天，小軍拿着他的筆，放在小芳的面前，得意洋洋地說：“這是我爸爸給我買的筆，是最新式的，上面還有帶收音機，它可以唱出許多非常好聽的歌！”說完，他按了筆上的一個按鈕，收音機便唱起了歌，而且你搜什麼歌它都有。可小芳有不以爲然地說：“現在我們正是學習階段，怎麼可以因爲聽歌就不學習了呢？”小軍再次無話可說，低下了頭。

第四天，小軍拿着他的文具，來到小芳面前，把文具拿到小芳的面前，驕傲地說:“這是我生日那天，媽媽送給我的禮物。你看，這些文具上面是電子琴，我經常利用文具來練習彈電子琴，現在我彈得歌曲，已經可以和音樂老師‘一決高下’了！”說完，他便彈了一首歌曲。他彈得真的比音樂老師還好了！可小芳卻像前兩次那樣，不以爲然地說：“音樂又不是主課，又不是學會了音樂，成績就便好了！”小軍紅着臉，低下了頭。

第五天，老師考試了。試卷發下來時，小芳考了一百分，可小軍卻只考了三十五分。小芳拿着她一百分的試卷，去和小軍比。小軍看了看小芳的考試卷，上面全部都是紅勾勾，可再看看自己的考試卷，上面全部都是紅叉叉。小軍心想：人家可是班上最高分——一百分，可自己的分數是全班最低分——三十五分，這可相差太遠了。小軍再次低下了頭。

從此以後，小軍再也不和人家比東西了。

以比爲題的作文2

今日就是除夕了，街上的小商販都忙着回家。我們一家人也早做好了準備，在除夕的夜裏，我們一家人都坐在電視前觀看春節聯歡晚會。

我們吃完下午飯，爸爸調了幾個小菜，放在茶几上，一切準備就緒後，就等着春節聯歡晚會開始了。轉眼間，八點了。春節聯歡晚會開始了。有委婉動聽的歌曲，使我淘醉；有滑稽有趣的小品，使我歡樂；有神祕疑惑的魔術，使我驚歎；有高超技術的雜技，使我讚歎。各種好看的節目都使我流連忘返。看着看着，零點的鐘聲敲響了，新的一年開始了。

看着窗外五彩繽紛的煙火，伴隨着噼裏啪啦的鞭炮響，新的一年開始了。爸爸也拿了幾個花筒和一掛鞭炮帶着我到家門口放。五彩的煙火把天空染得五顏六色，猶如白天一般。噼裏啪啦的鞭炮聲把我帶到了新的一年。瞧！一條巨龍般的火焰飛上了天。他就猶如中國，一條騰飛的巨龍會讓全世界都震驚。

啊！我愛春節，除夕之夜，我更不會忘記。

以比爲題的作文3

又是一年的春雨迷濛，萬物復甦。

行走在街上，不撐傘。任憑那細碎得如煙如霧的細雨飄落在肩上，溼溼瀝瀝。那雨可真是輕柔，織成絲綢，纏繞着萬物。城市夜晚的五光十色，也融化在那那朦朧的煙雨中，將五顏六色的雨撒到五顏六色的傘上。雖不及江南雨季那般靜好纏綿，但亦是給人聯翩浮想：世界上的萬紫千紅，原來是被這多情的春雨帶來的。極目望去，遠方的色彩在流動。

地上的青石磚的褐色又深了一層，縫隙中積着雨水。童年時常常幻想這些水窪越來越多，最後匯聚成一條清澈的小溪，五彩斑斕的魚兒在綠樹藍天的倒影裏嬉戲。風吹過來，水窪裏蕩起含蓄的漣漪。葉子乘着清香落下來，精緻的紋理上鋪着雨水，於是在黑夜裏閃着微弱的光。春天的邀請函大多是這般含蓄卻美好的。

