風箏 500字 小學作文

風箏_500字_小學作文

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的風箏_500字_小學作文，希望能夠幫助到大家。

風箏_500字_小學作文1

今天，我們學校裏組織了一個活動，去公園裏畫風箏。

我們來到目的地，工作人員發給我們每人一張風箏布。我拿到的風箏布是正方形的，其他人拿到的風箏布也各不相同，有的是蝴蝶的，有的是金魚的，有的是三角形的，還有的是小花型的……開始從風箏布上畫畫了，我想了一會兒，該畫什麼？我想到了一幅畫。第一步，我先用鉛筆在風箏布上畫出了大概的樣子；第二步，我認真修改圖畫，有幾處地方我有一點不滿意，可是又不知道如何修改，我冥思苦想了一會，才知道原來是那幾處畫的沒有立體感，所以顯得不夠生動。於是，我拿起鉛筆修了起來；第三步，我用勾線筆把畫描出來，描出來了的畫更清晰好看了；第四步，我給圖案塗上了顏色。這是一幅關於春天的畫，到處充滿了生機，盎然的春景令人心情愉悅。春天的毛毛細雨纔剛下過，彩虹就掛在天空中。碧綠的柳枝上沾滿了露珠，像春姑娘及腰秀髮上的水晶髮卡。小燕子穿着黑白相間的禮服，從南方趕來，好像要參加春天的宴會呢。在一片茂盛的草地上，零星地開着幾朵五顏六色的小花，它們朵朵嬌豔，好像在賽美一般……風箏終於畫好了，我非常喜歡它，我就給它取了個名字，“美麗的春天”。

我和同學們一起把風箏放飛了，看着飛翔在藍天上的風箏，我心裏美滋滋的。

風箏_500字_小學作文2

我一直想做一隻風箏。趁着週六、日有時間，我便與爸爸媽媽合作做了一隻“鳥風箏”。 把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準備好後就可以開始了。 我拿來一把大剪刀，三除五餘二的把塑料剪成一隻鳥的形狀。我望着塑料紙，總覺得好像少了些什麼的。對了，還有尾巴呢！

很快，尾巴做好了，可我們又碰到了一個難題——製作風箏的框架。我把木條拿在手上，像個小設計師一樣，拿着尺子量度，把多餘的部分剪掉。糟了，叫道剪不斷木條，可我又不敢用木鋸，怎麼辦？我咬着鉛筆、皺着眉頭苦苦思索。對了，這樣的“苦活”當然是讓爸爸來做了。只見爸爸拿着木鋸“喀嚓”一聲，便把木條鋸好了。 鋸好木條以後，我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以後，就該把鳥型塑料紙貼上去了。?

我拿起膠水，小心翼翼地塗在框架的邊上。我想把塑料紙貼上去。可是卻怎樣也貼不牢。我開始犯愁了，心想：貼不上就不做了，那麼麻煩！可是另一股力量也在推動我：既然已經開始了，就不能半途而廢，應該開動腦筋想辦法解決，總會有辦法的。我的思想徘徊在這兩個聲音之中，最終我還是選擇了後者。 “不如用線綁起來”我苦苦思索，忽然計上心頭，爸爸媽媽都覺得可行，於是我們便小心的把鳥綁在了框架上。 風箏終於做好了。看着在天上飛翔的“大鳥”，我暗自慶幸自己沒有被困難嚇倒，堅持就是勝利！

