【必備】小學作文3篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的小學作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文 篇1

美好的童年刻畫了我們小時候的模樣，記錄了我們成長的足跡，也透露出了我們的天真、可愛。

小時候的我，顯得有幾分傻乎乎的，我做的每件事幾乎都可以讓人捧腹大笑，最讓我難忘的是“旅遊在哪？”

那年，我才3歲半。爸爸的單位組織去旅遊，大家都很高興。雖然我不知道旅遊是啥，但我很好奇，所以也迫不及待想去旅遊。

第二天，我們把東西準備好，就出發了。在路上，我透過車窗看見外面的景物飛一般往後退，就好奇地問媽媽：“爲什麼樹木都會飛？”“呵呵，小傻瓜。那是因爲我們的車在動。”媽媽笑眯眯地說。可我卻有不同的想法；是不是樹木在害羞，不敢見人，所以便低頭飛走了呢？現在想想，可能這就是大人和小孩子之間的區別吧。

車繼續往前走，終於到了風景區。一下車，我便東跑跑，西跑跑，象只猴子似的。爸爸看見了。就問我：“妞妞，你在幹啥呢？”我漫不經心地說：“我在找旅遊呀。旅遊到底在哪兒呢？”爸爸和他的同事聽了都哈哈大笑。於是爸爸蹲下身拉起我的手認真地說：“旅遊呀。它不是一個地方。也不是一樣東西。而是我們來遊玩的整個過程。”我聽後似懂非懂地點點頭。誰讓我當時才只有3歲半，那麼小呢？

每想起這件事，我都會覺得很好笑。可能在別人眼裏這並不可笑，但卻讓我難以忘懷。因爲，它表現出了那時的我是多麼的天真、多麼可愛。

小學作文 篇2

美，人人都有，個性美，相貌美，心靈美，品質美，這些美無處不在，只是我門缺少一雙發現美的眼睛。這不，我就發現了一種。有一天我正在寫作業，“刷刷”的寫字聲使我忘記了娛樂，全部投入到了寫作之中。一種聲音打破了這種沉靜—只聽“啪”的一聲，文具盒從桌子上掉了下來，墨囊摔了出來。天公不作美，我的鋼筆用了一會兒就沒水了。怎麼辦？我的心裏掛滿了問號，向同學借？不行，會耽誤同學思考。那怎麼辦？我急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉。就在我焦急萬分時，一句問候，使我心裏的懸空的石頭落了下來。—“趙恩佑，你怎麼了？”我指了1下墨囊。“我借你”說罷。程浩文遞給我了一隻墨囊。我道謝後，開始寫作業了。

這一句話，像一杯水，給沙漠中的旅客解渴；像一把傘，給雨中被淋的人遮雨；像一場春雨，滋潤常年乾旱的土地。美，無處不在。在公路上，在大街上，在每個地方，都閃耀着美的光芒。美，無處不在，它像一個樂譜，譜寫着每個人不同的美。

小學作文 篇3

時光匆匆，轉眼間便過了六年。小學階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收穫也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可是我多想再做一回小學生。

在即將成爲初中生的前一個月中我常常幻想如果我能在做一回小學生。在小學生活中我的每一個日日夜夜都是美好的、歡快的。但一到中學，我們的.歡樂時光將被無情的摧毀。我想再做一回小學生，讓那歡聲笑語消失的不是那麼快。

如果我能再做一回小學生。我一定謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。在我的小學生活中我做錯太多了。我要改掉以前的毛病。在考試中我曾經爲粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小學生，我一定要改變這些陋習，使我的小學生活不曾留下“傷痕”。

雖然我以前想要快快長大，成爲一名初中生是多麼的威風。但現在我想永遠做一名小學生，因爲小學生是快樂的，小學生是自由的，小學生是天真可愛、無憂無慮的······成爲一名小學生有很多的理由說不完的。但最珍貴的是小學生活中有我們的童年，有兒時的夥伴。但時間不等人。在這短短的一個月中我們又能做些什麼呢？只有幻想罷了！只有在這一個月的時間裏把小學生活銘記在腦海中，銘記在想象中。在想象中尋找小學時代。