帶着未拭去的雨水坐在客廳裏，不開燈。眼前的一片漆黑卻使窗外得的雨聲格外清晰。靜下心，用靜謐的姿態去聆聽。屋檐上的滴答聲是斷斷續續的——那是細雨積攢在上面，直到太多了纔不得已地落下。棕櫚樹的葉子讓風輕輕地擺動着，映在牆上，像天使的翅膀在扇動。春雨並非像夏雨那般轟轟烈烈，一發不可收拾，她是深情的，婉約的，如同西湖旁楊柳依依下的青衫女子，含着笑，爲君撫一曲哀婉古曲。

春雷迫不及待地響起來，震綠了柳樹，震紅了桃花，震化了千里冰封。又是一陣春風，帶來了無限地生機盎然，一切的一切，都在期待着擁抱春天——這是它們被寒冷囚禁了整個冬天之後，最熱切的想望。

睏意漸漸席捲而來，雙眼微閉，腦海中浮現出陸游的那句詩“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”我如此迫切地等待着滿世界的春暖花開。

春天是一切萬物的伊始，一如朱自清先生的《春》，如今，春天，也正是花枝招展地笑着，向我走來。

睜開雙眼，大地早已是一片露紅煙綠，鶯歌燕舞。

以比爲題的作文4

在社會中生活，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨着一份責任而存。正因爲有了責任，我們纔有了動力；也正因爲這種動力驅使我們不斷前進，我們才能享受到盡責的快樂。

對自己盡責，享受成功的喜悅，“最大的敵人其實是你自己”。我們常常會想到這句話；我們能辨別是與非，卻常常在“該”與“不該”中徘徊；我們常常會爲失敗而嘆息，卻不知在“該”與“不該”的取捨中丟掉了很多盡責的機會。學習上，你是否真的什麼事都按老師的要求做了！你是否能在一片喧鬧中靜心學習？倘若你的回答是肯定的，那麼你一定會嚐到勝利的果實，因爲“天道酬勤”嘛！

對家庭負責，享受擁抱溫馨的愉悅，每個人都希望自己有一個溫馨幸福的家，因爲家是愛的港灣。我們渴望幸福，也必須明白自己也得對家庭盡責。作爲兒女，我們必須做到孝敬父母；作爲父母呢，也得做到關愛兒女，爲家庭的生計而努力。如果我們都能做到，那麼我們將會在這愛的港灣中享受無限的溫馨：廚房的美食“香飄千里”，客廳的綠茶顯現誘人的明綠，書房的我們在“艱苦奮戰”……

對社會盡責，享受付出的歡欣。你用你一生賺到的減去這個世界給你的，便是你一生的財富。很多人平平淡淡過了一生，正如我們懵懵懂懂活了這十幾年，沒有回報給世界，或是接受世界給予的比回報的要多。但也有去西藏支教的大學生們，在接受給予這麼多年之後，不甘平常淡，毅然選擇付出青春，放棄學會來回報社會，那麼從那一刻起，他們便在付出中盡責，在付出中“還債”。沒有物質上的財富，但精神上的富有卻足以讓他們享用一生！我們在付出的同時，有獲得回報的權利，卻不可索取！只有這樣付出纔有意義！纔會看到生命的花朵綻放七彩光芒！

失敗的嘆息不該屬於我們，心靈的創傷不該屬於我們，悔恨的淚水不該屬於我們！我們追求微笑的花朵！那麼，盡已所能，盡職盡責，享受快樂的人生吧！

以比爲題的作文5

青春是一場如狼似虎的盛宴，每一個人的青春都會有一個終身難忘的好友。她也許不是那麼的優秀，卻會將你從一個個彎路中拉回正軌。她也許對自己不是很關心，卻時常問你按時吃飯了嗎。她也許自己的成績不是那麼理想，卻還要幫助更糟糕的你。她在你的青春裏留下多麼深刻的印象，你記得她，她記得你。

在我剛上初中的那一年，還很靦腆。初入初中校園的我對一切事物都感覺到新鮮，卻因爲害羞而事事不敢觸碰。那時的我全然沒有現在的活潑與開朗，有的只是陰鬱和害羞。每每看到別人一起結伴去操場玩耍，我都只是把頭低了又低，不敢說話，只能在心裏偷偷羨慕。三個星期了我還是沒有結交到朋友，而班裏的人已經形成了一些固定的小團體。我只是孤單一人，像是一場沒有終點的開始。