風箏_500字_小學作文3

星期六，小明小剛和小紅來到了美麗的公園，他們約好了今天一起放風箏。他們選了一個開闊的草地，雖然人山人海，但是晴空萬里，讓人心曠神怡。

公園裏人山人海，藍藍的天上飄着各種各樣的風箏，有長長的蜈蚣風箏，數不清的腳看起來就像是在天上游走，隨意自然。威武的老鷹風箏，就像是一位將軍在天空巡視它的士兵，還有在陽光的照射下閃閃發光的金魚風箏，不遠處有一家三口，他們的風箏是一個大大的三角形，還拖着兩條長長的尾巴，飛的已經很高很高了。“我們也來一起放風箏吧！”小明提議到。“好嘞！”，於是，小明拿着線筒，小剛兩手高高舉起美麗的燕子風箏，小明迎着風飛快的向前奔跑，還不時回頭提醒小剛：“我說1、2、3的時候，你一定要趕快把風箏拋起來。”小明和小剛配合得很默契，不一會，燕子風箏就在天空中飛快地翱翔。小紅拿着蝴蝶風箏，笑着說：“等一會兒，你們也來幫我放吧。”可是，就在他們不注意時，燕子的風箏線和其他的風箏線纏在一起了，小明小剛和小紅急得團團轉，就在這緊急關頭，聰明的小紅想出了一個絕妙的主意，她不慌不忙地收起了風箏線，慢慢地讓風箏一會忽左，一會忽右，終於解開了纏繞的地方。

大家鬆了口氣，又開開心心的放風箏去了。

風箏_500字_小學作文4

春暖花開的三月，草長鶯飛。

空曠的天空被冗長的春雨洗過之後，清澈而湛藍得絲毫沒有一點雜色，此時的太陽朗朗地照着大地，遠處的山坡，眼前的原野，全是一片清新的綠意，偶爾三月的暖風吹過，譁超的一疊又一疊的綠浪比起彼伏，長長地滾向遠方，煥發着親朋春清爽的氣息。

“七九河開，八九燕乘，九九加一九，耕牛遍地走”，北方的孩子不禁這樣唱道。

而此時，仰望天空，視野中不覺間又多了幾隻花花綠綠的風箏，給美不勝收的春天又增添了一處新色。

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

花花綠綠的風箏便這樣出現在湛藍的天空中了，大金魚擺着長長的尾巴在天空中悠哉遊哉地遊着，跟在水裏游泳沒什麼兩樣。蒼勁的老鷹展開寬闊的雙翅，滿一副傲視無睹的樣子，扁平的雙翼藉着風勢時而平穩，時而傾斜，陽光下，塑料的糊紙熠熠生輝，一根細細的線牽就了它們飛上藍天的夢想，使它們不會在無邊的天空中失去方向。

陽春三月，我最愛到五嶺廣場去看風箏，不論早晨還是傍晚，廣場上放風箏的市民絡繹不絕，天上的風箏因此成了三月的五嶺廣場一道亮麗的風景。和藹的老人帶着自己的孫子慢慢地扯着線，一會兒風大了，風箏隨即打着旋彎彎地落下，不到三歲的孫子便急忙跑着去揀。夕陽的餘輝映紅了爺孫倆的臉龐，廣場上旗竽的影子漸漸被夕陽拉長，拉長……

而此時的我看着他倆幸福的臉龐，心存無限慰藉，卻心潮澎湃，感慨良多。

多少遠離祖國的遊子，漂泊四方，走遍天涯海角，一線鄉愁使他們有過多少的傍徨和老淚縱橫……

“風箏，有一根線，不管它飛到哪裏，只要線不斷，就能飛回來”……春風裏有個聲音飄來……

風箏_500字_小學作文5

春意盎然的一天，我悠閒地走在草地上。天上，小燕子正嘰嘰喳喳的討論着從北方飛回來的路上的趣聞，拂堤邊的楊柳也冒出了翠綠的嫩芽，空氣中瀰漫着一陣陣落花的香味。“嗚嗚嗚”，兒童們折了些嫩芽做成了柳哨，吹出忽高忽低的樂曲。

