寫活動的作文五篇

在歡笑聲中，我們結束了這次活動，這次活動真是讓我們開心。以下是小編爲大家帶來的寫活動的作文五篇，歡迎大家參考。

　　寫活動的作文1

在小學六年生活中，開展過不少的中隊活動，其中最令我難忘的就是五年級時開展的一次中隊活動。

記得那一次鈴聲響過後，同學們都坐在教室裏。老師走過來看見黑板上的幾個字就宣佈：“今天我們的中隊活動是……”主持人流利得說老師爲他們準備的了主持詞後，就接着報幕。首先上場的是一個小品，名字嘛，我也記不太清楚了，大概意思是：幾個日本鬼子來中國搗亂，惹出了一大串笑話。老師笑得連眼睛都睜不開了，同學們也笑得直不起腰來。接下來是班幹部們表演的魔術《變人》一位同學坐在椅子上另外兩位同學用一塊窗簾布遮了過去，過了一會兒剛纔那位坐在椅子上的那位同學已經變成了另一位同學，真可畏是“大變活人”，班長向我們介紹了這個魔術的奧祕，其實這個魔術是我們在收窗簾的時候偷偷把人藏在後面，這就是我們魔術的奧祕。接下來該我出場了，我們唱的是《歌聲與微笑》，唱着唱着，我融入了歌裏面，我們每唱一段，都會引起別班同學一陣陣的掌聲。“丁鈴鈴，鈴響了。”大家都在望着講臺，好像依依不捨的樣子，最後老師總結了今天的中隊活動，說：“在今天中隊活動中，開展得順利也很好，同學們的把自己的才藝展示了出來，什麼魔術呀，小品呀，唱歌呀，只要你們肯把自己的特長髮揮到最高水平，你們就是一位優秀的學生。”

在歡笑聲中，我們結束了這次中隊活動，這次中隊活動真是讓我們全面發展了自己的特長。

　　寫活動的作文2

1月18日，李舒穎的媽媽組織一些同學去攀巖館訓練。

在那裏有3個活動，分別是攀巖石，高空降落，尋寶。開始教練把我們分爲兩組，第一組先去空降，第二組去攀巖，我就在第二組，攀巖開始，只見林嘉盈手一抓，腳一蹬，幾下子就爬上去了。我第一次開始爬的時候，才爬到第二關就不行了。第二次我用力的'爬，一分鐘過去了，我通過第一關了，又一分鐘過去了，我通過第二關了，30秒鐘過去了，我就離終點差10釐米了，我費勁九牛二虎之力才爬上去。我就快到頂了，終於我碰到了頂上的玲鐺。當我下來時，我心裏高興的說：哈哈，我終於爬上15米高的巖壁，我真是太厲害了！當我休息的時候，我發現林嘉盈都爬了5次，次次都成功。

接着教練讓我們訓練高空降落，把安全帽戴在頭上，手套戴上。我想：從十五米高的地方用繩子降落，這也太嚇人了。當我在空中時，我感覺自己要掉下來了，玩多幾次後，覺得不嚇人了。只要掌握教練告訴我們的操作方法就不害怕了。也太簡單了，我馬上想到一個詞：先苦後甜，那第二組不是先甜後苦嗎？

到了最後一個活動了，那就是尋寶！教練給我們每個人發一張地圖，根據地圖上的圈圈來尋找答案，我們是第一個完成任務的，我們的成績是第一名，我和陳都，周義峯一組。我們分工協作，所以得了第一名。

今天這個活動讓我們克服了恐懼，知道了團結力量大。

通過這次攀巖，我終於明白了“世上無難事，只怕有心人”只要不斷地挑戰克服困難，就一定能實現自己的夢想！

　　寫活動的作文3

今天，我們全校師生一起來到了青山環繞的獅山公園春遊。同學們都非常高興，因爲全校這次去春遊，卻是做很難開展的拓展活動。

到了那裏，綠樹叢蔭的樹林中，綠油油的山坡上，到處佈滿了同學們的歡聲笑語。我們把書包圍成了一個大大的圈，圍完圈後·，我們就在裏面先休息，調皮的同學快速地在同學們之間自由的穿梭。