在第四個星期的時候，她出現在我的面前，像一個天使。

大課間有二十分鐘的休息時間，面對一個個小團體來說我顯得十分突兀，我感覺她們的視線都黏在我的身上，她們在議論我，她們說我是怪物，她們笑話我。我十分窘迫，臉紅得像熟透的蘋果，我不知道怎麼辦。她忽然從我的桌子前面冒出來，她說，你能和我去衛生間嗎，我一個人去很怪。我快要冒出來的眼淚收了回去，我輕輕的點點頭。她拉起我的手就開始跑，嘴裏嘟噥着快點快點。我看着她着急的模樣輕輕的笑了。自那天以後，她有什麼大事小事都會和我說。說她和家裏人吵架，說她成績老是上不去，說她喜歡哪一門功課。我常常會勸勸她，應該收斂自己的脾氣，試着和他們交流，試着證明自己。她望着一本正經的我撲哧的笑出聲。她的煩惱數不勝數，卻總是會在第二天煙消雲散。她不像我一樣靦腆怕生，更多的是開朗大膽。

她引導我，關心我，照顧我。

很開心她能帶我走出一個人的孤獨圈子，很開心她能陪伴我度過整個初中生涯，很開心能回憶我們一起品味過的快樂。

以比爲題的作文6

每個人都有感恩之心，我也不例外。小樹享受陽光，尚知彙報給大地一片綠葉；莊稼享受呵護，尚知彙報給人們累累碩果；羊羔享受乳汁，尚知彙報給羊媽媽。何況我們人類呢？

首先我要感恩小桔燈。因爲小桔燈的課程豐富多彩，幫助我提高成績。沒有學會的，小桔燈老師會耐心的指導我，從不嫌麻煩。第二，小桔燈老師會細心的指導我們，不會打罵學生。

我還要感恩我的爸爸媽媽，是他們給錢讓我學習。只要我遇到不懂的問題，爸爸媽媽就會耐心的指導我，知道我我弄懂爲止。如果沒有他們，就沒有今天的我。假如我現在看到家裏髒了，我去抹乾淨爸爸媽媽會說：“你別弄了，去學習吧讓我們來吧。”我生病的時候，爸爸會開着車，讓媽媽抱着我上醫院看病。有一次，我生病進了醫院，醫生說，他發燒了，需要輸液，爸爸媽媽毫不猶豫的答應了。因爲發燒我迷迷糊糊的睡着了。一覺醒來，媽媽就在我的跟前，眼睛佈滿血絲，我感受到了爸爸媽媽的愛，所以我感恩爸爸媽媽。

從中我明白了一個道理：每個人都應該學會感恩，去感恩那些愛你的人。

以比爲題的作文7

在這六年來，有許許多多的人幫助過我們，他們怎麼會不值得我們去感恩呢？滴水之恩當以涌泉相報，烏鴉有反哺之心，羊有跪乳之恩，幫助過我們的人，我們也應該涌泉相報。

記得有一次我一個人去學校報名，手裏拿着爸爸給我的幾百塊錢就往學校走去，在去學校的`路上有許多擺着攤賣東西的人，那裏有許多的商品，看的我眼花繚亂。到了面前賣包子的地方，我就也想買幾個人包子吃，掏出錢買了，那個人還多加了一個給我吃。到了學校，老師叫我拿出錢來報名，可是我找遍了全身一分錢都沒有找到，老師焦急地問我是不是掉了。我仔細的想想，覺得有可能是在買包子地方掉了。我趕緊的來到校門口，在那裏我就看見那個賣包子的人來了，他走到我的面前說：你是不是掉了錢，我剛纔見了幾百元。我接過錢一看，說：是我的，謝謝！那位大爺把錢拿給我就轉身離開了，我望着他的身影是多麼的高大啊！