突然，聲音停了，揚花在在空中飛揚，榆錢撒了一地。

那些放學早的兒童們放下了柳哨，手裏舉着不知從哪找到的風箏。隔壁鄰居家的三鑽兒和他的朋友們高興得兩眼放光。這風箏好好看哩！張家的小妞兒水月在最後，三鑽兒拉最前面的繩子。這場面看了讓人童心大發。剩下的小夥伴組成了啦啦隊。大喊：“一、二、三，跑！”放風箏的三個小夥伴一聽趕緊慌慌忙忙地向前跑去。手裏還不停的拉扯着風箏繩，風箏就像一隻美麗的蝴蝶拍打着翅膀時高時低。引得正在釆蜜的蝴蝶和蜜蜂也忍不住圍着風箏飛來飛去。風箏線一緊一鬆，風箏也隨着風在凌空飛翔，漸漸飛過了樹梢。風箏越飛越高，在蔚藍的天空上翩翩起舞。風箏上圖案好像活了起來，用歡快的聲音一一向潔白的雲朵、美麗的鳥兒、小螞蟻們打着招呼。哇！風箏飛得真高啊！小夥伴們異口同聲的叫起來，也不約而同的仰起頭望着天上的風箏，高興的手舞足蹈。就連小草們也探出腦袋仰望着風箏，花朵也不錯過這麼熱鬧的機會，爭先恐後的綻放。

夕陽把大地照的金燦燦，放風箏的孩子們在大地上像馬兒一樣奔跑，這就是春天賦予大地生命，讓孩子和風箏向春天的懷抱擁抱。

風箏_500字_小學作文6

今天天氣晴朗，萬里無雲。我和好朋友小青約好一起去放風箏。

來到公園，首先映入眼簾的是天空中各種各樣的風箏：有展翅翱翔的老鷹風箏，有黑褐色的蜈蚣風箏，有可愛的小魚風箏，還有尾巴似剪刀的燕子風箏……漂亮極了。

我們繼續往前走，看到了兩個小男孩。一個用手舉着風箏，另一個扯着風箏線邊跑邊喊道：“快放手，我要讓它起飛了。”旁邊的小女孩看着他們配合的這麼好入了迷，好像把自己也是來放風箏的事給忘了。

再往前走，看到一個小男孩邊扯風箏線邊擡頭看着風箏。他的風箏飛得不是很高，應該是剛飛起來的吧。旁邊站着的是他的父母，再給他加油。

看到這麼多起飛的風箏，我們很羨慕。我們找了個地方準備放風箏。小青舉着風箏，我扯着風箏線邊跑邊喊：“放。”小青立馬把風箏往上拋去。可是風箏卻落了下來，這是爲什麼呢？我百思不得其解，只好去請教旁邊的`叔叔阿姨。原來我們不僅要逆風向前跑，還要在感覺風力足夠且風箏慢慢上揚時，方可停下來慢慢放線。於是，我們按照這個方法又試了一次。這次我們的風箏不但飛起來了，而且越飛越高。看着越飛越高的風箏，我們開心地笑了。

時間過得真快，轉眼到了吃飯的時間了。於是，我和小青就戀戀不捨的回家了。

風箏_500字_小學作文7

那天你偷偷來到我家的窗臺下，神情嚴肅，語氣神神叨叨地，揚了揚了手中由於緊張被汗浸溼的風箏，說道：“嗨，我們去放風箏吧！”

悶在家中無聊透頂的我，看見突然出現的你，如同看見了危急時刻從天而降的英雄，雙眼發光，連忙應道：“好呀。”

你看，我都記得如此清晰，還有那天從窗的縫隙中傾瀉下來，在地板上波光粼粼的陽光，被風吹得呼呼作響的白色窗簾，以及掀開窗簾見到你高高揚起的馬尾上那閃閃發光的髮圈。

我一直都小心仔細地把它珍藏在心中那片藍天底下，那是一個只有你我能夠知道的祕密基地。

大抵是四五年級吧，我們看到了別人肆意奔跑的身影和那隻在天空底下驕傲飛躍穿梭的五彩斑斕的風箏後，我們的心中就有那麼一個藍天了，裏面滿滿的都是我們有些稚氣的憧憬，與對風箏的渴望。

終於，在那個清朗的午後，那片天空不再寂寞，你帶着那隻承載着我們已久的期望，與我一起奔跑在我們的小小土地上。我們在草地上肆意奔跑，你負責放飛，而我則慌張地收線，看着你在我身後激動地大喊大叫。我們的小小驕傲，與風箏一起，高高飛在了天空中。

