我獲得了表揚作文範文（精選9篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的我獲得了表揚作文範文（精選9篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　我獲得了表揚作文1

又是陽光明媚的一天，我和媽媽約好一起蒸包子。我在廚房來回的徘徊，終於等到了媽媽的出現。我們開始做包子，在這期間，我很高興，因爲我受到了媽媽的表揚。

媽媽先將一個大面盆洗的乾乾淨淨，然後我依次倒入麪粉、水、發酵粉，接着媽媽開始揉麪團，揉一下，又一下……終於揉好了！我們把麪糰放進盆裏，裹上保鮮膜，就開始讓它發酵了。

經過了一個小時候，小小的麪糰已經長成跟盆差不多大的麪糰了，用手指一挑，裏面還有很多蜂窩狀的洞洞，這說明什麼呢？說明面發酵好了！

我們開始做包子，媽媽將發好的面揉成胳膊粗細的細長條，我拿出小刀將細長條切成一個個大小均勻的劑子。然後媽媽拿出擀麪杖，它就像一個歡快的舞者，在麪皮上來回地舞動，不一會面皮就好了。媽媽往裏面放入餡兒，包一包，一個小包子就成型了。在我和媽媽的共同努力下，一個個包子排着整齊的隊，等着被放入蒸鍋裏。

四十分鐘後，蒸鍋打開時，一陣陣熱氣爭先恐後地撲面而來，一個個白白胖胖的包子安靜地坐在蒸鍋裏，等着我們品嚐。

因爲這次我幫媽媽蒸饃，所以爸爸媽媽都使勁地誇我，說我是媽媽的好幫手，我開心極了，心裏美滋滋的！

　　我獲得了表揚作文2

又是一個陽光明媚的日子，我和媽媽約好一起蒸饅頭。我在廚房裏來回徘徊，終於等到了媽媽的出現。我們開始做饅頭。在這段時間裏，我很開心，因爲我受到了媽媽的表揚。

我媽先把一個大盆洗乾淨，然後我依次倒麪粉、水、發酵粉，然後我媽開始揉麪團，揉了一下，然後……終於好了！我們把麪糰放進鍋裏，用保鮮膜包好，開始發酵。

一個小時後，小麪糰已經長成一盆大小的麪糰。用手指摳的時候，裏面有很多蜂窩孔。這是什麼意思？說明面是發酵的！

我們開始做饅頭，我媽把麪糰揉成手臂粗細的細條。我拿出一把刀，把細條切成大小均勻的藥丸。然後我媽拿出擀麪杖，像個歡快的舞者，在麪糰上來回舞動，很快麪糰就做好了。媽媽把餡料放進去，包在袋子裏，就成了一個小籠包。在我和媽媽的共同努力下，饅頭排得整整齊齊，等着被放進蒸籠。

四十分鐘後，蒸籠打開，一陣熱氣撲面而來，一個胖包子靜靜地坐在蒸籠裏，等着我們品嚐。

因爲我這次幫媽媽蒸饅頭，爸媽很辛苦的誇我，說我是媽媽的好幫手。我心裏很開心很開心！

　　我獲得了表揚作文3

在平淡的生活中合學習中，我們會由於犯一些不正確得到教師，父母的指責和斥責，也會由於一些小小取得成功遭受她們的表揚，就在不久前，我遭受了老師的表揚。

我還記得是學期開始的第十週，我們已經上數學教學，教師在演講臺上講着新課，我浮想聯翩的盯住教師在教室黑板上寫的每一個字，耳朵裏面用心的聽着教師口中說的話，好像教師的一舉一動都不斷的出現在我的腦海中裏，那堂課堂我聽的很用心，也聽的很癡迷，我爲我期盼得到專業知識的衝動癡迷。二十分鐘過去，教師佈局了工作，我們都會自身的本子h上寫着回答，五分鐘過去，我們都交了自身的工作，剛開始做數學書的題型。我看見教師把學生們的工作一次次打開了，又一次次的合上，我心如刀絞：如何都還沒到我的。我站站起，望着教師手上的最終一本工作，會到底是誰的呢？再看一眼封面圖，耶！是我的，教師手上的最終一本工作做完了，看過我一眼，我有點兒擔心，由於我每一次寫作業都得的“B+”，並且教師也從來沒有那樣看見我。

十五分鐘過去，教師剛開始發工作了，說“今日的工作僅有三個人全做正確了，”在其中有我，老師說：“今日我的工作做得非常好，非常棒，希望你之後能持續保持下來。”下課了響聲了，老師說：“下課了。”我們說：“教師歇息。”