像這樣撿來錢都不願千里的爲我們送來，多麼值得我們去感恩呀。他的那種拾金不昧的精神值得我們去學習，幸好是他幫我把錢見到了，要是別人撿到了，肯定不會把錢還給我了，要是世界上多幾個像他那樣的人，少幾個自私自利的人，時間就會變得的更加的美好。我雖然不會到他身邊怎樣感恩，但是我應該以優異的成績去報答人家。

感恩是中華民族美德，我們應該繼續發揚下去，去感恩幫助過我們的人。

以比爲題的作文8

溫暖，在我們的身邊隨處可見，溫暖，不一定是非要呆在家裏暖呵呵的才叫溫暖，其實寒冷的冬天，在大馬路邊上，在任何一處地方，都有溫暖，比如：在雪地中滑倒，不下心撞到了什麼東西。

有一次，我和我媽媽看書，我覺得特別的無聊，我就一直在徵求我媽媽的意見，看一看我媽媽是否同意，不過，這種事情當然不可能每一次都成功，比如說這一次，然後，我又突發奇想要不然我們去姥姥家吧！我的媽媽深思熟慮了半天，終於肯生了，媽媽同意了，不過，我們要走着過去，願意嗎？我肯定地點了點頭，馬上，我們出發了。剛剛走了一會兒我就累了，這畢竟也是我第一次走這麼長的路，走了一半，我和我媽媽異口同聲地說：“要不然我兒們你先去買一個薯格吃吧，我們排了好長時間的隊了。

不過，從上面下來的時候，我滑到了，摔倒了膝蓋，媽媽立刻找了輛出租車，坐車和我回到了我姥姥家，回到家以後，給我找了一點藥，放在了我的腿上，不過多久，我的腿就不疼了，而且也不清不腫了，我媽媽爲了討我高興，還和我打撲克，陪我一起娛樂，原來，生活是如此的快樂呀！

我感到了無邊的溫暖！

以比爲題的作文9

夜，窗外漫天飛雪，我的心像雪一樣冰冷，無力的躺在沙發上。沉重的薩克斯管被我倚在了靠墊上，我的嘴早已麻木，像被打了般毫無知覺，舌尖上已經有了耀眼的紅斑，我喝了一大口水，怯怯地對老師說：“對不起，我實在吹不動了。”

老師似乎有一點兒不屑：“這就累了？太嬌氣了吧？一點苦都受不了。我們小時侯，早上五點鐘就得起來了，還要踏過稀爛的泥巴路，冬天更要頂着冰冷的寒風，皮膚皸裂了也沒有喊過苦、喊過累，只要能上學就感到十分高興。而你現在，痛一點、苦一點就叫喳喳的，以後還怎麼做出一番事業？”

雪越下越大，寒風夾雜着雪花叩打着門窗，滴答滴答響，透過窗戶，我看見挺立的柏樹也低下了他們高貴的頭，只有梅樹依舊昂首挺胸，迎接着那噬人的風雪……

我抿了抿嘴脣，站起來，拿起薩克斯，吹響了《紅梅贊》：紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，一片丹心向陽開……”老師輕而有力地吐出一個字：“好！”

第二天，我推開窗戶，外面一片白茫茫的，正可謂“山舞銀蛇，原馳蠟象”，那桃樹的樹枝已經被大雪壓垮，柏樹也折了……這時，我忽然看見了一抹紅色，啊，是你，梅花，你還是老樣子，當百花都失去了顏色的時候，你紅色的花朵仍在這銀白色的世界中獨自綻放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏嚴寒，不怕風暴，才能“傲首怒放花萬朵，高歌迎春來”！

梅，你讓我長大了。

以比爲題的作文10

她簡直不敢相信自己的耳朵。她的弱項數學竟然在競賽中得了三等獎。當老師報到她的名字，通知她下週一去領獎時，她真以爲是老師搞錯了。然後她陷入極度的興奮。旁人是看不出來的，只有她自己知道。下午的課她完全聽不進去，好不容易集中思想，過一會兒思緒又開始飄零。她幻想着爸媽聽到她得獎後驚喜的表情；幻想着周圍同學們對她崇拜的眼神；幻想着平時數學比她好得多的人嫉妒的神態……當然，最重要的是下週一她上臺領獎時的無限風光：當主持人報到自己的名字時，臺下的那些人投來仰慕的目光，然後她神氣地接過獎狀，底下還有工作人員爲她拍照留念……