雖然由於我們的不熟練，風箏被纏在了樹枝上，再也無法取回，但我們依舊滿載着快樂而歸。

在不經意間，在線的一拉一收間，一個下午飛快地過去，我們的六年小學時光也很快逝去，只留下那隻記憶中的風箏，高高飛揚。

那時我們以爲，只要攥緊手中的線，風箏就不會飛遠，但我們沒有想到的是，歲月的樹枝終於還是勾住了它，連同我們的往昔，永遠的留在了昨天。

但我始終會記得，那片我們的天空下的那隻風箏，還帶有夏日的潮溼，在空中，搖搖晃晃地，留下令人心醉的痕跡。

風箏_500字_小學作文8

今天，錦媛姐姐邀請我們全家去參觀她的新居，並告訴我她們小區的廣場非常大，順便可以放放風箏。我一聽有場地可以放風箏，高興的催着媽媽快點出發。

坐了四十幾分鐘的公交車，來到了錦媛姐姐的家——銘雅苑。姐姐早就拿着一隻三角形的彩條大風箏站在門口迎接我們了。我迫不及待的拿起風箏，直奔小區廣場。

來到廣場，哇！好熱鬧呀！許多風箏已經飛上了蔚藍的天空中，它們彷彿是一隻只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴成一幅美麗的畫卷。我看了看手中的“彩條大風箏”， 急切地叫着：“媽媽，讓我們的彩條大風箏也加入了他們的行列飛上天空吧！”

於是，媽媽把風箏舉着，我拽着線，一邊放線，一邊後退，退到一定距離後，我便喊了一聲：“放！”媽媽趕緊鬆開了風箏。我慢慢地放線，眼看風箏要飛上天了，我突然一鬆勁，風箏一頭栽在了地上。我們接着第二次放飛，不料，風箏又掛在了樹枝上。媽媽費了九牛二虎之力，好不容易纔把風箏從樹技上摘下來。我氣餒地對媽媽說：“不放了！”媽媽笑着說：“做任何事情都不能急於求成，更不能半途而廢，想一想風箏爲什麼沒有飛上天？”聽了媽媽的話，我靜下心來琢磨，“哎呀，我怎麼沒有看準風向就亂跑呢！” 我拿起風箏，吸取前二次失敗的教訓，總結原來沒放好的原因，我又信心十足地放了起來。我先把風箏放在地上，看準風向，然後向上一送，風箏慢慢地升上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。

今天我覺得特別開心，因爲我親自感受到了放風箏的趣味和成功的喜悅。 通過放風箏，我懂得了一個道理：不管做什麼事情，都不能急於求成，更不能半途而廢。一次不成功，千萬彆氣餒，接着做第二次，不斷地總結經驗教訓，就一定會成功！

風箏_500字_小學作文9

碧空如洗，萬里無雲，在這春光明媚的季節裏，我要準備去雲中河公園放風箏。瓦藍瓦藍的天空，像一塊大的藍寶石，晶瑩剔透。太陽把溫暖的陽光送給了大地，小草、小花，大樹抽出了嫩芽。在這種好天氣裏，怎麼能不放風箏呢？於是，我約好小夥伴，舉行了一次放風箏比賽。

我們來到海邊開始放風箏，我一手拿着風箏，一手拿着線。等風來時，我開始放線。手裏的線漸漸少了，風箏漸漸飛高了。我們高興地跳了起來，等我的朋友也放飛風箏的時候，我開始全神貫注地放起風箏來。我的風箏是一隻小燕子。小燕子的尾巴像剪刀似的，在陽光滿地時，斜飛於曠亮無比的天空，好看極了。燕子上面有一隻老鷹，老鷹有着長長的翅膀，尖尖的嘴巴，還有兩隻眼睛惡狠狠地盯着我，好像要向我的燕子挑戰。我接受了它的挑戰，我的燕子快速地向它衝去。“哈哈！老鷹被燕子打落啦！“我得意洋洋地向放老鷹風箏的小明做了個鬼臉。