僅有授課認真聽講，就一定能進行工作，它是根據教師對我的表揚中感受到的，我從心裏裏衷心感謝教師對我的表揚。

　　我獲得了表揚作文4

今天早上，我到公園裏去散步，我突然看到了一隻小鳥在我前面站着，它有着藍色和綠色的羽毛，頭頂上有着一小點紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑？它的腳好像受傷了，哎，真可憐啊！我突發奇想：如果把它帶到家裏養着，等它傷好了我就再把它放回大自然，想着想着，我就情不自禁地抱起它，帶他向家裏走去。回到家，爸爸看到我手上抱着一隻小鳥，而且很漂亮，就問道：“你爲什麼帶了一隻小鳥回來呀？”我很失落地說：“爸爸，你沒看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來想當它的”醫生“爲它治療嗎？”爸爸很開心地問。“是啊”說着，我就找紗布爲它包紮。在包紮時，小鳥一直不停地叫。我就對它說：“小鳥，忍着點兒，馬上就好了！”小鳥似乎聽懂了我的話，真的不再叫了。過了幾天，小鳥的傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬於大自然的呀！我想來想去，還是把它個放了。“去吧！小鳥，大自然纔是你的家，以後小心點，不要再受傷了！爸爸看到了說：”我還以爲你不捨得把它給放了呢！帶是你和我的想法反而是不同的，這個選擇，你做的對！你應該得到表揚！“我聽到了很高興！就隨爸爸回家了。

這是我難忘的的一天，也是我最開心的一天。小鳥，你現在過得還好嗎？有沒有人傷害你呢？

　　我獲得了表揚作文5

每個人每天都有開心或不開心的事，今天我就有一件開心的事要和大家分享。

今天是星期天，早上本來應該去補課的，媽媽卻說，孩子，今天你和外婆去走親戚吧，我一聽高興極了，媽媽接着說，不過你有一項重要的任務，就是要看好你的妹妹，我調皮的說；保證完成任務。媽媽把我送到外婆家就走了，原來今天有個親戚結婚，啊，那場面真叫個熱鬧，到處是人山人海，彩旗飄飄，音樂開的是震耳欲聾，我的媽呀，這麼多人，我看的住我那調皮的妹妹嗎？我正想着，一轉眼不見妹妹了，我急忙四處亂找，哎，人家正和小朋友玩的不亦樂乎呢，吃飯的時間到了，可把我累壞了，本來該是我大顯吃手的機會，可妹妹不停地說，哥哥我吃這個，哥哥我吃那個，蒼天呀，我是來吃了還是來當保姆了，吃飯的時間結束了，妹妹是吃的狼吞虎嚥，興高采烈的，我是累的滿頭大汗呀，真體會到媽媽照顧我們倆個的不容易了。

晚上，媽媽把我們接回家了，回家的路上媽媽說，今天哥哥得到了外婆，舅舅和很多人的表揚，他們說。這小夥子真聽話，把妹妹照顧的面面俱到，自己都沒吃上飯，真像個當哥哥的樣，真是長大了……，今天雖然我很累也沒吃飽，但是聽到媽媽和大人們的表揚，我的心裏比吃了山珍海味還高興。我還會繼續努力，做一個媽媽的得力小幫手。

　　我獲得了表揚作文6

在我的生活中，批評使我悲傷，教訓使我得到了教育，而有一樣東西可以讓我一整天高高興興樂呵呵的，那就是表揚。

在我來到這個世界上，一直到我讀完幼兒園上小學一年級時，都是媽媽照顧我，就連從村口走到我家裏也都是她陪着，我連一次獨立的事情都沒有做過。可是一次偶然的機遇，使我有了獨立的機會，而這一次機會，使我得到了媽媽的表揚。就在我讀一年級時的一個星期天，我在書法老師那裏學習書法，當結束時，我接到了媽媽的電話，她說叫我在老師那兒等一會兒，她遲一點過來接我，接完後，我想：不是吧？這一個星期的書法作業這麼多，如果再不回去寫的話，那就完成不了作業，不行，我必須要自己走回去，對！說幹就幹。

於是，我踏上了歸程，當我走到路口時，我還渾身是力氣，心想：走路也蠻好走的麼，這麼遠我只用了這麼一點兒力氣就走完，真是沒勁兒。算了，早點回家，早點兒休息，我還是繼續走吧。於是，我又悠然自在地走了起來，可是走路這項運動，可真是不能小視的呀，我剛走到路口處時，已經是氣喘吁吁，口乾舌燥了，這時我又想：不行，我得加把勁兒，。於是，我小跑了一會兒，可當我剛跑了幾十米時，已經是上氣不接下氣了，正當我要絕望時，我忽然看見一個人從後面一直跑，從我前面跑了過去，那個人的行爲給了我鼓勵，於是，我一鼓作氣小跑跑回了家裏，媽媽看見了後，不停地誇我獨立起來了。