還沒等她幻想完，放學鈴聲就響了。於是她走在路上，邊繼續她剛纔的幻想。沒有任何時刻比她現在更希望快點見到父母，告訴他們這個好消息，此刻世界在她眼中是如此的美好，充滿希望，好似路旁被人丟下的菸蒂都在朝她微笑。

她比往常快了足足5分鐘到家。還沒進屋她就嚷開了：“奇蹟！奇蹟！我數學第三名！”這確實是個奇蹟，如她所意料，母親高興地合不攏嘴，父親又是給她端茶又是爲她削蘋果。

平時回到家，她總是第一件事掏出作業寫起來，可今天她決定給自己放個假。無論作業多麼得多，她還是要好好慰勞一下自己，獎勵一下自己。她開始繼續剛纔在回家路上完成一半的幻想。在她眼裏，她的這個三等獎好似比諾貝爾獎都珍貴偉大。她傻傻地在書桌前微笑，一邊笑一邊想。

突然，她意識到一個很嚴重的問題。上臺領獎時大家都穿着校服，臺下觀衆也許根本看不清每個人的臉，也不會記得每個人的名字。這樣她上臺有什麼意義！別人關注不到她，更不會記得她，那還談什麼仰慕、嫉妒！

她停止了笑容，開始思考這個嚴肅的問題。接下來的一個雙休日，她完全沉浸在這個十分困擾她的問題中。她打開衣櫥，把衣服一件件掏出來，又一件件放回去。儘管衣服多把整個櫥都塞滿了，但她還是覺得沒什麼衣服可以配在校服裏還能使她亮眼的。如此看來，得獎不但不使她高興，反而給她增加了負擔。

正當她焦慮時，她瞥見了放在鋼琴上的那見吊帶衫。在平時看來，這是一件普通得毫無創意的吊帶衫，可現在它卻有了用武之地。重點是它胸口及下襬的地方縫有蕾絲，穿在校服裏剛好露出底下那條蕾絲邊，把校服領子處第三粒鈕釦解開，就能看到胸口的那串蕾絲閃閃發亮。她欣喜若狂，好像發現了一件寶藏。那晚，那件吊帶衫是陪她入睡的。

終於盼來了星期一。那天早上她起得很早，特地把頭髮盤成一個花狀，還夾了個蝴蝶結。一到教室，細心的小C就發現她今天打扮很不一樣。一想到她今天要上臺領獎，聰明的小C馬上揭穿了她的想法：“要上臺露臉啊！怪不得穿這麼豔！”她笑着否認，臉上浮現一抹紅暈。

規定是要7：30分到領操臺後臺的教室裏集合，她早早地7：20分就到了。陸陸續續有人進來了。她沒想到會有這麼多人得獎！幾乎坐滿了半個教室。她還以爲前三名只有3個人呢！她一下子覺得自己好像沒這麼了不起了。

然後她看到校長進來，說了一番令她難以置信的話：“由於時間原因，今天上臺只頒發一等獎的同學，其他人拿完獎就可以回自己教室了。”什麼！她辛辛苦苦打扮了這麼久，居然不能上臺！她情緒跌落到極點，但她還是要假裝一副不屑的樣子，對旁邊的人努力擠出笑容說：“還好不用上臺露面，不然我一定會緊張死，手都不知道放哪兒。”

她拿完獎一個人靜靜地回到教室。然後大家三三兩兩地回來了。她看到小C進來，趕緊低頭，不敢直視她的眼睛。她覺得自己簡直就是個天大的笑話，糗死了。幸好小C也沒有說什麼就走過去了，不過誰知道她心裏在想什麼。

她坐到座位上，打開數學筆記本看了起來，心想：下次要得就得第一，否則乾脆別得！