天空中的風箏真是各種各樣，有金魚風箏，有飛機風箏，有老鷹風箏，有蜈蚣風箏，有蝴蝶風箏，還有光頭強風箏和白雪公主風箏……美麗極了。這些風箏在天空中匯聚成了一幅山水畫，所有的風箏都在空中相互爭鬥，到了最後，只剩下我的風箏盤旋在高空中，我獲得了第一。

放風箏比賽結束了，這場比賽真的是趣味無窮啊！

風箏_500字_小學作文10

清晨，我一個人在公園漫步。

不遠處，有一個扎着小辮的小女孩蹲在地上，她用小手託着下巴，出神的望着天空。一個叔叔正在放風箏。我不禁也擡頭望去，只見半空中有一個小小的風箏。

記得在我那如七彩般絢麗的童年生活中，我最喜歡的活動就是—放風箏。小夥伴們一起來到空地上，我手裏放的是紅蜻蜓，你手裏放的是綠青蛙，還有熱帶魚，小燕子，孫悟空……各種各樣的風箏在藍天中飛舞，在白雲中穿梭，似乎想與鳥兒們一起在春天明媚的陽光中快樂飛翔。一串串銀鈴般的笑聲傳得很遠很遠……

那時候的我也想成爲一隻風箏，可以乘着風兒在空中飄來飄去。期待中稍覺遺憾的是，那根細細的線老在牽着它，絆着它，使它不能自由飛翔。

忽然，一陣風迎面吹來，記憶的思緒一下子被刮跑了。只見那位叔叔用力的拉着風箏線，女孩這時也跑到一旁焦急地大喊“爸爸！線快要被刮斷了！”話音未落，只見風箏掙脫了束縛，在空中飄搖起來。

不知爲什麼，我心中不禁有幾絲竊喜，目光緊緊盯着那斷了線的風箏。

風箏被吹着吹着，似乎失去了剛纔那乘風飛舞的瀟灑，開始在空中打起轉來，忽兒左，忽兒右，最後一歪，向遠處的草地墜了下去。

此時，我有些茫然。風箏已經掙脫了線的束縛，怎麼最後反而失去了方向的能力？也許，世界上的事就這麼奇怪，如果你想要絕對的自由，到後來，可能連最起碼的自由都會失去。系在風箏上的線不是束縛，而是方向的牽引，有了它，纔不會迷失方向。

那隻墜落的風箏已經被重新被繫上了線，它又乘着風，飛得很高很高，這時，小女孩站了起來，接過父親手中的線團，穩穩地向遠處跑去……

風箏_500字_小學作文11

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天到了，是放風箏的季節。今天，老師就帶我們畫風箏。

我們首先準備了畫畫需要的工具，有彩鉛、水彩筆、水筆和雙頭記號筆，我還帶了一張a4紙。

我想了想，還是畫魚吧，因爲小魚在水中歡天喜地的玩耍，多自由自在啊！小魚還可以和小蝦，小烏龜一起作伴，多好啊！所以我就畫小魚了。

說幹就幹，我先打了一個魚形草搞，用記號筆描了一下之前的草稿，又把鉛筆稿擦了。我看看蔣昱璇的畫，哇！她畫的好漂亮啊！她畫了一頭大藍鯨，全身都是藍色的。我看了朱梓淇的畫，他畫了一隻小蜻蜓，眼睛水汪汪的。我又看看自己的，我覺得自己的也很好看。我要趕快畫自己的畫，我把魚身上的顏色都塗完了。我畫的是一條彩色的魚，有藍色、紫色、紅色、黃色……，我把它的魚鰭塗成了紅色，最後我把草地和天空都用彩鉛塗了一下，我又拿餐巾紙擦了一遍，終於大功告成了！

我想象我的風箏成了一幅活的畫。小魚的尾巴就像一把小扇子，不停的左右擺動，好漂亮啊！小魚的尾巴還像一條軟軟的綢帶，一直不停的左右飄，向高處飛。他又看見了中國風的燕子和蜻蜓，他們還比美。蜻蜓說：“我最美，我的主人給我畫了多大的眼。”小燕子說：“我美，我美，你看主人在我身上畫了多美的花紋。”“我才美，你們一起看，我身上五彩繽紛的。”我的風箏說……

