關於傾訴主題作文

傾訴，告訴，描述說話的動詞，強調人們把內心中所有事情全部訴說。下面是小編給大家收集的關於傾訴主題作文，歡迎閱讀。

　　篇【1】：關於傾訴主題作文

我，是一顆參天大樹，無憂無慮地生活在一座山上的樹林裏，在山的下面，有一座小村莊，我們和山下的村民一樣在幸福地生活着，每天都會從這裏傳出歡聲笑語。但，誰也想不到的是，在我的腦海中，竟有這樣一段用什麼都抹不掉的痛苦回憶——

在我兩三歲的時候，我和我的爸爸媽媽、兄弟姐妹幸福地生活在這座山上，一點兒也不害怕寂寞。但，有一天，一切都變了，變得那麼冷清，不再溫暖。那是因爲在那天，有幾個彪形大漢闖進了我們的家園，掄起鋸子、斧頭向我的親人走來，在這些威力無比的工具下，我的親人們像一隻只弱小的羔羊，無力反抗。逃過一劫的我卻也只能眼睜睜地看着他們把我的親人帶走。一時間，我就成了一個可憐無助的孤兒。

就在我失去親人後的一天，恐怖的一幕發生了——從山上向山下奔去的泥石流瞬間淹沒了整個村莊，不一會兒便傳來一陣陣撕心裂肺的哭喊，許多孩子和我一樣，成了孤兒。難道這不是大自然給人類的懲罰嗎？

雖然十幾年過去了，但我仍然害怕悲劇重演，但，讓我意想不到的是，人類也害怕悲劇重演，他們每年都來到山上植樹，還說“植樹造林，造福後代。”現在，我又擁有了一個很大的家庭，過上了幸福的生活！

　　篇【2】：關於傾訴主題作文

每個人都希望有一個美好、快樂的.童年，大人們也經常說現在社會時代的小朋友都生活得很快樂、很充實，可是他們錯了，小孩的痛苦，只有我們自己知道，大人們難道就不理解我們嗎？

很多事情，都可以證明，小孩生活的很痛苦，接下來我就來說幾件事情。

在學校的生活，差生永遠比好學生要不容易得多，比如我們老師太偏心於好學生 上週教育局領導要來我們學校，學校要舉行一個儀式，要叫八個同學而且是四男四女，要比較高的，這是學校的規定，可是班主任，直接叫了六個女生兩個男生，女生還有幾個很矮，老師就說沒關係，可是我想說的是，老師您不經常說做人要公平公正嗎？您說的倒挺好，可是做到了嗎？您不給其他人的鍛鍊機會，或許這是他們的長處，讓他們發現自己的長處，變得不再那麼自卑，您應該利用一節課的時間讓同學們發揮，再選出八名同學，這才公平公正。可是您沒有，您只是選了六女兩男。

還有別的事情，元旦放假三天，只是比平常多了一天，作業卻無緣無故的多出來了五倍，您還說這些作業不多，您知道這些壓的我們喘不過氣來，1號元旦就不能讓我們休息一天嗎？而我看您的朋友圈，您發了一組照片，各位老師笑容燦爛無比，連平時嚴肅的體育老師都笑了起來，可見你們玩的多開心。

老師每天上課拖堂，回家晚了，就得被父母捱罵，連一個解釋的機會都沒有，就算解釋了，父母也會說“天天都是找這個理由，看我不打死你”我們只好委屈的被捱罵捱打了。

我們班的每一個好學生在老師眼中都是十全十美的，一個缺點也沒有，而壞學生卻是一個優點也沒有。那麼，老師您真的是大錯特錯了，好學生在您的面前都是裝出來的，在你看不到的地方，好學生比差學生還撒野，他們只是比差學生聰明瞭點，至少，差學生懂素質，而好學生呢？張嘴閉嘴就一個髒話，天天靠有個班主任支撐着威脅差生拿錢。

每次週末回家都是佈置一大堆作業，一句話說得好“學校就是連續簽到五天，送你作業大禮包一份”真是應了這句話，語文老師會說“沒有啊，我佈置的很少啊”數學老師也會說“就一個小時多而已”那麼老師們考慮過如果幾科作業加起來，同學們要做多久？老師就會說：“給你們佈置作業，不是爲了我，而是爲了你們，這樣才能提高你們的學習成績”爲此，我特別納悶，如果大家寫作業能提高成績的話，那還要老師幹什麼？

以上幾乎是說學校的，我還要再說一段關於生活中的。

父母把我們生下來，就是讓我們幸福的生活，那爲什麼要逼我們幹很多不感興趣的事？很多父母會說：“我們倖幸苦苦把你養這麼大， 你卻這樣有什麼用，膩子！”我只想說“那沒有用你們爲什麼要生下來？爲什麼要搞懷孕？！”

通過這篇作文，我只想在這裏向大人呼籲“各位家長，還孩子一點自由，一點權力。各位老師，不要讓孩子們多寫作業，讓孩子們時刻放鬆自己。校長多舉行些活動”。