這一件事，在我的心上烙下了一個印，使我終生不忘。

　　我獲得了表揚作文7

“一個三角形的圓等於999，一個三角形等於1。一個圓除以三角形是多少？？老師在黑板上有一個很簡單的問題，我看着老師，她的臉沒有一點皺紋，長髮，看起來像一個很虐待人，但老師不是一個虐待人。我轉過頭，看到黑板上的問題是如此簡單，以至於我決心用讚美來回答它。

我沉默了一會兒，握手起來，但是他們馬上把它放下，我有一個缺點，每個回答錯了，如果這一個錯誤的答案，但不是讚美，會被嚴厲批評。但老師看到我的手，說：“吳航早上，你必須回答道題。”我聽了心裏非常難過，因爲老師的眼睛是非常好的，只要我有舉手，和非常低的召開，老師會被發現。我已經慢慢站了起來，吞吞吐吐地說：“是的，是998”聽了這個答案後，老師給了滿意的笑容，給我好評，我的心臟大石頭落了下來。黑板上老師的第二軌道冠軍，這一次，老師在黑板上寫了幾句話，我想：這個類是數學課，而不是語文課，老師應該是出題，但題應該有很多的話，至少有10個字符，這是不可能只有五個字。我看着黑板上的.字寫着：列一個方程，我覺得從心臟：這段時間他們可以得到喲好評。我把我的手舉得高高的，老師看了看，立即邀請我，我把我的想法說了出來，聽老師說：“好！”

我想：只要就是老師的鼓勵，讓我克服內心怕的障礙。

　　我獲得了表揚作文8

在平凡的生活中和學習中，我們會因爲犯一些錯誤得到老師，家長的批評和指責，也會因爲一些小小的成功受到他們的表揚，就在前不久，我受到了數學老師的表揚。

我記得是新學期的第十週，我們正在上數學課，老師在講臺上講着新課，我目不轉睛的盯着老師在黑板上寫的每一個字，耳朵認真的聽着老師嘴裏說的話，彷彿老師的一舉一動都不停的出現在我的腦海裏，那堂課中我聽的很認真，也聽的很着迷，我爲我渴望得到知識的慾望着迷。二十分鐘過去了，老師佈置了作業，我們都在自己的本子上寫着答案，五分鐘過去了，我們都交了自己的作業，開始做數學書的題目。我看着老師把同學們的作業一次次打開了，又一次次的關上，我心如刀絞：怎麼還沒有到我的。我站起身，望着老師手中的最後一本作業，會是誰的呢？再看一眼封面，耶！是我的，老師手中的最後一本作業弄完了，看了我一眼，我有點害怕，因爲我每次做作業都得的“B+”，而且老師也從來沒有這樣看着我。

十五分鐘過去了，老師開始發作業了，說“今天的作業只有三個人全做對了，”其中有我，老師說：“今天我的作業做得很好，非常棒，希望你以後能繼續保持下去。”下課聲響了，老師說：“下課。”我們說：“老師休息。”

只有上課聽講，就一定能完成作業，這是通過老師對我的表揚中體會到的，我從心底裏由衷的感謝老師對我的表揚。

　　我獲得了表揚作文9

我相信大家都得到過表揚，特別是得到爸爸媽媽的表揚。

一天上午試卷發了下來，老師當同學們的面表揚了我，還獎了一本可愛的小本子，很高興。

我興高采烈地跑回家，把試卷給媽媽看，媽媽看了笑着說：“你真棒。”說完，就走進了廚房做飯，我用眼神把所有房間掃視了一遍，爸爸卻不在家，我想得到爸爸的表揚，因爲他平常都是一張嚴肅的臉。

我紅着臉走進廚房說：“媽媽，爸爸幾點回來？”媽媽說：“7點半。”說完，我走出了廚房。時間過得好慢，我終於等到了七點半，可就是沒有等到爸爸回家。我就這樣等着，八點半了，爸爸終於回家。

媽媽說：“親愛的，女兒要給你看樣東西。”爸爸嚴肅地說：“你要給我看什麼？”我看着爸爸不知如何是好，但我還是鼓足了勇氣把試卷拿了出來，爸爸看了看：“就這個？”我點點頭，媽媽連忙說：“親愛的，這次女兒考得這麼好。”爸爸說：“這麼簡單的題都會錯。”

聞言，我低下了頭，媽媽說：“女兒考得這麼好，竟然不鼓勵，還要批評，你這爸是怎麼當的。”就這樣，爸爸媽媽吵了起來，我把頭低得更低了，最後我無法容忍，衝進了房間，躺在被子裏失聲痛哭。

過了一會兒，爸爸走進了房間對我說：“女兒，對不起。我不是不表揚你，你剛纔有點驕傲，我要消消你的傲氣，對你有好處。”

聽了爸爸的話，我第一次感覺到爸爸是多麼和藹可親。