一個個風箏在空中飛舞，一起聊最開心的事情。我的風箏上的小魚小蝦，樂開了花。

風箏_500字_小學作文12

《十二月歌》中說：“正月新春舞龍燈，二月郊外放風箏。”二月是放風箏的好時節，天上到處都是密密麻麻的一片風箏，有龍頭風箏，燕子風箏，金魚風箏……數不勝數。

週末的下午，李子淳和王小東也出來放風箏了。李子淳一本正經地說：“等會兒我先跑，我說放的時候，你就使勁地把風箏往上一扔就可以了。”王曉東聽了就點點頭，表示可以。這時候，風忽然大了起來，李子淳大聲地說：“放！”王曉東使出九牛二虎之力，把風箏往天上一扔，風箏就飛了起來，還越飛越高。一旁的小鳥看見了，撲閃着翅膀飛了過去，似乎想和風箏比比誰飛得更高。可風箏像火箭一樣，“嗖”的一下，就把小鳥甩得老遠了。小鳥只得灰溜溜地飛走了。

忽然，李子淳的旁邊走來了一個小妹妹，她穿着粉紅色的裙子，抱着一隻漂亮的蝴蝶風箏。小妹妹一直盯着天上的風箏，心裏想着：“要是我的風箏也可以飛那麼高就好啦！”李子淳見她一臉羨慕，就問：“小妹妹，有什麼需要我幫忙的嗎？”“我的風箏怎麼也飛不上去，能教教我怎樣纔可以讓風箏飛上天空嗎？”小妹妹有些心急。李子淳爽快地說：“沒有問題，包在我身上！你先一邊跑一邊拉着線，對了，還要有個人幫你拿風箏，讓他在風大的時候鬆手，風箏就可以飛起來了。”“謝謝哥哥，我知道了。”小妹妹感激地說。

遠處有個小朋友在爸爸媽媽的幫助下，也讓風箏飛上了藍天。他開心得又蹦又跳，還和別人炫耀說：“我可厲害了，一下子就讓風箏飛上了藍藍的天空！”

過了一會兒，太陽漸漸落山了，小鳥飛回了窩裏，場上的風箏越來越少了，大家都收拾東西準備回家了。

快樂的時光雖然短暫，但放風箏的樂趣卻讓人銘刻於心，久久難以忘記。

風箏_500字_小學作文13

我打開陽臺門時，發現今天的風呼啦啦的刮，刮的可兇了，差點把陽臺上的衣服、褲子刮掉了，窗臺上的衣服、褲子正恣意飛揚着，似乎想要變成一個個風箏飛向天空。

忽然，我靈光一閃，這不正是放風箏的好嗎？

我趕緊換好衣服，拿上風箏，和一塊兒向西門的那塊柏油路走去，一會打轉，翻滾；一會向下，打着轉；一會像溫柔的蝴蝶在花叢中飛舞；一會像勇猛的老鷹張開雙翼撲食。

爸爸看出了我的小心思，笑着把風箏遞給我，說：你也來試一試吧

我迫不及待的接過風箏線，可是，風箏好像一到了我手裏就不聽話了，總想往一旁擋板的架子上倒去，爸爸在一旁指揮我，說：你要感受風的，一拉，一鬆，一拉，一鬆！

嗯！你還別說，這個法子。真的管用，風箏在我的一拉一鬆下真的平穩下來了。

忽然，刮來了一陣大風，風箏以迅雷不及掩耳之速栽到了一旁的鐵架上。

一旁的媽媽安慰的說；別在意，沒關係，那個風箏沒了，但它也帶了我們，這已經足夠了，而且，我們還可以再買一個更好的風箏啊！

爸爸媽媽轉身準備離開，這時我看見風箏被一陣微風吹的動了一下，於是，我大聲的對着遠去的爸媽喊了一聲：再等十分鐘，它會掉下來的！

爸爸媽媽走了回來，這時風箏又被風吹動了一下，爸爸把風箏向後一拉，風箏鬆了一點，從鐵架的一頭翻了過去。

大約過了兩三分鐘，刮來一陣大風，爸爸一拉，嘿！就差一點了！又來了一陣大風，爸爸順勢一拉出來嘍！

媽媽稱讚我說：多虧兒子有耐心，不然這風箏就沒了啊！我也笨呵呵的說：看來凡事dou要有耐心啊！當我說完，我們三個人都笑了。

風箏_500字_小學作文14

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。二月，正是放風箏的好時光。上個星期天，萬里無雲，春風拂面，我約上我的小夥伴們，到火車站去放風箏。