突然，教練喊道：“集合！”我們馬上迅雷不及掩耳之勢，快速地翻下手上的任何東西，驚慌失措地站起來，按照體育課的隊伍場地中間。我們站好後，教練用鏗鏘有力的聲音向我們說：“我們來玩一個叫精神集中的遊戲，就是我們說精神集中的時候就蹲下，說第三到第五的時候，就只蹲不說精神集中，明白了嗎！”“聽明白了！”我們高興回答道。剛開始，我們第一排同學沒什麼大礙，可是到了第二次，教練卻說：“第一排的同學因爲受了我的影響，在第二次的時候說了，精神集中，所以，第一排出局了！”我們第一排的同學都非常生氣，因爲，教練聽錯了，是別的同學說的。卻讓我們當了替罪羊。

第二個遊戲也很好玩。可是，我還是喜歡第三個遊戲。

第三個遊戲叫做“大樹與松鼠，遊戲是這樣玩的，首先三個人一組，一個人當松鼠，另外兩個人當大樹，大樹就是松鼠的窩，當教練喊道獵人來了，松鼠就要跑到別人的窩去，當教練喊道，着火了，大樹馬上跑到和別的松鼠在一起，當教練喊道地震了，大樹和松鼠都跑，誰最後沒找到家，就要接受懲罰。”“遊戲開始啦！”我開始是當大樹，第一次，教練喊道：“地震啦！”我們馬上驚慌失措地跑來跑去，我和一位同學就就耍小聰明，放開手，又搭上了，讓別的“小松鼠”找到窩，之後，第三次、第四次我都這樣做，漸漸地，我開始不喜歡當笨重的大樹了，想做活潑可愛的小松鼠，因此我在一次“地震”中，我在不幸中的萬辛，當了我夢寐以求的小松鼠，在倒數第一次的時候，我鑽到了另一個“窩”，當時，還有一隻小松鼠沒有找到“窩”，我的“窩”看見了，就散開了，想讓自己被罰，我擡頭望了望，看見我的“窩不見了”心想：我的窩呢，我的窩呢。

今天我非常高興，以爲這個拓展活動太好玩了，他教會了我許多。今天真快樂！

　　寫活動的作文4

叮鈴鈴，隨着一聲清脆的鈴聲，小朋友興高采烈的走出教室。

你瞧，綠茵場上踢足球的高年級的大哥哥在進行着激烈得比賽，大哥哥們個個生龍活虎，比賽開始了，大家你追我趕，不斷的傳球搶球，正在這時，一個大哥哥搶到了，只見他左閃右躲搶球的人，來到球門前，擡起腳大力射門，球像箭一樣飛過去，“球進了，球進了！”臺下一片歡呼聲。中年級的同學們在玩羽毛球，羽毛球像小鳥一樣飛來飛去。再看低年級的小朋友在玩“老鷹捉小雞”遊戲。剛開始，小雞警惕性很高，每個小雞都隨着母雞的節奏快閃，老鷹無可奈何，只有想辦法，他腦筋一動，想到了一個辦法。他假裝散步，悠閒的走着。好像忘了要捉小雞，小雞也放鬆了警惕。突然這時，老鷹餓虎撲食般的撲上去，呵！收穫不小，捉住一隻小雞。操場上笑聲不斷。

校園裏的課間活動真是豐富多彩。

　　寫活動的作文5

今天下午上完第一節課，劉老師帶我們出去玩。

劉老師把我們領到了“體育小天地”。讓我們睜着眼睛從“太空漫步”上走過去，先是男生走，後是女生過。我們走的時候，男生都說我們不敢走。我想：我一定要讓他們看看誰厲害！輪到我走了，開始還真有點害怕，但又鼓起勇氣，一步一搖地走了過去。

男生、女生都走玩了，劉老師又讓我閉着眼睛走過去。這次，是我們女生先走。又輪到我了，我閉上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了過去。而有的男生走到半道就掉了下來，樂得大家哈哈大笑。

走完“太空漫步”，劉老師就讓我們男生一組，男生一組做起了遊戲。玩的是“丟手絹”。我們圍坐成一個圓圈，一起唱起了“丟手絹”那首歌，眼睛還偷偷地往後看。第一次由安然來丟，她把手絹丟給了段文文，段文文倒很機靈，馬上覺察到後面的手絹，她扭身，抓起地上的手絹，一躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”一樣拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文沒有辦法，就偷偷地把手絹丟在了王麗的身後，王麗這時可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才發現，同學們笑得前仰後合。王麗沒有辦法，只好唱了一首歌。接着，她開始跑，把手絹丟給了許潔，許潔又把手絹丟給了我……我們一直玩到了下節課。

今天玩得可真開心，如果不上課，我真想繼續玩！