春天的郊外，景色真美啊！路兩旁一棵棵小草從地下探出頭來，彷彿在向我們打招呼呢！路邊的野花開得火紅火紅的，不遠處的田野裏的油菜花已經開了，一大片一大片金黃色的。農民伯伯家的桃花、李花也綻開了笑臉，真是紅的似火，白的像雪，粉的像霞。

來到火車站，已經有好多人都在那兒放風箏了。我們也急忙拿出各自的風箏，開始放起來。

我和韋思捷拿出“老鷹”風箏，他用手託着，我牽着線，站在遠遠的地方，只等風起，趕快說一聲“放”，那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起來了。我飛快地跑呀跑呀，風箏越飛越高，在空中翩翩起舞着，我擡頭一看，哇！好多好多的風箏喲！有活潑可愛的小金魚，有體態輕盈的小燕子，有墨綠色的大蜻蜓……好一個風箏的聚會，他們都在向我的“老鷹”打招呼呢！

忽然，一陣橫風吹過，我的風箏像喝醉了似的，搖搖擺擺地掉了下來，哎！出師不利，不過沒有關係，繼續努力。這回換韋思捷放線，我拿風箏，在我們的合作下，“老鷹”又重返天空。我們的風箏越飛越高，似乎到了雲彩上面呢！我們看着風箏忘掉了一切，沒有注意風箏的線已經放完了，風箏倏地一下從韋思捷手裏飛走了，慢慢地掉了下來，落在了鐵軌上。我正要去撿，可惜一陣“哐哧，哐哧”的火車聲音傳來了，一列火車從我們面前駛來。我們眼睜睜地看着“老鷹”被壓得粉身碎骨，我傷心極了。

太陽落下山崗了，我們依依不捨地離開了火車站，大家在路上說說笑笑，回想着這一天的時光，相約來年春天一定要再去放風箏。

風箏_500字_小學作文15

今天，陽光明媚，雲哥哥眨巴着一對小眼睛向你望去，來自南通市博物館的老師讓我做了一回風箏，這位教師講解了許多許多做風箏的要點，重點突出，讓我一聽就覺得風箏做起來一點也不難。

開始了，同學們一個個狂做起來，其實，我現在又覺得做風箏是說起來容易，做起來難啊！“唉，我不會穿線！”不知道誰說了這句話，同學們就各自埋頭苦腦的坐在座位上思考着怎麼穿線。我用一根細細牙籤在風箏上訂了一下，嘿，怎麼回事，洞怎麼不見了，我再訂一下，“好了，好了，我本大小姐真厲害！”我又用同樣的方式訂了一個小洞，然後小心翼翼地用牙籤往線下面頂，這根線就像調皮的小孩子一樣，久久不讓我穿進，哼，我就不信，我再穿，我再穿，這位淘氣的“小孩”好像在說：“來吧，我不怕你！”我不以爲然，還是用力的頂，牙籤斷了，算你贏，我請來我的“學長”施天浩，來幫助我，他呀，一頂就頂開了，“我倒”，他真厲害，我高興極了。

當我做好之後 ，就開始塗色了，這是一隻可愛的小馬，它拎着個燈籠，我該怎麼塗色呢，如果全都塗完，那水筆不夠用，如果塗點花紋……這個主意不錯，我拿起粉色，把小馬的衣服畫上波浪紋，再用金色在粉色之間畫出月牙紋，一件衣服畫好了，用藍色把褲子塗好，燈籠塗上紅色，完成！我就等着放風箏了！

做風箏太有趣了！